心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜榮譽心得體會篇一
集體榮譽感是一種熱愛集體、關心集體、自覺地為集體盡義務、做貢獻爭榮譽的道德情感。它是共產主義道德榮譽感的基礎，是一種積極的品質，是激勵人們奮發(fā)進取的精神力量。在集體生活中，個人將逐步體會到集體榮譽與自己的關系，體會到個人在集體中的地位。當集體受到贊揚、獎勵的時候，就會產生欣慰、光榮、自豪的感情;當集體受到批評或懲罰的時候，就會產生不安、羞愧、自責的感情，這就是集體榮譽感，是有上進心的表現(xiàn)。
無論是一個國家，還是一個民族、一個集體，甚至于一個人，沒有精神力量是不行的。一個前進的國家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。一個強大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽感，它是團隊持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個團體都應該對自己的成員進行集體榮譽感的教育，使每一個成員都應該喚起對自己所在團隊的集體榮譽感。
集體榮譽感是一個團隊的靈魂。它是振奮精神，激勵斗志，團結一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強大動力。一個缺乏集體榮譽感的團隊注定是散沙一盤，結果必然是各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽感能增強團隊的凝聚力。有了集體榮譽感，團隊才有凝聚力，才有進取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅硬無比的砂輪，力量足以磨平堅硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽感，一個團隊哪怕它曾經是一塊堅硬無比的砂輪，天長日久，也會被風化成一盤散沙。
集體榮譽感能增強團隊的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽感，團隊才有活力，才有奉獻精神，才能招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無堅不摧。集體榮譽感是團隊奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動力。
一個沒有集體榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有集體榮譽感的職工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀職工。
珍惜榮譽心得體會篇二
榮譽是人類品德的象征，是一種社會認可與肯定的最高榮譽。每一個人都有自己的榮譽，我們應該學會珍惜自己的榮譽，認真對待它。在珍惜榮譽這個話題下，我深有體會，我在小學、中學的學習生涯中收獲了不少榮譽，通過這些榮譽，我領悟到了許多關于珍惜榮譽的體會和心得。
第一、珍惜榮譽的重要性
珍惜榮譽是一個人必須具備的素質，它是人類品德的象征。榮譽是通過一個人努力工作的結果，是對一個人的認可與肯定，它可以激勵人們對自己的追求更加自信和堅定。而珍惜榮譽則是保證榮譽永久的理念，只有珍惜榮譽，才能更好的體現(xiàn)榮譽的意義和價值。
在我的學習生涯中，通過半年努力終于在期末考試上取得了全校年級第一名的好成績。這個成績讓我嘗到了榮譽的滋味，然而為了維持這個榮譽繼續(xù)努力，珍惜榮譽就成了我奮斗的推動力。榮譽來自努力，珍惜榮譽是保證未來榮譽的道路。
第二、必須秉持廉潔自律的原則
珍惜榮譽就是要秉持廉潔自律的原則，這是一個人必須具備的道德規(guī)范。榮譽的背后是整齊劃一的規(guī)范，而榮譽的烙印則是不斷追求自我標準的精神風貌。秉持廉潔自律的原則是榮譽之所以高貴的原因，它要求我們清心寡欲，為人處世要正直，并恪守道德底線。
在我的學生生涯中，我曾經放松了自身對于細節(jié)以及自律性的管束，而最終令我失去了學校的榮譽稱號。這是我一生中最痛苦的失落，而這也讓我深刻認識到了榮譽與自律是不可分割的，保持好自己的品行，維護好自己的形象，只有如此，榮譽才有價值。
