無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂在其中字微樂在其中為題篇一
每個(gè)人都有自己的快樂的時(shí)候，當(dāng)然，我也有快樂的時(shí)候哦！
有一天，我嚷著爸爸要帶我去水上樂園，爸爸答應(yīng)了。碰巧，在水上樂園，見到了我的好朋友們，連在鹽城的姐姐都來了哎！今天肯定很熱鬧。
瞧！我們先換衣服，然后去吹游泳圈，爸爸先帶我去游泳池，水波一蕩一蕩的越靠近，水越深越高。真好玩！
然后，又去我喜歡的噴水滑滑梯。它分為三種，一種最短，一種中等，一種最長。我從短到長，各滑了幾次，玩的不亦樂乎。
在最小的滑滑梯，滑的時(shí)候，突然，沖擊力過大，一連喝了幾口水，爸爸本想把我拉上來，誰知，手一滑我再次喝了幾口水，都怪爸爸。
后來，我們還玩了五環(huán)圈，蹺蹺板，青蛙滑梯，水橋，水瀑布等等，可真開心又快樂。
夜晚，周圍的光樹都亮了，五彩六色，非常美麗壯觀。好像到仙境一樣，如果你看了，肯定念念不舍地離開了。
這就是我的快樂時(shí)光，你呢？
樂在其中字微樂在其中為題篇二
我的興趣愛好十分廣泛，比如打羽毛球、排球、跳舞、畫畫等等……
先說跳舞吧，它是我最喜歡的了，舞蹈家們翩翩起舞的樣子真是美呆了。我從五歲起就學(xué)了，現(xiàn)在我已經(jīng)考到九級(jí)了，一開始，多次的摔倒以后，腳和胳膊都紅腫了，我曾想放棄，覺得它帶給我傷痛。有一次，練得實(shí)在無法忍受時(shí)，竟嚎啕大哭起來，吵著要“放棄”。媽媽和老師就耐心地勸導(dǎo)我，給我講了很多道理，后來我就沒有這個(gè)念頭了。
在跳舞的道路上，喜怒哀樂個(gè)個(gè)都有過，收獲也很多，比如在柯橋電視臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)上的《中國夢(mèng)》，或是在學(xué)校里表演的《姥姥家門前看大戲》，被評(píng)為十佳舞蹈家的榮譽(yù)，等等，跳舞讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，快樂來之于辛苦的付出，加油吧！少女，奔跑吧，少年！
打羽毛球是我在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，名列前茅的。每星期二到星期五都要訓(xùn)練，這可是在五年級(jí)中選出來的，很難得。打的過程中，我很享受這份拼搏的激情，它給我?guī)頍o限的力量。
排球也是我喜歡的，雖然打得很疼，但我仍然愛著它，每當(dāng)我有空時(shí)都會(huì)跑到排球訓(xùn)練地方慢慢練，這樣我兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都能源源不斷的提高，和一些女排的人對(duì)練還是我厲害呢！
畫畫是我的特長，能讓我的心靜下來，想象出很多人物，動(dòng)物和景色，雖然我沒上過美術(shù)興趣班，但還是能畫出動(dòng)人的圖畫，在學(xué)校里美術(shù)作業(yè)本上，從一年級(jí)開始，就沒有得過一個(gè)良，全部都是優(yōu)，期末總能受到老師的贊許和表揚(yáng)。
我分享了我的興趣愛好，那你們呢？
樂在其中字微樂在其中為題篇三
;人之有癖，方有性情。
何樂中先生是個(gè)性情中人，因?yàn)樗幸豁?xiàng)特殊癖好——收集我國1966年—1976年這個(gè)特定時(shí)期的宣傳品和文物。到他家里尋訪，看到的是琳瑯滿目的藏品。
他的藏品林林總總，難記其數(shù)。有關(guān)毛澤東的宣傳文化產(chǎn)品尤其多，單毛主席像章就有一萬多枚，畫像一千多幅，瓷像一百多尊，絲織布畫一百多幀；
各種印有該時(shí)期宣傳印記的花瓶、碗碟、瓷板、壺罐等擺件、雜項(xiàng)數(shù)以千計(jì)；
