時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

活動計劃表篇一

通過數(shù)學實踐活動使學生體會數(shù)學與自然，數(shù)學與人類社會的密切聯(lián)系，增進學生對數(shù)學的理解，增強學生應(yīng)用數(shù)學的信心，使學生初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學的數(shù)學知識去解決日常生活中的問題，培養(yǎng)學生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。

6、活動多樣性原則：數(shù)學實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內(nèi)，也可以在室外，可以在課內(nèi)，也可以在課外，可以在校內(nèi)，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、調(diào)查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。

1、根據(jù)教材百分數(shù)（二）的教學內(nèi)容，進行以《小小銀行》為主題的數(shù)學實踐活動，通過實踐活動，使學生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關(guān)知識，活動時間在三月份。

2、根據(jù)教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進行以《做一做》為主題的數(shù)學實踐活動，運用所學的立體幾何知識，學做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。

3、根據(jù)簡單的統(tǒng)計這一知識，進行以《簡單的統(tǒng)計》為主題的數(shù)學實踐活動，讓學生進行社會調(diào)查，并運用所學的統(tǒng)計知識對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進行簡單的統(tǒng)計，活動時間在五月份。

1、根據(jù)學生居住范圍把全班學生分成若干小組，選出能力較強的學生作組長，小組的成員要兼顧學生各方面的表現(xiàn)，并對各小組的活動提出要求。

忙，對于學生的活動能給予方便。

2、小組活動的時間以學生的業(yè)余時間為主，如周六、周日、節(jié)假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的協(xié)調(diào)下，合理分工，分散活動。

3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結(jié)時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式、內(nèi)容等進行合理的調(diào)整，以達到對學生實踐活動的有效調(diào)控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結(jié)，并提出下一周活動的具體要求。

活動主題：《小小銀行》

調(diào)查的主要內(nèi)容：

（1）主要銀行的類別及業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍；

（2）銀行對存款利率的規(guī)定；

（3）存款單與取款單的樣式及有關(guān)填寫的要求；

（4）調(diào)查利息稅的有關(guān)情況。

活動主題：《做一做》

活動的主要內(nèi)容：

（1）搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實物等。

（2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關(guān)系。

（3）準備做紙盒用的硬紙殼。

活動主題：《簡單的統(tǒng)計》

調(diào)查的主要內(nèi)容：

（1）調(diào)查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；

（2）1998年、1999年、20xx年莊河城鄉(xiāng)安裝電話的情況；

（3）本校各年級男、女生人數(shù)的情況；

（4）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。

（5）在教師的組織下實際測量各小組學生的身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數(shù)據(jù)。

2、在教師的具體指導(dǎo)下，對各小組調(diào)查的材料進行篩選，刪除與數(shù)學知識關(guān)系不大的內(nèi)容。

3、在學生進行大量的實踐活動的基礎(chǔ)上進行全班學生都參加的數(shù)學實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準備的活動內(nèi)容進行完。）

活動計劃表篇二

近年來保護環(huán)境的呼聲越來越高ト嗣峭ü自身的經(jīng)歷和傳媒的報道ド羈痰馗惺艿交肪澄；給人類帶來的種種災(zāi)難。要提高整個社會的環(huán)保意識水平バ枰一個相當長的過程。環(huán)保意識與人們的文化素質(zhì)和社會性的發(fā)展密切相關(guān)。少兒期是社會性發(fā)展的關(guān)鍵時期フ餼鴕求我們必須把學生社會性的培養(yǎng)提高到應(yīng)有的高度加以重視。環(huán)保教育涉及學生的方方面面ピ誚逃工作中ソ淌皇時機地培養(yǎng)孩子從點滴的事情做起パ成愛護環(huán)境的習慣ピ諮生社會性發(fā)展的過程中打下環(huán)保的印記。有了這種良好的習慣龐欣于孩子在今后逐漸樹立環(huán)保意識。

二、具體目標

（一）ひ隕透為主將環(huán)保教育融合在各種教育活動中。 將環(huán)保教育滲透在各種教學中原有教材中與環(huán)保教育有聯(lián)系的都可以有機結(jié)合。如τｊ督逃中學習空氣、聲音、水、電、動物、紙張、樹木、花草等知識ザ伎梢越岷轄行減少污染ソ檔馱胍舄ソ讜妓、電、紙ケ；ふ湎《植物、植樹造林、愛護花草樹木等方面的教育。在語言教育中故事、童話、兒歌、看圖講述、情景對話以及美工、音樂、體育、文藝演出等活動都 可以把環(huán)境教育滲透進來ス丶是教師要當環(huán)保教育的有心人ナ筆薄⑹率隆⒋υψ⒁飩環(huán)境保護的知識滲透進來ト諍顯詬髦只疃中。

