人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

故鄉字篇一

遠山，在靜默里翻涌；晚歸的鳥兒馱著夕陽慵懶地回家，晚霞透過蒼老的樹影，散落一地澄光。在微含草香的暮色中，故鄉披著一層金橘色的暮光，格外溫暖。

推開已然銹跡斑斑的鐵門，門上嶄新的鐵鎖格外刺眼，似乎與眼前破敗之景格格不入。但門旁的一棵大桐樹照舊，院內的景象也照舊，有一種說不出的熟悉之感卻又抓不住。像是細沙，你越是抓得緊，它越是散落，成為一地散沙。再見闊別已久的故鄉，內心的感受卻是與這景一樣，漸漸平復下來，靜下來。遠遠地，便望見栽在院中角落里的石榴樹，正值花期，火紅的石榴花在枝頭熱烈的綻放著，淋漓盡致的展現自己的魅力。

望著眼前如火的石榴花，記憶也在這深紅中蔓延開來。好幾年前的初春，正值春寒料峭，外婆移來一棵石榴樹到院中。我和外婆一起將那棵石榴樹種下。那時樹木雖已半高，但是枝葉稀釋，仿佛風一吹就會倒下。所以我每天照看那棵樹，祈求它好好活著。外婆也天天來幫我一起照看樹，給它施肥，讓它強壯起來。但是那纖細的枝椏抵不過初春早晨霜露的'寒冷，樹枝大把大把的掉，我和外婆認為它熬不過這春寒料峭的早晨。可是，在春天的某一個早晨它卻悄悄生出枝芽。

所以那熱烈的紅蔓延在漫漫歲月中，成為我內心不變的底色。

再次回到故鄉，還是這火紅的石榴樹在院中守候，為我的記憶增添一抹靚麗的色彩。還有外婆慈祥的笑靨，溶在這熱烈的紅色中。

故鄉的人情世故與風土人情我不甚了解，但故鄉卻是一個值得我不舍與留戀的地方，因為這里有我的根，有外婆和石榴樹。

下午總會和外婆去田地里，鋤草打藥。像小時候一樣，淌溪水，釣蝦捉魚。流年似華，時間同成長一起奔跑，跑的那樣快，原以為已與童年擦肩而過，卻不曾想田野的風，清澈的溪水記得那些無法忘懷的時刻與印象。

傍晚，迎著夕陽的外婆和我，都披上了一層金桔色薄紗。枝頭上的昏鴉，田野的麥浪見證著我成長的足跡。那落日余霞暖暖的披在身上，牽著外婆的手，像天邊云霞那樣溫柔。這便是故鄉最美的樣子。

捧一簇陽光，夾進記憶的扉頁。故鄉留給我最珍貴的便是這不經意的點點滴滴。

故鄉字篇二

在我的記憶深處，故鄉的村前有一棵古樹。那是一棵很大很老的樹，沒有人知道它到底經歷了多么漫長的歲月，就連村子里最老的老人也不知道。

樹上纏繞著一根粗壯的古藤，深深地勒進古樹的樹干里。樹繞藤，藤繞樹，纏纏繞繞，繞繞纏纏，穿越歲月的風塵，始終不變地佇立，宛如一尊莊嚴而肅穆的雕塑。村子里的人們，日岀而作，日落而息，日復一日，年復一年，辛苦的勞作著，然而，他們的臉上始終帶著辛福的微笑，上演著一幕和諧而溫馨的畫面。

而我卻離開了，離開了我的故鄉。

在這個城市，我走在一條條陌生的街上，觸目所及的是一張張陌生的面孔，像個迷路的孩童般不知所措。時常在夜深人靜的時候，流下思鄉的淚水。夢中，我常看見古樹與古藤。

雨，淋濕了干枯的城市。風，飛揚了思緒。村里人說，古藤是村的象征，是村的標志，更是村的靈魂！古樹下，沉睡著我們的祖先，古藤上，記載了村的歷史。兒時的我們，常繞著古藤嬉戲玩耍。累了，就坐在樹下，聽大人講過去的事。

無論是榮耀，還是恥辱，都不能遺忘。每年的10月1日，村里的人們都會到古樹下聚集，不約而同，人們的神情，是那么的嚴肅，村里最年長的老者站在最前面，目光悠長，悠長，漫過人群，纏繞古藤，穿越時光，露出一抹意味深長的笑。

而今，我終于回到了故鄉。

然而，他們卻有意或無意地疏遠我。他們認為我是見過大世面的城里人了，于是，陷入一種非常尷尬的境地，除了問候，便再無其他的交流，這讓我覺得很無奈，想起從前看過的一首小詩----你站得很近，離我卻遠，望穿雙眼，咫尺天涯。