第三、珍惜榮譽不止為自己
珍惜榮譽是負責任的表現(xiàn)，榮譽是團隊榮譽也是社會榮譽。我們重視榮譽并不只是因為它代表了我們個人的成績，更重要的是榮譽給我們的規(guī)范以及鞭策。榮譽代表了團隊的成就，增強了團隊凝聚力和向心力。
記得一次學校的志愿服務活動，我和一些志愿者為社區(qū)的環(huán)境打掃做了半天，最終得到了社區(qū)居民的好評。這次活動讓我領悟到，珍惜榮譽并不只是為了自己，更重要的是為了團隊和社會的利益。榮譽背后的價值是不斷努力的過程和團隊協(xié)力的功效。
第四、篤信自己，勇于追求
珍惜榮譽的意義和價值的背后，是對自我意識的提升。我們需要篤信自己的能力和價值，勇于追求成功與榮譽。每一次光輝的背后，是一個人必須具備的勇氣和信心。只有不斷努力，才能迎來新的光榮和榮譽。
在我的學生生涯中，一張寫滿紅圈框的試卷給我?guī)砹司薮蟮膲毫ΑＮ以脒^放棄，然而這次挫折只是激勵我前行的蓄力。一直以來，我篤信自己，用自己的努力一步步鑄造著成功和榮譽。珍惜榮譽不只是對于現(xiàn)有榮譽的維持和保護，更重要的是對于未來的追求和執(zhí)著。
第五、珍惜榮譽，擔當社會責任
珍惜榮譽也是擔當社會責任的表現(xiàn)，榮譽背后是人們將自己的付出和貢獻獻給社會的精神。珍惜榮譽不僅僅體現(xiàn)在自己的榮譽上，更有體現(xiàn)在對這個社會的貢獻上，應該為社會做出更多、更有質量的努力。榮譽是社會對于我們的認可和肯定，同樣也應該為社會做出努力，滴水之情，涌泉相報。
在我的學習生涯中，我一直以身為志愿者、研究員為榮譽自豪，而榮譽更是激勵我不斷提高自己，將自己的力量與能力盡其所能的回饋社會，共同把功勛獻給這個美好的世界。
總之，珍惜榮譽是一種精神品質、文化素養(yǎng)和道德規(guī)范。它重在對自我價值的正確認識，以及對社會責任的擔當和付出。珍惜榮譽，珍惜自己，也珍惜社會，只有用實際的行動證明自己珍惜，才能不斷追求榮譽和成功的路上創(chuàng)造屬于自己的價值。
珍惜榮譽心得體會篇三
消防是一項光榮而偉大的職業(yè)，消防員在火場上救人于危難之中，保護了廣大群眾的生命財產安全。作為消防員，我們不僅需要具備出色的技術和勇敢的精神，更需要珍惜消防光輝榮譽，樹立正確的價值觀。在此，我將分享一些我對于消防光輝榮譽的心得體會。
第二段：消防光輝榮譽的重要性和意義
消防光輝榮譽體現(xiàn)了消防員的身份和職業(yè)榮譽。每一位消防員都不僅僅是一名普通的公務員，更是一個擁有國家榮譽和人民信賴的勇士。消防光輝榮譽的意義不僅僅是對個人能力的認可，更是對整個消防隊伍的肯定和鼓勵。這個榮譽激勵著我們奮發(fā)向前，為人民服務，為國家貢獻。
第三段：如何珍惜消防光輝榮譽
珍惜消防光輝榮譽首先要有正確的心態(tài)。我們應當時刻保持謙虛和低調，不以光輝榮譽為傲。消防隊伍是一個團隊，每位消防員的努力都是團隊眾多零件的組合，只有團隊的協(xié)作和配合，我們才能取得光輝的戰(zhàn)果。所以，拿到光輝榮譽的同時，我們更應該感恩并尊重所有曾經為我們付出過的人。
第四段：光輝榮譽的保持與提高
保持和提高光輝榮譽需要不斷的學習和進步。消防員的技能和知識在不斷變化和更新，我們必須不斷學習新的滅火技術、救援方法和危險防范措施。同時，我們也要多參加培訓和演習，提高實戰(zhàn)能力和適應性。只有不斷提高自己的綜合素質，我們才能在危機中保持冷靜和穩(wěn)定，將災害事故的危害降到最低。
第五段：消防光輝榮譽的未來展望
在未來，希望更多的人加入消防行業(yè)，為人民的安全和幸福而奮斗。我們也期待消防行業(yè)的發(fā)展，希望政府能夠更多地投入資源，提供更好的裝備和培訓條件，讓消防員能夠發(fā)揮最大的能力和價值。同時，我們也呼吁社會各界給予消防員更多的理解和尊重，讓他們能夠在工作中得到更多的支持和鼓勵。
總而言之，消防光輝榮譽是對每一位消防員的褒獎和鼓勵，但更是對整個消防隊伍的認可和鞭策。我們應當時刻保持珍惜和感恩的心態(tài)，不斷提高自己的能力和素質，為人民的安全和幸福而努力奮斗。希望消防行業(yè)在光輝的榮譽下，不斷發(fā)展壯大，并得到更多人民的理解和尊重。
珍惜榮譽心得體會篇四
見習警察夏潔的父親原來是八里河派出所的所長，十幾年前因為救自己的警察徒弟、勇斗歹徒而犧牲，她父親犧牲后對她的母親影響很大，她母親變得很焦慮、甚至有點神經質。夏潔畢業(yè)后到八里河派出所當警察，她的母親經常給局里和派出所的領導打電話，要求領導關照夏潔，讓夏潔很為難。
