無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
交流字篇一
從我上學到現在,她一直陪伴在我身邊,她教我識字,教我成功,教我如何面對失敗,教我人生,教我面對困難與挫折她是一位不吭聲的老師,她總是默默無聞,默默貢獻,她就是我們隨處可見的“書”。
習慣了人與人之間的交流,你也許渴望有一份寧靜的交流,那你為何不嘗試與書交流呢?也許它會讓你的人生有更大的收獲。
我愛書,平常也十分喜歡與書交流,因為我知道在書中可以讓我明白“學而不思則罔,思而不學則殆”的學習方法;讓我欣賞到“此曲只應天上有,人間能有幾回聞”的人間絕唱;讓我品味到“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”的讀書之樂。
書,給予我們的,不單單是體會,更多的是人生的啟示。
當你失敗時,書會教你勇敢面對,勇往直前,把失敗看作成功的起點;當你彷徨時,書會給你指出努力的方向,帶你到達成功的彼岸;當你成功時,它會告訴你不要驕傲,要再接再厲。(人的不同時期與書交流的作用,正印證了開頭的“與書交流,樂趣妙不可言”這句話)與書交流,你的人生會更精彩。書中,如同一個無聲的社會,能令你分辨真善美,假丑惡。只要你打開心;只要你打開心靈之窗融入其中,細細品味,你同樣可以在無聲中得到啟迪和經驗。
與書交流,如同跟一個摯友無聲交流。在你迷茫時,它會為你指引光明大道。在你無助時,它會毫不猶豫地向你伸出援助之手。它是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”無私奉獻的導師,教你處世的道理,傳授你無限的知識,能使你縱觀歷史,橫看世界,從古至今,一覽無遺。一切都毫不保留地奉獻給你。
與書架起溝通的橋梁,會讓你的人生更精彩。
交流字篇二
20xx年10月8日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉教師交流活動,與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務。不知不覺，一個月的時間已結束了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
學校的校級領導對我的交流工作很是關心，這堅定了我交流的信心。
中慶學校更是對我們無微不至的關懷，噓寒問暖，積極解決我們學習、生活中的困難，把關心落到實處。
中慶學校有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，管理科學，環境寬松，人際和諧，以人為本，以德治學。來到這里，我最大的感受就是這里的老師都敬業愛崗，勤勤懇懇，這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，初中的老師可以兼任小學部的課程，能扎實備課，認真上課，師生相處融洽，每位教師每天都是緊張而艱辛的.，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。
我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業務知識及教育科研知識，及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自身的執教水平。每天都想著怎樣為薄窩中學的發展出謀劃策，盡自己微薄之力。
1、深入教學。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到中慶，擔任八年級和九年級歷史教學，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎。
2、搞好教研。
交流之初，在教導處教學視導中，主動進行聽課、評課，認真吸取中慶老師的先進的教學模式和教學方法，并和這些老師認真交流，談教學得失，談教學方法，參與集體備課，積極參加教研教改。
把工作做細、做實，落實教學常規。主動做好學校的學生學情檢測，在做好自己教育教學工作的同時，始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據制定的工作計劃和配檔表及時創新性地完成并總結，真正將交流工作落到實處，為實現打造教育共同體而不懈努力。雖然自己身在中慶，但時刻沒有忘記原來學校的工作，經常利用周末和晚上時間進行加班學習，為學校進一份綿薄之力。
交流工作是一項長遠的、系統的、復雜的教育工程，在在今后的工作中，我將繼續立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結經驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優勢互補、相互學習、共同發展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學校教育教學工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質。
通過教師交流，增長了見識，吸取了經驗，提高了自己的教育教學水平，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業起著重要的推動作用。教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結經驗，不斷改進，不斷創新，使其在今后的教育教學，教研教改中發揮更大更好的作用，促進教育事業不斷向前發展。