日子，感覺就像在坐牢，那么壓抑。每天，我穿梭在田野中，望著在田野中的人們，看他們辛勤的勞作，他們的純真與質樸，截然不同與城市人的虛偽與市檜，那是一種散發著大自然獨特的清新與甜蜜的美麗魅力，而不是以華麗的衣服掩飾自己內在的丑陋與膚淺。走進大山，我呼吸著原始的空氣，褪卻市檜的氣息，欣賞著粗獷的田野風光，卸下虛偽的面具，擁抱著風的快樂，感受著大山的脈搏，它是那么地真實，那么地沉穩，不再是我夢中的幻影，我不會再失望，也不會害怕，因為它溫暖了我的心，感動了我的靈魂，深深地駐入了我的生命。

我也終于明白，故鄉的古藤不是人們精神的枷鎖，而是精神的支柱，在歲月的歷史里烙下不可磨滅的印跡，刻骨而銘心。

中國是一個偉大的國家，中華民族是一個偉大的民族，五千年的春夏秋冬，五千年的風雨兼程，歷經滄桑，卻依然屹立于世界的東方，如同一顆不滅的東方明珠。在此，祝賀我們親愛的祖國生日快樂！最后，真心的祝福祖國風調雨順，國泰民安，更加繁榮昌盛。祖國，我愛你。

故鄉字篇三

故鄉字篇四

第二課時?

一、明確目標?

分析閏土，楊二嫂形象，理解小說的主題思想。?

二、整體感知?

三、教學過程??

1.復習、預習：?

（1）二十年前后的景象有哪些變化？這個變化說明了什么問題？?

2.分析中年閏土?

（1）少年好友閏土發生了怎樣的變化？閏土的變化說明了什么問題？?

肖像變化：?

“紫色的圓臉”—“灰黃”且有“很深的皺紋”?

“小氈帽”—“破氈帽”?

“紅活圓實的手”—“又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。”?

問：59節中“終于”一詞，體現了閏土怎樣的感情變化過程？?

稱呼的變化：?

問：“老爺”這一稱呼寫出了閏土心目中兩人之間的什么變化？?

明確：身份、地位的變化。?

問：“厚障壁”比喻什么？?

明確：人與人之間的隔膜。?

語言變化?

問：中年閏土的話中也有許多省略號，這些省略號有什么作用？?

神態變化?

問：神態發生了怎樣的變化？?

問：“石像”這個比喻說明閏土的精神狀態起了什么變化？?

問：閏土為什么要揀“香爐”和“燭臺”？?

（2）小結：閏土的變化說明了什么？?

3.分析楊二嫂形象：?

（1）楊二嫂發生了怎樣的變化？她的變化又說明了什么問題？?

今日?肖像：凸顴骨、薄嘴唇、圓規—體現性格波悍、放肆、尖刻?

討東西、造謠，“塞手套”—體現性格自私、潑悍，愛貪小便宜?

昔日?“豆腐西施”，終日坐著—體現性格安分守己?

（2）作者塑造楊二嫂這一形象有什么作用？?

明確：作用一，以楊二嫂的自私、刻薄襯托揚二嫂的善良、樸實。?

廣度和深度。?

4.見到的景和人發生如此變化后，“我”產生了什么樣的心情？?

四、總結、擴展?

故鄉字篇五

鄉情多半是游子的專利，正如失去了才知道珍惜。遠去了故鄉的山高水長，登上異地的高臺，空留“長歌當泣，遠望當歸”的惆悵。人，是離不了自己的根的。即使身在千里，靈魂中仍有一根剪不斷的紅繩，牽著熟悉的鄉土，扯著故鄉的清音。

月是故鄉明，酒惟舊時醇。

如今，浩浩蕩蕩的中華傳統文化依然以它滄桑千年的霸氣占據著炎黃子孫的思想與精神之境。那《詩經》中的一灣碧水依然映著天空的色彩，那唐宋的明月依然撩動著國人的心扉。生于斯、長于斯的人們，怎可能不為之動情?只是“久居芝蘭之室而不聞其香”罷了，我們已融進了這種文化中，不辨物與我。

然而，與文化的渾然一體固然美好，但切勿把這種融入之境轉化為審美的疲勞甚至思維的麻木。

其實，過洋節只不過是人們借此娛樂，商家借此發財的一種手段。曲終人散時，人們畢竟還是要把靡爛的玫瑰和只剩骨頭的火雞扔在垃圾筒里;說得唧哩瓜啦的英語法語德語日語，畢竟沒有睡夢里迸出的家鄉話來得貼心。追逐“時尚”的人們，你們且歌且舞吧!踏出異域的舞池，你們依舊割不斷傳統文化的根!