書籍、報(bào)紙、畫報(bào)、小抄近萬份。這些藏品，足可以布置一間“中國文革時(shí)代宣傳品展示館”。其中不乏有珍品和孤品，具有很高的歷史研究價(jià)值和文化藝術(shù)價(jià)值。譬如，當(dāng)年杭州東方紅絲織廠出品的220厘米高、150厘米寬的巨幅絲織毛澤東主席像，做工精細(xì)，質(zhì)地考究，立體感強(qiáng)，一針一線準(zhǔn)確勾勒出人物細(xì)微表情，頭部和衣領(lǐng)的投影，挑線流暢，如不近前細(xì)看，恍若一件攝影作品，其高超的色彩運(yùn)用和針織技藝實(shí)屬罕見。還有江西瓷都制作的青花瓷瓶，在燈光照射下，才能發(fā)現(xiàn)瓷胎圖案中，隱現(xiàn)毛澤東詩詞及當(dāng)年的宣傳標(biāo)語，作為一種出口工藝品，工匠的創(chuàng)意真是令人贊嘆。有些罕見的毛主席像章，分別用金、銀、鋁合金、水晶、石膏、脫胎漆、陶瓷、塑料等材質(zhì)制成，十分考究，有很高的工藝水平，從中可見當(dāng)年佩戴毛主席像章的流行熱度。
在何先生的藏品中，還有一部分是中國革命歷史文物和革命者的主題收藏。有一座孫中山座像，呈金黃色，目光深邃，表情凝重，表現(xiàn)出一個(gè)革命先驅(qū)者的堅(jiān)定和自信。而劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等老一輩革命家的專題圖片，則展現(xiàn)出他們革命生涯中的豐功偉績。
我與何先生的交往已有廿多年。在印象中，他應(yīng)該算是一個(gè)文人雅士，寫得一手好文章，對(duì)毛筆書法也頗有研究，只是后來醉心于“紅色文化收藏”，才止步于省級(jí)書協(xié)會(huì)員。明朝文人張岱有句話很精辟：“人無癖不可交，以其無深情矣，人無疵不可交，以其無真氣矣。”與何先生相處，盡管覺得他有點(diǎn)癖，卻認(rèn)為他是個(gè)有精神追求和率真敦厚的人。他對(duì)那個(gè)時(shí)期特殊物品的喜愛程度，近乎癡迷。每與人交談，滔滔不絕的話題脫不了他的藏品，不是說他去某某地方淘到一件珍品，就是說他收到的某某藏品具有獨(dú)特的紀(jì)念意義。聽得你云里霧里，索然無味，而何先生卻樂此不疲，就像個(gè)天真的小孩，一再炫耀自己心愛的玩具。當(dāng)有一天，在他家房間看到堆滿品類眾多的“紅色藏品”時(shí)，才真切地感到震撼：那要付出多大的精力和物力，沒有這種“癖好”與“深情”，是不可能將這種癖好堅(jiān)持下來的。此時(shí)，我真正領(lǐng)悟到何先生雖有“疵”，而更有其“真氣”。他的這股真氣，不在于抒胸中塊壘，在于寄俊逸之氣，不因人損，不受牽絆，樂在其中。
據(jù)說，他出生于教師之家，父親曾是“五老”之中共地下黨員，從小受父親革命思想熏陶，血液里傳承著紅色基因。無論遇到什么困境，一家人始終堅(jiān)定信念，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛領(lǐng)袖毛主席。讀小學(xué)時(shí)，他走了幾十里路，從偏僻的東泗鄉(xiāng)村，趕到縣城石碼，只是為了買到一枚毛主席像章，除了對(duì)領(lǐng)袖的忠誠和熱愛之外，當(dāng)然也有得到寶貝似的快感。那段經(jīng)歷，烙下了一生深刻的印記，也許是他日后醉心“紅色收藏”的起因。后來，何先生考上大學(xué)，便傾其所有，大量收集那個(gè)時(shí)期的有關(guān)物品，以菲薄的收入，支撐著那份特殊的癖好。用他的話說：艱辛幾許，甘苦自知。
在新中國七十華誕來臨之際，他終于完成一件心愿，將自己數(shù)十年積累的“紅色文化收藏”展示給世人。他有這樣的初衷：歷史畢竟成為過去，評(píng)判自在人民心中。
如果從這種初衷去理解，我們應(yīng)該感謝何先生做了一件很有意義的事。
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四四方方的棋盤，承載幾枚圓圓的棋子，一條楚河劃分兩界。這便是象棋。
