在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初一寫景字初一寫景題目篇一

要說最潔白的除了孩童的心靈便是云了，它與藍天的色彩是相得益彰的。我最喜歡看云，看靜的云，看動的云。

云的形狀不固定，欣賞的人所看到的云也是千姿百態(tài)。甚至你想把它們想成什么就能想成什么，完全取決于你。

那云分很多種：積云、卷積云、高積云、卷云，風便是它們的框架。

這片云像海浪。天是海水，云是浪花，風吹著，云變著。如同海浪翻騰，忽高忽低，時面發(fā)出“嘩嘩……”的浪聲，是的，我聽道了，我聽道了!忽然浪花沒了，海又忽復了平靜。

把云喻的最多的是綿羊，它們一樣的柔，一樣的白，真的是很貼切。天是草原，云是綿羊，牧羊人驅著它們，它們也很聽話，不時發(fā)出“咩咩……”的聲音，好像聲音中還混著淡淡的青草味兒。羊走了，牧羊人也遠去了。

很少有人把云比作娃娃，但它們真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是媽媽，云是娃娃。媽媽摟著娃娃，不時親親她的娃娃;娃娃也喜歡媽媽親他，把小臉兒揍了上去了。忽然娃娃翻了個滾，滾到別的娃娃那兒去玩兒了。媽媽依然摟著娃娃。

一樣的云，在每個人眼中都是不一樣的，觀云可以陶冶情操，培養(yǎng)樂趣。觀云，觀在人的心態(tài)，而不是其形，所以，不同心態(tài)的人，看到的云也是不一樣的。

初一寫景字初一寫景題目篇二

春天的早晨是美好，可是比起夏天的早晨，它未免又遜色了一些。早晨四點左右，東方的天空還有些暗，空氣清新濕潤，吸一口，甜絲絲的。過了一會兒，東方開始泛白，晨風在耳邊低唱，吹著我散落的頭發(fā)。樹林間乳白色的霧氣像素紗在樹叢中飄動著。

到了五點多鐘，太阻已經到達地平線的邊緣。它從云彩的縫隙里，把一束束金光射向天空。沒過多久，太阻像個火球，從東方噴薄而出，然后慢慢向上，向上……直到金光灑滿大地。夏日美好的一天就這樣開始了。小鳥們好像約定好的一樣，呼朋喚友，唱出婉轉的曲調。小草也翩翩起舞附和看，露珠順著葉稍一點點滑向地面。

到了正午，陽光斜斜地穿過頭發(fā)，暖洋洋的金色霎時間流過全身。我躺在沙發(fā)上享受著別樣的夏日情懷。陽光在午后變得透明，蜿蜒伸向它可以到達的的所有地方。蜘蛛網在墻角隱隱約約的搖晃著?？諝饫锞o繃著平緩而舒暢的節(jié)奏，仿若永久性的停住了。烈日讓空氣里膨脹著溫暖甚至是炎熱的陽光，有誰走來輕輕一揮手，仿佛能帶走熱量。它讓每個可愛的生命都在這里舒展著自己的身體，壓住那片綠草，覺得癢癢起來。樹葉密集得幾乎不能透風，風兒只好從樹枝間穿過。

水聲蕩漾，江畔的垂柳輕柔地揮著手，戀戀不舍的夕陽挨近了西面的大山，那光影落在被晚風吹皺的湖面上，碑成了一片又一片清晰的鱗光，輕盈地在水面上漂流著。太陽剛剛下山，那紅得迷人的晚霞便從天邊飛起。當最后一抹霞光也在西方的天空悄然隱去的時候，便會在天空中放射出璀璨奪目的光茫。輕風來回地在每個人的耳邊喃喃低語，宣布夏夜的來臨。夜色漸漸濃了起來。滿天星斗都把自身的光茫交織在一起，十分明亮。無數(shù)的星星在天空中爭相蹦跳著，燈光陸續(xù)亮了起來。同天上的群星交相輝映，別有一番情趣。

