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初一開(kāi)學(xué)笫一天作文(十篇)

時(shí)間:2025-06-26 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初一開(kāi)學(xué)笫一天篇一

七點(diǎn)鐘我就起床了!這讓我也感到有點(diǎn)不可思議!寒假里,我哪天早上不睡到八九點(diǎn)?最后,我給自己找了一個(gè)不算借口的借口:可能這就是傳說(shuō)中的'心靈感應(yīng)吧!就這樣,我快速地洗臉?biāo)⒀溃酝觑埦腿ド蠈W(xué)了。

我心情激動(dòng)一路疾走,一會(huì)兒就來(lái)到了新的校園,踏入新的教室,見(jiàn)到了新的同學(xué)。看他們似乎也很激動(dòng),三個(gè)一群,五個(gè)一伙,都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么,一個(gè)月不見(jiàn),想說(shuō)的話(huà)自然很多!

我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯(cuò),很高興的樣子,問(wèn)問(wèn)?說(shuō)是又收到稿費(fèi)了,還讓我們猜,“一百?”“不對(duì)!”“二百?”“二百五?”“滾,再猜!”“五百?”“……”老師還搖頭?最后數(shù)額我就不告訴你們了,免得嚇倒送到醫(yī)院去。“哇噻!!!”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響,“老師真厲害!”“不愧是我們的老大!”我們都佩服得五體投地!

當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事,因?yàn)檫@畢竟是我們中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,想起來(lái)也應(yīng)該是非常忙碌、非常緊張的,不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí),玩得很開(kāi)心的,哦,這還差不多!!

開(kāi)學(xué)第一天可真是精彩連連呀!!五四班一定會(huì)更加優(yōu)秀!

初一開(kāi)學(xué)笫一天篇二

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間,我伸了個(gè)懶腰起床了。因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天,我非常激動(dòng)。洗漱完畢后,飛奔下樓,吃完早餐,我便高高興興地上學(xué)去了。

學(xué)校門(mén)口車(chē)水馬龍,都是送孩子的熙熙攘攘的人群,我走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋,那一刻,我感覺(jué)我的心情也是七彩的,新的學(xué)期新的校園,讓我對(duì)一切充滿(mǎn)了期待。范校長(zhǎng)站在拱橋的前方歡迎我們的到來(lái)。

在陽(yáng)光的映襯下,同學(xué)們的笑臉,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。一股朝氣蓬勃的氣息溢滿(mǎn)校園。我順著人流走進(jìn)了國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊兩側(cè)的墻壁上貼著許多古代的學(xué)者及他們的簡(jiǎn)介,有孟子,孔子,韓非子,墨子……我在墨子老先生的畫(huà)像前,沉思許久:他叫墨子,我叫子墨,爸爸當(dāng)時(shí)給我取名字的時(shí)候是不是希望我也能像他一樣博學(xué)多才呢?我暗下決心,好好學(xué)習(xí),積極向上,不辜負(fù)爸媽的一片用心良苦!

我邊看邊走,邊走邊看,不知不覺(jué)來(lái)到教學(xué)樓南樓樓梯口,清晰聽(tīng)到從樓上傳來(lái)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲,我快步上樓進(jìn)教室,現(xiàn)在是早讀時(shí)間,同學(xué)們都到齊了,正拿著課本,聲情并茂地朗讀課文呢,我趕緊坐到位置上,取出課本跟著大家朗讀起來(lái)。

早讀課過(guò)后班主任劉老師強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著還帶著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了食堂和家長(zhǎng)等候區(qū),午飯過(guò)后,我們稍作休息。下午兩點(diǎn)整,我們準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合,參加一年一度的開(kāi)學(xué)典禮,操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),學(xué)生們一隊(duì)隊(duì),一排排整齊有序。操場(chǎng)中央上端有一個(gè)主席臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們輪番發(fā)言,他們說(shuō)的話(huà)振奮人心,話(huà)語(yǔ)中飽含了對(duì)我們的殷切希望和美好祝福!

新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響!新學(xué)期的航行已經(jīng)滿(mǎn)帆!小朋友們一起努力前行吧!

