無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我的那次經歷字那次的經歷篇一

記憶像滿天繁星，數也數不清。人們也常常忘記它們的故事，但在我的腦海中，無數記憶星星里有一顆啟明星，它的故事我經久不忘，它是一件令我現在想起來還十分后悔的事。

下午，“叮叮?！鄙险n鈴響了。我一本正經地坐在課桌上。窗外陽光懶懶灑進；蟬鳴聲陣陣響起；微風輕拂過的我身上；只聽見寫字時的沙沙聲，還有老師講課的聲音，時而大，時而小。不知不覺，竟然犯困了，出乎我所料?。∥艺诤艉舸笏?。

那輕微的鼾聲連同同學們寫字時的沙沙聲，都被老師的順風耳給聽得一清二楚。老師一氣之下，手上的粉筆就像一支箭射到標靶一樣射到我的額頭上。我一下子被驚醒，并不是那么痛，但是我的內心怕老師打電話通知家長而感到后悔和害怕。老師訓斥到道：“你給我站起來，竟然在我上課的時候睡覺，活得不耐煩了。我說過多少次上課的時候不許睡覺！不許睡覺！不許睡覺！膽子長肥了??！那就給我去抄課文！”我心想：這下死定了，老師講課的內容我沒聽清，還當著全班的面出了丑。早知道就乖乖聽媽媽的話了。我感到了十分后悔。

晚上，媽媽知道了這個消息后，大發雷霆訓斥著：“都叫了多少次了，中午一定要午睡，你呢？把我的話全當耳邊風了嗎？”我站在媽媽面前聽完媽媽的`訓斥。我的淚水再也無法壓制，奪眶而出。

這件事令我后悔莫及，早知如此，何必當初??！

我的那次經歷字那次的經歷篇二

看著手上的疤痕，我又想起我那次偷懶的經歷。

“天啊，今天的作業這么多啊?！蔽易屑毜乜粗鳂I登記本，“抄第十一、十二、十三課的生字，寫一篇讀書筆記，還要寫日記。老師，你還要不要我們活呀！”我腦海里顯現出我一邊喝茶，一邊奮筆疾書拼命寫作業的樣子。天呀，太恐怖了，我想都不敢想，我要逃學，只逃一天，逃過這恐怖的作業呀！

突然，我腦海里靈光一閃，我可以抄一個字丟一個字，日記就拼命縮字，一兩百字就可以了。筆記就抄最短的句子。呀，我真是太聰明了！很快我就寫完了。

我心中像打翻了五味瓶一般。看來想象中的事要成真了。媽媽呀，只要你不打我，其他什么都行，真的呀！

唉，可惜，我受傷了，也不想再說媽媽打我的經歷了。原來偷懶并沒有好果子吃！

我的那次經歷字那次的經歷篇三

人生總是這樣，即使已經知道答案，卻又不經意的要去證明這個答案。也許成長往往會伴隨著改變，不愿意承受改變，但成長又已是無可奈何，開始擔憂，這也是一種成長的預兆吧。平淡，擔憂，失去，痛苦，領悟，接受，成長。

不知道在哪一天，我聽到了實習老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開始懂得在這兩個月里，她對我們的改變。我們不得不接受這個現實，但如果不是她要離開，我們也許不會發現，能讓我們為其落淚的人又多了一個。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時候，擔憂卻已無用。

既然不能避免，何不盡情一場。那是她要離去的前一天，我們在拍照拍了一節課，那時候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆，看著她與我們的每一次合影，我已經無法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時我的雙目寂寞，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。

那是她離開的那個晚上，我好像是最后一個走的，走的時候看著她的背影，心中說不出的悲寥。其實，這是一種成長吧，人的成長不總是要經歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長吧。不斷的成長，心也是在改變，心上多了無數滄桑，只是那曾經也已越來越離我們遠去。

如果說“不能承受這個結局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應該如何。其實這就意味著在你得到的同時，也在失去著什么，改變與否，已經沒有關系了，只是這份改變無法被改變，所以就有了成長。

成長已無可奈何，接受也許是我們的唯一結果吧。

我的那次經歷字那次的經歷篇四

“??！”穿上溜冰鞋，好不容易走了幾步，我又一次重重地摔在了溜冰場上。

揉著火辣辣的膝蓋，我真的想放棄了。今天我已經不知道摔了多少回，這下連眼鏡都摔脫了。模糊的視線里，小伙伴們愜意地滑來滑去，似乎都在笑話我的笨拙，我覺得自己簡直像一只溜冰場上的丑小鴨。

