方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案ppt 活動方案的七要素篇三
（一）、本項目業態對物業管理的要求
1、本項目業態對物業管理的基本要求
本項目的物業主要為商業性和經營性的，除此之外還有相當部分的物業用于居住使用，故此要求物業管理具備以下功能：
1）、維護和維修。即對物業維護和維修，對日常使用環境和生
活、工作秩序的維護；
2）、組織和協調。對日常相關物管及社區活動進行組織和協調，對業主之間及業主與開發商、物業公司之間的交流進行組織和協調；
3）、經營和管理。對物業的使用、出租、出售進行經營，對客戶檔案和物業檔案進行管理；展開相應的物業服務經營活動；
4）、服務。向業主和使用權提供必要的各類生活服務和增值服
務及商務服務。
2、本項目業態對物業管理的特殊要求
除了對物業管理基本常規的要求外，本項目還對物業管理提出了一些特殊的要求，主要是用來配合物業的銷售和經營的要求，主要有：
1）、在銷售期中為銷售工作提供相關的配合性服務；
2）、在項目銷售期中配合開展物業招商、招租工作；
3）、在項目銷售期中配合提供物業管理文件和法律文書；
4）、在項目銷售期中配合銷售向客戶解釋物業管理相關問題；
5）、在銷售期中向客戶展示項目物管水平，配合提升項目品質。
（二）、本項目物業管理的定位
1、本項目物業管理的檔次
本項目物業管理的主要客戶群為商鋪的經營者以及酒店公寓的業者和使用者，由經營業態和未來可能的使用者可以看出，其對物業管理的要求產高，在服務水平、服務質量各方面均要求較高，故此本項目物業管理不能以一種常規的水平來要求，而是要求有一定的品牌性，至少有星級酒店的服務水平。
2、本項目物業管理形式
根據本項目物業管理檔次和業態對物業管理的要求，本項目物業管理的主要形式實質是酒店及商業經營管理，即以經營管理為核心，以經營帶動服務，以服務促進經營。
3、本項目物業管理的定位
按照以上要求本項目物業管理定位應該是：復合式高檔物業管理。
本項目物業管理的總體思路是：全程介入，系統運作，有機銜接。借用品牌提升檔次，以服務促進經營，經營帶動服務。整個物業服務體系的核心在于：以品牌奠定基礎，促進銷售，帶動服務，高水平服務和高效益經營互動，最終強化品牌，獲得利潤。
本項目物業管理體系的建立
按照物業管理的總思路，結合本項目實際銷售和物業管理運作的要求，提出本項目物業管理的基本模式為：引入品牌，委托管理，專業化運作，全程式服務。以品牌促進銷售、招商，以招商推動經營，以經營支撐服務，以服務增進經營。
本項目物業管理雖然管理物業的規模不大，但所涉及的球節較多，各環節之間的聯系復雜，除了物業服務管理外，還有較強的經營管理工作，因此本項目物業管理的組織構架較為特殊。
1、基本組織機構建立的模式
本項目根據以上實際運作的要求和運作模式的要求適合于采用直線矩形模式。
2、本項目的基本組織機構圖
該部門一般需1~2名資深顧問。
2）、工程部
該部門主要是執行本項目物業及設施的維護、保養和維修的任務，直接接受物管部經理領導。
該部門設主管1人，水電、土建、機電三個專業的工人每個2種
1~2人。
3）、綠化保潔部
該部門主要是負責本項目公用、共用部位綠化，環境衛生的清潔和保潔，直接接受物管部門經理領導。
該部門一般需4~5人，綠化人員1人。
4）、保安部
該部門主要對本項目日常經營秩序及生活秩序的維護，負責項目業主及使用者的生命及財產安全，并對周圍影響樓區生活噪聲及設施進行及時清除，直接接受物管部經理領導。
該部門設保安隊長1人，保安人員3人。
5）、酒店部
該部門主要負責對本項目酒店公寓部分的客戶檔案管理，負責該部分物業的出租經營及日常鐘點式經營。
該部門設置主管1名，工作人員5~6人，主要在前臺。
6）、商業部
該部門主要負責對本項目在交房后對商鋪進行招商及出租，及對商鋪、物業及商鋪客戶檔案的建立與管理，直接接受經營部主管領導，
該部門設置檔案管理人員1名，商鋪招商及出租人員2名。
7）、多經部
該部門主要負責本項目在交房后對一些有償服務項目的實施，如家政、裝修等直接接受經營部主管領導。
該部門設置人員2名。
8）、財務部
該部門主要負責本項目物業管理運行日常財務工作，同時負責經營部的財務手續辦理。直接接受總經理領導。
該部門設置會計1名，出納1名。
活動方案ppt 活動方案的七要素篇四
天氣溫暖宜人，是一年當中最適合旅游的季節。在這個美麗的季節里，經汪宗菊提議和所有保育教師的最終決定，決定于本周進行一次"戶外野炊"活動。
一、活動目的
領略我市的美麗風光，為教師營造一種輕松自由的氣氛，增強凝聚力，營造和諧融洽的集體氛圍，為今后的學習和工作創造良好的條件。在豐富校園活動的同時，讓大家感受到今天生活的美好，煥發同志們的激情與活力
二、活動負責人：楊青雙 汪宗菊
三、活動策劃：汪宗菊
四、活動時間：20xx年4月13日
五、活動地點：羊皮灘
六、活動人員：
楊青雙 汪宗菊 耿曉麗 張嬌榮 周琴
徐柳 張英 張麗 李珍珍
七、活動安排
《一》派相關人員聯系地點并進行實地考察，并拍攝照片回來作為參考。
《二》物品準備：水、垃圾袋、應急藥品、食物、野炊用品
《三》活動經費：自費
《四》成立一個安全小組，小組具體成員有：
楊青雙 汪宗菊 耿曉麗 張嬌榮 周琴
徐柳 張英 張麗 李珍珍
八、活動內容
早上9：30園門口集合，集合后清點人數，確保成員到齊后，乘車或騎車前往目的地?？衫密嚿系拈e暇時間對活動的流程進行介紹。到達目的地后，自由游玩，熟悉當地的環境。游玩之后，開始搭建灶臺，準備野炊活動。午飯后自由游玩。臨近傍晚，整隊集合、清查人數。帶隊回家。
野炊的一些工作安排：選人負責搭建灶臺，拾柴火，提水，準備炊具和作料，煮飯，炒菜，負責處理應急事件。
九、注意事項
