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小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)篇一
我叫xx，自從來(lái)到了您的班級(jí)之后，我的各科成績(jī)都提高了不少。我一直很感謝您，您把我們整個(gè)xx班級(jí)各方面的管理都做的很到位，無(wú)論是紀(jì)律，還是教育工作，還是班級(jí)的衛(wèi)生打掃，每一項(xiàng)您都親自安排，親自監(jiān)督。所以我我能有一位像您這么負(fù)責(zé)任，又通情達(dá)理的班主任是我的福氣和幸運(yùn)。但是在您這樣負(fù)責(zé)任的管教之下，我居然還出現(xiàn)了在上的錯(cuò)誤，實(shí)在是太不應(yīng)該了。所以我現(xiàn)在懷著一顆懺悔的心來(lái)給您寫(xiě)了這份檢討書(shū)。
昨天上午，在一趟數(shù)學(xué)課上，我因?yàn)闆](méi)有搞懂?dāng)?shù)學(xué)在黑板上給我們分析的那道題目，所以就一直揪著我的同桌不放，我想讓她再跟我將一遍，讓我徹底弄明白。然后過(guò)來(lái)查看課堂紀(jì)律的您，就看到看了我跟xx同學(xué)一直在講話(huà)的場(chǎng)景，就把我叫到了辦公室里對(duì)我進(jìn)行了一番教育。
在教育過(guò)后，我意識(shí)到了自己的不對(duì)，意識(shí)到了在上課講話(huà)會(huì)帶來(lái)的影響。
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我為了弄到一道題目，就放棄了去聽(tīng)到老師接下來(lái)講的許多道題目和知識(shí)，這是很不值得的表現(xiàn)，也是愚蠢的做法。
對(duì)于老師來(lái)講，他在講臺(tái)上面辛苦的我們學(xué)生授著課，扯著嗓子為我們劃重點(diǎn)知識(shí)，就是為了我們?cè)谏险n的時(shí)候，能夠聽(tīng)進(jìn)去。但是我在課堂上講話(huà)，很有可能會(huì)擾亂他的上課思緒，影響他的上課心情，最后影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話(huà)也是一種很沒(méi)有素質(zhì)和公德心的行為。
對(duì)于同學(xué)來(lái)講，我在老師上課的時(shí)候讓她幫我講解題目，是對(duì)他的一種打擾和影響他上課的行為。因?yàn)槲乙恢痹谒呐赃呏v話(huà)，他就不夠集中注意去聽(tīng)老師的 講的內(nèi)容，如果他花時(shí)間給我講解題目，那他就更加聽(tīng)不到老師講的其他知識(shí)了。不僅他會(huì)受影響，我周邊所有認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)也會(huì)被我的講話(huà)聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。
我可以把在課堂上把沒(méi)有弄懂的題目，做一個(gè)標(biāo)記，等到下課了之后再去問(wèn)老師和同學(xué)，這樣就可以既不耽誤了我上課聽(tīng)講的時(shí)間，也可以讓老師保持一個(gè)愉悅的心情上課，還可以讓同學(xué)們有一個(gè)安靜的聽(tīng)課環(huán)境。所以吸取了這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，我以后一定不會(huì)再做出在課堂上講話(huà)的行為。而是做到在課堂上就認(rèn)真上課，要講話(huà)就留到下課講。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)認(rèn)真的反省過(guò)自己的行為了，也知道這樣做是不對(duì)的，所以我之后是一定不會(huì)再這樣做了，我是不會(huì)再在教室里面亂畫(huà)了的，希望老師您能夠原諒我這一次。不僅我自己會(huì)做到不亂畫(huà)，我也會(huì)監(jiān)督其他的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诮淌依锩鎭y畫(huà)的時(shí)候就及時(shí)的制止他們，讓我們的教室一直保持著干凈的狀態(tài)，若是我再犯同樣的錯(cuò)誤就請(qǐng)老師嚴(yán)厲的批評(píng)我，讓我深刻的記住自己犯錯(cuò)的教訓(xùn)。
