每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
奧特曼字假如我是奧特曼篇一
假如我是奧特曼，我來到海地，用我的“和平之光”照射在那里人們的身上，從此那里不再有糾紛、戰爭，不再有娃娃兵。從此，那里的強盜全部變成了良民，世界上的法院從此“倒閉，”警察也“下崗”了，因為世界從此變得和平，這些機構也就起不到作用了。
假如我是奧特曼，我會飛到干旱的地區，用我的“水源之光”照射到干旱的大地上，形成幾道彩帶――河流，還有一塊塊大小不一、明如玻璃的湖泊，頓時，干旱地區長出了一片片綠舟，不毛之地變成了漁米之鄉，成為人們向往的世外桃源。
假如我是奧特曼，我會來到工地，用我的“創造之光”照射在工地的建筑材料上，十秒鐘倒記時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”這座樓就出現在我們的眼前。豪華而美觀、實用而舒服，人們贊口不絕。
雖然這是假的，但愿能變成事實，為了這個目標，我會努力的……
不知是海水還是汗水浸濕了你的鬢發，這一步，一切是那么的安靜，仿佛世界上從未有過聲音！或許人人都有太多的無奈，也或許總是太貪婪，總覺得獲取的不夠。
奧特曼字假如我是奧特曼篇二
1.在游戲情境中練習投擲，發展綜合運動能力。
2.能大膽地參與游戲活動，激發勇于接受挑戰及保護小動物的信心。
活動重難點：
練習有距離的投擲、投準
活動準備：
1.奧特曼胸飾、怪獸面具、小動物若干，沙包、酸奶瓶、報紙團等投擲球若干。
2.輪胎、毛毛蟲山洞、馬鞭若干。
3.音樂、干毛巾、勇士獎章若干.
活動過程：
一、熱身準備：?
1.（音樂聲輕）師：你們看我是誰？(奧特曼)，你們想不想做奧特曼？奧特曼還有哪些動作？（幼兒做動作，大家一起來模仿。）
2.師：那我來做隊長，你們做奧特曼隊員，要聽隊長的命令，準備出發。（音樂漸響）
飛行 ?變形 ?打怪獸
3.“奧特曼隊員請注意，怪獸來了”（廣播聲音）
二、打怪獸：
師：怪獸非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。看看，我們這里有些什么武器？這些東西可以怎么幫助我們？（襪球、紙球、沙包）
（要求：與怪獸保持一定的距離，使用投擲球）
師：怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動時打他。
1.第一次打怪獸——練習投擲 ?
提出要求：打怪獸時要保護好自己，站在安全線后面。
教師指導幼兒動作——肩上揮臂投擲
2.師：和好朋友說說你有沒有打中怪獸，打了怪獸什么地方？
（老師提醒幼兒及時用干毛巾擦汗，避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內衣的干爽。）
3.打移動的怪獸——練習投準 ?
（聽到音樂，怪獸復活）幼兒攻打移動的怪獸，直至怪獸逃跑。
要求：一定距離的投擲。
三、尋找小動物?
提出要求：
1.救小動物的路上要自己想辦法過障礙，一路上要鉆過山洞，跳過小河（雙腳跳），爬過沼澤地，在怪獸的家中把小動物救出來，然后跑回來。
2.你們每次只能救一只小動物，救出小動物后要對它說一句安慰他的話，然后再把它送回來，第二位奧特曼隊員再去救其他的小動物。
4.幼兒游戲
四、為救出小動物的勇士們頒發勇士獎章。
師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來，準備下次在和怪獸戰斗。
奧特曼字假如我是奧特曼篇三
弟弟將電視機打開，準備播放“奧特曼”光碟，然后對我說：“哥哥，我們一起看奧特曼動畫片好嗎？我一個人看里面的怪獸覺得好可怕。”看弟弟說得這么可憐，我這個做哥哥的也就陪他一起看了。
“哇，哥哥，你快看，奧特曼要打怪獸啦！”驟然間，我自己好像就變成了正在和怪獸激烈斗爭的奧特曼。正義的奧特曼來了，死怪獸，接招吧，我要打敗你，吃我一腿！我使盡所有力氣，向怪獸一踢，哈哈！怪獸被我打倒在地了。再繼續受死吧！我打、我打、我打打打，看你怎樣反抗我。看我這奧特曼光線，只聽“嘭”的一聲，怪獸被我擊敗啦！弟弟使勁推了推我，我才從“奧特曼”變成了正常人，弟弟問：“哥哥，你怎么啦？”“沒……沒什么。”弟弟變得迷惑不解。
這時，吹來一陣風，把陽臺的門給“打”開了，我以為是真正的怪獸來找我挑戰了。于是，我馬上擺開奧特曼打怪獸的動作，準備迎戰。我大聲喊：“死怪獸，你又來找死了！那就讓你見識見識我項爺爺的厲害吧！呀哈，看我無敵神腳。”我踢了過去，結果，并沒有真正的怪獸。