被傳統文化浸大的我，也曾厭倦了那“之乎者也”的長篇大論，更曾在古琴曲中昏昏欲睡，但當我踏出國門，強烈的民族歸屬感又會使我深沉地眷戀著我們的傳統文化。當我在異國的街頭尋到了堂堂正正的方塊字，當我在康河上聽到了岸邊中文的問候，當我用倫敦時間歡渡著幾個小時前國人已歡度過的中華傳統節日時，我竟是那么的自豪與感動。于是忍不住自豪自己是中國人，忍不住哼起傳統中國民謠，忍不住在英國的教室里與中國同學同寫下諸如“歡慶中秋節”的中文。

故鄉字篇六

光陰流逝如白駒過隙，轉眼二十年過去了，已成為探險家的我終日在外奔波，思家的情感更深了。終于有一天，我下定決心，要回到家鄉去看看。

我坐著自己發明的“糖果車”，回到了闊別已久的故鄉。

我來到中山公園，一進門，眼前的景象徹底把我征服了！瞧，原本發臭的小池塘，現在成了水鳥、魚兒的天堂。清澈見底的池塘里，一條條鮮艷的錦魚歡快地游著，不時躍出水面。水鳥們在池子的邊沿休息，喝著那甘甜的水，然后與流水表演“二重唱”！

我來到池子后邊的草地，我又被眼前的景象震撼了。這里是花草樹木的海洋！一棵棵樹拔地而起，為人們來遮風擋雨！紅的，黃的，藍的，紫的，白的，粉的小花齊開放，向人們展示她那美麗的姿態！呵，蜜蜂和蝴蝶也被這花叢所吸引了呢！

快看，草地上那一閃而過的白影！是鬼嗎？我撓撓頭，仔細一看，是一只只可愛的小白兔呢！樹上那個爬來爬去的是什么？原來是小松鼠呢！我從旁邊撿了幾棵松果，放在手心上，笑瞇瞇地細語著：“小松鼠，快來吃松果啊！”松鼠不知是不是聽懂了我的話，跳到我的手心上，拿起一粒松果，用自己的兩顆大牙，飛快地啃了起來。

那是什么？我望向遠處那蒙眬的影子，決定去看看。我來到那個“影子”前，發現這竟然是一座房子，只是建成了蘑菇狀而已。我叩響一戶人家的門，里頭走出衛位大約十七歲的少女。她微笑地問道：“有什么事嗎？”“那個，這里是我的家鄉，我有二十年在外奔波，今天回家看一下，請問小姐是否能為我介紹一下，呃，現在的的房屋。”我略帶羞澀地問。“當然可以，請進！”少女把我迎進了家門。

“瞧，這個小小的盒子是我們的‘電力儲藏盒’，家家戶戶都用這個為發電。它是把陽光和月光轉換成電力儲藏著，有時還可以儲藏風力！”少女指著一個藍色的小盒子說。呵！這可真有趣啊！

我告別了少女，來到了馬路上。咦，馬路兩側怎么會有兩條小河道呢？那潺潺的流水清可見底，小蝦米在水里游得正歡呢！

這時，我發現了這馬路竟是運輸帶！而且還安裝了聲控模式。如果你要下“帶”，只需喊一聲“停”！運輸帶就會停下來。上“帶”也是同樣需要喊一聲“停”！它便乖乖停下，讓你上下“帶”。

我最后還是依依不舍地離開了家鄉。真希望下次來時家鄉能有更大的改變啊！

故鄉字篇七

《故鄉》篇幅很長，包涵的內容很豐富，人物性格鮮明。本教學設計將通過考察故鄉景物及人物之“變”，探究造成這種變化的根本原因，理解小說的主題。

理解對比手法表現人物突出中心的作用

：小說表現的主題

“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”八十六歲的賀知章返回離開五十多年的故鄉時，寫下了這首《回鄉偶書》。20世紀20年代，“我”回到闊別二十余年的故鄉，又會有何感觸呢？今天我們學習魯迅根據自己的回鄉經歷寫的一篇短篇小說《故鄉》。

蕭索：衰敗;冷落

家景：家境，家中經濟狀況

無端：沒來由；沒道理

如許：①多么，這么；②如此多，那樣多

鄙夷：輕視;鄙薄

恣睢：放縱，兇暴

明確：

時間

景物特點

摘抄詞句

過去（印象中）

月下捉猹圖，寂靜而富有動感

高遠的藍天、無垠的大海、廣闊的沙地

現在

將來（理想的）

眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月

2.本文著重塑造人物有幾個？分組討論填寫下表，將閏土和楊二嫂的過去與現在作比較。

明確：

●閏土

二十年前

二十年后

外貌

動作

語言

對“我”的態度

對生活的態度

●楊二嫂：

二十年前

二十年后

外貌

“豆腐西施”

凸顴骨，薄嘴唇，像個細腳伶仃的圓規

動作

自己很以為功，，便拿了那狗氣殺，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣快。

對“我”的態度

貴人眼高? ????迅哥兒，你闊了

放了道臺?