夏潔一方面要經常安慰母親的情緒，另一方面她不愿意母親總是干預她的工作，讓她在派出所成為被特殊保護的對象。夏潔母親的行為讓夏潔感到很為難，為此她常與母親鬧矛盾，甚至搬到與同事同租的出租房里去住。夏潔不想讓領導和同事對自己特殊照顧和保護，她只想做一個普通的警察。
見習警察李大為在警校并不是非常優(yōu)秀的學生，到八里河派出所也是作為其他幾位優(yōu)秀的見習警察的搭頭，但是他正直、勇敢，有天生當警察的素質。然而，他的父親卻是一個不負責任的人，在李大為小時候他的父親很少回家，回來也是為了向李大為的母親要錢，所以李大為是其母親含辛茹苦一個人撫養(yǎng)長大。
由于李大為在成長中欠缺父愛，他對他的父親沒有好臉色，瞧不起自己的父親，還好他像他的母親一樣有一顆豁達、寬容的心，不論遇到什么事情都能以樂觀的態(tài)度來對待。李大為的父親在得了不治之癥回到家里后，他的母親能對其父親寬容以待，并陪伴其父親去旅游度過最后的時光，李大為也就原諒了父親。
李大為的師傅陳警官年輕的時候為救一名輕生女性，手臂受重傷，但是仍然沒有救下來;自殺女的父母投訴陳警官，并致使陳警官被處分，陳警官從此很消極。陳警官的消極狀態(tài)導致其離婚，離婚后，前妻帶著女兒再婚，女兒長到成年卻被繼父性騷擾，令陳警官非常難過。
陳警官的女兒被繼父性騷擾后，離家出走去酒吧當陪酒女，被李大為帶回到幾個見習警察合租的出租房;他們了解到陳警官的女兒的離家出走是被繼父于先生性騷擾后，李大為去找于先生并教訓他，其他兩名見習男警官去勸阻，卻也卷入其中，被其他人拍了視頻。
被打的于先生還去派出所要求處理打他的幾位見習警官，陳警官了解到實情后，主動替幾位見習警官頂下責任;派出所領導全面調查后，作出了正確的決定，平息了該糾紛，陳警官也將女兒接來與自己一起生活。
電視劇《警察榮譽》中的許多警察都是活生生的現(xiàn)實人，他們都有自己的家中的酸甜苦辣，有自己家里的一地雞毛，卻要在老百姓面前表現(xiàn)出勇敢、沉著、無所不能的狀態(tài)，其實他們自己每個人家庭都有一本難念的經。這些警察們都有他們自己許多難以解決的困難和問題，但是他們總是將自己的家庭放在一邊，首先解決轄區(qū)內老百姓的困難和問題。
珍惜榮譽心得體會篇五
一個前進的國家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。一個強大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽感，它是團隊持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個集體都應該對自己的員工進行集體榮譽感的教育，每一個成員都應該喚起對自己所在團隊的集體榮譽感。
集體榮譽感是一個團隊的靈魂。它是振奮精神，激勵斗志，團結一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強大動力。一個缺乏集體榮譽感的團隊注定是散沙一盤，結果必然是各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽感能增強團隊的凝聚力。有了集體榮譽感，團隊才有凝聚力，才有進取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅硬無比的砂輪，力量足以磨平堅硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽感，一個團隊哪怕它曾經是一塊堅硬無比的砂輪，天長日久，也會被風化成一盤散沙。
集體榮譽感能增強團隊的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽感，團隊才有活力，才有奉獻精神，才能招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無堅不摧。集體榮譽感是團隊奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動力。
一個沒有集體榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有集體榮譽感的員工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀員工。