交流字篇三
13.管理者的最基本功能是發展與維系一個暢通的溝通管道。—巴納德
14.鼓勵自己最好的辦法，就是鼓勵別人。——馬克·吐溫
15.發問只會造成片刻的尷尬。不發問將導致你一生的尷尬。—日本
交流字篇四
在日復一日的學習、工作生活中，匯報的應用范圍越來越廣泛，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，大家知道正式的匯報怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的職業教育交流大會匯報交流材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
首先，德方專家的專題講座，給我們詮釋了德國“雙元制”的內涵。 尤其是勞納教授的報告，向我們展示了德國雙元制職業教育體系的構建和運作，以及由此給德國的經濟發展帶來的巨大影響。
第二，以張天保會長為領軍人物的中國職業教育專家結合我們的國情深刻闡述了我國職業教育改革發展新形勢以及當前的戰略重點。最為關鍵的是對當前職業教育的準確定位和今后的發展方向以及培養目標、培養模式的具體要求，對我們今后的教育教學有非同尋常的指導意義。
第三、楊克、徐涵、苗秀方、田秀萍等幾位專家、院長立足本區域特點，對校企合作的職業技能人才培養模式從理論和實際操作層面進行了探索和詮釋。尤其他們對“雙元制”的內涵實質以及實際操作的過程和需要把握的幾個關鍵的闡述，給我們提供了一條工學結合、校企合作的.發展之路。提高質量成為中國職業教育戰略重點；堅持以人為本、全面實施素質教育，德育為先、能力為重、全面發展，著力培養學生的職業道德、職業技能和就業創業能力的培養目標的確立；重實效，輕表象的辦學思想；結合專業辦企業，引企入校，成立校企一體管理委員會，建立學校、企業、政府對話機制；校企融入、產教融合、雙證融通，實現校政企聯合辦學；提出的“五合一”的教學架構，即：車間、教室合一；學生學徒合一；教師師傅合一；作品產品合一；教學生產合一，對我們的專業教學有著很好的借鑒作用。
(一)、聆聽了專家、教授的講座，給我們帶來的有震撼、興奮也有不安。震撼的是青島、天津、唐山等地職業教育的發展速度和規模如此之快；興奮的是來自國內專家的闡述印證了我們學校在校企合作、工學結合、引廠入校、專業教學模式的改革等方面的探索和嘗試；不安的是周邊地區兄弟學校的發展出乎預料。我們學校的辦學目標和發展思路已經確立，剩下來的就是如何落實到我們的教育教學工作中，用我們的責任和實際行動去實現學校的跨越發展。
（二）、正確認識我們的生源狀況，努力嘗試建構體現職業教育特色的課程體系和教學模式。我們必須打破傳統觀念，轉變教學思想，改變教學內容和教學方法。
一是把著力培養學生的職業道德、職業技能和就業創業能力作為我們的培養目標。尤其注重創業、創新型人才的培養，把它作為我們的辦學特色，適時適當時增加一些課程。
二是從培養模式上，堅定不移的推進工學結合、校企合作，把教學作為我們的核心工作。
三是努力實踐和探索以學生為主體的教學方式與方法，大力倡導行動導向教學，構建具有職業教育特點的高效課堂。
（三）轉變觀念，不等不靠，主動去認識企業、了解企業，走“校企合作、工學結合”的路子。
一是用我們的實力與企業合作，我們要主動去了解企業，主動去認識企業,了解企業的人才需求，按企業的需求培養學生，企業才會與我們合作。把企業的文化引入到課堂。
二是校企合作關鍵在于我們培養的學生有沒有特色，適合不適合企業的用工要求，我們在進行教學改革的過程中，要始終把握住一個關鍵點，那就是根據崗位需求和企業需求進行教學改革，使我們的課程設置、教學內容、教學方法與教學評價機制全方位地與企業接軌。
三是改革創新人才培養模式，在校企合作上做更深的探索：
1、將工廠搬進學校，一是可以讓企業投資，校內建廠；是多元投資，資源融合，在校內建基地，按企業運作；企業冠名，全程共育，校企深度合作，突破淺層次的“訂單培養”。
2、將學校辦進工廠:可以先利用節假日去瑪鋼廠挑件做起，尋找突破口，感受企業氛圍，在此基礎上，進一步把挑件車間包下來，再進一步把有一定技術的車間包下來，要逐步探索。
3、成立職教集團或聯合體：學校、企業、政府三位一體，讓企業積極參與進來，沒有企業的參與，根本實現不了真正的“零距離”。
4、把文化和產業結合，開發低成本、高品位的繪畫專業，積極探討和綠澤畫院合作辦學，實現深度合作。
（四）改革教學方法，倡導行動導向教學，運用項目教學法、現場教學、案例教學，為學生提供在“干中練，練中學”的機會，努力實現“五合一”，即：車間教室合一、學生學徒合一、教師師傅合一、作品產品合一、教學生產合一。
（五）改革教學評價機制，實施有效教學，構建高效課堂、高效實訓。提高學生的動手操作能力和職業能力應始終是學校關注的重點，實行教考分離，嚴把學生質量關。成立學生考試考核委員會，根據學生學業成績實行分層次就業，增強學生的緊迫感。
（六）實施“名師培養工程”，建設一支能夠適應學校“內涵建設、跨越發展”要求的師資隊伍。
三年來，我們各方面都實現了真正的融合，學校成功通過了國家級重點職業學校、國家級教學改革示范校的驗收，已經成為我們縣，乃至周邊地區的職教品牌，我們必須撲下身子“抓內涵建設，提高質量”，這就要求我們必須轉變教學觀念，改變教學內容和教學方法，加強學生就業和創業能力的培養，讓學生站起來能說，坐下來能寫，走出去能干。實現我校提出的“培養一名學生，致富一個家庭；辦好一所職校，造福一方百姓”的目標。
