每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

人生道路篇一

當(dāng)他人在狂濤中激進(jìn)，在風(fēng)雨中拼搏時，你是否會慶幸自己在過著那雖然如同無鹽的飯菜一般淡而無味的生活，但卻平靜的生活呢？若是你真的這么想，那就大錯特錯了。人的一生猶若一場戲，若面對挫折總是去躲清閑的話，那命運或許會和你逆道而行。世上沒有完不了的事，自己的命運掌握在自己的手中。

曾經(jīng)，有一個小女孩，她十分熱愛彈鋼琴，晃一晃，一年又一年，鋼琴譜已經(jīng)被她翻壞了，但她還是十分忠于演奏鋼琴。那一支支鋼琴曲，在她的手中環(huán)繞。一遍又一遍，一次又一次。

可……一年后的一天，她突然對媽媽說：“媽媽，我不想練琴了。”媽媽沒有說什么，只是，默默的點了點頭。

不瞞你說，那個女孩就是我。事到如今，我常常會問自己，為什么當(dāng)初沒有刻苦學(xué)校去呢？如果原來事情不是這樣發(fā)展的，那優(yōu)美的曲子會不會也出自于我手中呢？可是，現(xiàn)在想起已為時過晚。

仔細(xì)想想，當(dāng)初的我的確是因為困難與挫折、磨煉與考驗三番五次的找上門而放棄的。我，也因為承受不住，選擇了放棄。

如今的我，已經(jīng)將放棄這個字在我的人生字典中抹掉了。因此，也希望你，也就是這篇文章的讀者，不要放棄自己的追求，不要放棄自己的夢想，一定要腳踏實地地走完這段人生旅途！

最后重復(fù)：切記，不要讓這樣的戲再次上演！

人生道路篇二

十月的校園像是浸泡在秋季的金黃的培養(yǎng)液里，四周都是氤氳的霧氣。難得的迎來今日的晴朗，令人微醺的陽光驅(qū)走多日來的陰沉。

我喜歡在醉人的陽光下，聽著音樂，閱讀一本好書。

文藝，是我選擇的路。

看看電影，寫寫文章，聽聽音樂，文藝女生都熱衷于追求并構(gòu)筑屬于自己的小世界。文藝是靈魂最深處的陶醉。但是文藝不能讓你通過考試，因為中考不需要詩人；文藝也無法許諾你更好的工作，因為在競爭激烈的社會中，文藝培養(yǎng)不出專業(yè)技能。這個世界就是這樣充滿駁論。到最后，“文藝青年”這個稱號竟顯得有些諷刺的意味。但這是我選擇的路。我熱愛文學(xué)，與文字共舞是我至高無上的享受。我愛寧靜卻豐富的文藝生活，徜徉在文藝的世界中，四周彌漫著叮鈴的琴韻，揮揮灑灑的陽光溫暖地照耀在身上，連夢里都是滿滿的墨香。

我愛閱讀，一本好書時常如一杯暖茶，滑過我干涸的心田，滋潤著我身體的每個細(xì)胞，我的靈魂為之振奮，我的血液為之沸騰，我感覺我的生命每分每秒都在綻放光彩。

這是一條漫長迂回而坎坷的路。常常會如置濃霧中，不知該何去何從。但這是我唯一的道路。即使中考不需要詩人，無法使我通過考試，也無法許諾我一份稱心如意的工作，但我愛故我追求。

選擇文藝，永不回頭。

即使這條道路布滿荊棘，但我依然風(fēng)雨兼程。作文

人生道路篇三

漫長的人生道路，等著你去留下腳印，走上自己的人生道路，無需回首，勇往直前，一直向前奮斗！

世上本沒有路，走的人多了也便成了路。靠自己，創(chuàng)造出一條屬于自己的路，走向前方，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。小小的天有大大的夢想，為了自己的夢想，踏上理想的征程吧！