有集體榮譽感的員工，會顧全大局，以集體利益為重，絕不會為個人的私利而損害公司的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有團隊強大了，自己才能有更大的發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個員工對自己的工作有足夠的榮譽感，對自己的集體引以為榮，他必定會煥發(fā)出極大的工作熱情。事實上，往往是那些有集體榮譽感的員工才敬業(yè)愛崗，踏實肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽感的人，在任何一個集體中都會受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽感，才會有敬業(yè)。具有集體榮譽感的員工都具有強烈的責任心，集體榮譽感可以衍生人對集體的歸屬感和責任感，使員工更加珍惜和熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，敬業(yè)愛崗。也只有這樣，員工才能自覺地不做任何與履行職責相悖的事，不做那些有損于企業(yè)形象和企業(yè)名譽的事。
有了集體榮譽感，才會有進取。有了集體榮譽感，員工才有自我修煉的渴望，團隊才能形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，團隊成員才能不斷增強其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識。
有了集體榮譽感，才會有合作。集體榮譽感能增強團隊的協(xié)作力，有了集體榮譽感，工作才會不分份內份外，工作起來才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補臺。因為目標一致，才能維護集體的榮譽，為集體增光。否則，就會面對工作，人人作壁上觀，斤斤計較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽感，才會去修煉。修即學習，煉即實踐。有了集體榮譽感，人才會更有上進心，才能像海綿吸水一樣不斷學習，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進取。
集體榮譽感可以創(chuàng)造榮譽，榮譽也可以讓個人獲得更大的回報。事實上，只要我們盡職盡責、努力工作，工作也會賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實。有首歌唱到：“公社是棵長青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說的就是這個道理。正像馬克思和恩格斯說的那樣，“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”這也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。
具有集體榮譽感的人，通常是道德品格高尚的人。他們會更多的為別人著想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想，多替集體著想，會使人心胸更寬廣，自己也更愉悅。
珍惜榮譽心得體會篇六
消防員是社會的守護者，他們英勇無畏，奮發(fā)有為，為保護人民的生命財產安全不惜付出一切。作為一名消防員，我深知這份光榮的職責，珍惜榮譽，努力成為更好的自己。以下是我對于消防珍惜光輝榮譽的心得體會。
首先，我深知榮譽來之不易。消防員是光榮而辛苦的職業(yè)，每一次的任務都是對我們技能和勇氣的考驗。我曾參與過幾起危險火災的撲救，那時的場景猶如地獄一般，火苗舞動，濃煙彌漫，但我們不能退縮，我們必須堅守崗位，頂住一切考驗。在滅火救援中，我們付出了汗水和淚水，但也收獲了寶貴的經驗和要命的聲譽。這種榮譽不僅代表著我們的能力，更是對我們英勇無畏的肯定。因此，每一次獲得榮譽，我都會心懷感激，倍加珍惜。
