范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

成長的快樂六年級字篇一

我們經常能聽到“和諧”這個詞，但什么是和諧呢？老子說：“和諧的人，是清靜寡民的小國。鄰國相向，雞犬之聲不絕于耳。人們直到老死不相往來。這也是一個和諧的人。”孟子曰：“吾老，人老；年輕人，年輕人。這就是和諧。”諸葛亮曾說：“修身，修身，不可淡泊，不可清明，不可靜而深遠。”你明白嗎？寬和闊，既是一種人生態度，也是一種和諧。而屈原掉進汨羅江，他用自己的死向世人昭示：永無止境的探索也是一種和諧。陶淵明也說：“車水馬龍，雞犬相聞，黃毛飄零，自得其樂，仍是和諧。”講文明，樹立新作風，對人有禮貌，努力學習也是和諧。

我們生活在和諧的社會里，學習在和諧的校園里。人和動物之間是和諧的。曾經看過一部電影《導盲犬小q》。《導盲犬小q》是一個很感人的故事，發給了訓練中心的小q，是一只出生時有胎記的拉布拉多犬，這是它和其他兄弟姐妹唯一的區別。一歲時被送到導盲犬訓練中心接受嚴格訓練。小q展示了自己的才華，表現非常出色。后來他成了真正的導盲犬，和盲人渡邊先生成了伙伴。雖然渡邊先生是個固執的人，拒絕了導盲犬的'幫助，但是他還是受到了小q的影響，成為了一個很好的朋友！從此每天小q都會陪著渡邊先生，提供服務。這期間小q的教練會一直跟著觀察。但是因為渡邊先生年輕的時候工作很辛苦，生病了，所以小q被送回培訓中心，等著渡邊先生再帶他回家。但是當他們到達第30米時，他們再也走不動了，渡邊先生去世了。最后小q回到訓練場，直到12歲的第25天摔倒。

看似輕松的情節，卻流露出柔情。這個故事不正是體現了人與動物之間和諧的感情嗎？如果我們都能做到這一點，人與動物，人與人，人與自然就能保持良好的關系，感恩與愛，在同一片天空下過著簡單、平凡、幸福的生活。

我們在和諧中快樂地成長，就像一個溫暖的春風吹進我們的心里，我就像一棵沐浴在溫暖的春風中的幼苗，經受著溫暖和寒冷的鍛煉。同學們，讓我們多一點愛，少一點爭執，多一點真情，少一點矛盾，讓我們生活中所有不和諧的音符都消失，讓我們一起演奏一曲團結互助的美妙交響曲！讓我們的社會和校園充滿和諧，讓我們每個人都在和諧的環境中茁壯成長！

成長的快樂六年級字篇二

在學習的這頁中，是最有趣，也是最快樂的。學無止境，必須要勇往直前，在遭受挫折時，想想魯濱遜他那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，只要再想想毛澤東同志率領工農紅軍艱苦奮斗的兩萬五千里長征精神，自己這點苦又算得了什么，更是闖過了重重險阻。 學習中，我們都是會成長的，或許我們的成長的只有我們自己知道，而就是因為這些，我們從成長中才會感受到無比的快樂。

真正的成長過后，才會得到鍛煉。快樂的學習，快樂的成長，讓自己在成長中收獲知識、樂趣！

伙伴們，這就是我生活中，童年中那最多的快樂，你呢？

成長的快樂六年級字篇三

當我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過著幸福的生活。

漸漸地我學會了走路，學會了說話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時候，我也是第一個坐在飯桌，不管不顧地獨自享用。

眼看著到了學齡階段，我被送到了第一啟蒙學校——幼兒園，我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。

現在我已經是一個十一歲的小帥哥了，更是一個小學五年級的學生了。在老師的眼里，我是一個品學兼優的好學生，被一張張獎狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復雜的問題，我也會不費力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績都會遙遙領先，名列前茅。因此同學們常常會向我投來羨慕的目光，聽到老師們的贊揚，看到媽媽臉上的笑容，我無比幸福、驕傲。我常常會有一種自豪感，一種快樂感。偶爾會有些傷心事，會有一種失落感，而這些都如同過眼煙云。

更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個小時的上網時間，這一刻我是無比投入。這個不說媽媽還特別開恩給我留出一個小時屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長!

