在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
告訴一件新鮮事字實(shí)用篇一
可是我不同意，我不要讓它死，我要養(yǎng)活它!于是我便把花放在房間里，細(xì)心地呵護(hù)著。每天一放學(xué)回家，我放下書(shū)包，立刻跑到自己的房間給花澆水，過(guò)了幾天它就變得富有生機(jī)，開(kāi)出了一朵白底紅邊的花，它襯著綠葉，十分樸素。可有時(shí)它又昂起頭，如同高傲的公主穿著花邊裙在萬(wàn)眾矚目之下款款而行。
媽媽微微一笑，夸我是一個(gè)呵護(hù)植物的小能手!
康乃馨開(kāi)得如此熱鬧，讓我看見(jiàn)了生命的美好!
告訴一件新鮮事字實(shí)用篇二
今天，我和爸爸去曹氏公園去游泳，因?yàn)檫@幾天非常的熱。
然后我們穿好游泳衣就下水了，下到水里的時(shí)候我覺(jué)得很涼爽，我下水的時(shí)候拿了一個(gè)游泳圈，我拿了一個(gè)游泳圈是因?yàn)椋乙恢睕](méi)有游過(guò)泳，害怕被淹死了。
我和爸爸一開(kāi)始下的是深水區(qū)，我不會(huì)游泳，游泳的時(shí)候我只用腳蹬著，腳往后用力的一蹬，腳像青蛙一樣，所以在深水區(qū)里游來(lái)游去，一直不敢游快，這時(shí)爸爸對(duì)我微笑地說(shuō)：“游泳時(shí)手腳要一起用力，然后再慢慢地試著游快。”說(shuō)著爸爸就給我做了個(gè)游泳的`樣子，于是我也試著爸爸的動(dòng)作游了起來(lái)。
我游了幾圈，又走到了淺水區(qū)來(lái)游泳，爸爸先教我游泳，爸爸先用手一來(lái)一回一來(lái)回的扒著水面，爸爸胳膊轉(zhuǎn)的時(shí)候像車(chē)輪一樣在轉(zhuǎn)動(dòng)，腳在不停的蹬著。
然后，爸爸又教了我蛙泳，蛙泳和別的泳不一樣，游的時(shí)候手腳一放在水，手和腳游的時(shí)候一擺一擺的像一只青蛙一樣，爸爸用手在水里一擺一擺的，腳在水里一蹬一蹬的，看起來(lái)很像一只青蛙一樣跳出水面，我學(xué)著爸爸的樣子，手在水里一擺一擺，游起來(lái)，突然我沉了下去，爸爸忙去過(guò)出，因?yàn)椋匆?jiàn)我沉了下去，一會(huì)兒我又游了起來(lái)，游了一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)游泳了。
告訴一件新鮮事字實(shí)用篇三
告訴你一件新鮮事，學(xué)校社團(tuán)增加鼓韻隊(duì)了，我要學(xué)習(xí)打腰鼓了！噓，別太驚奇，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可是期盼已久的事哦，腰鼓是一種讓我向往的樂(lè)器，我可得認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮訓(xùn)練，徹底把它拿下。
終于盼到了周三的下午，伴隨著下午最后一節(jié)課的鈴聲，我迅速整好書(shū)包，一溜煙向鼓韻教室跑去。春光明媚，校園里的桃花太懂我的心情，它們一簇簇、一團(tuán)團(tuán)在春風(fēng)中歡笑著，翩翩起舞，好像在說(shuō)，“你一定打得最好”。嗅著桃花的芳香，我醉到了鼓韻教室。
“咚吧咚吧咚咚吧咚吧……”一連串的音符跳進(jìn)我的耳朵，像一個(gè)小精靈一樣，我滿(mǎn)心激動(dòng)的站在第二排。更新鮮的事發(fā)生了，教我們打腰鼓的竟然是兩位和藹可親的民間藝術(shù)家——張奶奶和李奶奶，她們頭發(fā)銀白，手指靈活，身輕如燕，給我們講解示范。瞧，她們腰間都用紅絲布系著一個(gè)精致的腰鼓，腰鼓的兩邊還鑲著著金色的鉚釘，看上去金光閃閃，特別耀眼。奶奶的動(dòng)作即整齊又優(yōu)美，那鼓槌隨著音樂(lè)的節(jié)奏，上下起伏，一會(huì)兒像蝴蝶，一會(huì)兒像孔雀，看的我眼花繚亂，我被她們翻飛的的鼓棒吸引著，暗暗在心里佩服她們老當(dāng)益壯，熱愛(ài)生命，我一定不辜負(fù)她們的期望，把腰鼓打得最好。