初一開(kāi)學(xué)笫一天篇三

9月1日上午,我的心情十分激動(dòng),因?yàn)槲页蔀橐幻迥昙?jí)的小學(xué)生了。雖然我對(duì)暑假是有一些不舍,可是,一想到要坐在新的教室、面對(duì)新的老師,遇到新的同學(xué),還會(huì)發(fā)新的書(shū),我就高興起來(lái)。

我穿過(guò)被圍得水泄不通的分班名單欄,剛找了幾張名單就又被擠了出來(lái)。我沿著邊又?jǐn)D了進(jìn)去,一連看了好幾張才找到我的名字,一看班級(jí),五(7))班。該找班級(jí)了,媽呀!我整整找了三棟教學(xué)樓才找到五(7))班。唉,又是在四樓,四年級(jí)時(shí)在四樓,爬樓梯爬得好辛苦,沒(méi)想到五年級(jí)還得爬樓梯,就當(dāng)鍛煉身體了。

我真希望以后的老師也是這樣的,我還希望我能和同學(xué)們好好相處。

第二天,我對(duì)語(yǔ)文老師有了更深刻的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師不僅幽默,而且讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),我聽(tīng)得如癡如醉。

第二天,我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新老師,第一個(gè)是體育老師,叫做石范,石老師人是瘦瘦的高高的,給人一種很健壯的感覺(jué)。第二個(gè)老師是英語(yǔ)老師,到現(xiàn)在我都不知道她叫什么名字,因?yàn)樗屛覀兘兴齧issding,意思是:丁小姐。因此我推測(cè)她姓丁,所以就是丁小姐。她教我們的方法很特別,是邊做游戲邊記單詞,這種方法我覺(jué)得很好,因?yàn)樵谟螒蛑胁恢挥X(jué)就記住了單詞,一點(diǎn)都不覺(jué)得難 。

在班里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友,不過(guò)那是因?yàn)槲乙?jiàn)到了三、四年沒(méi)見(jiàn)的好朋友,我們一直在一起,所以才沒(méi)認(rèn)識(shí)新的朋友。班里面的墻上,都是一些名言名句,讓我覺(jué)得泡在知識(shí)的海洋里一樣。以后我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

初一開(kāi)學(xué)笫一天篇四

今天是開(kāi)學(xué)的第一天。可是老天爺不作美,竟然下起了大雨,可是我不怕! 清早,我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校,和同學(xué)們見(jiàn)面。今天,我的動(dòng)作非常利索,不一會(huì)兒我便穿好了衣服,吃飽了肚子,輕輕地提起書(shū)包帶,小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后,媽媽就帶我去學(xué)校。

過(guò)了一個(gè)暑假,大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察:看到有的同學(xué)在交談;有的同學(xué)在玩耍;還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是,我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。

交談不久,進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹,說(shuō)他叫杜小偉,是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開(kāi)了電視機(jī)。我們就一邊看電視聽(tīng)歌曲,一邊聊天。

歌聲結(jié)束,開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后,周老師和杜老師讓我們做作業(yè),還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。

路上,我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。

開(kāi)學(xué)的第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好!

初一開(kāi)學(xué)笫一天篇五

開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!我日也盼,夜也盼的開(kāi)學(xué),今天終于到來(lái)了。

清早,我整齊的穿好衣服,三下兩下把早餐解決完后,便輕輕地提起早以準(zhǔn)備好的書(shū)包,小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后,向媽媽打了個(gè)招呼便以“百米沖刺“的速度,走在學(xué)校的路上。小鳥(niǎo)兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興,嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“歡迎你到學(xué)校去,歡迎你到學(xué)校去!

來(lái)到學(xué)校后,不禁令我大吃一驚,學(xué)校仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著花香氣。

我急忙跑向我們班的教室跑去,呵!許多同學(xué)都來(lái)了,只見(jiàn)他們有的擦桌,有的掃地,有的澆水忙的不亦樂(lè)乎!不一會(huì)教室便被打掃的干干凈凈,一塵不染!

教室打掃完不一會(huì),我的老師便來(lái)了。看見(jiàn)我們已經(jīng)把教室打掃干凈后,高興的對(duì)我們豎起大拇子,笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們果然又長(zhǎng)大一歲了,懂事多了!我聽(tīng)后,心里樂(lè)滋滋,想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!

