每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級放風箏字篇一

大年初七，老爸帶我和向子能一起去世紀廣場玩。

”今天真是個好天氣，“爸爸說，是呀，風和日麗，還有一陣清爽的風吹來，是個放風箏的好時候呀。

在廣場上，我和向子能各買了一個風箏就開始放起來。我放了一點線，讓風箏慢慢地飛上天去，風箏在我頭頂上盤旋了幾圈，就像一個紙飛機似的，一頭栽了下來。哼！我就不信我放不起來風箏。放了一會兒后，風箏還是在地上拖著”飛來飛去“。

”我來教你吧！“只見向子能向我跑來。我氣餒的對她說：”我還是別放了吧！“”你不能灰心，我找到了你的缺點，就是你是順著風放的，你逆著風放才放的高?！罢f完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說的那樣，逆著風飛快地跑，再把風箏線一點一點的放出去。矯健的雄鷹和我快樂的心情越飛越高。

通過這次放風箏，我懂得了：有些事看起來簡單，做起來卻很難。只有堅持做下去，就一定能成功。

四年級放風箏字篇二

今天下午，我一彈好古箏，就和爸爸來到青少年宮廣場上放風箏。

啊，放風箏的人真多！各式各樣的風箏在他們手里飛起來。天空中飄曳著色彩斑斕的風箏，有蜜蜂、有蝴蝶、有蜻蜓。

我趕緊挑了一只畫著藍貓、淘氣和一條鯨的風箏，上面還寫著“２００８、北京奧運”呢！

我先幫爸爸拿住風箏，一眨眼，風箏就飛了上去。

可是，風太小，沒過多久，風箏就像驚弓之鳥似的往下掉。就這樣，一而再，再而三地飛，但都沒能成功。直到有一次，我們才把風箏飛高?？墒牵^了一會兒，我們的線與別人的線纏繞在一起了，風箏像似喝醉酒的漢子，來了個倒栽蔥。真是氣死我了！

不過，不可灰心，再來一次，我一邊跑，一邊趕快放線，風箏好象吃著風，踏著氣，“突突突”地直往上竄，尾巴飛快地旋轉，一會兒往東竄，一會兒往西竄，我跑得更快，風箏就更往上飛。一會兒風箏就穩在空中，然后我就輕輕地放線，風箏好象是一只聽話的飛機，任由我指揮，我心理樂滋滋的，我一直把線放完了。

時間過得真快！轉眼間５點多了，我慢慢地把線收起來，戀戀不舍地離開了青少年宮廣場。

四年級放風箏字篇三

今天我和我的媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場放風箏了。

到了人民廣場，我看到有各種各樣的風箏在天空中來回飛舞，有小魚的、有飛機的、還有小鳥和老鷹的。

我和我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風箏。我們倆商量好了要比賽看誰的風箏飛得高，我們就開始了比賽。

我們的風箏有風的時候升的很高，沒有風的時候它會緩緩下降，一會兒我的風箏比他的風箏飛得高，一會兒他的風箏又比我的風箏飛得高，我們的風箏就這樣忽高忽低地飛著。

看著搖搖晃晃的風箏我們都開心地笑了。

四年級放風箏字篇四

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當我背起這首詩的時候，便想起以前和爸爸媽媽一起放風箏的趣事。

有一次放學后，我和爸爸媽媽來到廣場上。此時的風還小，但我想過一會風也許會大一些。于是，我拿出風箏，解開繩子，萬事俱備，只欠東風。

風終于大了起來，我松開手，說了聲：“放！”只見風托著我的風箏迅速地飛了起來，越來越高，也越來越小。他的長尾巴迎風擺動著，就像蝴蝶正在扇動著它的翅膀。咦，這線怎么是彎的呀？我用手彈了彈，線卻緊繃著，再用耳朵聽一聽，竟然可以聽到高空風的聲音！突然風又變小了，風箏就像沒了油的汽車從高空中慢慢地飄了下來，眼看風箏就要掉到地上了，這時，風又大了起來，現在的“汽車”又加滿了油，呼啦的一聲，飛了起來。