成長使我長大，成長使我懂事，成長中充滿著快樂!

成長的快樂六年級字篇四

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年的變更時期。在孩子身邊，都有快樂灌溉我們成長。打開記憶大門，沿著小路走去，把童年的趣事再仔細地回味一番，當年那個依賴媽媽的小女孩已變成一個美麗的小姑娘，可是永遠也忘不了童年時代的快樂。

童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動，洋娃娃、冰淇淋、旋木馬，這些生活中被忽視的東西，卻讓我們在成長過程中增加了一點快樂和色彩。半夜，突然從夢中醒來，我哭著要媽媽，媽媽說：“你長大了，要獨立，不能再依靠別人了。”或許這也是成長過程中的一次考驗吧！

匆匆忙忙地過了一年，當鈴聲響起時，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。但后來，成長快樂中的點點滴滴都從我的腦中涌出來。我每次做作業，速度總比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短的一年里，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是奧林匹克數學中能領悟出來的.解題思路。這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆……在成長中神采飛揚的追趕成長的腳步，緊握住燦爛的年華。

成長的快樂六年級字篇五

成長的快樂，快樂是什么？有人認為和朋友在一起就是快樂；有人認為學會一種本領就是快樂；還有人認為考上理想的學校就是快樂；而我認為和家人在一起就是快樂。

我有一個幸福的家庭。他在我的成長中真是錦上添花。

比賽結束了。媽媽說：“這次我贏了你，再過一段時間，咱們再比一次，看你的課外知識有沒有見長！”“好啊！”我興奮地說道。

我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。

成長的快樂六年級字篇六

我走進我的“人生”劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現在大屏幕上。

我按了一下快進鍵，看到成長中的我。

在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫得太快而發出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里，看著桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。可是，我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。

俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，更讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。

是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣！

我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多么快樂！

我成長，我快樂！

成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶，但回憶并不需要都是快樂的，只要有一份承載著過往點滴的回憶，那就是美好的。

成長的快樂六年級字篇七

童年，在不經意間悄悄從我手縫中溜走，如水一樣，甚至我都不知道它是什么時候溜走的。童年里，有很多傻事，有很多趣事，現在想起來總會捧腹大笑，讓我無時不刻體會到成長的快樂。

一歲到三歲期間，自己總希望能同其他的小朋友一起捉迷藏、玩游戲，或者，同爸爸、媽媽一樣可以去很多地方，可以隨便行走，可是真到自己大了一些可以到處跑動的時候，每當我和爸爸、媽媽一起出去，我總是不愛走路，老是要爸爸抱，為了達到我的目的，我還有一個必殺技——擋住爸爸前進的路，緊緊抱住爸爸的腿，并用甜言蜜語俘獲他的心，這樣，每次都能達到目的。當然，我也是會一點戰略戰術的，這一招，僅僅是針對爸爸，如果爸爸不在一起，只有我和媽媽的話，我會老老實實走路的，因為那一招也不管用，再說，畢竟媽媽的身體要瘦弱很多。

小的時候還有一個最大的特點就是膽子大，大概三歲的時候，我就可以和爸爸一起去游樂場玩海盜船、阿拉伯飛毯、激流勇進、賽車等，到六歲的時候就可以單獨操練了，讓游樂場的師傅們和游客驚詫萬分，每次回家時，都意猶未盡，我成了游樂場的一個常客了。

再說說學習吧，記得四年級的時候，我的班主任是一位數學老師，她總認為我平時不守紀律，學習不認真，成績差，可每次大考的時候，我都能名列前茅，真讓她刮目相看、苦笑不止。

調皮搗蛋可是我的強項，記得剛上高新一中的時候，一次做課間操，故意把前面的同學踢了一下，后來被班主任發現了，讓我寫一千字的檢查，還要包括名言警句，真難為我了，至今刻骨銘心……

想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。我成長、我快樂!

