范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

責任的拼音 責任作文字篇一

寒假前，學校里發(fā)了一本《托起心中的太陽》的書。寒假里，我每天做一些寒假樂園后就看這本書。

這本書里寫著很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。

看完這本書后令我印像最深的是第5章美文品讀里，《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長春市鐵路二小五（1）班的班長李根。李根的爸爸患有嚴重的肺病，導致一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語言能力基本喪失，長期臥床不起。媽媽不堪重負，離家出走。就這樣，家庭的重擔和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩，她每天最早在午夜一點睡覺，最晚在早上五點起床。爸爸半夜咯血，需要打針吃藥，下床叫醒她不方便。聰明的李根找來一根尼龍繩，一頭系在自己的腳腕上，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸只要拉動繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的“孝女繩”！

看了這個故事，使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們，都過著衣來伸手、飯來張口的生活。許多家務還不會做，還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長輩的心，可是爸爸媽媽不需要我動手，我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸媽媽總是說：好好學習就是對爸媽最大的孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬長輩。

在這里，我要倡導同學們，要以自己的行動來孝敬父母，尊敬長輩。而且還要關(guān)心和尊敬別人的長輩，尊老愛幼，做一個有道德的好學生。這正是第五章開篇格言里寫的“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼。”

責任的拼音 責任作文字篇二

責任是什么？責任是跟隨我們一生的“行李”！它如影隨形的跟著我們，無處不在。

11歲的男孩在踢足球時把一戶人家的玻璃踢破了。這件事傳到了他爸爸的耳朵里，于是他對自己的兒子說：“兒子，你把人家的玻璃打碎了，你必須照價賠償。”男孩聽了問爸爸：“那我去哪找錢啊？”爸爸回答他：“我愿意先借給你，但半年后你必須換給我。”男孩沒辦法，只好每天放學都盡自己的努力都賺一些錢。半年后，男孩攢了足夠的錢，并還給了他爸爸。

這位男孩就是美國總統(tǒng)里根，他的爸爸是一個很有責任感的父親。他教育里根：一個人要對自己的過失負責人。我讀完了這篇故事的時候，覺得負責任就是花點力氣，付出勞動就可以了，但在我讀完了另一則故事的時候，就不這樣認為了，它的題目是：《跨越百年的責任》。

初春，河南鄭州一座百年老屋的主人，突然收到了來自美國一所大學寄來的信，寄信人叫湯姆。

主人沒有外國朋友，也就更談不上什么親戚了，他本以為這封信寄錯了，但他看了一下地址，并沒有錯。主人把信打開了，上面寫著：

您好，我是一名建筑設(shè)計師，年輕時，我很榮幸的設(shè)計建造了您所居住的房子，它非常美麗，但房子也是像人一樣會有衰亡的一天。當您收到我這封信時，這房子的壽命也快沒了，我建議您現(xiàn)在馬上搬走，要不然您的家人和財產(chǎn)會受到嚴重的威脅和損失。

主人很重視湯姆給他記得這封信，于是他以最快的速度搬走了，并封存了這棟房子，同時，他也回寄了一封信給“湯姆”真誠的感謝他善意的提醒。果然過不了多久那棟曾經(jīng)美麗的房子倒塌了。

一個月后主人收到了湯姆的孫子小湯姆的回信。原來老湯姆早已去世了。那封提醒信是他特意告訴他的孫子，在房屋造滿100年的前夕，務必將這封信交到中國房屋主人的手中。

為此，這封長達一個世紀的信，經(jīng)過了祖孫幾代的手，并通過外交途徑，終于交到了現(xiàn)在房主的手上。

看來，我以前似乎對責任的理解低估了，責任，是做好人的自覺行為；是做好事的動力之源，是社會文明的積極表現(xiàn)，是生活幸福的切實保證。設(shè)計師與房主雖然跨國兩地，但湯姆的責任感仍沒動搖，這一點使我十分敬佩！值得我學習。