我知道我這樣的行為是非常的不好的，不僅會(huì)讓教室變得非常的不美觀，也是給同學(xué)們做了一個(gè)錯(cuò)誤的示范，若是所有的同學(xué)都像我這樣去做，那用不了多久我們教室的墻壁就會(huì)變得一點(diǎn)都不干凈了，這樣的話(huà)肯定是不好的，我們都喜歡教室有著干干凈凈的墻壁，但是我們卻沒(méi)有做到讓它保持著這樣的干凈，反而破壞了它的干凈，這樣是不應(yīng)該的，之后我是絕對(duì)不會(huì)再這樣去做了。
我如果想要畫(huà)的話(huà)是可以在自己的本子上面畫(huà)的，沒(méi)有必要一定要在教室的墻壁上畫(huà)，教室并不是我的東西，也不是我可以亂畫(huà)的地方，在我自己的本子上畫(huà)既可以把我的作品留下來(lái)，也能夠想畫(huà)就畫(huà)，只要我不是在上課的時(shí)候畫(huà)是沒(méi)有人會(huì)批評(píng)我的。很遺憾我到現(xiàn)在才明白這個(gè)道理，我亂畫(huà)的地方已經(jīng)不能夠復(fù)原了，我再怎么后悔也是沒(méi)有用的，以后每一次看到自己亂畫(huà)的地方，就能夠想起自己這次犯的錯(cuò)誤，雖然能夠一直提醒著我，但是我還是希望墻壁能夠恢復(fù)到原樣的。
我現(xiàn)在知道了自己是不應(yīng)該這樣做的，我現(xiàn)在也非常的后悔自己這樣去做了，不管我再怎樣道歉教室的墻壁也已經(jīng)被我畫(huà)臟了，不管怎樣都恢復(fù)不到原來(lái)的樣子了。我現(xiàn)在也明白了自己是不應(yīng)該這樣的調(diào)皮的，可能當(dāng)時(shí)會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò)，但之后再想起來(lái)這件事的時(shí)候肯定也是非常的后悔的，我覺(jué)得自己是應(yīng)該要長(zhǎng)大一點(diǎn)了，變得更加的成熟一點(diǎn)，不要再做這樣一件幼稚的事情。
我既然在這里承諾了我之后不會(huì)再這樣做我就一定會(huì)做到，從小媽媽就告訴我自己承諾了的事情就一定要做到。我也想請(qǐng)老師和同學(xué)們一起來(lái)監(jiān)督我，若是我沒(méi)有做到自己所承諾的，再一次的在教室里面亂畫(huà)，就請(qǐng)大家給我嚴(yán)重的懲罰，不管是怎樣的我都能夠接受。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)篇三
您好！<
我是xxx，我要向老師您道歉，很對(duì)不起，我完成您交給我的，所以在今天要上交給您的作業(yè)中沒(méi)有我的，對(duì)此我做出了的檢討。
我已經(jīng)是個(gè)了，但是我竟然連作業(yè)都不能按時(shí)做完，著實(shí)是羞愧無(wú)地。學(xué)生在學(xué)校的任務(wù)無(wú)非就是認(rèn)真的上課、完成相應(yīng)的作業(yè)，最基本的我都做不好，我大概讓您失望透了吧。您遇到我這樣作業(yè)不做完的學(xué)生，也是很難過(guò)了。別的學(xué)生都會(huì)配合您的工作，就我老師跟您作對(duì)似的，您交代的所有事情，我?guī)缀跏遣辉趺磁浜系模€總是惹您生氣，不服管教。昨天您要我們把作業(yè)帶回家做的時(shí)候，就說(shuō)過(guò)早上一到教室，就要主動(dòng)上交自己的作業(yè)，但是我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)要求，回家之后我就自顧自的玩去，根本沒(méi)有想起來(lái)還有作業(yè)的事情來(lái)。這一忘記，就直接到了今天早上，別人都把作業(yè)做完并按時(shí)交過(guò)去，而我一個(gè)人還不在意，想著作業(yè)而已，隨便吵吵他人的就行。可是我沒(méi)想到的是，課代表壓根不管我什么樣，問(wèn)了我寫(xiě)完沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有他就走了，然后一踏作業(yè)都抱著交過(guò)去給您了，我就被您發(fā)現(xiàn)未按時(shí)完成作業(yè)的事了。
因?yàn)檫@樣，我被您給叫了過(guò)去訓(xùn)話(huà)，我在您的話(huà)語(yǔ)里知道自己不是一個(gè)好學(xué)生了，一直都讓您失望了。您原來(lái)那么關(guān)注我，是我想差了，才會(huì)變成今天的樣子，作業(yè)都不按時(shí)完成，給您工作造成了一些麻煩。我是您教的學(xué)生，我卻用這種方式回報(bào)給您，特別的欠。而且，作業(yè)完成不完成，對(duì)我自己的影響是最深的。您給我們的作業(yè)也是為了幫助我們把所學(xué)的東西有溫習(xí)的機(jī)會(huì)，也是為了我們著想，而我卻只想著玩去了，不管自己的學(xué)習(xí)，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的影響的。這是我自己的損失時(shí)，現(xiàn)在不做好，以后一定會(huì)非常后悔的，那時(shí)后悔就再也無(wú)用了。所以現(xiàn)在我決定好好的去執(zhí)行一個(gè)學(xué)生該做的事情，把自己的行為態(tài)度都端正了，每天按時(shí)把您給的作業(yè)完成，也是對(duì)自己是負(fù)責(zé)的。