成長的快樂六年級字篇八

成長中總會有一些對于自己來說很重要的東西，比如說，一個屬于自己的小秘密，也許對于別人來說微不足道，但它可以給我前進的勇氣！就算是一個小小的念頭，也會給我信心和毅力！

在我的成長中也有一個很重要的東西，就是——閱讀。

在荒無人煙的小島上，我看見了魯濱遜，用心去感化野人星期五。魯濱遜的聰明和勇敢，讓我學會了自強。

每每陶醉在書海中不可自拔的時候，媽媽總會提醒我：“你又忘記了……”。第一次看《福爾摩斯》書，就已被故事情節的撲朔迷離牽著走，心也被《福爾摩斯》的膽量與智慧深深吸引。清楚的記得寫完作業已經晚上7點多了，我就飛快的拿起《福爾摩斯》看了起來，沉浸在《福爾摩斯》傳奇的事跡中，不知不覺已經九點鐘了，看得如癡如醉，忽聽媽媽說，怎么還不睡覺，嚇了我一跳，媽媽開門的聲音我都沒聽到。媽媽把書放了起來，說趕緊睡覺吧，我閉上眼睛假裝睡了起來，過了一會兒，媽媽把燈關了，離開我的房間，我立刻起來，用手機照明又看起書來，直到眼皮不由的往下沉，不知不覺的睡著了。早晨醒來，發現我居然還保持著晚上讀書的姿勢，心里慶幸媽媽沒出現，不然又被罵一頓了，有點困也不敢說，匆忙起床洗漱，連看兩天晚上自作聰明的悄悄看書，可壞了，白天脖子疼，眼睛酸，上課發困，老師點我名字都沒聽見，幸虧同桌碰了我一下，我愣愣站起來了，險些出丑，應該是熬夜看書的關系吧！

從此我知道讀書要適可而止，不要把眼睛累壞了，更不要看書看得太晚。從那以后，我每讀半個小時書，就要休息十分鐘，做其它事情也是一樣，不要太過于喜歡，過于貪婪，沒了理性的思維反而適得其反。

我想，這就是一次成長，在嘗試中成長，如果說，困境是一扇緊閉的黑暗之門，門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中尋找那把鑰匙，每一次寫作都是一次嘗試，都可以打開新世界的大門，閱讀，讓我學會了人生的道理，寫作，讓我學會了成長的真諦！

成長的快樂六年級字篇九

我想對獵人叔叔說：“請你放下你的鳥槍吧。”我想對不懂事的小弟弟說：“請你放下你的彈弓吧。”我想對愛嚇小貓小狗的大孩子說：“請放下手中的火柴炮吧。”我想對所有人說：“熱愛生命吧！只有小動物的生機勃勃，我們才能快樂地成長！

既然我向大家提出了倡議，當然我得先做個開頭。

那一天，我放學回家，看見路邊躺著一只小貓。我不禁三步并作兩步走過去，輕輕的蹲下去觀察它。呵！它還是貓崽呢！它有土黃色的皮膚，上面印著一塊塊白色的印兒。小巧的腦袋上的五官都很秀氣。但它最可愛的地方就是鼻子下面的三瓣嘴兒了，上面的兩瓣嘴兒有一個一個的點兒，點兒上面“插”滿了胡須，兩瓣嘴兒還粉紅粉紅的，別提有多可愛了。可是，這小貓也睡得過度熟了吧，身子一起一伏的，連我在輕輕地撫摸它的皮毛都沒有察覺，要是換成我家的“黑貓警長”——鄧鄧，只要一有風吹草動，它就立刻醒了過來，身子馬上直立起來，眼睛閃著光，有點讓人不寒而栗。我接著打量這只小貓，咦，它的尾巴怎么有點燒焦？我立刻想起了是那群調皮的大孩子們，想到他們殘忍地放火想燒死小貓們……我一刻也不想待下去了，立刻捧起小貓就往小巷里跑，然后找了個隱匿的地方，小心翼翼地把它藏了起來，才回家吃飯。