在這條寬闊的道路上，有無數(shù)的人和你競爭，要靠著自己的實力打敗對手，戰(zhàn)勝別人，如果跌到了，爬起來，不要氣餒，靠著自己的毅力，重新站起來，重新再來。

面對挫折，要告訴自己：要堅持，再來一次。因為這一次的失敗已經(jīng)過去，下一次才是成功的開始。在人生的道路上，就是這樣，跌到了，爬起來。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起來的次數(shù)要少一次，平凡者跌到的次數(shù)比爬起來的次數(shù)多了一次而已。最后一次爬起來的人，我們叫他成功，最后一次不愿爬起來，爬不起來的叫失敗。

在這條寬闊的道路上，許許多多的磨難將會接踵而來而來，磨難是必不可少的，磨難將會使你更堅強，也有可能你被打敗，敗給磨難。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性益其所不能。對于一個國家來說，各種磨難是建立一個強大國家的基礎(chǔ)，只有經(jīng)歷過磨難的國家，才有可能成為一個繁榮昌盛的大國。對于一個人來說也一樣，只有經(jīng)歷過磨難的人，才有可能立志成材，正興中華，走向成功，實現(xiàn)理想，若想做一個出類拔萃的人，則是不妨多經(jīng)歷一些磨難，讓自己更自信，更堅強，更有信心面對并打倒一切磨難。

在人生的道路上，自己與別人總有一段距離，只有自己去超越它，才能使距離減少。距離使人怯懦，使人自卑。距離也同樣會造就人的勇氣和自信。距離，對于每個人的意義并不一樣，距離是自己給自己設(shè)定的。最難跨越的是自己給自己設(shè)置的距離。

在人生的道路上，只要你勇往直前，戰(zhàn)勝一切，超越一切，風(fēng)雨之后，定能見到彩虹！

人生道路篇四

地上的積雪還沒化完，寒風(fēng)陣陣飄來，眺望遠(yuǎn)山，唯有蒼白帶著枯黃。在凄涼的馬路上，我鉆進(jìn)了稍微暖和的汽車。里面已經(jīng)坐滿了人，但仔細(xì)一看，后排和左側(cè)還有兩個座位，我爺爺坐在了后面，我因為有點暈車坐在了前面。車子開動后才知道，我們這一車人的目的地是相同的，鄰進(jìn)的人都聊了起來。剛經(jīng)歷考試失敗的我，怎么會有心思使嘴角上揚，那顆熾熱的心現(xiàn)如今就像被螞蟻啄食一般，滿不是滋味，唯有用手依著下巴，望著一閃一閃的腳消磨時光。

那是一個五年級的女孩，我也是在她一路活潑的談話中得知的，她和她的媽媽一上車就聊起剛剛領(lǐng)成績單的事，著實讓我羨慕。窗外雖然沒有漂泊著的小雪，可透過窗戶我能看到那寒風(fēng)足足比剛才大了許多，可車內(nèi)卻分外溫馨，特別是坐在我有右后排的那對母女，可以看得出來小女孩考的成績一定非常好，媽媽也為此總是嘴角上揚，而那個小女孩從一上車到現(xiàn)在從未合攏過兩嘴唇。我以一個聽者的角度聽著——先談班內(nèi)，什么最高分最低分，好同學(xué)好朋友的，該嘲笑的嘲笑，該佩服的佩服，又轉(zhuǎn)到六年級，全校。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們每時每刻都在人生的路上，沒分每秒都關(guān)乎著人生，快樂的駕車駛過，回首時總不經(jīng)意嘴角上揚;憂傷的低頭奔過，會首時總要嘲笑一番，可能后悔一段。人生的路上確實是要謙虛的，但絕不是消極的。