盼望著，終于我能親自上陣體驗(yàn)這個(gè)新鮮事兒了。我把紅艷艷的腰鼓系在腰上，同學(xué)們一起排好一個(gè)方隊(duì)，雙腳站成丁字，右手舉起兩根系有紅綢子的鼓棒，抬頭挺胸，精神飽滿(mǎn)地做好準(zhǔn)備。我用澄澈明亮的眼睛望著老師，洗耳聆聽(tīng)著老師的講解，心情既緊張又激動(dòng)。我學(xué)著老師的樣子，拿著細(xì)長(zhǎng)的鼓棒，心里默念節(jié)奏，認(rèn)真的練習(xí)起來(lái)。
李奶奶告訴我：“打腰鼓的動(dòng)作一定要大，第一聲的時(shí)候，要擦著褲腿，第二聲的時(shí)候，要把手舉向頭頂，鼓棒對(duì)著鼻子，還要有弧度。”我按照李奶奶所說(shuō)的去打，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就累的腰酸手痛了，但我沒(méi)有放棄，還贏(yíng)得了許多同學(xué)和老師的贊揚(yáng)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我越打越有勁兒，“咚吧咚吧”這聲音在我心里就是一種精神，是不屈不饒的精神，是蓬勃向上的精神。充滿(mǎn)力量的鼓聲，使我鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。在這個(gè)擠滿(mǎn)了笑聲的教室里，我們胸前系上腰鼓，手中揚(yáng)起鼓錘，揮灑著快樂(lè)和活力。
怎么樣？這就是一件新鮮的事吧，打腰鼓不僅鍛煉了我們的意志力，還使我們的身體更加健康，能力也會(huì)有所提高。我親愛(ài)的腰鼓，感謝你！有你陪伴，我將快樂(lè)成長(zhǎng)！
告訴一件新鮮事字實(shí)用篇四
那棵枯樹(shù)竟然開(kāi)花了，真是件新鮮事!
我家樓下有一個(gè)小公園，里面有許多花花草草，比如杜鵑花、櫻花、桃花等等，可是有兩棵樹(shù)一直枯著，連著好幾個(gè)春天都枯著，大家都以為它死了。
它的花跟桃花差不多，但它的花瓣很多，有兩層，一層疊一層，層層疊疊，像花仙子的裙擺。花是粉色的，有的稍微偏白色。里面的花蕊很多，每一根都是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，淡黃色的，上大下小。不過(guò)說(shuō)起來(lái)也奇怪，它不是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的，而是長(zhǎng)了一根莖，把它和樹(shù)枝連在一起的，更奇怪的是，它沒(méi)有葉子!
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。”你看，連蜜蜂都來(lái)湊熱鬧。“呼——呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，兩樹(shù)的花瓣紛紛落下，形成一片花瓣的海洋。這時(shí)，你如果站在下面，我保證不出幾秒鐘，你就會(huì)變成一位“花仙子”!
風(fēng)里帶著清香，站在樹(shù)下，我仿佛也成了一片花瓣，隨風(fēng)舞蹈……
我久久地站在樹(shù)下，停了停，不禁思考它為什么會(huì)開(kāi)出花來(lái)?難道有魔法嗎?我就去問(wèn)媽媽?zhuān)皯?yīng)該是它想開(kāi)就開(kāi)了吧!”媽媽的回答并不能讓我滿(mǎn)意。我注視著這樹(shù)花，突然，我恍然大悟，這不就是大自然的力量嗎?它能使枯萎的生命重現(xiàn)生機(jī)!