這次還望老師原諒，我會(huì)把作業(yè)補(bǔ)完交上去給您批改，以后也不會(huì)做這樣的學(xué)生了，一定努力把自己變更好，履行學(xué)生的職責(zé)，一定努力達(dá)到您的要求，相信我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)篇四
尊敬的老師：
您好！
通過(guò)以往老師的教導(dǎo)讓我明白考試作弊是種極其可恥的行徑，然而這次開(kāi)學(xué)考試中我卻因?yàn)樨潏D虛榮導(dǎo)致采取了作弊的行為，事實(shí)上即便作弊成功也無(wú)法因?yàn)檫@種虛假的成績(jī)?nèi)〉萌魏蔚倪M(jìn)步，面對(duì)這種毫無(wú)意義的行為自然得反思自己思想上的弊端，無(wú)論是心存僥幸還是認(rèn)為作弊無(wú)所謂的態(tài)度都是需要被嚴(yán)厲批評(píng)的。
首先我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作弊的錯(cuò)誤性以至于做出了這樣的行為，也許是愛(ài)慕虛榮的緣故導(dǎo)致我在以往的學(xué)習(xí)中便存在著喜歡顯擺的跡象，但是由于我本身成績(jī)不太好的緣故從而令人感到十分苦惱，為了不讓自己的成績(jī)太難看導(dǎo)致我在這次考試中采取了作弊的手段，殊不知作弊的行為對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的提升無(wú)法帶來(lái)任何的益處，而且這種破壞考試公平性的做法向來(lái)都是被大家共通抵制的，而我卻為了滿(mǎn)足一己之私便做出這種可恥的行為，不得不說(shuō)我思想方面的錯(cuò)誤性為自己的成長(zhǎng)帶來(lái)了太多的壞處。
其次由于我?guī)е鴥e幸的心理從而認(rèn)為即便作弊也不會(huì)被輕易發(fā)現(xiàn)，殊不知監(jiān)考老師在講臺(tái)上能夠輕易發(fā)現(xiàn)我們這些考生的小動(dòng)作，這種自以為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的做法在我看來(lái)無(wú)疑是很愚蠢的，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的我明白憑自己的真實(shí)水平很難取得理想的成績(jī)才會(huì)做出這種行為，但凡平時(shí)稍微努力學(xué)習(xí)的話(huà)都不會(huì)在考場(chǎng)之中出現(xiàn)這種尷尬的狀況，而且考試作弊被發(fā)現(xiàn)的下場(chǎng)是所考的科目作為零分處理，面對(duì)這種難以承受的損失讓我對(duì)自己考試作弊的行為感到很后悔。
最后我得想辦法洗刷作弊的污點(diǎn)并打牢自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才行，我明白做出考試作弊行為的主要原因還是對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)感到不自信，這也是由于平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)過(guò)才會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，為了挽回老師的信任還是應(yīng)該鞏固好自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，若是我的成績(jī)足夠優(yōu)秀的話(huà)也不會(huì)企圖采取作弊的方式來(lái)欺騙自己，追根究底還是應(yīng)該要重視課堂上的學(xué)習(xí)并弄懂老師講的知識(shí)點(diǎn)，而且下課的時(shí)間與周末也足夠自己用來(lái)請(qǐng)教他人從而弄懂書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，即便自己的悟性比較差也能夠通過(guò)死記硬背的方式來(lái)打牢自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