其次，榮譽是鼓舞人心的力量。作為一名消防員，我時刻銘記著自己的身份和崗位，因為我知道我代表著消防隊伍的形象。在執(zhí)行任務中，我們承受著沉重的壓力，但正是榮譽的力量鼓舞著我們前行。每一次獲得表彰，每一次得到社會的認可，都是我們奮發(fā)向前的動力源泉。而珍惜榮譽，就是不僅僅做到了勇往直前，更注重不辜負自己和社會的期望。只有將榮譽變成一種責任感和使命感，我們才能永葆消防員的光輝形象。
第三，榮譽是對團隊的肯定。消防工作是一個團隊合作的過程，沒有一個人能獨自完成任務。榮譽的背后，是團隊的無私付出和密切的合作。作為一名消防員，我與隊友們一起訓練、一起撲滅火勢兇猛的大火，我們一起面對生死考驗。每一次任務中的勝利，都是我們團隊合作的結果。珍惜榮譽，就是珍惜隊友對我的信任和支持，更珍惜團隊的力量。我深知團隊的重要性，只有每個消防員都珍惜榮譽，才能形成一個強大而團結的隊伍，更好地履行職責和使命。
第四，榮譽是責任的象征。榮譽不僅代表了對英雄事跡的認可，更是對我們進一步發(fā)展的要求。榮譽帶來的不僅僅是聲譽，更意味著我們要發(fā)揚光大，成為更好的人。珍惜榮譽，就是不僅僅關注個人的光榮，更注重責任的履行。我時刻銘記著作為一名消防員的職責，時刻保持著對工作的積極態(tài)度，不斷學習進步。因為我知道，只有將榮譽變成責任感，才能更好地承擔起社會的期望。
最后，榮譽是鞭策進步的動力。消防工作是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，不斷面對危險和困難是我們的家常便飯。榮譽的光輝，讓我更加堅定了自己在這個崗位上的信念和決心。每一次獲得榮譽，都是對我個人的鞭策和激勵，讓我更加努力地學習和提高自己的能力。因為我知道，只有不斷進步，才能更好地履行消防員的職責，守護社會的安全。
消防珍惜光輝榮譽，需要我們每個消防員從自己做起，從點滴之中去踐行。因為我們深知榮譽來之不易，榮譽是鼓舞人心的力量，榮譽是對團隊的肯定，榮譽是責任的象征，榮譽是鞭策進步的動力。只有珍惜榮譽，我們才能成為真正的消防英雄，守護人民的生命財產安全，為社會作出更多的貢獻。讓我們一起努力，讓榮譽之光永不熄滅！
珍惜榮譽心得體會篇七
本班這學期轉來一名學生，現(xiàn)共有學生37名，男生24名，女生13名，外省市借讀生17名。
心理健康方面：這個班級的學生整體心智方面相對其它班級要幼稚些。其中施陳為隨班就讀生，iq只有41，平時坐不住，想說就說，想做就做，紀律方面無法自控，總是影響別的學生、影響班級紀律;有些學生學習方面的能力很弱，紀律意識較弱，時常走神;魏曙宇、許淳輝、陳材等行規(guī)方面比較不自覺，經常要發(fā)生沖撞，需要老師經常提醒。班級中，能力強點的學生較少，小干部要進一步培養(yǎng)。在行規(guī)評比中，很難超越其它班級。
思想品德方面：班中學生都熱愛祖國，在升國旗時，能莊嚴地舉起小手行隊禮，高聲地齊唱國歌;他們都熱愛班級，能主動地關心班級衛(wèi)生，積極參加學校組織的各種活動。
學習方面：班級學習氛圍也較好，雖然班中學生整體的接受能力比較差，但學習態(tài)度端正，肯下苦功，能按時完成作業(yè)。所以老師要抓住這個特點，注意進一步挖掘他們的潛力。
班級中外省市借讀生占有很大比率,可以說全班同學來自五湖四海，每人的生活習慣和生活經歷都各不相同。相對本地家長來說，外地家長從文化素質、教育意識方面要弱些，也往往疏于家庭教育。因此，我的班主任工作中要加強對外來務工農民子弟家長的聯(lián)系，幫助其形成有效的家庭教育方法,也減輕了我在班級管理上的麻煩。
班級發(fā)展目標：
多年當班主任的些許體會告訴我，要把班主任工作和教學工作搞活，必須把育人工作放在首位，而育人的中心重在培養(yǎng)學生的責任感。用一句武術方面的行話來說，抓住了責任感這“一招”，就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此，結合學校辦學理念，我要加強文明禮儀教育、良好學習習慣的培養(yǎng)，借助班級環(huán)境的建設，幫助每一位學生樹立良好的責任感，增強集體榮譽意識。
班級管理措施：
1、培養(yǎng)有責任心的班干部隊伍
