在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

第一次活動作文字篇一

外面烈日炎炎，外公撐著傘為我遮擋陽光，我倆朝小區活動室走去，——第一次參加暑假社區活動，還不知道是什么內容呢。

房間挺大的，人也挺多的，都是嘰嘰喳喳的“我們一族”。掃視了一下，沒幾個熟人，有也是在幼稚園時的同班，好幾年不見了，都開始有陌生感了。

簽到后外公走了，我靜靜地坐在一邊等待。沒多久來了一個年輕的阿姨，稍稍講了幾句開場白，就示意一起玩游戲。

那是一種“不許說出3或3的倍數”的游戲。挨著順序，第一個說：“1。”第二個說：“2。”第三個要說：“過。”第四個則說：“4。”以此類推，輸了的人要表演節目。

原以為好簡單，真的開始玩了，說錯的人不要太多哦！大家對輸了的人大聲嚷嚷道：“表演節目！表演節目！”

第一個輸了的人念了一首古詩，第二個輸了的人也念了一首古詩，第三個輸了的人還是念了一首古詩，都成了古詩朗誦會了！

時間很快過去了，我有些意猶未盡的感覺，下次的活動我一定會參加。

第一次活動作文字篇二

今天爸爸媽媽帶我去蕭山博物館聽講座。

小記者可真多呀，我們先簽到，之后我幫老師去發問卷。

開始聽講座了，水熊老師又叫顧老師，是一位科學老師，他首先給我們介紹水熊，它能在太空經受180天的考驗，最高溫度200度，最低溫度-200度，回來仍安然無恙，內容有關課外書和科學。

問題一：課外書和科學有關系嗎？有些人說有關系，有些人說沒關系，之后聽了科學老師講的一番話，原來，有些課外書與科學有關系，如十萬個為什么，還有些書與科學沒關系，如那些漫畫書。

問題二，科學是什么？有的說昌實驗，有的說是觀察。實驗和觀察講究的都是方法，當然還有態度。態度很重要，看完一本書，通過反復的研究，提高會在書中找到許多關于科學的知識，碰到問題一定要去延伸，直到找到答案為止，這樣這本書才看得有意義。

這次的小記者活動水熊老師講得很生動，讓我知道了科學是什么，還懂得了一些關于科學的道理，讓我忍不住想去探究。我要向水熊老師學習，做一個知識淵博的人。

第一次活動作文字篇三

社團課是一個豐富多彩的課程，不管是多少無聊的內容，都會變得非常有趣、多姿多彩。

在選擇社團時，我知道了我自己是硬筆書法社團里面的，可是我卻不知道社團的教室在哪里。我在社團表上知道了社團是在六年級二班的教室里面，便立刻趕了過去。

到了社團的教室里面，剛好上課了。我根據老師指定的位子上面坐了下來，不遠不近，剛合適，大小也正好。總之，這是一個完美的位子。

老師終于開始上課了，在開學第一節社團課里，理所當然的肯定是一次開課摸底測試，硬筆書法課肯定也不例外。我們硬筆書法社團的開課摸底測試其實也只是練字，再讓老師看一下你的字好不好，評價一下你的字。我開始寫了，我寫的兩首課本中的詩分別是唐朝詩人李白寫的《獨坐敬亭山》和另一位唐朝詩人劉禹錫寫的《望洞庭》我寫得全神貫注，甚至專心到不知時間一分一秒地過去，直到我寫完了兩首古詩，才把頭抬起來了。

老師開始評價我們的作品了，第一個就是我的作品，老師給了我作品的評價超過了我對我作品的預測，居然是可以得到五角星，真是一個大驚喜。

最后，我放學回家了，今天真是充滿驚喜的一天。

第一次活動作文字篇四

今天，是我第一次參加小記者的活動，我興奮極了。

本想我應該是很早到的，可進屋一看，嗯？怎么這么多小朋友呢？看來大家都很期待這次活動呢！屋里正在看一部動畫片。

動畫片剛剛演完，老師進來了，她問：“大家都知道今天要學什么嗎？”大家異口同聲的說“禮儀”老師微笑著說“很好，接下來看看我一個朋友大衛的'故事。”

故事開始了，講一個叫大衛的男孩有很多不好的習慣，總是不改，后來，一個噩夢改變了他。

看完了故事，老師問：”你們愿意幫助大衛改掉壞毛病嗎？同學們都說不愿意，老師又說：“可大衛知道錯了，我們要不要幫助他啊？”這次大家自然而然的選擇了幫助大衛。

之后的時間里老師給我們講了關于坐、行走、用餐的禮儀和禮貌用語。我和同學們知道了好多以前不知道的關于禮儀方面的知識。

今天這節禮儀課真的讓我受益匪淺啊！以后類似的活動我還要參加。