接著,我的老師準(zhǔn)備給我們發(fā)書(shū)!

我的老師先叫了幾個(gè)身材魁梧的大將去抱書(shū),不一會(huì)兒,幾大摞書(shū)就被大將們一一抱來(lái)了。我的老師接著又又叫了幾個(gè)班干部,為我們發(fā)書(shū)。忽然,本來(lái)非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話(huà)——原來(lái)是王通和班長(zhǎng)在爭(zhēng)論。我的老師叫起他兩,問(wèn)清了他們爭(zhēng)吵的原因,便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對(duì)我們說(shuō):我班的王通拿到了一本破了角的書(shū),班長(zhǎng)硬是要和他換,可王通卻硬是不換。你們說(shuō),這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說(shuō):為他人著想的品質(zhì)!對(duì),大家說(shuō)的對(duì)!我們都因該學(xué)習(xí)他們,對(duì)嗎?對(duì)同學(xué)們又一次整齊而有力的回答到!接著,我的老師又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):這本書(shū)不用你換,我來(lái)和王通換。王通聽(tīng)后,急忙對(duì)我的老師說(shuō):我的老師,這怎么可以呢!,這本書(shū)雖然角破了,但又不是不能用啊!可我的老師卻說(shuō):有什么不可以!我的老師我就喜歡用破了角的書(shū)。說(shuō)著,硬是和王通把書(shū)換了過(guò)來(lái)!

書(shū)發(fā)完后,便放學(xué)了。這就是開(kāi)學(xué)的第一天,既高興又緊張!

初一開(kāi)學(xué)笫一天篇六

踏看青春的節(jié)拍,我們已經(jīng)中學(xué)的大門(mén),我是懷著一分對(duì)中學(xué)生活的懂憬萬(wàn)進(jìn)這所學(xué)校,我相信,我幸福美好的青春一定就會(huì)在這未了的三年里定放異彩,對(duì)于這未知的世界,你是否已做好真?zhèn)?下面,我想和大家分享一下,我對(duì)初中生活的暢想。

悟從疑得,樂(lè)自若生

迎接挑戰(zhàn),永不言棄

初一開(kāi)學(xué)笫一天篇七

七點(diǎn)鐘我就起床了!這讓我也感到有點(diǎn)不可思議!寒假里,我哪天早上不睡到八九點(diǎn)?最后,我給自己找了一個(gè)不算借口的借口:可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧!就這樣,我快速地洗臉?biāo)⒀溃酝觑埦腿ド蠈W(xué)了。

我心情激動(dòng)一路疾走,一會(huì)兒就來(lái)到了新的校園,踏入新的教室,見(jiàn)到了新的同學(xué)。看他們似乎也很激動(dòng),三個(gè)一群,五個(gè)一伙,都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么,一個(gè)月不見(jiàn),想說(shuō)的話(huà)自然很多!

我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯(cuò),很高興的樣子,問(wèn)問(wèn)?說(shuō)是又收到稿費(fèi)了,還讓我們猜,“一百?”“不對(duì)!”“二百?”“二百五?”“滾,再猜!”“五百?”“……”老師還搖頭?最后數(shù)額我就不告訴你們了,免得嚇倒送到醫(yī)院去。“哇噻!!!”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響,“老師真厲害!”“不愧是我們的老大!”我們都佩服得五體投地!

當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事,因?yàn)檫@畢竟是我們中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,想起來(lái)也應(yīng)該是非常忙碌、非常緊張的,不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí),玩得很開(kāi)心的,哦,這還差不多!!

開(kāi)學(xué)第一天可真是精彩連連呀!!五四班一定會(huì)更加優(yōu)秀!

