無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
四年級我忘不了四年級我忘不了他字篇一
每個人都有自己的不同之處，七十個人如七十朵花燦爛的盛開，他們的樣子不同，性格不同，卻成為了朋友，一起玩耍學習。
班里的同學性格都不同，每人一種性格。我們小組的楊寒雪就是一個很安靜可愛的的人。她中等個，紅撲撲的臉蛋，月牙似的彎彎眉，一對閃著清波的大眼睛，總是那么笑瞇瞇的，雖然不怎么說話，但是給人一種甜蜜的感覺。
而我們班里的陳夢茹同學就不同了，她比較活潑，開朗，但有時又像一個小女孩兒。每次，她聽到了有趣的事總會笑起來，一笑又是那么的無所顧忌。有一次，是因為一個同學指著她了，放學后，她就哭了起來，像極了一個無助的小女孩，最后，在我們安慰下她才停止了哭泣。
楊樂斌同學是一個非常謙遜的人，她學習本來就好，但她一遇到不會的題就去請教該怎么做。她那神情是那么的真誠，虛心。她聽完講解后，并沒有急忙去做下一道題，而是又重新做了一遍。
堅強最適合來形容潘雨馨同學。那次，運動會比賽跑步而潘雨馨同學因為身體不舒服卻仍然堅持跑完了，跑完后她的肚子十分痛，由此看出她是多么的努力啊。
啊，時光悄然的流逝了，但同學們的性格卻已經深深地印在了我的腦海中，使我忘不了我們這一個快樂的班級！
四年級我忘不了四年級我忘不了他字篇二
上一世，我是一朵即將枯萎的野花，曾在風風雨雨中挺直了腰板，可是又在條件的約束下，即將枯萎。
“你，你怎么哭了？”一個溫柔的聲音，傳進我的耳朵里。我抬了抬眼，又哭了起來。“說說看，說不定我可以幫上你。”那個聲音又響起。我停止了哭泣，慢慢抬起頭，這時我看到了一絲絲希望。只見一只白色的蝴蝶，用和善的目光看著我。“我太沒有用了，不能將孩子們帶到一個好地方去。”說著說著，我又流下了兩行熱淚。“你一定要幫幫我，把我的孩子們送出去吧！我愿用一生來回報你。”我用花瓣輕輕撫摸著我那些孩子們，用膽怯的'目光看著那只蝴蝶，生怕會被拒絕。蝴蝶遲疑了一下，說：“我要路過一片肥沃的土地，就把你的孩子們放在那里吧！”“啊！真是麻煩你了，謝謝，我永遠不會忘了你！”就這樣，我把孩子們交給了蝴蝶，我相信她一定可以做到。
在一次狂風中，我的身子劇烈搖晃著，我知道自己的命不長了，用不了多久就會離開這個世界。可我還是在惦記著我的孩子，直到眼前一暗，什么都沒有了。
一天，我終于醒來了，啊！我又來到了世界上。更為驚奇的事，我是一只蝴蝶的幼蟲，經過蛻變，我可以在天空中飛翔了，而且我還記得那件事。
四年級我忘不了四年級我忘不了他字篇三
韓先生是我們班的生活老師。她以前是幼兒園老師。她退休了，喜歡孩子，就來崇文工作。
生活老師工資不高，但是經常給我們買一些小東西。她的一句話讓我們非常感動。她說：“只要你開心，我就開心！”這句話已經深深的印在了我的心里。
有一次因為天氣太冷，韓老師怕我們感冒，就不給我們洗澡。然而，有些人因為體育課的跑步而出汗很多，所以韓先生幫助每個人一個接一個地擦拭身體。大家都覺得很舒服，可是韓先生卻大汗淋漓。
還有一次，生病了，但是快期中考試了！我拒絕回家。韓老師堅持要我回去看病休息。她還說：“我得零也沒關系！身體不好就完了！”這句話雖然觸動了我，但我的成績卻下降了，打擊了我幼小的心靈！我還是選擇了留下來，但是韓先生別無選擇，只能同意。她提醒我按時吃藥。我怕受了藥，就偷了，想倒掉，韓先生就不厭其煩的監督我。