這個季節(jié)。

只屬于夏……

初一寫景字初一寫景題目篇三

金秋十月，正就是天氣睛朗，萬里無云，耀眼的金色陽光柔和地籠罩著大地。然后風兒輕柔的拂過，我漫步在水街里，看著這幅秋日金色的畫卷。

走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊就是依依垂柳，綠草如茵。我放眼望去，湖里微風拂過，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。

我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的江南風格建筑出此刻我的眼前。這些建筑，然后簡潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當真就是“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的景象。

我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見魚兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上，坐著小舟欣賞這樣秀美的風光，必須分舒暢吧！

前方株株花草樹木，大多還保留了翠綠的色彩，然后有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬綠從中一點黃”的景色倒就是分外別致。

秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經沉醉其中了。

初一寫景字初一寫景題目篇四

在我腦海中，一直珍藏著一副最美麗的圖畫，每當想起它，心里就會有一股暖流涌出。

簡單的白紙上，用鉛筆笨拙的畫上了三個簡單的火柴人，用彩筆添上了翠綠色的樹和五彩繽紛的花兒，三個火柴人臉上掛著笑臉，最小的事我，最高大的是爸爸，優(yōu)雅而美麗的是媽媽，這一家人和諧的出現(xiàn)在白紙上，這時我第一次畫的畫。

那是我還很小，一段時間跟打了雞血一樣喜歡上了畫畫，媽媽可了解我這性格了，一個三分鐘熱度的小孩。

可這次我堅持了下來，家里滿是彩筆的足跡，鉛筆和橡皮的戰(zhàn)爭場面，我臉上也滿是彩筆的.色彩，媽媽感覺再這么下去，家里的墻就要被我全部粉刷了，便開始讓我在紙上畫畫。

不知道畫什么的我，大腦一片空白。突然，腦袋里閃過一句話，媽媽說：“我們生活在這樣一個優(yōu)美干凈的環(huán)境里，周圍有大樹、綠草和鮮花，我們就是幸福的一家人?！蔽腋业母杏X走，畫出了我的第一幅畫。

最美麗的圖畫里有我們一家人，我們是快樂的一家人。

初一寫景字初一寫景題目篇五

我們的校園十分美麗。校園中花草樹木郁郁蔥蔥，走進校園中，仿佛暢游在綠色的海洋里，漫步在校園大道上，一邊是充滿歡樂和活力的操場，另一邊是給我們提供知識源泉的教學樓。校園大道的不遠處矗立著一座雕像，一位年輕的女老師面帶微笑，手捧著教科書，正匆匆趕去上課的模樣。

置身在花的世界里，讓人目不睱接、美不勝收。

然而，在這美麗的校園里，最美麗的還是那些含莘茹苦、孜孜不倦、教書育人的老師們！正是他們辛勤的勞作，才使我們掌握了知識、學到了本領，引領我們翱游在知識的海洋，帶領著我們通向成功的彼岸。感謝您，敬愛的老師們，正是因為有你們，我們的校園才更加炫麗多彩！

美麗的校園，可愛的大家庭，你給予了我豐富的知識、無限的歡樂、堅強的意志、高尚的品德！我深深地熱愛這美麗的校園！

初一寫景字初一寫景題目篇六

另一類是借景抒情為主的記敘文，它有些偏向于抒情情性散文，在寫作時往往不拘于某一特定的一景一物，而重點在于通過選取不同的景物，來表達自己某種特定的情感，在內容的具體安排過程中，往往會產生情景交融、情景相生的藝術效果。

在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫，這些景物描寫一般用來交代故事發(fā)生的背景、時間、地點，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。記敘文中也有一類文章，專門描寫時令節(jié)氣、山川湖海、日月星空、陰睛雨雪、花草樹木以及居住環(huán)境、風土人情等等。