（二）ひ雜蝸肺主引導(dǎo)學生養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣。

環(huán)境科學的內(nèi)容非常廣泛向?qū)W生提供的學習內(nèi)容也是多種多樣的。對學生進行環(huán)保教育的游戲ы岷涎生生活的各個方面т傭嘟嵌取⒍嚳轎灰導(dǎo)學生認識環(huán)境、探索環(huán)境。 1、在表演游戲時ы岷匣繁＝逃的內(nèi)容т幢喔棖、舞蹈、小劇目ф匝生進行滲透教育。在體育游戲中в幸饈兜匕鴉繁＝逃內(nèi)容與發(fā)展學生動作、促進體能發(fā)展巧妙結(jié)合起來。 2、在有趣的體育活動中滲透環(huán)保意識。如“植樹造林”、“我是光榮的環(huán)衛(wèi)工人”等游戲讓學生在游戲中保護環(huán)境的快樂。 3、在角色游戲中а生可按照自己的意愿о繆菟熟悉和喜愛的角 色т叢煨緣胤從匙約旱納活體驗和對周圍環(huán)境的認識。同時又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。學生在游戲中既可以生動活潑地學習和運用各種自然常識в幟艸浞痔逖楸浞銜寶的樂趣。如學習噪音知識利用“文明超市”、“文明購物商場”等游戲?qū)W生在游戲中克服大聲喧嘩的現(xiàn)象培養(yǎng)輕聲、有禮貌地和同伴交往的習慣。 4、在娛樂游戲中晌學生創(chuàng)設(shè)他們喜愛的競賽如自制的“環(huán)保棋”“自制打擊樂器”讓學生在玩的過程中學會辨別保護和損害環(huán)境的行為和事例г鑾墾生的環(huán)保意識和規(guī)則意識。

（三）σ勻粘＝逃和家長教育相結(jié)合 在日常活動中導(dǎo)他們在日常生活中體驗良好環(huán)境的重要性в汕橙肷畹乩斫獗；せ肪車囊庖濯培養(yǎng)學生由簡單的模仿行為轉(zhuǎn)化為自覺的環(huán)保行為。如學生往往不知道水的重要性膊煥斫飩讜加盟的道理。教師可開展系列教育首先教孩子正確的盥洗方法培養(yǎng)用水后擰緊水龍頭的習慣ы幼趴展“地球上的水會用完嗎ㄎ頤歉迷躚節(jié)約用水怎樣讓生活中的水再次利用”等討論р⑶牒⒆喲擁厙蛞巧險頁鏊的位置嫠咚們只有淡水才可以飲用ф地球上大部分的水是海水如不節(jié)約用水的話ш蠊不堪設(shè)想。然后組織學生觀看有關(guān)水和缺水現(xiàn)象的錄像讓孩子感受水資源的重要性。 環(huán)保教育與家庭、社會教育相結(jié)合а生環(huán)保教育必須爭取家長的支持與配合讓家長了解學生環(huán)保教育的必要性和可行性請家長帶孩子共同感受大自然餐探討怎樣才能使環(huán)境更美г詿笞勻緩?fù)懢l嶂忻確⑷勸環(huán)境、保護環(huán)境的情感。

三、主要活動的安排

九月份貧ɑ疃計劃。

十月份ń行低碳生活教育

十一月份ɑ極宣傳組織環(huán)保活動。活動通過1、聽到幾種聲音。2、組織學生清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生3、組織孩子們擔任“環(huán)保小“р煞蒙縝住戶4、進行”環(huán)保知識問答“活動。

十二月份開展《只有一個地球》的主題活動通過開展1、環(huán)保故事、兒歌比賽2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

實驗小學一三班

20xx年9月

活動計劃表篇三

本學期，我們一年級語文備課組將在縣研訓中心和校語文備課組的領(lǐng)導(dǎo)下，努力探索一條“科學、有效、低負、高質(zhì)” 的工作思路，以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質(zhì)量，提高學生語文綜合素養(yǎng)。

1. 改革研訓方式，完善網(wǎng)備模式。

原三年級備課組的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下集體備課”試點工作受到了縣校領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定，在新的學年里，我們將在一年級語文備課組繼續(xù)積極開展相關(guān)工作，爭取形成更為完善的網(wǎng)備模式，使這一成果更好地為教師的發(fā)展和教學質(zhì)量的提高服務(wù)。

2．發(fā)揮資源優(yōu)勢，尋求共同發(fā)展

一年級語文組成員以中青年教師為主，其中葉紅老師、王麗英老師是縣優(yōu)秀青年教師，李明媚老師是縣學科帶頭人，倪春英老師是縣優(yōu)青和縣學科帶頭人，為了充分發(fā)揮青年骨干教師的資源優(yōu)勢，我們組開展以中間帶兩頭的教師結(jié)對互助活動，調(diào)動中年教師的研訓積極性，提高青年教師的教研水平，促進備課組所有教師的發(fā)展。

3．推進課堂教學模式

通過組內(nèi)校內(nèi)研究課、骨干示范課的聽評課活動，努力在常態(tài)語文課堂教學中貫徹“課堂教學模式”的要求。組織參加校級課堂模式教學展示活動。發(fā)揮展示活動的研討功能，發(fā)動老師們上學山語文博客和全縣語文教師進行廣泛研討。

