每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫好毛筆真難寫毛筆字難嗎篇一

一天早上，媽媽說要教我寫毛筆字，我高興地直拍手。

剛吃完早飯，我就催著媽媽教我寫出毛筆字了。媽媽說：”咱們先來寫‘一’這個字兒，寫的時候，要*均用力，不然……“媽媽剛寫完，我就迫不及待地要試試。我一邊沾墨，一邊想：”哈，寫毛筆字這么簡單，我很快就可以從初級蹦到高級了！“想罷，便開始寫了。

可誰知，寫完一看：一條本該橫*豎直的‘一’字，竟被我寫成了一條彎彎曲曲的”小溪“！我氣惱極了，真想一甩手不練了，但是又想，干什么事不都得堅持不懈地去干啊，于是，我又開始寫。

第二次寫，我有了經驗，于是靜了靜心，胳膊*放在桌子上，開始寫。可是，不知為何，我靜下心，手反而哆嗦起來了！寫完一看，好好一個‘一’，被我寫得像一條花蛇！我把滿腔怒火都燒在毛筆上：”好你個臭筆！竟害我連著兩三次都寫不好！“媽媽說：”寫字的時候，要心*氣和地去寫，不能使用‘暴力’“，我聽了，不由得哈哈大笑。

現在，我只要一有空，就練毛筆字。有句話說得好：”日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。“經過幾個月的練民，我的毛筆字練得已經越來越好了。

通過寫毛筆字，我明白了，干什么事情都要有耐心，只要有了耐心和恒心，那就沒有做不到的事。

寫好毛筆真難寫毛筆字難嗎篇二

暑假的時候，我媽決定讓我練字，這樣假期就不會那么無聊了。一開始我拒絕說“我根本沒有寫作天賦。不要怪我寫得不好。”我媽說：“沒關系，只要你堅持練習，以后一定會寫好的。”沒辦法。從那以后，我們家經歷了一場墨水風暴。

一天下午，午睡醒來后，我開始練習書法。我收起墨水，鋪開紙，用筆蘸了蘸，就開始隨意寫了。一開始我練的是“一”這個簡單的筆畫。不一會兒，我寫了很多字，但是都不好看。這些話歪歪扭扭，斷斷續續，很難聽，我很不耐煩。

寫了半天，墨水沒了，我就蘸了蘸。但是，在我著急的時候，我把墨水倒在了桌子上，椅子上，地板上，墻上……我突然失去了理智，心想：我一定要趕緊擺脫這個惡魔，不然媽媽來了會罵我的。我過了很久才回過神來。我立刻拿了塊布把桌子、椅子、地板上的墨水擦掉，但是墻上的墨水堅不可摧，像一塊堅硬的巖石。

我立即找到我的好朋友小胖，請他和我一起討論如何消除墨跡。我覺得墻是白色的。為什么我不在墻上涂修正液？于是我馬上拿起修正液小心翼翼的涂在墻上，生怕弄壞了。剛涂了一段時間，心里想：不行，修正液是有害的，不能涂在墻上。所以第一招失敗了。

小胖自言自語道：“我以前看到我媽媽用肥皂洗去衣服上的墨水漬。不知道肥皂能不能去除這些墻上的墨漬？”我立刻拿來一個盆子，找了一小塊肥皂，把泡好的肥皂往墻上按，直到肥皂消失，但是再怎么努力，墻上的墨水一點也沒有減少。反而是因為我太努力了，水太多了，墻上的表層一層一層的掉下來。第二招就這樣流產了。

小胖伸出舌頭，攤開雙手，向我表明他無能為力。無奈之下，我只好去問電腦醫生，醫生告訴我可以在墻上涂白色牙膏。我一看，馬上找到牙膏，涂在毛巾上，然后小心翼翼地涂在墻上。

墻壁突然變成白色，但仍然可見。我長舒了一口氣，現在終于可以告訴媽媽了。

寫好毛筆真難寫毛筆字難嗎篇三

這學期，我和王子涵一起報了書法班，學寫毛筆字。在路上，我想象著握著毛筆的神氣樣兒，忍不住咧開嘴笑了。

剛開始，老師教了我握筆的姿勢，然后教我們練習畫橫、畫豎、畫圈，我練得很認真，連續站了兩個多小時都沒有說累，因為老師說寫得好的人可以先學筆畫，而我想比王子涵寫得好。

只可惜事與愿違，王子涵學過一年的國畫，基本功比我好許多。眼看王子涵被老師表揚了好幾次，而我畫的圈粗細不均勻，我心里有說不出來的著急，好像無數只螞蟻在爬。

“孔蔚琛，嘿，看我寫的圈！老師說我可以寫筆畫了！”王子涵擠眉弄眼地對我大叫。

“等著我，我會趕上你的！”看著王子涵那神氣樣兒，我氣不打一處來。

我靜下心來，把老師說的話認真地梳理了好幾遍，再屏氣提筆，終于畫出了一行粗細均勻的圈。我迫不及待地一把拉住老師。老師對我贊許地點了點頭，說：“畫得不錯，可以寫筆畫了。”“耶！”我對王子涵打出了一個勝利的手勢，只見他吃驚地張大了嘴巴，我樂開了花。