汽車終于快要到了，小女孩也從睡夢中醒來，接著淳樸的、真摯的和媽媽聊著，我神往的看著，時而揚起了嘴角……汽車成功到站了。

人生道路篇五

“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋我的校園，漫步走在小路上，腳印留下一串串。有的直、有的彎；有的深、有的淺。朋友啊！想想看，道路應(yīng)該怎樣走？潔白如雪的大地上，該怎樣留下，留下腳印一串串……”這是一首關(guān)于腳印的歌曲。

瞧，那是我幼兒園時的腳印，當(dāng)時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球、搶輪胎，當(dāng)時的腳印是開心的，是無憂的。

呶，這個是我上了小學(xué)的腳印，隨著年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。但是，我也常常和同學(xué)一塊在花園里玩捉迷藏，藏到這個樹窩里，躲到那個草堆里的。雖然那時會有些煩惱，但那腳印是快樂的！

就在我跟前的這塊腳印是我上了初中留下的，在這里，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，隨著年齡的增長，我也掌握了一些新的知識，當(dāng)然，我對我未來道路也更加信心百倍了。

老師曾告訴過我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，就一定會有回報！”于是我要更努力、更刻苦的學(xué)習(xí)，我們走的每一步都要腳踏實地、認(rèn)真努力，力爭上游。

腳印，我們應(yīng)該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時會是平坦寬闊的大道，有時也會是泥濘坎坷的小路，當(dāng)然誰也不愿意放棄大道，誰也不愿意走小路，但有些時候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時，我們也不能退縮，要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕?biāo)奮勇前進(jìn)！這樣我們的腳印才會更堅實！

我堅信，在不遠(yuǎn)的將來，我人生的道路一定會留下一串串美好的腳印……

人生道路篇六

稱做恩師，是因為沒有他們，就沒有我們的現(xiàn)在，沒有他們在我們蹣跚學(xué)路時的循循善誘，就沒有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅強。

如今冬日暖和，在嚴(yán)寒肆虐之中降臨，于是整個生命充滿溫暖，在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂章。這，便是良師的力量。

從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱；從繭蛹做為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點點相伴……太多太多了，從何述起，如何回報。

生活在這個世界上，有很多的不如意和突如其來的打擊會擾亂原本平靜的生活，沖擊原本那些美麗的希望和夢想。處在這個時候，一點小小的鼓勵和扶持，一絲默默的肯定，甚或只是給予一些本該如此的公平，那些已經(jīng)受傷極深的靈魂，也定然銘記一生，感恩一生，將其作為彼時生存下去的信念與支撐。

于是漫步在林蔭道上，用平靜的諾言，穿透幼小的心靈，在柔柔的聲音里，摻雜了深深的告誡。“我”開始知道，大腦也會疲憊，身體也會厭倦。急功近利的結(jié)果，是一無所得。

輕輕的發(fā)自肺腑的一句話，足以看清老師的內(nèi)心。記憶的銀河里，星辰川流成夜空，老師就是其中最閃爍一顆。

美麗的詮釋有很多種，作為女孩子，很容易在這個問題上產(chǎn)生迷惑。美麗的容貌，是父母的賜予；心靈的美好，才是自己的東西。用心的呵護，巧妙的設(shè)計，就是聰明的頭腦避免了向深淵滑去。于是鋪天蓋地的喜悅，伴著恍然大悟的感動，讓美麗而驕傲的小女孩，寫下那句哲理的話：給美麗做道加法。

信念的力量，可以在堅強中繼續(xù)衍生創(chuàng)造。老師的智慧在暗無生息的引導(dǎo)著這一切。老師堅守著的秘密，是信念的源泉。被關(guān)愛的孩子，于是創(chuàng)造了令人奪目的奇跡和驚人的輝煌。

而老師，能感受到我們的夢想，能知曉我們的疲倦也需要緩解和釋放。適時的引導(dǎo)，適可而止的改變，這一切，讓我們避免了多少彎路，讓我們迷惑眼神，逐漸變得清澈。

世事萬千，浮華散盡，滲透到心中的教導(dǎo)，卻永不褪色……