1、自然景物：包括日月星辰、雨雪風霜、春夏秋冬、山川花鳥等。

描述自然景物還要注意以下幾點

（1）要注意選“景”與抒情，不能為寫景而寫景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

（2）要注意符合客觀事實，符合當時當?shù)氐恼鎸嵡闆r。

（3）寫好靜態(tài)和動態(tài)，展開豐富的聯(lián)想。自然界的景物有靜有動，在繪景時如能動靜結合文章效果就更佳，感染力就更強。

2、社會環(huán)境描：就是對人物活動或事件發(fā)生、發(fā)展的社會背景和狀態(tài)的描寫。它包括的范圍很廣，小至房間住所，一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及的內容很多，可以是室內陳設，住宅內外的裝飾布置，以及當?shù)氐娘L土人情等等。

記敘社會環(huán)境，要注意以下幾點

（1）要把最能反映時代或場所特點的東西，用準確恰當?shù)恼Z言寫出來。

（2）不能面面俱到，要抓住重點寫。

（3）要作必要的說明和介紹，從而使讀者了解人物生活或事件產生的背景，了解事件的作用。

3、記敘游覽經過：就是寫游記。游記是把記敘自然景物和社會環(huán)境融為一體的記敘文。

（1）要抓住特點，精選材料。落筆之前，務必把觀賞來的景物來一番比較和鑒別，去粗取精，辨明主次，確定需要重點寫的有關景物。一般來說，可以著重記敘那些特色鮮明的景物，寫自己印象特別深刻感受特別強烈的景物，在記敘描述中，要盡力表現(xiàn)出事物的特點來。

（2）要把游蹤寫清楚。游蹤，就是游覽一個地方所經過的路線，蹤跡。游覽一個地方，往往要經過許多地方，看到許多景物。行文的時候必須按照游覽先后順序記敘，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。寫清楚游蹤的主要途徑是“移步換景”。

（3）要結合歷史文物或遺跡展開聯(lián)想。

2、按整體和局部的關系寫（先寫全景再描述局部再寫全景）；

3、按時間順序寫（可以是春、夏、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程介紹）

除了上面的三種敘述順序以外，還有一種是“沒有順序的順序”這種主要常見于抒情性散文，描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化，有些像“意識流”小說的風格，往往不拘泥于對景物本身的表現(xiàn)，而在于對作者內心情感的表達，較為適宜有一定寫作功能，能輕車熟路自在駕馭語言文字能力的人使用。

初一寫景字初一寫景題目篇七

“沙子，沙子，沙子。”雨女邁著優(yōu)美的舞步向我們走來。

小花和小草挺直腰肢接受雨女的滋潤，用纖巧纖細的小手聽著雨女彈奏的甜美旋律，讓一切都沉醉在雨聲中……就連“老派”大叔爺爺也被深深吸引，不時搖頭，一次又一次拍手。

遠處的各種景色透過雨幕看起來很朦朧，就像被籠罩在一層薄紗里。不知不覺，雨姑娘悄然離去。彩虹姐姐在祥云上歡快地向我們走來，在藍天上架起了一座調皮的彩虹橋。他閃爍不定，和人玩捉迷藏。過了一會兒，他頑皮地跑開了。

這時，太陽公公從白云后面露出了半個溫暖的笑臉。照耀大地，照耀每一個受風雨洗禮的小生靈。地球上的一切都是濕的，就像剛洗完澡，給人一種涼涼的感覺。

幾只麻雀從遠處飛來，站在爺爺頭上唧唧喳喳；三五只百靈鳥婉轉地唱道：

雨，你讓世界煥然一新，

我們歌頌你！

雨，你給萬物新的生命。

我們感謝你！

這么精彩的唱功怎么用文字來評價？

河北省滄州市東光縣東光縣第三中學開學第一天，愛在微笑，在迷離

初一寫景字初一寫景題目篇八

——題記

那是陰沉的一天，大雨傾盆，仿佛老天要把他這一生淚流盡……一天都是灰蒙蒙的，心也是灰蒙蒙的，雨還在不停的下著，我雖在教室，但也被那嘈雜無序的聲音擾亂了心緒。

不為人察覺的嘆了一口氣，爸爸他，還在等嗎？這時候鈴聲很適時的響了，收起一切思緒，飛快地融入雨中，目光在焦急的尋找，可無奈著鋪天蓋地的傘的世界，我決定就這原地等待。身體有些發(fā)抖，這時一股暖流將我包圍，是爸爸！我抬眼望去，抱歉的笑了笑。