下棋，享受著指尖觸摸棋子，對(duì)于每一個(gè)棋子的那一種沉重的責(zé)任感，充斥著身體的一種如同面臨疆場(chǎng)的霸氣；看著對(duì)手身陷險(xiǎn)境而抓耳撓腮，面紅耳赤的快感；撥動(dòng)棋子，深入敵營的暢快，失足丟失棋子的懊惱；贏得勝利的喜悅，敗北的不甘。這些感覺吸引著我，使得象棋成為了我生活中難以割舍的一部分。
雙手捧著棋盒，笨拙地?cái)[放著棋子，這便是我第一次接觸象棋的經(jīng)歷。在媽媽耐心地教導(dǎo)，糾正下，我完成了人生中的第一次擺棋。慢吞吞地移動(dòng)著旗子，卻被媽媽輕松地見招拆招。棋盤的另一邊，媽媽滿面春風(fēng)，得意洋洋；而棋盤的這邊，年幼的我臉上寫滿著愁容，心中卻充斥著對(duì)新事物的好奇。雖然我最后不出意料地?cái)〗o了媽媽，但我從此開啟了與象棋的緣分。
上了小學(xué)，我休息的時(shí)間便少了許多，手中接觸水筆的時(shí)間變多了。生活中，更多的畫面便是筆在紙上來來回回地飛舞著，潦草地留下稚氣的文字。同時(shí)我也接觸到了許多不同的娛樂方式，看著這些精彩，又有趣的高科技產(chǎn)品，令我入了迷。漸漸地，象棋從我的生活中淡去。
到了中學(xué)，生活便被學(xué)習(xí)所占據(jù)，厚厚的老繭接觸著筆桿，使我變得麻木，機(jī)械式得不停地寫著，如同傀儡一般；那些高科技產(chǎn)品的屏幕散發(fā)著斑斕的光芒，雖然異彩，卻無法彌補(bǔ)我心中的那一份空缺。學(xué)習(xí)的目的是什么，我不知道，我也不知道，該如何解開我的困惑。
陽光明媚的下午，雖然悠閑，我卻沒有一絲的解脫感，心中迷霧重重。陽光，透過窗子照射進(jìn)來，卻無法照徹我心中的積云。
我移開了目光，走出了房間，看著房間中的事物：電視，手機(jī)，電腦，這些我平時(shí)喜愛的東西，此刻卻并不是我所想的。
我環(huán)視著四周，撞到了一個(gè)柜子，轉(zhuǎn)過身，我撣了撣灰塵拉出了抽屜，卻見到一個(gè)小方盒，我感到一絲眼熟。我伸出了手，拿了起來，輕輕地打開了蓋子——是象棋。兒時(shí)的記憶如決堤的洪水涌入了我的腦海中；那一次次接觸象棋的記憶，重新浮現(xiàn)在了我的腦海中；那一種種下象棋所感受到感覺，猶如曙光，照亮了我的內(nèi)心世界。
我明白了，人生如象棋，落子無悔，最重要的便是當(dāng)下，走好現(xiàn)在的每一步，才能令今后的自己心中無憾。
拿著手中的棋盒，我找到了媽媽。
“想下棋嗎？”我問。
媽媽楞了一下，微笑著。
“好啊”……
樂在其中字微樂在其中為題篇五
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂，如果把生活比作一張黑白圖畫，唯有快樂的到來，才能使其變得多姿多彩。
清晨的陽光一抹又一抹，瑯瑯書聲一陣接著一陣。“溫故而知新，可以為師矣……”踱步進(jìn)入走廊，陣陣讀書聲便在身畔回響，金燦燦的暖陽通過窗戶，灑在我們身上，格外耀眼，我們目不轉(zhuǎn)睛地凝視著課本，手指輕輕拔動(dòng)書頁，心中的快樂便油然而生。
是啊，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”樂不就在其中嗎？
“同學(xué)們要充分利用時(shí)間，把《朝花夕拾》讀完。”想到這，我不禁焦頭爛額，我來回翻看，卻怎么也看不透文章蘊(yùn)含的深刻情感。我懷揣著不解的心去請(qǐng)教老師，老師笑笑，細(xì)細(xì)為我講解：“讀書分為精讀，略讀和跳讀。”講完了，我心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地謝過老師，回班繼續(xù)品味《朝花夕拾》。
樂趣就在困難中，困難的破解，樂趣也隨之涌出。
還曾回想那次值日時(shí)的模樣，組長為我們分工完畢后，就開始了各自的任務(wù)。我拿著掃帚，一絲不茍地掃著每個(gè)墻角，那些灰塵上好像沾了靈氣，一個(gè)個(gè)都聽話不已，很快教室就被我們掃得干干凈凈，落日余暉在桌面上，令人愉悅不已。
