心情，它永遠忠誠地跟隨在我們左右，從不離開。它不像影子把你留在陰森黑暗的小角落里，自己卻在陽光下嬉笑；它不像健康，如此苛刻，只要有一點不適，它就毫不留情地離你而去。心情，它就像一個甩也甩不掉的包袱，無論你在何時何地，它都會緊緊地吸住你，并不時施展著自己的魔力。 心情，伴隨你度過生命中的每一分每一秒，它仿佛就是一個永遠和你擁有共同感受的好朋友。當你開心時，它也會笑得如陽光般燦爛；當你難過時，它也會流下一串串淚水；當你憤怒時，它的心中似乎也燃起了熊熊烈火……所以，如果你愿意為世界增添晴朗和歡樂，如果你愿為他人趕走悲傷的氣氛，那么，就去努力地鍛造心情吧！

清晨，當陽光暖暖地照向大地，當你呼吸到略帶些潮濕的清新怡人的空氣時，就用微笑告訴自己：“今天，我一定會有一個好心情！”夜晚，忙碌了一天過后，想象一下此時夜晚空中迷人的景象吧：墨一樣的天空如一塊幕布靜靜地垂在那里，上面點綴著一閃一閃如寶石般奪目的星星。讓這靜謐的氣氛陪伴你進入夢鄉(xiāng)，讓窗外柔和的輕風帶走你一天的憂慮和不快，只留下那個好心情。讓好心情伴隨你邁入新的一天。

在陽光普照的日子里，就敞開心扉，用春風般溫暖的微笑來展示自己的好心情吧。在陰雨天里，就讓這雨水沖刷去堆積在心中的苦惱吧。在潮濕的日子里，就用自己快樂的心情去烘干周圍的水汽，在干燥的日子里，就用自己的歡樂讓周圍的空氣變得濕潤一點吧。

心情是我們生活中不可缺少的一部分，好心情更是我們一直都夢寐以求的。那就讓我們沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚，并用自信而響亮的聲音告訴自己：“今天，我有個好心情”。

“哇哇哇！我要穿越啦！”我叫鎘，剛剛被我的黑心主人從他的黑心工廠排放出來，他說要讓我看看世面。

隨著一個大大的管子，我流到了一個大溶洞，四面黑黑的，什么也看不見，我便到處游走。許久，前面有了明亮的光線，我向光源處飛奔。哇！外面的世界真美！看，白白的云朵悠閑地在藍藍的天空上游走，岸邊的樹影自由自在地映在水面上，調皮的魚兒不時的跳出水面……在好奇心的驅動下，我來到魚兒的身邊，想和它們做朋友，但不知道為什么，我剛想說話時，魚兒就浮在水面上，一動也不動了，還翻著白眼呢。看著魚兒白色的眼睛，我想起人類說的一句話：“死魚翻白眼”，難道魚兒是死了？我傷心了好一陣，我想到了今年是豬年，正巧這又是龍江，那我就順著龍江去龍城玩玩吧！

我用千里眼向遠處的龍城望去。哇！龍城真美啊，山清水秀地干凈，還時有小鳥在天空飛翔。哈，柳江岸上好多人啊，看來是迎接我的到來吧！想到這，我鉚足了勁，踏上風火浪“嗖嗖嗖嗖”地徑向龍城奔去。

眼看龍城就要到了，怎么岸邊的人個個兇神惡煞的呢？我?guī)е蓡枺还苋叨坏臎_向龍城，還不忘大喊一聲，“我來啦！”但就是這一聲，城里的市民都慌慌張張的跑回了家，頭都不敢向窗外伸，只有穿著綠色裝扮和橙色裝扮的武警官兵消防人員巍巍然地站在岸邊，像一排不倒的松。一聲令下，一袋又一袋的石灰氯化鋁向柳江里傾倒。哦！好難受呀！我不敢多想原因，慌張地東逃西竄，但是躲得過初一躲不過十五，我還是被一片片的石灰氯化鋁給擊中了，睡意頓時從心中升起，眼皮漸漸的合上了。

書里有個“我”！書中的故事，好像就是我的故事……

書中青銅讓葵花站在他的肩膀上看演出，自己卻沒看到；青銅把上學的機會給了葵花，自己負責天天接送。他們讓我想起我的故事：一次我的作業(yè)卷不小心弄丟了，一位同學把他的卷子給了我讓我完成，他自己卻想辦法復印去了。回想起這本書，感受到我就是葵花，被同學這個青銅幫助有些慚愧，希望自己能作為一個青銅去幫助身邊的一個個葵花。

二、讀《水滸傳》

書里有個“我”！書中的情感，似乎就是我的情感……

梁山一百零八好漢的兄弟情誼讓我動心，魯智深野豬林救林沖，宋江為救時遷三打祝家莊……他們讓我想起體現著我兄弟情感的事：小學六年級時，看到一個一年級小弟弟被一個高年級的“壞蛋”欺負，我一口氣沖上去與那個高年級的“壞蛋”智斗，告訴小弟弟快點回家，并記住我這位兄弟。回想起那一百零八好漢的兄弟情感，我不禁為體現著我兄弟情感的事感到了一絲欣慰，希望自己能繼續(xù)像那一百零八好漢一樣把兄弟情感發(fā)揚下去。

三、讀《鋼鐵是怎樣煉成的》

書里有個“我”！書中的思考，似乎就是我的思考……

保爾堅持不懈的品質，特別是在修鐵路時戰(zhàn)勝傷寒的事令我難忘。尤其是他在墓前說的那句他對人生的思考，也引發(fā)了我的思考：我們的一生也要像保爾那樣堅持不懈，自強不息，在困難面前不低頭，不喪氣，磨礪堅強意志，要多奉獻，不能因虛度年華而碌碌無為。我的這些思考都是由保爾的思考引發(fā)的啊！