我看到那目光中有氣憤，而的是那掩飾不住的關心。

在雨中一大一小兩個平凡的身影向前走著，我有些慚愧，爸爸在雨中受凍，我卻惹他生氣，當然我清楚生氣的另一面是對我的愛，我更加慚愧了。

雨還在下，我轉身想說一聲對不起，可話還沒說出口便卡在了喉嚨，我發(fā)現(xiàn)爸爸他身上有一半都淋濕了，酸酸的感覺蔓延著，他把傘都打在我身上，而他自己，我忍不住地說出了口，爸爸這才反應過來，笑了一笑說：“我忘了”，我一聽便說到：“快打著，別著涼了?！卑职植辉诤醯卣f：“反正都淋濕了，不能再把你淋著?！蔽倚南耄喊职?，真傻，一點也不愛惜自己。

雨終是下著，一路無語，忽然，一輛車飛駛而來，爸爸反應過來，但終是被掛倒了，我急忙扶起爸爸。爸爸說道：“沒事、痛痛就過去了?！甭牶笪疑鷼獾溃骸澳闵祮?？不會關心關心自己？”于是，打傘這個任務落在了我身上。

又是一路沉默。忽然爸爸開口了：“你淋濕了”，我低頭一看才發(fā)現(xiàn)我身上一半都濕透了，而我卻沒發(fā)現(xiàn)。

爸爸笑道：“你也是傻瓜?！?/p>

我突然明白了什么：“我們都是傻瓜，一大一小兩個傻瓜！”

“呵呵！”雨中有兩個身影在默默地走，但誰也不知道在這沉默之下，那無法用語言說清楚的感情。

初一寫景字初一寫景題目篇九

不知從何時，迷戀上了家鄉(xiāng)的雨，不管是溫柔的春雨，還是風雨呼嘯的大雨，那里的一片天地總是耐人尋味。

我愛雨，更愛聽雨。有雨的日子，去聽春雨的瀝瀝，夏雨的酣暢，秋雨的纏綿，冬雨的深沉。撐一把傘，獨自站在朦朧的世界里，憶起一段段濕漉漉的心事。

雨還下著，天已擦黑了。唯有遠處幾家燈火還在黑夜中閃爍，伸出手去感受雨的溫度，心里是那樣的平靜。

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。

雨在唱歌，她像個文靜的姑娘在你耳邊低喃，輕盈的腳步在你身邊曼舞。悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進去。此時的你，得屏息凝神，歌聲在心中飄蕩，優(yōu)柔婉約，對你訴說著甜言蜜語……捧一杯清茶，聞幾縷幽香，聽一番春雨，頗有詩情畫意。

初一:xxx

初一寫景字初一寫景題目篇十

我家鄉(xiāng)自家的菜地，是我的樂園。

快菜地入口的門是我爺爺奶奶很早以前親手做的。簡單的結構和那深棕色的顏色顯出一派古老的氣息。解開鐵絲，就可以輕易地打開木門。可千萬不能讓一只雞跑進來，它會一氣之下吃掉所有菜的。高高的瓦磚墻上有個稻草人，誰都知道那是防止鳥類而偷吃菜的，菜園里有油菜花，蘿卜，芹菜，還有很多我不知道的菜。

每次回我的家鄉(xiāng)，我都會興高采烈地去菜地看一番。

菜地里充滿了無窮的樂趣，我整天盼著能不能去菜園，經過我同意后，我興高采烈的飛奔到菜園，打開了菜園的門。別提那黃黃的，油菜花上黃白黃白的黃蜂。那瓜架上飽滿的絲瓜，就連那棕色的泥土我都愿意看。是因為菜園里到處樂趣無窮?？粗浵伆峒叶加泻艽髽啡つ?。

有些菜葉會讓你嚇一跳，沒看到稻草人的云雀躲在菜葉里，你一走近，就“吱”得一身，飛得無影無蹤了。

菜園真是個有趣的地方——我的樂園!