樂趣在奉獻(xiàn)中，付出多，快樂收獲地也越多。
“樂”便像精靈般點(diǎn)綴了我們的生活，有了“樂”，生活才會(huì)多姿多彩。
樂在其中字微樂在其中為題篇六
經(jīng)過了漫長的等待，我們終于迎來了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
隨著時(shí)間一分一秒的過去，我們終于到達(dá)長隆歡樂世界。在來這里之前，我們就已經(jīng)知道今天我們自己還有一個(gè)新身份——志愿者。雖然我們做的事情在別人眼里都是微不足道的，但是對(duì)那些需要幫助的人，卻如冬日暖陽。
當(dāng)我們看完表演要離開時(shí)，看到一個(gè)小弟弟顫顫巍巍地上不了臺(tái)階，于是我們走過去，輕輕的把小弟弟抱回他媽媽身旁。也許你經(jīng)常會(huì)看到這種情景，我猜想只有少數(shù)人去做這種事情，因?yàn)樗⒉蛔愕馈ｋm然這件事情在別人眼里十分渺小，但對(duì)小弟弟來說，卻十分重要。
也許很多人看到都不以為然，認(rèn)為這應(yīng)該是清潔工做的，輪不到他們做。可是他們有沒有想過，如果每個(gè)人都能像我們一樣主動(dòng)去做，清潔工就會(huì)輕松，環(huán)境更美，空氣更清新。我也希望我們這個(gè)小小的舉動(dòng)，能讓清潔工不會(huì)太過勞累。
時(shí)間過得可真快呀，我們的心還沒從玩樂中收回來就要回去了。不過這次當(dāng)完志愿者后，才體會(huì)到那些為游客制造干凈環(huán)境的人是多么辛苦，而我們是多么幸福。
樂在其中字微樂在其中為題篇七
六歲起，我就跟爸爸學(xué)打羽毛球，從中獲得了許多樂趣。
剛學(xué)羽毛球時(shí)我非常的生疏，不會(huì)握球拍、發(fā)球、接球。爸爸賴心地做著示范動(dòng)作教我。起初我只能接一到兩個(gè)球。經(jīng)過爸爸的訓(xùn)練后，我可以連續(xù)接三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……爸爸的球很靈就像長了眼睛一樣總是準(zhǔn)確的來到我的面前，讓我輕易地就可以接到，跟爸爸一起打羽毛球真是很開心，于是我每天都跟著爸爸學(xué)打羽毛球。
爸爸為了讓我學(xué)好羽毛球，特意為我購買了旱冰鞋和滑板。每次練過球后我又接著滑旱冰。通過旱冰鍛煉增強(qiáng)了對(duì)我的體能素質(zhì)和提高了反應(yīng)能力。大概過了兩、三年時(shí)間，我的滑冰技術(shù)和羽毛球水平有了很大的提高。
為了增長我的見識(shí)，爸爸有意把訓(xùn)練場(chǎng)從家門口搬到了公園。公園有很多羽毛球高手。每當(dāng)周末，公園就有很多人打羽毛球。有男的、女的、老的、少的。有些爺爺、奶奶羽毛球打得很棒。我和爸爸同他們一起練球，向他們學(xué)習(xí)。他們偶爾也會(huì)觀看我們打球。有時(shí)候給我一些夸獎(jiǎng)，有時(shí)給些指點(diǎn)。得到她們的鼓勵(lì)我感到很幸福和快樂。
現(xiàn)在，我的球打得總算馬馬虎虎，可以和爸爸連續(xù)對(duì)抗十幾回合，趁他不注意，有時(shí)還玩幾個(gè)技術(shù)球。拉后場(chǎng)、吊網(wǎng)前球、斜劈、凌空扣殺……我的連環(huán)扣、追身球有時(shí)還對(duì)爸爸造成威脅。羽毛球運(yùn)動(dòng)不僅使人身心健康，而且能架起友誼之橋。我有許多球友，經(jīng)常與他們切磋球技是很愉快的事情。
由于學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我現(xiàn)在一周只能抽出一兩天時(shí)間來打羽毛球，但恐怕我一輩子都不會(huì)放棄這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。