風箏的線已經快放完了，風箏漸漸地飛到了最高點，比別的風箏高了許多?？粗约旱娘L箏是最高的，我心里甭提有多高興了！

四年級放風箏字篇五

我們的風箏是只布蝴蝶。雖說挺好看，可卻有點難放啊。更讓我吃驚的是：這只風箏是戚依宜三年前她的爸爸買的，她可真會藏?。?/p>

“我來試試看”。趙潔瓊也來體驗失敗，戰勝失敗。阿趙更慘了，連風箏一直翻跟頭都不知道。“最失敗”。

當別人的風箏在空中穩當地飛翔時，我們非常羨慕，老是抱怨自己的手腳不靈活，風箏太僵。但又有什么辦法呢？只好再來一次了。

四年級放風箏字篇六

今天，天氣很好，萬里無云。

我去放風箏。

我和干弟一起去放的。

我們來到公園里放的。

我們開始放了，我們先跑呀跑呀，風箏，慢慢地飛了起來。

天上用很多風箏，有小鳥、企 鵝、小豬、人、飛鵝，許多許多。

我們的風箏飛得很高很高，我們飛的是這里最最高的。我們正在比誰飛得高呢，風箏有很多很多，我們看的很爽，天上的風箏就像我們的夢想越飛越高，放飛我們的夢想。

我們的夢想一定會實現。

今天放得好開心。

四年級放風箏字篇七

今天是個陽光明媚的日子，我和表弟來到新廣場放風箏。

風箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態、五彩繽紛的風箏展現在我們眼前，令人眼花繚亂。一陣風從我耳邊吹過，天上、地上剎時都熱鬧起來。人們興致勃勃地拿著自己的風箏放了起來，到處都是歡聲笑語。

我和表弟開始放風箏了。我們先綁好風箏線，接著放長了一些線。然后飛快的跑了起來。可那些風箏像沒力氣似的，一點也飛不起來，還在我后面發出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒法子，我只好讓表弟來放。表弟這機靈鬼只比我多加了一個動作，竟然讓風箏飛了起來，他邊拉風箏線，一邊跑。

風箏在我和表弟的齊心協力下，這只風箏果然不負眾望，一點點升高，飄飄悠悠，直到變成了個黑點。此刻，他好像已經和藍天白云融合了。

我的心胸一下子豁然開朗，是的，它在飛，它帶著我們的希望在飛。

成長的道路像風箏上天一樣，有時艱辛，有時困難。但如果我們通過努力去克服它們定生上了幸福的寶座。

四年級放風箏字篇八

春天到了，天氣晴朗，風和日暖，正是我們最喜歡的日子——放風箏季節。

我觀看著天空中各式各樣的風箏：有金魚擺尾、有老鷹展翅、有小花兒開放……著五顏六色、千姿百態的風箏有高有低，隨風飄動，和天空中的白云繪畫出一幅美麗生動的畫。

這一天，讓我忘記疲勞，感覺到了更加有趣！

四年級放風箏字篇九

已是陽春三月，新疆的春天總是姍姍來遲。積雪溶盡，潤濕的草地上，小草才吐出鵝黃般的嫩芽。好不容易才盼了個星期天，天公作美。正是放風箏的最好時機，現在不放還等什么時候呢！

“張虎，走放風箏去！”有了爸爸的幫助更讓我欣喜若狂。

“好！”我拿上風箏迫不及待沖出家門。我們來到草坪一看，天上的風箏真多呀，形狀各異，五顏六色。有蜈蚣、小燕子、飛機、蜻蜓等等。不過就是沒有蝴蝶風箏，我多想讓爸爸快點把風箏放上天。

我讓爸爸舉著風箏，我拿著線軸在草坪上亂跑，可是風箏還是不能起飛。于是，我和爸爸換了一下角色，我舉風箏爸爸放線。爸爸喊了一聲我就松開了。風箏徐徐上升，爸爸也不像我那樣奔跑，而是邊跑邊拽線。風箏越飛越高，三四卷線都用完了，超過了所有的，真可謂后來居上。正當我得意洋洋地欣賞自己的風箏，不好，風箏向下俯沖下來。“快點拽下線，一松一收?！甭犃税职值暮艉埃L箏又繼續向上攀升起來。

原來放風箏竟有那么無窮的樂趣，可以讓我忘記太多作業帶來的煩惱。擁有一個自由的.天地，放飛一份快樂的心情。