初一開(kāi)學(xué)笫一天篇八

9月1日上午,我的心情十分激動(dòng),因?yàn)槲页蔀橐幻迥昙?jí)的小學(xué)生了。雖然我對(duì)暑假是有一些不舍,可是,一想到要坐在新的教室、面對(duì)新的老師,遇到新的同學(xué),還會(huì)發(fā)新的書(shū),我就高興起來(lái)。

我穿過(guò)被圍得水泄不通的分班名單欄,剛找了幾張名單就又被擠了出來(lái)。我沿著邊又?jǐn)D了進(jìn)去,一連看了好幾張才找到我的名字,一看班級(jí),五(7))班。該找班級(jí)了,媽呀!我整整找了三棟教學(xué)樓才找到五(7))班。唉,又是在四樓,四年級(jí)時(shí)在四樓,爬樓梯爬得好辛苦,沒(méi)想到五年級(jí)還得爬樓梯,就當(dāng)鍛煉身體了。

我真希望以后的老師也是這樣的`,我還希望我能和同學(xué)們好好相處。

第二天,我對(duì)語(yǔ)文老師有了更深刻的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師不僅幽默,而且讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),我聽(tīng)得如癡如醉。

第二天,我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新老師,第一個(gè)是體育老師,叫做石范,石老師人是瘦瘦的高高的,給人一種很健壯的感覺(jué)。第二個(gè)老師是英語(yǔ)老師,到現(xiàn)在我都不知道她叫什么名字,因?yàn)樗屛覀兘兴齧issding,意思是:丁小姐。因此我推測(cè)她姓丁,所以就是丁小姐。她教我們的方法很特別,是邊做游戲邊記單詞,這種方法我覺(jué)得很好,因?yàn)樵谟螒蛑胁恢挥X(jué)就記住了單詞,一點(diǎn)都不覺(jué)得難 。

在班里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友,不過(guò)那是因?yàn)槲乙?jiàn)到了三、四年沒(méi)見(jiàn)的好朋友,我們一直在一起,所以才沒(méi)認(rèn)識(shí)新的朋友。班里面的墻上,都是一些名言名句,讓我覺(jué)得泡在知識(shí)的海洋里一樣。以后我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

初一開(kāi)學(xué)笫一天篇九

一年半過(guò)去了,依然記得第一次踏進(jìn)這間學(xué)校,從此開(kāi)始了初中生活。

那年夏天,我跟在姐姐身后,低著頭上學(xué)低著頭進(jìn)了學(xué)校(連校門(mén)也沒(méi)看清楚),低著頭進(jìn)了教室,隨便找了一個(gè)最后而且靠窗的位置坐下,呆呆的看著窗邊的小草,一股難言的憂(yōu)傷頓時(shí)涌上心頭,就這樣了,告別小學(xué),告別小學(xué)的所有朋友,此時(shí)的我,是一個(gè)人,一個(gè)孤單的人,當(dāng)棵小草也許更好吧,至少它永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人。眼淚開(kāi)始在眼中打轉(zhuǎn),我忙閉上了眼,阻止它的到來(lái),此時(shí),耳邊卻響起了一個(gè)渾厚的聲音。

同學(xué)們,大家好,我叫程壯樂(lè),你們今年的生物老師兼班主任。沒(méi)錯(cuò),講臺(tái)上站著的那個(gè)胖胖而又高大的男人便是我們今年的班主任,在這個(gè)陌生的學(xué)校里遇見(jiàn)的第一個(gè)老師,他是一個(gè)和藹的`人,而且很有幽默感,有時(shí)卻嚴(yán)肅的讓人害怕,當(dāng)然,這些都是在長(zhǎng)期接觸下才了解的,還是先說(shuō)回來(lái)吧,現(xiàn)在,他——班主任正在調(diào)動(dòng)位置。

xx,你過(guò)來(lái)這坐,他的一句話(huà)讓我想‘默默無(wú)聞’的夢(mèng)想頓時(shí)破滅了,只好拿起書(shū)包,低著頭走到他指定的位置坐下,心里卻嘀咕著:老天啊,不能當(dāng)個(gè)‘名人’,連做個(gè)‘凡人’的機(jī)會(huì)也不給嗎?唉~(沒(méi)辦法,那是的我太過(guò)于自卑了)

換位的‘風(fēng)波’算過(guò)了,可班主任卻又叫我去分書(shū)(透露一下,他跟我老爸有那么一點(diǎn)點(diǎn)交情啦),我頓時(shí)渾身一震,神啊,你一個(gè)雷劈死我吧,明明最不想引人注意的人,卻偏偏來(lái)了這個(gè)‘好’機(jī)會(huì),我上輩子一定欠了你一毛錢(qián)。

牙一咬,我只好硬著頭皮‘上陣’了,先是分語(yǔ)文書(shū),分著分著,書(shū)掉的掉,分出的分出,被折過(guò)的他們不要,好吧,我換,換不了?我‘獨(dú)吞’總行了吧,半天下來(lái)腰酸背痛,體力差的孩子真真受不起啊!