現(xiàn)在的這些學生絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件優(yōu)越，父母過分疼愛;他們缺乏生活的磨煉，導致意志薄弱;他們往往以自我為中心，對父母，對他人，對社會要求高而多，對自己要求低而少。想形成一個過硬的班集體，要想形成一個良好的班風，必須要靠點抓點，以點帶面，這就需要培養(yǎng)有責任感的班干部。我們班級自主管理的原則是：組長能管的事，班長不管，班長能管的事，老師不管。培養(yǎng)好班干部，讓干部當好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進步的同學就越來越多，責任感也就越來越強了。
另外結合班級發(fā)展計劃，創(chuàng)辦了學習、紀律、衛(wèi)生評比欄，組織隊員學規(guī)范，學禮儀，然后重點檢查落實情況，運用評比欄調動同學們的積極性，表揚在紀律、學習、衛(wèi)生幾方面做得好的同學。每一次的評比就像一面鏡子，時刻在提醒著每個隊員，做任何事都要認真、要有責任心。每次得星，都是在為其他學生做出好的榜樣。這樣，使得星多的學生光榮，得星少的學生也不會氣餒。
2、家校聯(lián)系，培養(yǎng)每個孩子的責任心
當然，培養(yǎng)班干部的責任心單靠我班主任一人也是不行的，還得積極取得家長的支持與配合。在責任感的培養(yǎng)方面，我應經常與家長相互溝通，培養(yǎng)孩子的責任感的過程是創(chuàng)設責任環(huán)境，并促使孩子反復學習、反復實踐負責行為的過程，也是其親身體驗、感受自己行為及其結果所帶來的喜怒哀樂的體驗過程。及時跟家長溝通，有意識地將生活中一些力所能及的事提供給孩子：比如，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，安排旅游活動，給長輩準備禮物等等。從大處著眼，從小處入手，設計工作崗位，創(chuàng)設責任情境，激發(fā)責任愿望，促進責任行為的發(fā)生。使孩子一方面在行為和交往中學習和掌握社會道德的評價尺度，另一方面使情感體驗在記憶之中，成為情感經驗，并逐漸使孩子形成較穩(wěn)定的情感經驗和表象，在遇到新的責任情境時，喚起他的責任情感。
孩子責任感的形成過程也是一個在人際交往中觀察、模仿他人責任行為的一個學習過程。父母是孩子經常接觸、觀察、模仿的對象。家長的言行對孩子的影響最深，父母的責任感會通過生活小事點點滴滴傳送給學生。
3、結合學校課題，開展豐富活動
帶領學生積極參加學校舉辦的各類教育活動。如，民族精神教育中結合我班外來務工子弟較多的實際情況，根據(jù)學校確立的“夸夸家鄉(xiāng)新變化”主題活動，讓來自祖國各地的外來務工子弟發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的特色，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。通過活動，增強了外來務工子弟的家鄉(xiāng)自豪感，還使廣大學生更全面地了解祖國日新月異的變化，形成民族自尊心、自豪感。又如，生命教育中結合第12屆夏季特奧會在上海舉行這個教育契機，把特奧知識教育與幫助鼓勵智障青少年、學習世博禮儀結合起來，全面貫徹“共同參與、分享快樂、交流技藝、增進友誼”的理念，緊扣“你行我也行”的特奧宣傳主題，體現(xiàn)“社會和諧”和：“以人為本”的理念，發(fā)揚特奧運動員自強不息和特奧運動“平等包容”的精神，共同宣傳特奧、服務特奧、支持特奧，挖掘生命教育的內涵。
利用各種機會為學生舉辦豐富多彩的課外活動，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生正確的、濃厚的活動興趣，讓班級呈現(xiàn)出團結一致、生機蓬勃的氣氛，讓每一位學生感受到集體生活的快樂。
珍惜榮譽心得體會篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展和城市的快速崛起，火災事故的頻繁發(fā)生成了一個令人堪憂的問題。而消防員作為保護人民生命財產安全的守護者，肩負著熄滅火災、遏制不安全因素的重任。為了表彰消防員的優(yōu)秀表現(xiàn)以及激勵更多的人從事消防工作，各國都設立了豐厚的獎項，給予消防員應有的榮譽。我作為一名消防員，在親身經歷了一次事故后，更加深刻地懂得了珍惜光輝榮譽的重要性。以下是我個人的體會和心得。