韓先生有時候很兇，但也是為了我們好，聽起來外兇內柔！韓小姐，我永遠不會忘記你！
四年級我忘不了四年級我忘不了他字篇四
童年往事就像天上的小星星，想起一件事，覺得多么幼稚、可笑，有很多事我已經忘了，但是，這件事卻讓我經久不忘。
這件事發聲在前一年的一天，我在學校里走著走著，在一棵樹上發現了一個蜘蛛網。突然，下起了一陣雨，蜘蛛網被這場雨弄破了。
雨過后，蜘蛛從樹上爬下來，開始織那張網，過了五分鐘，網快織好了，不知道誰丟一塊石頭過來，正好扎中了蜘蛛網。網又破了。
我原本以為蜘蛛還會繼續織網，可它卻躲在一邊偷懶了。
我繼續往前走，忽然看見了一群小螞蟻在運食物。螞蟻們在運一只大蚱蜢。在它們看來這只大蚱蜢很重很重。走到一米左右，小螞蟻就把這只大蚱蜢放在地上，我猜它們一定也像蜘蛛一樣放棄。可并不是我猜測之中。
小螞蟻們休息了一會兒，又繼續起來把蚱蜢運往螞蟻洞。一路上，小螞蟻們一連休息了六次，休息后又繼續上路。
小螞蟻們想了想，就用了老方式——把蚱蜢咬成碎渣，然后一點一點地運進洞里去。
通過這件事我明白了做事要像小螞蟻們一樣堅持不懈，不能像蜘蛛一樣，遇到了一點點困難就做縮頭烏龜。
四年級我忘不了四年級我忘不了他字篇五
您，是一位普通的教師而已，但您卻有一顆偉大的心。
您有一顆寬宏大量的心。您給我們布置作業讓我們做，是為了讓我們提高學習成績，而有些同學卻不寫作業。我知道，當時您一定很生氣，但您卻微微一笑，說：“快去補上，下次要按時完成作業。”您讓我們感受到了您有一顆寬容的心。
您有一顆吃苦耐勞的心。當您給我們講課的時候，有些同學有的題不明白，您便給他們講解題意，講一遍不明白就講兩遍，講兩遍不明白講三遍，講三遍不明白講四遍……一直講到他們明白為止。
您無微不至地關心著我們。我們摔倒了，您領我們到醫務室去。雖然這是在學校里，但是卻和在家里一樣溫暖，您像我們的父母一樣關愛著我們。
您有一顆為我們班級著想的心。當我們拿不到“先進班集體”的時候，您總是想方設法讓我們拿到“先進班集體”。讓全班同學盡自己最大的努力，把教室的每個角落都打掃得干干凈凈，讓我們的教室干凈明亮。
您，是我們的的語文老師、數學老師、英語老師……我所有尊敬的師長。
在教師節來臨之際，我代表全體同學祝您：身體健康，工作順利，天天快樂，全家幸福！
四年級我忘不了四年級我忘不了他字篇六
我們盡情地玩，玩了好長一段時間才上岸。嘿嘿，我們直玩得腰酸腿疼。
向著家的方向跑去，到了家門口才發現媽媽還沒回來，我便坐在那兒等媽媽。沒過多久，我滿頭大汗，唇干舌燥。
忽然，我看見石頭邊的地上有張一元紙幣。撿起來一看，哎，居然殘缺四分之一，真掃興。也真湊巧，有個賣冰棒的老大爺走來了。我眼睛一亮，腦門一拍，嘀咕著：“有了！”我就手捏著這張破紙幣去買冰棒。老爺爺笑容滿面地遞給了我一塊冰棒，我把破紙幣往他放錢的飯盒里一扔就離開了。此時的我心里七上八下的，可老爺爺居然沒發現。
在這酷熱的天氣里，我只覺得生命的氧氣在不斷消耗，生命的陽光在不斷暗淡，生命的泉水在不斷枯竭。
老爺爺，您還好嗎？我怎能忘了這件事？我向您深表歉意！
四年級我忘不了四年級我忘不了他字篇七
“冬天的雪花飄了，老師我想您……”每當我唱起這首《老師，我想您》歌時，我總會想起一位老師——鄭老師。