責任的拼音 責任作文字篇三

你可能會問：“什么是責任?”“責任”這個詞，不諳世事的我們或許會覺得有點陌生，其實責任伴隨著每個人的一生。只不過不同的人，有著不同的責任。

洪水淹沒了城鎮(zhèn)和村莊，抗洪官兵團結(jié)一心，奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中，戰(zhàn)士們用血肉之軀組成一道不屈的長城，與洪水抗爭。幾天幾夜過去了，他們在洪魔的肆虐中起起伏伏，仍然沒有退卻，最后洪魔敗下陣來。戰(zhàn)士們用自己的生命保護著成千上萬人民群眾的生命。

“非典”時期，sars病毒危害著人民的生命。冒著隨時會感染的威脅，白衣天使們絲毫沒有害怕，更沒有退卻，一心想著治病救人，甚至賠上自己的性命，他們也在所不辭。

老師們面對他們的學生，無私無愧，要把自己所有的知識都傳授給學生，不管付出多大的代價，不計回報。

戰(zhàn)士們說：“這就是我的責任。”

白衣天使說：“這就是我的責任。”

老師說：“這就是我的責任。”

其實不僅人類在主動承擔著責任，自然界的許多的動植物也在不知不覺盡自己的責任。

一天夜里，雷電交加，狂風大作。鳥媽媽剛剛產(chǎn)下一窩鳥蛋，它很虛弱。狂風吹得大樹東倒西歪，眼看大樹就快倒下了，鳥媽媽不顧自己的安危，拖著疲憊的身子，將鳥蛋一只一只地叼到了安全的地方去。來來回回數(shù)十趟，直到最后一只蛋也安全藏好，鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信，如果真有鳥語的話，鳥媽媽一定會自豪的說：“這是我的責任。”

天下興亡，我有責任。如果人人都有一種強烈的責任感，那么世界上就不愁不能興旺發(fā)達、蒸蒸日上了。

責任的拼音 責任作文字篇四

由于每天上班和兒子上學是同路，所以經(jīng)常性的從兒子的學校門口經(jīng)過，每每看到很多家長在送孩子，或開著車，或騎著車......

看著孩子走入學校背影，家長們總要把那可能是說了很多遍的話，再次叮囑一下。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，無論是刮風天，還是下雨天，都是如此......

有人說，這是一種溺愛，對！確實是一種愛。家長們看著自己的兒女或?qū)O子孫女，走進學校-----這是學知識長知識的地方，他們把著當作一件很神圣的事情來做。一天一天，在見證著孩子的成長、長大、長進，這是一種滿足，是一種欣慰，更是一種責任。

這樣的責任，更體現(xiàn)在學校的老師們身上。老師們每天備課/講課/布置作業(yè)/批改作業(yè)，反反復復，周而復始，一直做著這種枯燥乏味的工作，但是老師們卻把著當作了樂趣，當作了一輩子的事來做，以教育學生為己任，這也許就是老師的責任。因為有老師，家長的責任才能延續(xù)，或是“開花結(jié)果”；因為有老師，家長們才寧愿為了孩子們“奔波”，面對老師，也就是面對

進步；因為有老師，家長們對孩子們不再“叫囂”，有老師們的管教，老虎獅子也會循規(guī)蹈矩。還有，每天的信息發(fā)送，讓孩子的作業(yè)完成又多了一道保險，當家長們懈怠而放松時，總是有老師的溫馨提醒。

兒子得益于這樣的環(huán)境，學得越來越多，懂得也越來越多，正在漸漸地成長。他也慢慢地懂得了什么是責任，也知道講為國為家，也談將來，盡管說還有點兒模糊，這不能不說是他成長歷程的一大飛躍，成長的翅膀也漸漸出現(xiàn)了“慧根”。

我作為家長，時常會發(fā)現(xiàn)自己的不足，感到自己的知識淺薄，但我決不能疏忽地盡一份責任，幸虧有學校和老師們的支持幫助，讓我們繼續(xù)沿著這條路去前走吧！