剛一下課,不少同學(xué)便聚在一起聊天,大概是因?yàn)樗齻冊(cè)嘧R(shí)吧,而我,在這‘茫茫人海’中尋找?guī)讉€(gè)甚至一個(gè)朋友的背影,可惜卻找不到,對(duì)了,我有一個(gè)同桌,可我卻連她長(zhǎng)什么樣都不知道,只知道她跟我一樣閑靜少言,可我對(duì)她的這種想法后來(lái)完全被她顛覆了。

也許我的今天只是你們無(wú)所謂的一天,但這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻格外重要,我的初中生活開(kāi)始了,在我還渾渾噩噩的時(shí)候。

初一開(kāi)學(xué)笫一天篇十

開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!我日也盼,夜也盼的開(kāi)學(xué),今天終于到來(lái)了。

清早,我整齊的穿好衣服,三下兩下把早餐解決完后,便輕輕地提起早以準(zhǔn)備好的書(shū)包,小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后,向媽媽打了個(gè)招呼便以“百米沖刺“的速度,走在學(xué)校的路上。小鳥(niǎo)兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興,嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“歡迎你到學(xué)校去,歡迎你到學(xué)校去!

來(lái)到學(xué)校后,不禁令我大吃一驚,學(xué)校仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著花香氣。

我急忙跑向我們班的教室跑去,呵!許多同學(xué)都來(lái)了,只見(jiàn)他們有的擦桌,有的掃地,有的澆水忙的不亦樂(lè)乎!不一會(huì)教室便被打掃的干干凈凈,一塵不染!

教室打掃完不一會(huì),老師便來(lái)了。看見(jiàn)我們已經(jīng)把教室打掃干凈后,高興的對(duì)我們豎起大拇子,笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們果然又長(zhǎng)大一歲了,懂事多了!我聽(tīng)后,心里樂(lè)滋滋,想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!

接著,老師準(zhǔn)備給我們發(fā)書(shū)!

老師先叫了幾個(gè)身材魁梧的大將去抱書(shū),不一會(huì)兒,幾大摞書(shū)就被大將們一一抱來(lái)了。老師接著又又叫了幾個(gè)班干部,為我們發(fā)書(shū)。忽然,本來(lái)非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話(huà)——原來(lái)是王通和班長(zhǎng)在爭(zhēng)論。老師叫起他兩,問(wèn)清了他們爭(zhēng)吵的原因,便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對(duì)我們說(shuō):我班的王通拿到了一本破了角的書(shū),班長(zhǎng)硬是要和他換,可王通卻硬是不換。你們說(shuō),這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說(shuō):為他人著想的品質(zhì)!對(duì),大家說(shuō)的對(duì)!我們都因該學(xué)習(xí)他們,對(duì)嗎?對(duì)同學(xué)們又一次整齊而有力的回答到!接著,老師又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):這本書(shū)不用你換,我來(lái)和王通換。王通聽(tīng)后,急忙對(duì)老師說(shuō):老師,這怎么可以呢!,這本書(shū)雖然角破了,但又不是不能用啊!可老師卻說(shuō):有什么不可以!老師我就喜歡用破了角的書(shū)。說(shuō)著,硬是和王通把書(shū)換了過(guò)來(lái)!

書(shū)發(fā)完后,便放學(xué)了。這就是開(kāi)學(xué)的第一天,既高興又緊張!

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。善良的魅
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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感恩(7篇)
2023-05-28
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧桂林龍脊梯田作文字篇
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
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心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤?xiě)一篇心得感悟以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考
心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤?xiě)一篇心得感悟以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那么我們?cè)撊绾?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
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