鄭老師，兩年前，您到澤雅一小任教了。雖然我現在已經五年級了，但您的辛勤教導我永遠不會忘記。您就像一根蠟燭，用自己的燈光永遠地照亮著我們。請原諒我們曾經的調皮。
那是在您的語文課上，您問我們：“同學們，你們的父母，有給你們過過生日嗎？有的請舉手。”霎時間，四十幾雙小手同時舉了起來。有些同學甚至和同學交頭接耳，聊的都是關于自己怎么過生日的事情。
同學們激烈地討論起來，表示以后要給父母過個生日。
就這樣一堂語文結束了，使我終身難忘。
四年級我忘不了四年級我忘不了他字篇八
在我的腦海里，有許多難忘的回憶，每一段都教會了我一個道理。他們經常出現在我面前，警告我走向成功的旅程，讓我達到目標。
記得有一次體育課，老師讓我們去試試跳遠。大家都很開心，但我有點擔心我跳得不遠會被同學笑話。跳遠一開始，芳芳先跳。雖然她是個女孩，但她也跳得很遠：一米七，明和敏也跳得很遠：一米七十五，在韓比他們更遠：一米九，小柯是一跳：兩米一。
“豬音樂，別跳，我暈。”
“別跳了，反正你是個廢物，哈哈哈……”
“呵呵。你這熊，跳一米多了不起啊。”
但是，我忽略了，我堅持不放棄。我退后一步，跑著跳著一米三。老師對我喊：“好，休息一下！”但是我還是想和其他人一樣多跳一會兒。我曾經用盡全力跳了1.8米。雖然當時很疲憊，但很慶幸自己成功了。
這件事給了我一個啟示：想要成功，就要靠自己的意志和堅持去尋找！這件事我會記一輩子，這是人生的基礎。我深深地吸收了教育，永遠不會忘記它。
四年級我忘不了四年級我忘不了他字篇九
一只貓，能給人帶來什么？快樂？煩憂？而它帶給我的，卻是一份友誼。
那一天，我正愜意地、悠閑自在地散步，突然，我聽到了“嗷～嗷～”的聲音，我的好奇心拉扯著我往前走，走近一瞧，原來是一只黑白相間的小貓咪。
它小巧玲瓏，水汪汪的大眼睛瞪著我，仿佛在向我尋求幫助。還好，我聽過一些貓言貓語，知道它的嗷嗷聲是在訴說著它的饑餓。正好我帶了幾塊錢，買了一罐魚罐頭。
我費力打開了那魚罐頭，一條一條地喂給了那只貓。看著它乖巧可愛的樣子，一個念頭浮現在我的腦海中：把它帶回家吧！但是我很快打消了這個念頭，因為我媽對于動物根本不感興趣，她是不可能同意的，可是要養貓，必須要過她那一關。
“我可以偷偷養啊！”我突然說道。
之后，我每一次都會帶一點飯菜去喂養它。因為媽媽不同意，我就給它取了一個貼切的名字——“小布”。
本以為可以一直這么和小布相處下去，可是只過了一周，小布就不見了。可能它已經被人收養了吧？這樣也好，小布終于有一個家了！
小布，我很喜歡你，雖然我們相處的時間不長，但是這短暫的友誼，卻讓我記了很久很久。再見，我的朋友，希望你能過得好！
四年級我忘不了四年級我忘不了他字篇十
六年級上冊的那節課，我永遠忘不了。
那天，因為昨晚我沒睡好而倍感困，乏但那節課老師上得酣暢淋漓，學生上得激情澎湃，從而讓我的困意消逝得無影無蹤。
當老師邁著穩健的腳步、洋溢春風般的笑容走進教室時，我就知道老師像平日一樣是有備而來的。老師登上講臺，讓我們翻到《七律·長征》。然后，她深吸一口氣，便朗誦起來，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”老師時而平靜，時而嗓門揚起，時而慢，時而快，像唱戲一樣。
這使我身臨其境，我的心也久久不能平靜，仿佛我們同紅軍一起爬過雪山，一起走過草地，一起闖過敵人的重重封鎖。
我的心啊，激動得在胸堂里招展!