責任的拼音 責任作文字篇五

當我們一踏上三尺講臺，就肩負了起教師的責任；看著孩子們稚嫩的小臉，心底不由的萌發(fā)出對孩子的愛。我所在的杏花嶺小學，每一個老師都是具有強烈責任感和愛心。

我來說幾個例子。學校教研室的田主任和我搭班已經(jīng)有三年半的時間了，她對待工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，對待學生嚴中有愛。去年體檢查出有膽結(jié)石，需要動手術(shù)，為了不影響學生的學習，她忍著疼痛給孩子們進行復習，從來沒有因為身體原因耽誤過孩子們的一節(jié)課，在期末考試中，孩子們的成績很優(yōu)異。最后她在暑假才動手術(shù)，九月份又踏上了講臺。

我所在的教研組的數(shù)學組長——周妍，在今年九月份開學出，和孩子們一起搬書本時，不慎把腰部扭傷，醫(yī)生確證為腰椎間盤噴出，需要臥床休息，而她卻是輸完液后，用手護著腰部，堅持來學校給孩子們上課。我們說她應該休息，她卻回答道：”班里有那么多孩子，我休息下，就會耽誤他們的學習。我還能堅持。“

我家離學校很遠，需要提前十分鐘離校趕班車。每次離開學校時我總能看到學校的辦公室和部分教室的燈亮著。我知道他們還在工作，有的老師甚至給部分學困生補課。

在這樣的一個團隊中，我被他們的精神深深震撼。我也盡自己最大的努力做好自己的工作。就拿今年我們?yōu)閷W生辦的校訊通來說吧，自從有了校訊通，我盡可能的給家長發(fā)送當天的作業(yè)，有時對某項作業(yè)進行說明。我知道不發(fā)送也是可以的，因為我要求每一個孩子必須記作業(yè)。但我想發(fā)送過去可以方便家長監(jiān)督孩子的學習，同時也能知道今天老師提到了哪些要求。我就這樣一直持續(xù)著，直到學校的網(wǎng)絡不能發(fā)送為止。復習開始了，家長需要配合老師了解孩子的學習，能有針對性的輔導，我告訴自己必須天天發(fā)送當天的作業(yè)。學校不能發(fā)送，我就回家發(fā)送。有一天家里的網(wǎng)絡也很慢，我在晚上8點半左右才上了網(wǎng)，我按照慣例發(fā)送了復習期間的作業(yè)。過了一會，當我和家里人在聊天時，一個電話響了。我接起電話，很自然的說：”喂！您好！“電話的那頭急切的說：”郝老師，您太辛苦了！我沒什么事，就一句話，您太辛苦了！天天發(fā)作業(yè)，方便了我們。“我握著電話不知道說什么好，只是一直在說：”這是我應該的。“這個電話僅僅打了十幾秒鐘。放下電話，我心潮澎湃，知道家長對我的工作給予了極大認可。

是我周圍的那么多老師在影響著我這么做。在今后中我仍然會一如既往地認認真真做好自己的工作。真正的肩負起教師的責任，關(guān)愛自己的每一個學生。

責任的拼音 責任作文字篇六

我不喜歡一個母親拋棄孩子的故事。即使她說那孩子患有重病；即使她躲在暗處，偷偷的看著她的孩子，希望他能被一個善良又有錢的人抱走；即使她說她窮，孩子跟著她只會受苦；即使她說抱走孩子的人也許能夠替他治病......

要知道，一個孩子離開自己的親生母親是很可悲的。也許他因此過上了富人的生活，享盡了榮華富貴，但是兒不嫌母丑，狗不嫌家貧，富人的生活，真的能令他快樂嗎？也許他的養(yǎng)父母給了他親生父母般的愛，但世上沒有秘密，有朝一日，他知道了自己的'身世，又該怎么辦？選擇養(yǎng)父母，世人會罵他不孝；選擇親生父母，世人會說他不義。如此將他置于兩難之地，真的是為他好嗎？

我也不喜歡一個孩子長大成人之后拋棄自己已上年紀的父母，揚長而去。也許你為父母做了周密的安排，送去養(yǎng)老院或留給父母一大筆錢；也許你是因為自己的美好前程而迫不得已；也許你是想等出人頭地之后再更好的孝敬父母......