我明白作弊是種可恥的行為從而向老師承諾不會(huì)再犯，但想到自己開(kāi)學(xué)考試作弊的行為影響到了班集體的聲譽(yù)便感到十分慚愧，也希望老師能夠原諒我的過(guò)失并在以后的學(xué)習(xí)中給予相應(yīng)的指導(dǎo)，我會(huì)感激老師的諒解并會(huì)在往后的時(shí)間里更加努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)篇五
尊敬的老師：
您好！
我今天干了一件大錯(cuò)特錯(cuò)的事情，惹您生氣了，對(duì)不起，我現(xiàn)在十分的后悔我今天下課之后的行為，我現(xiàn)在覺(jué)得才發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么的幼稚可笑，一定也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的樣子，跟同學(xué)們開(kāi)玩笑似的在教室的黑板上亂涂亂畫(huà)，一定素質(zhì)都沒(méi)有，我很不能理解自己當(dāng)時(shí)為什么要這么做，我要是在亂涂亂畫(huà)之后，把黑板擦干凈也就算了，關(guān)鍵是我還非常滿(mǎn)意自己的“作品”，有點(diǎn)沾沾自喜，但是也就停留在上課鈴響，您進(jìn)來(lái)給我們上課之前，您的批評(píng)讓我羞愧難當(dāng)，我給您的工作造成了影響，我很抱歉，我再次發(fā)自?xún)?nèi)心的向您道歉了，對(duì)不起！
今天上完第一節(jié)課數(shù)學(xué)課，下課我們一群男生就在討論那個(gè)奧特曼好看一點(diǎn)，場(chǎng)面一度十分的激烈，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，后來(lái)我們聊到把泰羅奧特曼打敗的那個(gè)怪獸叫什么，長(zhǎng)什么樣子的時(shí)候發(fā)生了嚴(yán)重的分歧，差點(diǎn)吵起來(lái)，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)得面紅耳赤的，于是我就拿起講臺(tái)上的粉筆在黑板上把那個(gè)怪獸畫(huà)了出來(lái)，還真別說(shuō)，我還有點(diǎn)畫(huà)畫(huà)天賦的，畫(huà)的有點(diǎn)神似，大家都能看出來(lái)我畫(huà)的是哪個(gè)怪獸，然后因?yàn)槲矣衷趯?xiě)自己所知道的所有奧特曼的名字以及他們的大招名字，寫(xiě)的那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎，后來(lái)漸漸的其他同學(xué)也加入到“創(chuàng)作”的隊(duì)伍中，畫(huà)著自己最喜歡的奧特曼，黑板上都快被我們畫(huà)滿(mǎn)了，因?yàn)槲覀儌€(gè)子不高，黑板上半部分就免受了我們的肆意妄為。上課鈴聲一響，我們還在討論奧特曼里面的打斗情節(jié)，誰(shuí)也沒(méi)有去把被我們弄臟的黑板擦掉，于是就出現(xiàn)了讓您大發(fā)雷霆的這一幕。
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在黑板上亂涂亂畫(huà)的，黑板是什么，是老師們用來(lái)給我們傳授知識(shí)的工具，是神圣而不可玷污的，我們竟然把它當(dāng)成了畫(huà)板，在上面肆無(wú)忌憚的涂畫(huà)，我此刻覺(jué)得自己太對(duì)不起您了，您這么辛苦的給我們授課，我們還這樣給您徒增困擾，我跟那些打架曠課的學(xué)生性質(zhì)都快差不多了，都是有事沒(méi)事的給老師您找麻煩，我都在干些啥啊。不僅耽誤了大家的上課時(shí)間，還讓前排的同學(xué)吃粉筆灰了，如果在下課就保證黑板干凈，哪會(huì)有這么多事啊。
老師，為了表示我想改正的決心，為了減少我對(duì)您造成的傷害，為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我申請(qǐng)這一周的值日生都由我來(lái)做，我一定每節(jié)課下課都給你把黑板擦的干干凈凈的，絕對(duì)不會(huì)有一絲灰塵，您每節(jié)課下課都可以過(guò)來(lái)檢查，要是有一次您沒(méi)滿(mǎn)意，我就再加罰一周，直到您滿(mǎn)意為止。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日