媽媽聽見我的喊叫聲，馬上跑了過來，以為發生了什么事呢！我聽見腳步聲，又以為怪獸來了。于是，我在客廳門后藏好，準備給這“怪獸”一拳頭。等這腳步聲越來越近時，我向這怪獸打了一拳，然后從門后沖出來，一看，原來這“怪獸”是媽媽呢！
唉，如果世上真有奧特曼，那該多好玩呀。
奧特曼字假如我是奧特曼篇四
我討論了好久，發現我不是穿越，而是我變成了迪迦奧特曼里的大古！我好激動啊。碰！碰！我似乎聽到了一個巨大的聲音，不好是怪獸！
我連忙穿起鞋子下了樓，便宜發現我口袋里果然有奧特變身器！我看到了怪獸，太恐怖了，好像叫哥爾贊。我敢快點擊變身器，哇！好高啊，我都不想往下看了。
我便用力沖向前方，把手一打，把怪獸打翻了，之后我便坐在怪獸身上，用力功打他。最后我用了大招，直接把怪獸打敗了，不對！它逃跑了，鉆地跑的，我便飛向天空。回去的時候，我在想：不知道它還會出來不。
第二天早上，我聽到了廣播響，啊！是怪獸，是它，不對，長的跟本不一樣，好像是哥爾贊的進化！后來，我沒變身，飛船直接一炮帶走。我們開心了，可是在大家開心的時候，又有一只怪獸出來了，大家頓時叫了起來。
它好像又進化了！還可以把吐出來的東西，吐在一個地方，那個地方就會變成石頭。
我連忙變身成奧特曼，可是它外殼太硬，我打不動啊！可是，我不小心腳被變成石頭了，啊！跟本走不了。我只能變成紅包形態，哇！石頭消失了，我可以走了，我便開起大招火球，沒死？我又變成紫色形態，一個大招，紫色小光線，啊！終于死了。
大家開始歡呼，便說：這次真是都虧了奧特曼啊！我開心死了。
一覺醒來，才發現是一場夢啊！
奧特曼字假如我是奧特曼篇五
教學大樓前的那棵木棉樹開得火紅火紅的，又是一年春意盎然的情況下，不由自主又想到了哪個叫韜韜的男孩兒。
湖南籍的韜韜是那時候班里年紀最少的小孩，寄住在姑媽家。姑媽姑夫在當地做買賣，家中沒有老年人，也有2個上中小學的小孩，在其中一個比韜韜還小。因而，沒滿七歲的韜韜每日獨自一人乘公交車來念書。
一個學年過去，韜韜長個子了，也胖了很多。
一天中午授課前，我發現了韜韜坐著木棉樹下。他右手拿著奧特曼，左手輕輕地抹著雙眼。他的衣服褲子和牛仔褲子上都是有奧特曼的圖案設計，但是顯著都短了，變小，小肚臍眼都露了出去。看到我，大約趕不及抹除，一顆極大地淚滴滴下在小肚臍眼上。
“韜韜怎么啦？”我詢問。
“我想媽媽了！”韜韜一邊喊著手式，一邊哭。
原來這般。我又給他在外面打工賺錢的母親打個電話，請她不管怎樣要抽空來看一下韜韜。回身，我對韜韜說：“奧特曼是最英勇，最頑強的，哭鼻子可做不了奧特曼哦。”韜韜破涕為笑了。
之后，他媽媽的老總給韜韜捐贈了一對人工耳蝸，韜韜離開院校，再也不會回家。不知道那“哭鼻子的奧特曼”現如今變成了如何一個小伙兒。
奧特曼字假如我是奧特曼篇六
話說這一天，我閑著沒事，就打開我的智能電腦，搜索最新時髦的新聞，順便看看我最喜歡的零食。
我讓我的侓師陸思銳先生，用他的三寸不爛之舌，去把店主給說服了，讓我倆各挑一個奧特曼。于是，我和我的侓師陸思銳先生坐上私人飛機yy-888去奧特曼專賣店。
我們來到奧特曼專賣店，看到這里有各種戴著墨鏡的奧特曼，都帥呆了。我挑了一個諾亞奧特曼，陸思銳挑了一個奧特之王，這家伙真有品味。
回家后，我立刻獎賞了諾亞，他向我擺了一個勝利的手勢。
朋友們，你們也買一個厲害的奧特曼吧！
奧特曼字假如我是奧特曼篇七
早上八點多來到奶奶家，真是有些“士別三周，定是懷念”的感覺！
回來時，我隨身帶了風箏，它沒有太華麗、沒有太大，也并沒有色彩繽紛，更不是太昂貴。看見它時，就被這“小不點兒”吸引住，它只有兩張a4紙那么大，它全體成紅色，上面畫著“偉大”而厲害的“奧特曼”，底邊有三條藍飄帶。
中飯之后，我和伙伴們來到一片大草地，開始放風箏。
初春的風涼涼的，碰到臉上去卻暖暖的，柔柔的，初春的香草味兒一股腦地鉆進我的鼻中、肺里。
“嗨！快開始吧”我急不可耐地大叫著。于是，我抓住那條白線末端的手柄，逆著風向東跑，可那不爭氣的風卻興致不高，我沮喪極了。“風啊！賜予我力量吧！”我一邊打趣，一邊小跑，我多么希望那“奧特曼”飛上藍天，拯救宇宙！“呼----”一陣急促地，來勢兇猛的風，從東面向西刮來，我興奮地迎風奔跑起來。
“哇！飛啦，飛上去了！”我叫著，笑著，奔跑著。望著那勇猛的“奧特曼”在空中飛奔。“總有一天，我也會飛上去的！”說吧，小伙伴們的風箏也相繼飛上高空，可就我的奧特曼飛地最高。我得意極了，向她們吐出我長長的舌頭。
我向天邊望去。