這樣的父母是很悲哀的。十月懷胎，數(shù)十年心血，再加上全部的愛，換來的竟是這樣的結(jié)果。你說你是為了父母，那你就大錯特錯了。要知道，地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動，在現(xiàn)在這個人性化的社會，即使是一個孤寡老人，國家也絕不會讓他餓肚子的。“養(yǎng)兒防老”已經(jīng)不適用了。父母辛苦的拉扯孩子們長大不就是希望有一個完整的家嗎？而今，這樣一個簡單的夢想都成了泡影，這算是孝嗎？

我認為：遺棄孩子的父母和拋棄父母的孩子是可恥的，是會遭人唾棄的——無論他們有多少理由，因為他們同時拋棄了自己的責任，也許他們并沒有意識到這樣的行為有怎樣的喻意，但是連最基本的責任心都沒有的人，連骨肉親情都可以割舍的人，又怎能對他人、對社會負責呢？

一個人，從一生下來，就注定要承擔許多責任。在生命的歷程中，又將會適時的添加一些責任。父母的責任是撫養(yǎng)兒女，兒女的責任是贍養(yǎng)父母......不要說這些責任是沉重的負擔，其實完成這些責任的過程也是享受生命的一個環(huán)節(jié)。

或許你覺得責任會阻擋你前進的腳步，但是，倘若沒有責任，世界會變成什么樣子？沒有責任，一個人的人生會變成什么樣子？其淪落的程度及其速度，大概會大大超出人們的想象吧？！

心靈的記憶，

喚醒千年的期盼；

熱情的希冀，

打通生命的界限。

責任，

多么純美的字眼——

心靈的美化，

真善美的體現(xiàn)。

擁抱責任，忘卻負擔，

享受生命中的美麗鏈環(huán)！

責任的拼音 責任作文字篇七

自我們呱呱墜地起，我們就已經(jīng)被“責任”包圍著。醫(yī)生的職責是救死扶傷，老師的職責是培育棟梁之才，父母的職責是撫養(yǎng)和教育子女……

紛繁的生活中，有許許多多的人并沒有履行自己的責任。諸如，青少年學生并未履行義務教育。

中考已過去半年多了，想著三年匆匆易逝的光陰，那些整日只知道玩的同學。沒有把心思用在學習上，荒廢了學業(yè)，“業(yè)精于勤而荒于嬉”。如果老師管得緊了，既不想得到老師的批評，又不想坐在教室中學習，就干脆想入非非，人在曹營心在漢，這樣的學生在初中還不少呢！他們一心想出去，看外面五彩繽紛的大千世界。可他們并不知道，精彩的世界需要科學文化知識，等到碰壁之后，才后悔當初沒努力。少壯不努力，老大徒傷悲。責任——已成為一種自我反省的工具。

它就在我們身邊，有些父母想逃脫責任，便離婚，讓孩子跟著老奶奶過著艱難的生活。

又是一個秋高氣爽，天高云淡的好天氣，一絲風也沒有；周圍非常靜寂，隨時都會“火山爆發(fā)”。金秋收獲黃色，而我卻收獲了灰色，從那時我變得更加沉默了。自古逢秋悲寂寥，又有多少文人墨客對它發(fā)出感慨“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”。這一年，母親走了，走得那么坦然。實話說我真的很恨她，十幾年過來了，我已從一個嗷嗷待哺的女嬰長成了一個少女，但她始終沒來看我，我沒有享受過母愛。乳燕從母親的嘴里得到了滋潤；孩兒從母親的心血里得到了滋潤；而我卻沒有得到母愛的滋潤。如今，她想要回拋棄的女嬰，可她錯了。女嬰是不會認她的，我沒有星期天媽媽接過書包問寒問暖的經(jīng)過；狼吞虎咽有媽媽看著的情景；沒有臨走母親的囑咐……一切都是稍縱即逝的追尋，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切都是母親沒有履行職責。責任——一種心尖的刀子。