在回家的路上，我想功夫不負有心人，不管多難的事，只要努力，一定能做好。我暗暗下了決心，回家好好練習，爭取下次比王子涵寫得好。

寫好毛筆真難寫毛筆字難嗎篇四

別看我才九歲，我已經學會了很多本領：素描啊、拉丁舞啊、彈古箏啊，等等。但是，最難忘的還是我學寫毛筆字。

爸爸先把毛筆按了下去說：“先這樣寫：先一個點，然后不要把筆拿起來”，之后，爸爸又往右邊寫了一橫，往右邊寫一橫拉直，再把毛筆按下去，把毛筆提起來，就寫成了“一橫”。

你知道為什么嗎？因為，我寫的很漂亮？不對！那因為我寫的很丑？也不對！還是告訴你吧！是因為我在寫的時候，毛筆分叉了，寫了好幾個重疊的橫，結果，結果，結果，我差點把那個橫寫成了“毛毛蟲”的樣子呢！我看了看，自己被“雷得”大笑起來了：“哈哈哈哈”。爸爸媽媽跑過來，也笑倒了。

看到爸爸貼在門上倒過來的“福”字，我很不解：“爸爸、爸爸，你也教我寫倒過來的“福”吧！”爸爸笑著說：“傻姑娘，這是寫正的一個“福”，然后倒過來貼。因為，古人倒過來貼，說成‘福到了’，圖個吉利呢。”古人太講究了。

相傳，倒貼“福”字是來源于清代恭親王府。有一年春節前夕，大管家按照慣例派人將“福”字貼在大門上。有一個不識字的人，將“福”字貼倒了。恭親王很生氣，要懲罰他。能言善辯的大管家趕緊跪在地上求饒：“奴才經常聽人說恭親王壽高福厚，如今福真的到了呀，這可是吉祥之兆啊！”恭親王聽后覺得他說的合情合理，就重重賞了管家和家丁們。從此每逢春節，王府的人就故意將“福”字倒貼。

久而久之，這個做法就流向民間，百姓紛紛效仿，以圖吉利。所以，現在啊，每逢春節人們便在屋門窗戶、墻壁貼上大大小小的“福”字，還倒貼哦。這樣為歡度佳節更增添了很多樂趣呢。這也算是學毛筆字的意外收獲吧。

寫好毛筆真難寫毛筆字難嗎篇五

星期五下課，有些同學歡快地“飛”出教室，可還有一些同學準備著上讓我們特別感興趣的書法課。

這節課和其他課不同，只要寫字就要站著寫。

這次上課，老師說：“同學們，今天我們來繼續學‘捺’的寫法。你們還記得寫‘捺’有什么要點嗎？”大家異口同聲地說：“是一波三折、蠶頭雁尾！”“沒錯，我們拿‘天’作第一個例字來寫吧！”大家快速圍住老師，十幾雙眼睛認真地盯著老師。看著老師一筆一劃地寫字，我甚至都希望老師寫字的速度像蝸牛，這樣我就可以慢慢欣賞老師的字了。

教完這個字老師就教下一個字，老師教的另兩個字是“大”和“水”。老師教完以后同學們都開始在書法紙上認真地練起字來。

我這節課練了四張紙。雖然“水”字最難寫，但我寫的最后一行還是挺好看的嘛！

書法課給我帶來了無限的樂趣，我很喜歡它。我還要繼續上書法課，力爭毛筆字寫得越來越好！

寫好毛筆真難寫毛筆字難嗎篇六

這個星期六的晚上，我去了楊老師家里學毛筆字，雖然我已經上過很多寫毛筆的課程，但是到老師家學習寫毛筆字，我還是第一次。因為練毛筆字的時間與我上奧數課的時間有沖突，所以我只能去老師家學習毛筆字了。

這樣，我和媽媽上氣不接下氣的爬上了七樓。

我們開始寫毛筆字了，楊老師讓我寫：荊、溪、白、出、天、寒、紅、葉，這九個字，我馬上就一筆一畫的寫起來，寫得那叫個專心致志呀，不一會兒的功 夫，一張“絕世好字”騰空出世！我開始“大規模”的寫“作品”，一張、兩張，我飛快的抽著紙，在一個多小時里完成了許多的“作品”。

“嗡、嗡”的振動聲傳來，我聽見了我的手機鈴聲，哦？原來是下課了，老爸打電話來了！在墨堆里鉆了一個半小時的我興奮不已！

回了家，我問媽媽為什么這么晚了還要去上毛筆課？媽媽說因為我的字寫得太差，所以媽媽就命令我必須去練毛筆字。雖然練毛筆字寫得很辛苦，但可以通過練習寫毛筆字來提高我的寫字水*。所以我一定會堅持不懈的努力下去！