4．建立電子圖書館，開展“快樂之旅”繪本閱讀活動

（1）建設(shè)班級圖書角，通過網(wǎng)絡(luò)下載建立繪本電子圖書館，爭取更多的圖書資源共享。

（2）年級共讀兩本繪本，開展講述繪本比賽。

活動計劃表篇四

根據(jù)二〇**年*月*日k物管社〔20xx〕2號《關(guān)于編制20xx年度社區(qū)文化活動計劃的通知》精神，各管理處都相繼根據(jù)小區(qū)業(yè)戶需要，結(jié)合開發(fā)商的管理要求，圍繞公司及集團公司的年度工作主題，編制出了20xx年社區(qū)文化活動計劃。

為使20xx年度社區(qū)文化活動計劃落到實處，社區(qū)文化部將于近日組織對各管理處進行分期分批檢查，并將檢查結(jié)果予以通報。以后將逐月分期分批對各管理處社區(qū)文化活動情況的檢查。

希望各管理處根據(jù)各自計劃，認真填寫下列表格，并組織好社區(qū)文化活動的落實工作。

特此通知。

附：《四月份社區(qū)文化活動計劃落實表》

物業(yè)公司社區(qū)文化部

二〇**年*月**日

活動計劃表篇五

1、要求幼兒迅速、有序地疊被、穿衣、入廁。

2、觀察幼兒的飲水情況，教師提醒幼兒多飲水。

3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。

1、提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲。

活動目標：

1、熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么。

2、能用身體動作表現(xiàn)茶壺的動態(tài)。

活動準備：

小茶壺一個，音樂《小茶壺》

活動流程：游戲引入——學習歌曲、動作——活動結(jié)束。

（一）通過游戲“變變變“引入

“小朋友，我們來玩一個“變變變”的游戲，趕快，把你們的小手藏起來。

（變成小兔，跳一跳）

（變成鴨子，走一走）

（變成袋鼠，跳一跳）

（變成小鳥，飛一飛）

（二）出示小茶壺，熟悉歌詞

1、出示小茶壺，引入歌詞

“小朋友，玩累了吧，來，我們找個位置坐好，休息一會兒。”

“小朋友，你們快看這是什么？（出示小茶壺）

“蘇老師把小茶壺請到我們小二班來做客了，小茶壺想跟大家打個招呼，你

們聽。“（教師邊念歌詞，變做動作）

2、引導(dǎo)幼兒觀察小茶壺，并模仿動作

“小朋友，剛才小茶壺自我介紹的時候，叫你們看它身體的什么地方啊，你們聽清楚了嗎？”（若沒聽清楚，再念一遍）

“現(xiàn)在你們仔細看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀？”

“小朋友們，你們能把自己變成一把小茶壺嗎？誰來試一試？”（用身體動作比一比）

（三）教師范唱，并做動作，并指導(dǎo)幼兒跟唱。

1、“小朋友，小茶壺身上有很多才藝，我們叫他給我們表演個節(jié)目好不好。”（教師范唱，并做動作）

2.、幼兒學習

“小朋友，我們一起來跟小茶壺學本領(lǐng)好不好？”

3、幼兒表演，教師指導(dǎo)

4、引導(dǎo)幼兒再次完整表演

（四）自然結(jié)束

“小茶壺們，你們口渴了吧，大家都去喝杯水吧。”

四、洗手、喝水

1、坐在椅子上安靜的喝水。

2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病。

活動目標：

1、初步學習平衡后退走的動作。

2、了解《后退過小橋》的規(guī)則和玩法。

活動準備

場地準備：

游戲流程：準備活動——學習動作——開始游戲——放松活動。

游戲過程：

（一）帶領(lǐng)幼兒進行準備活動

“小朋友，外面的天氣真好，我們一起活動一下吧。”

（二）教師示范動作，并知道幼兒

“小朋友，你們看地上有什么？”（這是一座小橋）

（三）引導(dǎo)幼兒練習后退走

“小朋友，剛才你們是向前走，現(xiàn)在請你們把身體轉(zhuǎn)過來，試試倒著走。”

（五）講解玩法和游戲規(guī)則

1、講解玩法，并示范

“我們先請蔡老師他們來給我們示范一下。”

2.、介紹游戲規(guī)則

（1）后退的時候要小心不要掉進河里。

（2）要等老師喊“跑”的時候才可以開始后退。

3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)

“現(xiàn)在，老師把你們分成兩隊來比賽。”

第一次游戲：針對動作進行指導(dǎo)，提醒個別幼兒。

第二次游戲：針對規(guī)則進行指導(dǎo)，提醒個別幼兒。

（教師小結(jié)，表揚贏的隊伍，鼓勵輸?shù)年犖椋?/p>

（四）活動結(jié)束

“小朋友，都玩累了吧，我們來放松放松，揉揉小腿，錘錘肩膀。”

1、提醒幼兒戶外活動后擦汗、喝水。

2、提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準備離園。