不同的人面對責任有不同的看法，有人似它為一種累贅；有人似它為一種心尖上的刀口，春天的責任把萬物復蘇，夏天的責任使大自然火熱；秋天的責任把果實成熟……

在平凡的生活中，應當坦然面對責任。責任使你具有進取心和愛心。

責任的拼音 責任作文字篇八

責任究竟是什么？我在細細地尋找正確的答案。（設(shè)問式）

清晨·馬路旁的你

你在繁忙的馬路旁，拿著那把被柏油路磨得有些“滄桑”的掃帚，一下一下地重復著單調(diào)的動作。你已經(jīng)說不清楚在馬路上辛苦了多少個白天黑夜，我們知道，是你叫醒了萬物復蘇的春天，你伴隨著夏天聒噪的蟬鳴，傷感于秋天的枯黃落葉，驚嘆于冬天的生命孕育，你那橙黃色的背影，一次次震撼著人們的心靈，你一直認為自己沒有多大力量，自己的責任只是守護一方干凈的馬路。但，這不正是責任的指引嗎？

白天·黑板前的你

你的手早已被粉筆腐蝕得紅腫，但你卻仍然執(zhí)著地不肯放下，你也說不清楚自己肩上的責任太重，還是自己心中執(zhí)念太深，你決定不再去追究緣由了，因為你不曾想過這些。眼前的孩子們茁壯成長，一張張略帶青澀的面龐，一雙雙清純明亮的雙眸，就是你堅持下去的動力！你總是嘴角上揚，可是又有多少人知曉你的辛苦？你也曾一度認為自己沒有力量，只想著能為這群天使般的孩子鋪下前行的路基，讓他們走向人生的頂峰。但，這不正是責任的助力嗎？

夜晚·月光下的你

夜晚，周邊的燈漸次隱去，只有你仍舊在未知的世界里遨游，你眼里的光澤不再明亮，血絲不知趣地爬上了你的雙眼，可這一切卻無法阻止你探索的腳步！一次次的失敗，開始總會讓你束手無策，你一定想過放棄，認為自己沒有力量，擔不起祖國賦予的責任，但你卻沒想到你的學術(shù)，你的研究結(jié)果正在開花結(jié)果。

每個人都有自己的責任，大家都應該努力付出自己一份責任，實現(xiàn)自己的人生價值。如果我們這樣做了，這個世界便是艷陽天！

責任的拼音 責任作文字篇九

責任不是甜蜜的糖果，責任不是一架水晶梯，生路上，責任伴隨我們成長；責任是玻璃碎渣，責任是不融化的冰雪，成長中，責任與我們同甘共苦；責任不是暖暖的被窩，責任是鋒利的刀刃，不時散發(fā)出銳利的光芒…

周恩來曾說過：“為中華之崛起而讀書！”這就是作為一名學生的責任。在學校里，我們的責任就是認真學習，長大報效祖國；在家庭中，我們的責任就是做好自己力所能及的事，減少父母的負擔；在社會上，我們的責任就是愛護公物，樂于助人…

我們的生命只有一次，人生能有幾個13歲？這13年就像旅途中一閃即消逝的美麗流星，就像朱自清先生的《匆匆》里的“燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了”。于是，責任便是我們的精神支柱。

責任的存在，是世界留給我們的考驗，通過考驗的人，他的理想就實現(xiàn)了；沒有通過的人，他逃罔了，因為他迷惑，迷惑世界為什么會有責任。把責任的心攜帶在人生道路上，讓人生閃爍光輝，揮灑清香，這世界就永遠充滿溫馨！

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。世間萬物都有自己的責任：野草的責任是點綴大地；大地的責任是蓬勃生命，喚醒萬物；生物的責任是繁衍生息。父母一生中最大的責任就是養(yǎng)育我們長大，使我們明理；教師園丁就像春蠶一樣默默地吐絲，毫不猶豫，把人生中的一切都奉獻給了學生，包括青春。

責任，責任，我們的疑問。責任既是一種獲得，又是一種犧牲，如同理想，如同珍珠，一顆綴連著一顆。責任，責任，世界的辯論。責任使無知的人變得懂事，我相信，有了責任，陽光才會更加燦爛，我們的明天會更加美好！

責任的拼音 責任作文字篇十

在這個社會，我們每一個人都應當做一個有責任心的人，都應當擔負起自己的責任。

做一個有責任心的人，是時代的需要。一個對自己、對他人負責任的人，才能擔負起對社會、對國家的責任。可是有的人認為負責任很困難，這種人是沒有責任心的人，自然接受不了挑戰(zhàn)，也不能成為社會、國家的棟梁。梁啟超說過：“人生須知道負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”不負責任的人不敢嘗試，又怎么知道負責任是快樂的呢？