后來的幾個星期里，小貓靠我拿來的魚骨啊魚干之類的食物成長，都已經有一只小狗狗的大了。連鄧鄧也覺得它（自己）的“伙食”減少了，看，它正在它的“地盤”上不安地“喵喵”直叫，眼睛里閃著懷疑的目光。

成長的快樂六年級字篇十

記得是上小學6年級的時候，我第一次炒菜，而且不是炒青菜這類低難度的，我可是炒麻辣田雞這種高難度的菜。嘿嘿！怎么樣，厲害吧！這可是對一個初學者來說最高難度的了。

以前，我經常看媽媽炒菜，我覺得媽媽是一位“法力高強”的魔法師，他能把普通的菜，放進鍋里，拿著魔法棒——鍋鏟，揮幾下，放下一點魔法粉——鹽、味精等。再揮一揮手，就變成了一盤美味佳肴。以前，我求媽媽教我做菜，媽媽說我太小，有危險。現在我長大了，我一定要試試。

于是，我去求媽媽，媽媽起初不答應。但是，在我的糾纏之下，媽媽才答應了。但是，到廚房一看，菜都炒了，就剩下一盤田雞還沒炒。于是，我就要媽媽教我做田雞。

終于拿起鍋鏟，我非常激動，心跳也隨之加快，仿佛就要從嗓子眼里跳出來似的。我壓了壓心中的激動，做了個深呼吸。等待媽媽的指令。

媽媽說，先往鍋里倒些油，等油開了，再把切好的辣椒、大蒜、生姜放進鍋里炒一炒，等炒出香味后，再把切好的田雞放下去。當然，東西都是老媽先切好的。

媽媽說，田雞倒進鍋里炒一會后，在田雞上撒點鹽和味精炒一下，再到一點兒老酒再炒一下，最后再往鍋里倒一碗水，蓋上鍋蓋，等水燒到還剩一點時，就可以開蓋裝盤上桌了。

我照著媽媽說的，在田雞上撒了點鹽和味精炒一下，又倒了一些老酒，又炒了一會兒。等媽媽說可以往里加水了，我就盛了一碗水倒進鍋里，蓋上鍋蓋等。在等的時候，我的心情又激動又祈盼又擔憂，心里七上八下的。當媽媽說可以開鍋了，我迅速的打開鍋蓋。頓時，一陣香氣撲鼻而來，聞了都讓人直流口水。我拿起鍋鏟，小心翼翼地把田雞盛出來倒進盤子里端上了桌。吃晚飯時，我跟媽媽向爸爸、哥哥還有姐姐說田雞說我炒的。爸爸聽了很高興，說我長大了，都說做菜了。哥哥和姐姐聽了很驚訝，哥哥問我這菜真是你炒的？我點了點頭。那這菜能吃嗎？樣子看起來還可以。可是，不知道吃了會不會食物中毒啊？我聽了頓時怒氣中燒。但是，我壓住了怒火，我說，“怕食物中毒，我看啊，你說不敢吃，膽小鬼。”“你才是膽小鬼，誰說我不敢吃。”“那你吃啊！”“吃就吃誰怕誰啊！”說完哥哥就拿起筷子，夾論文一大塊田雞肉塞進嘴。“怎么樣，我不說膽小鬼把！”“你這不是吃了嗎？沒中毒吧！哈哈哈！”“好你小子，敢耍我，看我怎么收拾你，不過說真的味道還不錯，你還真有天賦，要是好好弄沒準能成個廚神也說不定呢！”聽了哥哥這么一說，氣都消了。心里美滋滋的。一家人開開心心的吃了起來。

我雖然在做的過程中吃了一點苦，但看到家人吃的那么開心，也是值得的。

學習是快樂的，在學習中成長，在成長中學習，這就說我快樂的源泉！