“有進步呀！站起來，我們繼續！”爸爸滑到我身邊，彎下腰向我伸出手?！安换耍换?！我沒有天賦?！蔽屹€氣地抽回了手，低著頭不想說話?！斑@么小的困難就想放棄，可不是男子漢哦。”爸爸把眼鏡遞給我，笑呵呵地說。

我接過眼鏡，嘴上什么也沒有說，心里卻是暖暖的。爸爸平時工作很忙，陪我的時間不算多。然而他總會在我最需要的時候出現，給我最大的支持和力量。我扶著爸爸的手站了起來，對他說：“我當然是男子漢，可我還是不知道怎樣才能滑好旱冰啊。”“你知道剛才為什么會摔跤嗎”爸爸一邊問我，一邊拉著我在冰場慢慢地滑?！澳鞘且驗槟闾P注腳下啦！”沒等我說話，爸爸接著說：“你看冰場那邊第一排的紅椅子，那是我們的目標。目光對準椅子，一邊滑一邊微調身體的角度。

對，就這樣，左腳用力蹬，胳膊甩起來。好的，就是這樣！”不知不覺中爸爸松開了手。而我也在不知不覺中滑了好久。

“爸爸—”我忽然發現自己個人在滑，緊張地回頭看爸爸，手腳也開始不聽使喚了?！皠e回頭，往前走。抬頭挺胸，瞄準目標，掌握節奏！”背后傳來爸爸堅定的聲音，“滑冰是這樣，做人也是一樣！”我深吸了一口氣，調整好姿勢。忽然，我感到自己像小鳥一樣自由，我學會滑冰了！

滑到終點轉身就發現爸爸在我身后。這個下午在滑冰場上學到的東西，比我在教室里呆一整天學到的都多，讓我受益終生。

我的那次經歷字那次的經歷篇五

感謝那次出丑的經歷，因為它使我懂得了做人的道理。

每逢暑假，我都會跟媽媽去逛商店，每次的收獲都很大，但是有次卻是特別的，它使我終生難忘。

記得那一天的中午，天氣格外晴朗，我和媽媽又照例去逛商店，在商場里我在來往的人中提著大包小包擠了出來。這時正是中午，我累得大汗淋漓，于是便求媽媽給我買冰棍，媽媽答應后，我便飛快地跑回媽媽那里，打開袋子，往后隨手一拋，便吃起冰棍來。

走了沒多久，我隱若聽到一個聲音在叫：“前面的那個小男孩，快給我停住！”我沒有理會這些，繼續若無其事地跟著媽媽走，走了大約幾步，突然一個年青的身影擋在我和媽媽的前面，我經打量，發現是一位健壯的青年，大約二十來歲，他戴著副眼鏡，臂上套著紅袖章。

在回家的路上，腦海不時地浮現出青年人生氣的臉龐，但也感謝那次出丑的經歷，因為它讓我明白了從小要學會講衛生，學做一個文明人。

我的那次經歷字那次的經歷篇六

初三了，學習變得緊張起來了，活動也變得少了起來。但我十分難忘剛上初三的第一次語文活動。

一下課，教室里就炸開了鍋，一下子就圍成了好幾團，熱火朝天地討論著朗誦計劃。我心里盤算著，要是沒人請我“出山”，我就一人沖鋒陷陣。

老師一講完這一篇課文，就立馬安排朗誦，計劃下個星期開始?？匆娒刻於加腥肆粝聛砼啪殠追昼?，又沒見人邀請我，我也就開始了自己的準備。

我沒有朗誦經驗，自己專門化時間逐字逐句地琢磨怎么讀。開頭，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”這里描寫的景象壯闊，要一點拖長音，眼睛要好像看遠方一樣，才有這種感覺；“頓失滔滔”的“頓”要毫不拖泥帶水，加重音；“欲與天公試比高”的“高”要音調高一點，脖子也可以挺高一點；“一代天驕，成吉思汗”這里要讀出豪邁的，睥睨天下的感覺，但應要笑著搖頭讀“只識彎弓射大雕”，才能讀出xxx要超越古今，創造歷史的豪情壯志；最后“還看今朝”應是一個最高點，還可以做出一個振臂，五指并攏、掌心向上、斜指天的動作對應最后一個“朝”字。

我特意說要第一個上，我大步跨上臺，深吸一口氣，開始了表演……

盡管我不是前三，但同學們掌聲響起的時候我試探地看了一下老師，老師燦爛地笑著點頭，對我來說就是最大的嘉獎！