我認為我的語文老師便是一位非常負責任的老師。“來，讓我看一下你的作文。”語文老師邊說邊伸手接過我的作文《我想變成一棵樹》。老師看了，無奈地搖了搖頭，指著我的作文說：“還是不注意細節(jié)啊！你看這兒，感覺好假哦！一定要寫得真摯啊！”說著便給我看其他寫得好的作文。雖然我寫了那么多次，但老師每次都笑容可掬地耐心講解，還說：“有什么不懂的就問。”她真是一位負責任的好老師。

可是，社會上的一些情形就不太美了：許多工廠排放出來的污水污染了河流，使得周圍的植物全部枯萎，一些動物也因為喝了這些水而死亡。說到這兒，我忽然想起了香港的生態(tài)環(huán)境。那兒的工廠因為遵守規(guī)則，有制度，河流清澈，樹木蔥郁，鳥叫聲隨處可聞。保護環(huán)境，這是工廠對大自然、對社會的責任。這種責任保護了大自然，維護了良好的生態(tài)環(huán)境。

我認為人人都應該做有責任心的人，都應當擔負起自己的責任。因為有責任心的人會得到大家的敬佩和認可。我們往往也能從中得到鍛煉，感受到負責任的樂趣與成就感。從身邊的小事開始負責，慢慢地，我們就會負起社會、國家的責任，成為國家的棟梁。

做一個有責任心的人吧！

責任的拼音 責任作文字篇十一

90后的我們，常被戲稱為“缺鈣一族”。確實，迷戀網(wǎng)絡、虛度光陰、不求上進等現(xiàn)象在我們身上發(fā)生屢見不鮮。的確，我們?nèi)缫恢曛隃厥依镩_放的花朵，習慣了被給予，卻不知給予與承擔的關(guān)系，于是，責任感就像那鈴聲，漸行漸遠，以致消失殆盡。

《生活在低處，靈魂在高處》一文說：“一個有社會責任感的學生，才會真正地實現(xiàn)自我和國家民族的命運聯(lián)系起來。”近代腐朽不堪的清王朝，把中國一步步推向墮落的深淵。然而，“國家興亡，匹夫有責”，尖銳的社會矛盾迸發(fā)的火藥味，并未嚇倒血氣方剛的熱血青年擔當與勇氣，他們迎難而上，肩負起救國救民的使命，于是有了偉袖毛爺爺“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的凌云壯志；有了周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪邁情懷；有了魯迅“我以我血薦軒轅”的震天誓言……仁人志士、革命先輩，他們無不用生命和青春寫下了不悔的雄偉篇章，詮釋了責任的真諦與擔當?shù)谋玖x。他們不愧為當代最偉大的時代驕子。

色彩斑斕的青春，不應遺失了責任感，它的存在，賦予青春這幅畫卷雋永的意蘊。

平凡的生活中，確實缺少一展英雄豪杰的天賜良機；和平環(huán)境也難有一鳴驚人的作為。但小小的我們，可以擁有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏”的濟世情懷。少一些手機屏幕前的虛度光陰，多一些街邊給流浪者一個硬幣或一塊面包，公交車上給一個老人讓座，紅綠燈前攙扶老幼過馬路……這些舉手之勞，但微小的責任和擔當，能承擔起構(gòu)建和諧、溫馨社會的大責。

我想，責任的實踐不僅在對弱者的關(guān)愛，更在于對自身的規(guī)范。還記得汶川地震中那個小林浩嗎？教學樓晃動后，立即跑出來了，他卻又義無反顧地跑回去營救其他同學，而原因很簡單：“我是班長！”“班長”，小林浩用瘦弱的肩膀扛起了這個職責。他不僅做到還賦予“責任”這個詞不一樣的光彩。責任，責己任，從履行自己的職責開始，到完成自己的使命或結(jié)生命為止。

正值青春年華的我們，是一顆顆正在冉冉升起的新星，擁有朝氣蓬勃的精神面貌，我們有能力也更有決心，以責任感為矛，以正義為盾，捍衛(wèi)永遠璀璨的青春。