交流字篇五
交流是信息互換的過程。彼此間把自己有的提供給對方。通過溝通交流，信息流動傳播的過程。下面是小編整理的交流標語大全，希望對你有所幫助！
no1 加強溝通與交流，促進支持與合作。
no2 織網是蜘蛛一生中最主要的工作，蜘蛛對于這份工作就是以“真”開始，以“善”歷程，以“美”結果。
no3 盡量避免偏激的語言，無謂的爭執，更不得有意進行人身攻擊。
no4 兩點之間直線最近，人與人之間微笑最近。
no5 人禮儀溝通心靈，讓文明變成行動。
no6 溝通從心開始。
no7 到會人員須認真做好會議記錄。
no8 不為失敗找借口，只為成功找方法。
no9 不見成功就是空想，不見成果就是白搭。
no10 公司領導與一般到會人員須按習慣座位就坐。
no11 你提議，我提議，開展會議有成效。
no12 與工作職位相比工作態度同樣重要。
no13 我們不可以選擇下棋的規則，但我們可以選擇不同的棋路。對于取勝，在于方法，而不在于規則。
no14 溝通創造和諧 團結就是力量。
no15 企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。
no16 全員參與，持續改善；遵守法規，造福社會。
no17 有一分耕耘，就有一分收獲。
no18 坦誠謙和的態度 委婉的語氣和同理心是溝通的橋梁。
no19 溝通是表達與聆聽的藝術 雙向的互動。
no20 反對你的意見，不等于反對你這個人。
no21 相信自己，相信伙伴。
no22 說話和氣一點，進度加快一點，心態好一點，注意細節一點，事情多做一點，技術提高一點。
no23 團結一心，其利斷金，眾志成城，飛躍巔峰。
no24 東西雖小，工夫不少！無論大小，只有臻品才是最好！
no25 溝通是意思的準確表達，重要事項的溝通需要確認。
no26 做事的三大原則：有勇氣改變可以改變的事有度量，接受不可改變的事有智慧，分辨兩者的不同。
no27 在順境時，應該應該存感恩心而不該放縱自己在逆境時，應該存反省心而不該放棄自己。
no28 清水入喉，雖無厚味回甘，但通體凈爽。清廉為官，雖無萬貫家財，但良心無愧。
no29 信任是溝通的基礎，坦白是溝通的態度。
no30 只要思想不滑坡，方法總比問題多。
no31 高效的溝通是能夠在短時間內抓住重點和切入主題，并把信息有效傳遞的過程。
no32 建立與維系一個暢通的溝通管道是管理者的最基本功能。
no33 善于溝通的人不單用語言傳遞信息，還融入情緒和肢體言語，做一個聲情并茂的溝通者。
no34 最偉大的精神是團隊精神。
no35 高效，高效運作 卓越管理，精英團隊活力無限。
no36 共同團結奮斗，共同繁榮發展。
no37 會而不議，議而不決，決而不行，這樣的會議屬最浪費行為。
no38 因為有緣我們相聚，成功要靠大家努力！
no39 及時有效的溝通是化解誤會的最好途徑。
no40 優秀的中層管理者必須是一個優秀的溝通者，因為他是傳遞信息的橋梁和驛站。
no41 認為沒有問題，進步就要停止，退步就要開始。
no42 勵志天行健，君子以自強不息地勢坤，君子以厚德載物。
no43 未經會議組織者的許可，嚴禁將會議內容外泄，否則將根據情節程度予以一定的處罰。
no44 信息傳遞失真是溝通不良的主要原因。
no45 會議期間須將手機調為振動靜音或者關機，如有重要電話，可以到會議室外接聽。
no46 相互學習，共同進步！
no47 永不言退，我們是最好的團隊。
no48 溝通從心開始，與下屬溝通要充滿關愛。
no49 溝通是冬日里的'一抹陽光，讓彼此的心溫暖如春。
no50 尊重別人一點，有團隊精神一點，換位思考一點，計較別人少一點，解決問題果斷一點，為群眾著想一點。
no51 沉默不是金，發言要用心。
no52 上下溝通達共識，左右協調求進步。
no53 每天進步一點點，把小事做成精品。
no54 學習博觀而約取厚積而薄發。
no55 團結一條心，石頭變成金。
no56 同級溝通要相互尊重理解和支持。
no57 忠誠合作 積極樂觀 努力開拓 勇往直前。
no58 言必行，行必果。
no59 您的自覺貢獻，才有公司的輝煌。
no60 工作成就基本原理：復雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創造性的做。
no61 有效的溝通在于溝通雙方對議題的充分掌握，而非言語的甜美。
no62 團結一致，再創佳績！
no63 成功的企業一定有良好的內部溝通機制，缺乏溝通的組織是一潭死水，毫無生機可言。
no64 會議中不得交頭接耳或者談論跟會議無關的事情。
no65 到會人員必須準時出席，不得遲到缺席無故早退，否則按相關規定進行處罰。
no66 開會是為了解決問題而不是重復問題。
no67 人人提案創新，凝聚企業核心。
no68 強化競爭意識，營造團隊精神。
no69 會議的成果是行動。
no70 溝通與合作，帶給您完善緊密的聯系和無限效益。
no71 要學會諒解，諒解他人就是諒解自己，一個人如果不能從內心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。
no72 廉公則生明廉則生威古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”須廉潔奉公，嚴于自律。
no73 做人要外方內圓，外在的態度要圓融，才能被別人有效的理解；內在的原則方正，才能把事情做好。
no74 溝通的核心：溝通什么，何時溝通和誰溝通如何溝通。
no75 服務別人，造就自己造就別人，成長自己。