兩棵枯樹(shù)開(kāi)花，這件新鮮事，讓我看到了大自然的力量。
告訴一件新鮮事字實(shí)用篇五
在生活中，睜大你的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)許多無(wú)奇不有的新鮮事，這不，說(shuō)著說(shuō)著，一件新鮮事兒就從天而降，發(fā)生在了我的身上——搗蛋大王徐珅向我求婚了！
這是一個(gè)秋高氣爽的下午，無(wú)精打采的我正昏昏欲睡的聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師講課，正當(dāng)我的上下眼皮打架的時(shí)候，“救命稻草”——下課鈴聲終于姍姍來(lái)遲，正講得眉飛色舞的數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到下課鈴響起來(lái)了，也只好無(wú)可奈何地說(shuō)了一聲“下課。”許多已經(jīng)在位子上做好基本動(dòng)作的同學(xué)以迅雷不及掩耳之速一窩蜂地奔向走廊。我呢，依然懶洋洋地坐在位子上享受書(shū)籍帶來(lái)的智慧與快樂(lè)。
這時(shí)，科學(xué)老師帶著一束含苞欲放的鮮花走進(jìn)教室，陣陣清香撲鼻而來(lái)，吸引了不少同學(xué)，他們里三層外三層地將鮮花圍了個(gè)水泄不通，大名鼎鼎的搗蛋大王徐珅更是一馬當(dāng)先，一個(gè)箭步跨上去，用那雙“五顏六色的爪子”奪過(guò)那束鮮花，左瞅瞅右瞅瞅，然后將目光轉(zhuǎn)向了我，臉上掠過(guò)一絲不安分的壞笑，料事如神的我捕捉到了這一絲壞笑，就知道接下來(lái)天將有不測(cè)風(fēng)云，于是，我想：三十六計(jì)走為上計(jì)，我看我還是先開(kāi)溜吧，找個(gè)地方躲起來(lái)先避避，等這場(chǎng)風(fēng)波過(guò)了再回來(lái)也不遲。想著想著，我立刻像離弦的箭一樣撒腿就跑，沒(méi)想到還是被徐珅搶先了一步。
接著，極具有歷史性的一刻拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)徐珅將我堵在了門(mén)口，神氣十足地一甩頭，頗有紳士風(fēng)范地向我鞠了一個(gè)躬，獻(xiàn)上那束被他折磨得“死去活來(lái)”的鮮花。對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，這位美如天仙的毛藝澄小姐，你愿意嫁給我嗎？我會(huì)照顧你一生一世的！……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我感到哭笑不得，這時(shí)，許多同學(xué)都聞?dòng)嵹s來(lái)，湊湊熱鬧，將我與徐珅圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，并且三五成群的.竊竊私語(yǔ)。我想：這不都是電視上的廣告詞嗎？怎么被這搗蛋大王給學(xué)來(lái)了？那么多同學(xué)都耳有所聞并且親眼目睹了，這回，我可成了班里的新聞人物了！怎們才能有一個(gè)兩全齊美的解脫辦法呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我面臨著這樣尷尬的局面時(shí)，上課鈴聲為我解了“白登之圍”。同學(xué)們見(jiàn)老師進(jìn)了教室，也就一哄而散了；這時(shí)，老師那一雙虎視耽耽的眼睛直盯得徐珅毛骨悚然，他也只好悻悻地回到位子上。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，想：上課鈴聲真是及時(shí)雨啊！否則，真不知道這場(chǎng)求婚風(fēng)波要到猴年馬月才能圓滿(mǎn)收?qǐng)觥Ｓ淳烤梗幪幖?xì)留心。讓我們睜大眼睛，一起去探索，去發(fā)現(xiàn)這大千世界的種種意想不到的新鮮事吧！