首次領獎是我進入消防隊伍的第一年，那是我尚且稚嫩的職業(yè)生涯。火災事故發(fā)生在一個居民高樓，火勢迅速蔓延，居民們紛紛逃出生天。而當時，我和我的戰(zhàn)友們是第一批趕到現(xiàn)場的消防員。我們迅速撤離樓上的居民，展開了救援工作。然而，由于火勢的迅猛，讓我們感到有些手足無措。在熾熱的火海中，我全身被灼傷，甚至一度失去了知覺。當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我已經被戰(zhàn)友們救出了危險之地。后來得知，經過大家的努力，我們成功撲滅了火勢，并成功救出了被困的居民。因此，我得到了一枚勇救生命獎章，這也是我人生中的第一枚軍功章。當時，我深深感受到了珍惜光輝榮譽的重要性，因為這枚獎章不僅是對我的肯定，更是我責任和使命的象征。從那時起，我發(fā)誓要將這份榮譽發(fā)揚光大。
在進一步的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)珍惜光輝榮譽是消防員最應該具備的品質之一。一次，我們接到了一起化學品泄漏的報警，到達現(xiàn)場后我發(fā)現(xiàn)情況比預期更加嚴重。化學品泄漏不僅引發(fā)了火災，而且釋放出大量有害氣體。這讓整個場面變得十分危險，對我們救援人員的生命造成了極大的威脅。在這種情況下，有幾個同事被逼退了回來。正當我也在猶豫不決時，我意識到我肩上的那枚獎章，這是我珍惜光輝榮譽的時候了。我決定硬著頭皮沖上前線，拯救被困的人們。雖然很辛苦，但是我選擇了堅持不懈地付出努力。最終，我們化解了危機，成功拯救了受困的人們。這次經歷讓我更加堅定了珍惜光輝榮譽的決心。
除了對待事故的態(tài)度外，珍惜光輝榮譽也要求消防員有著扎實的業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)知識。因為火災的形勢萬變，每一次事故都需要我們消防員有著精湛的技能和臨場應變的能力。在一個大型火災事故中，我們部門的努力得到了媒體和公眾的高度認可。這次事故被稱為“中國消防行業(yè)的里程碑”。然而，這也是我們消防員們珍惜光輝榮譽的時刻。在接受表揚和贊揚的同時，我們也要清醒地認識到，這只是我們的起點。作為消防員，我們需要經常學習，不斷提高自己的技能和能力，以應對不同的危險情況。只有這樣，我們才能夠保持對光輝榮譽的珍視，同時也能為更多的人創(chuàng)造更加安全的環(huán)境。
最后，作為一名消防員，我深知珍惜光輝榮譽也包含著對生命的敬畏和對人民利益的維護。消防員是一支特殊的隊伍，我們時刻準備著沖進火海救人，可這也意味著我們時刻可能面對生死。然而，正是因為我們深愛生命、珍視榮譽，才讓我們保持著豁達的心態(tài)，百折不撓地履行著自己的職責。在我曾經參與的一次大火事故中，我親眼目睹了幾個同事英勇獻身的鏡頭。他們無私奉獻的精神深深感動了我，更加激勵著我珍惜光輝榮譽。這次事故后，我們被授予了勇敢犧牲獎，作為活下來的幸存者，我更加珍惜這份來之不易的榮譽，也更加孜孜不倦地追求卓越，用更加優(yōu)秀和精湛的表現(xiàn)回報社會。
綜上所述，作為一名消防員，我深深體會到珍惜光輝榮譽的重要性。無論是在工作崗位上，還是在日常生活中，我們都應該以榮譽感和責任感為指引，堅守崗位，盡心盡力去守護人民的生命財產安全。只有珍惜光輝榮譽，我們才能更好地履行自己的職責，成就更多的輝煌。
珍惜榮譽心得體會篇九
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經營者、公益組織的熱烈響應為此，我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
我們倡議，同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!”
“厲行節(jié)約、反對浪費”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧!
“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!
提醒身邊的人，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
“光盤行動”體現(xiàn)的是居民品質和責任。我們都是社會的主人，每個學生都要從現(xiàn)在做起，從生活習慣開始,從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應有的貢獻!