《一》來回路上注意愛護環境，愛護花草樹木，注意公共衛生
《二》上下車排隊，使活動能有序進行
《三》所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態
《四》禁止在河邊嬉戲玩耍，攀爬樹木
《五》野炊期間要聽從負責人得統一安排與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前離開的，必先通知相關負責人，不能私自離開。
《六》活動中孩子跟緊自己的家長，不得隨意亂跑，不追打跑鬧，不毀壞公物，不亂扔垃圾。要上廁所，需要家長陪同去。
活動方案ppt 活動方案的七要素篇五
各位家長：
您們好，經商議，定于本周末組織“baby去哪兒”親子活動，自愿參加，方案如下，請四四班家長審議。
a.路線一：
1.活動時間： 12月13日周六上午9：30
2.集合地點：xx西南門
b.路線二：
1.活動時間：12月14日周日上午9：30
2.集合地點：xx西南門
為切實組織好本次活動，成立“baby去哪兒活動委員會”，活動委員會為臨時組織，全體參加活動家長均為成員，活動委員會對本次活動有最高決定權，活動委員會下設立活動小組及服務人員：
活動小組：根據參加人員情況，現場安排
職責：負責組織各分組活動
攝 影：全體家長
職責：記錄下活動精彩瞬間并在活動后發至班級博客
特邀法律顧問：xx律師
活動根據個人情況自愿報名，報名方式在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、qq報名，格式如下：
免責聲明已閱，xxx由爸爸/媽媽帶領參加周六/周日活動。
1.請家長給孩子帶足飲用水，帶好御寒衣物。
2.遵守紀律、服從指揮、團結一致，互相幫助。
3.按時到達以免耽誤入場，報名后由于特殊原因無法參加活動的同學請電話朱一塵爸爸。
4.在確保安全的前提下，讓孩子自己去探索。
5.帶活動明白紙、筆、拼圖信封。
本次活動不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自愿參加，“baby去哪兒”活動委員會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校、老師及“baby去哪兒”活動委員會均不承擔賠償責任。
活動方案ppt 活動方案的七要素篇六
書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，我校語文科組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，準備舉行本次寫字比賽。
11月22日（第十二周星期五）下午第二節課由語文科任老師負責組織實施，舉行全校硬筆寫字比賽。
一至六年級全體學生。
1、一至二年級學生用鉛筆書寫。
2、三至四年級學生用圓珠筆書寫。
3、五至六年級學生用圓珠筆或者鋼筆書寫。
由各年級語文科任擬定。
一等：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
1、以年級為單位進行評比。
2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
由教導處牽頭組織部分行政人員作為評委。
1、先由各班語文科任在本班評選出10份優秀作品在11月26日前交教導處，教導處組織評委老師按年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎的學生由學校負責獎勵，未獲獎的優秀作品由教導處存檔。
2、獲獎的優秀作品將進行展示。
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發現將取消整班參賽資格。
2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。
工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）
活動方案ppt 活動方案的七要素篇七
幼小銜接活動方案
一、 時間、地點及人數：
二、 活動方式：課堂測試、體能測試、生活能力測試。通過課堂上課情況，對孩子進行課上知識和態度的
測評；通過戶外活動情況，對孩子進行身體協調能力及體能的測試；通過宿舍生活體驗，測試孩子生活能力及小朋友間關系的處理和團隊協作能力；通過家長問卷調查，了解孩子家庭教育狀況及家長的教育理念。
三、 時間安排：
四、前期準備：
五、人員分配表
課堂組老師負責人：劉宇 學生帶隊組老師負責人：楊耀 家長帶隊組老師負責人：趙鵬
活動方案ppt 活動方案的七要素篇八
一、活動目的：在第三十個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動主題：感謝師恩 愛在我心
三、活動時間：20xx年9月10日
四、活動對象：全體學生
五、活動地點：各年級教室
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
(1)、交一份最好的作業。
(2)、大隊部干部自制花朵及賀卡，于教師節當天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節課在四年級教室)
(3)、給老師一天最好的表現。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、各中隊制作一份尊師卡。
(6)、出一期慶祝教師節和國慶節的專題板報。(9月15日檢查評比)
七、大隊主題會活動：進行一次特殊的愛的禮物(9月9日)
1、節日致辭
2、向老師獻花