有三房姨太太，出門便是八抬的大轎

對生活的態度

前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟來，議論之后，便定說是閏土埋著的，他可以在運灰的時候，一齊搬回家里去……）

明確：

長桌、椅子、燭臺、抬秤，手套、狗氣殺、破爛木器、碗碟……

老屋里的所有破舊大小粗細東西，已經一掃而空了

人們的生活困苦，缺少基本的生活用品。

3.閏土變成了木偶人一般，楊二嫂成了一庸俗貪婪的潑婦，造成人物性格變化的根本原因是什么呢？閱讀課文，找出能說明這種變化原因的句子。

明確：

明確：反映“我”一方面有追求新生活的堅定信念，另一方面也感到希望的茫遠。本文寫于1921年1月，共產黨還沒成立，魯迅并沒找到解決中國問題的具體的“路”，愿望因而“茫遠”了。

明確：空有希望不去實踐，這種希望是無所謂有的；有了希望，注重實踐，這種希望是無所謂無的。路是由人走出來的，希望是要經過努力才能實現，這個比喻，表達了“我”追求新生活的堅定信念。

明確：此處的景物描寫象征著“我”所向往的理想的美好生活。

1.仿照下列句式說話：我認為，??????????????????????? 是造成故鄉景物衰敗、人物性格變化的原因。

2.本文在人物刻畫上最突出的特點是：

故鄉字篇八

一方水土養一方人，這是一句樸素的真理。一方人自有自己獨有的民俗，孩子們也有自己的趣事與游戲。成年甚至老年人遠離家鄉千里萬里仍是鄉夢連連，僅僅因為故鄉是家的承載嗎？更重要的是，這方土地上永存著他童年的天真、樂趣與童年的夢。

我的家鄉地處魯西南平原，一道雄壯的金堤向東西方向蜿延而去，堤南是河南地界，堤北是山東地界；堤北被稱作上堤，堤南被稱作下堤。兩邊的人們可不管山東地河南地，堤南有山東人的地，堤北有河南人的親戚；走親訪友自是不在話下，趕集上店，你買我賣，更是互通有無。我的故鄉貧窮而又溫馨。

堿土墻，老土屋，隨處可見。人們身上，大補丁摞小補丁，與本身的衣服色一樣的補丁就是高級的了。富裕的家庭也就是有兩輛自行車；縫紉機、手表更是奢侈品，是某個家庭高人家一等的象征。棒子窩窩是主食，白面饃饃，殷實的人家也不舍得吃。母親說，我家西屋的門框被父親撬后，賣了，糴了山芋片，吃了半年。我們這里，沒有手工業，也遠離大中小城市，沒有工廠，小買小賣，只能養家戶口，遇到天災事故，則入不敷出。人們一年四季圍著地轉，冬天蹲墻根，曬太陽，打撲克。大人無事可做，孩子們自然可以不計時間，自一由地玩個痛快。房前屋后，胡胡同同，角角落落均留下了我的身影，村子上空的兒歌聲中母親總會聽到我的聲音，村外的田野里，總能看到我瘋跑的身影。一旦跑煩了，玩膩了，就渴慕起夏天的翠綠的大甜西瓜,想念起堤外廣闊的黃沙地來。

上堤是於土地,適合種植小麥、玉米，初夏，金浪連天，人們揮汗如雨，田間銀鐮飛舞，場內麥垛如山；秋天觸目皆是黃澄澄的玉米棒子。下堤是黃河沖擊的泥沙地，適合種植西瓜、甜瓜、花生、山芋，西瓜、山芋，那里是如何的一地碧綠，我無法見到。夏天，我見到的盡是一車車成熟的西瓜、甜瓜，秋天，人們則興致勃勃的下堤去，到別人收獲后的地里，尋找落下的花生、山芋。

夏天，下堤種瓜的人趕著滿載西瓜、甜瓜的牛車慢悠悠的翻過堤，到上堤來換麥子。甜瓜的香味著實誘人，西瓜也惹人喜愛，大的一個足有十七八斤。中午烈日如火，散了工的鄉親們走出家門來換瓜，敲敲這個，摸一摸那個，談定兌換的價錢，正式挑選瓜，挑完，換瓜人稱好，就提回了家，不久，必啃著一條西瓜來還瓜賬。秋天，上堤人帶著鐵鍬到下堤來翻地，別誤會，他們的目的是為了翻出地里落下的花生、山芋，上堤人收獲了山芋、花生，把土地被翻了，下堤人也樂享其成，彼此心照不宣。

小小的村莊怎盛得下一顆好奇的童心，對我來說，所好奇的，莫過于西瓜、花生的產地下堤了。我還小，是不能到那里去的，這使我做過許多夢，這夢也就成了我童年故鄉的一部分，所以一并寫來。