無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
中學生最美的姿態字初中最美的姿態篇一
清晨，黛娥長斂，春風不展。昨夜雨疏風驟，本已含苞的玉蘭香綃玉減，一派殘敗之景。她們墜于枝頭，陷于污泥，不復美的姿態。
滿心的期待落了空，心中悵然。幾欲踱入屋內，卻望見奶奶緩緩走來，她俯下身，輕輕拾起散落的花苞，溫柔地攏于掌心。
“花落了是不會再開的，有什么用呢？”我不解得喃喃道。
奶奶舀上一盞水，將花苞上的污泥細細滌凈，取出一碟青瓷，盛上些許清水，把玉蘭供養其間。之后，奶奶便將青瓷置于案上，不曾言語。
很快，我便將此事忘卻，于浩浩書海間與堆疊的試題干戈，惟見卷上的斑斑紅痕。我似是那陷于泥潭中的玉蘭，不能翩躚于枝頭，沉浮于茫茫題海間，終不得美的姿態。
夜半，照壁與孤燈相映。忽覺花氣動簾，循香望去，竟是玉蘭。她們于清水中暗自生發，不斷積蓄綻放的力量。撥開嫩綠的花萼，素白的花瓣向四周伸展，于暗夜中吐露馥郁的花香。清水之上是生命的歡欣，淺淡的水痕在燈光下影綽，亦是她不甘的淚，滑落于青瓷中歸于無痕。
這應是最美的姿態吧。我想。
縱使東風妒花，跌落枝頭，她們亦于青瓷中綻放。或許，美的姿態從來不會因風雨無情而衰殘，她們于清水中奏響生命的華章，只因那份不變的初心，渾濁泥水也未能泯滅她的堅定信念。淺淡水光中，她默默汲取零星的養分，只為了匯聚成綻放的力量。生命本就擁有無限可能，誰能斷言玉蘭折落枝頭定不復美的姿態？于枝頭翩躚且算一種，于青瓷間生發的絢爛亦是一種。
生命的無言與大美靜靜地徜徉在我的心中，那也應是少年人最美的姿態，不懼生命中的風雨，不畏一時逆境坎坷，只為夢中的一川風月，乘長風萬里。縱使道阻且長，我亦溯游逆上，如玉蘭對月當歌，堅守初心，砥礪前行。
中學生最美的姿態字初中最美的姿態篇二
我們都迷失在我們清澈的年歲里，以倔強的姿態成長著。
我們都是一群叛逆的孩子，在我們獨有的青春里掘強成長著。穿越一片時間海，我們揮霍著我們的似水流年。大人們總說，一群叛逆的孩子。可是他們也都是從那樣單薄的年華里過來的，在我們的年輕的歲月放肆歌唱。
而連接青春的下一個詞語是：衰老。
回過頭去，發現自己身后一片荒蕪。才明白自己和父母一樣正在某一天慢慢老去。然后追悔我們似水的青春，可是追悔怎追的回，于是便有了連接衰老的下一個詞語：遺憾。那些遺憾在我們清澈的年歲里萌發，然后一點一點吞噬到我們。那是我們的年華里的遺憾，注定的。
有些事，有些人。不光是單單靠追悔就能追的回的。我們張望著我們一個又一個與青春有關的日子，無處安放。
于是我們漸漸成長著，明白了很多很多，我們成為了一個又一個堅強的孩子，堅強到不會掉淚。
我們在我們透澈的青春里，揮霍著，成長著，遺憾著，美麗著……
中學生最美的姿態字初中最美的姿態篇三
我想，上帝定是偏愛這方土地，偏愛這里的學生，才會伸展妙手。創造了這棵紫藤。
結實的藤，繁茂的葉，及那一簇一簇帶著香氣的紫藤花，構造成了這棵老樹，它就生長在這片布滿了書香氣息的校園里，默默地看著周圍。
于是，我舉著傘，奔跑在馬路上，任憑衣服被暴雨打濕，匆匆向學校跑去。
現在，這棵百年老藤就在我的眼前。它粗壯的藤桿纏繞著，終究還隔空長出了一棵長長的枝干，拋出優美的曲線。在這暴雨中，我第一次如此仔細的觀察這老藤，它任憑這雨水沖洗。卻依然毫不動搖。她有一種獨特的魅力，有一種令人折服的堅強，她雖身處淋雨間，但她那婀娜的美麗姿態，依然保持。
也是，一棵百年古藤，若是像我所想，經不起風的吹雨打，那它又怎能活得百年，以最美的姿態，喜立在這校園之中。這是自然對她一次次的考驗，是一次次的磨難，又或是一次次的愛戴，正是因為歷經風吹雨打，才會使她磨練得更加堅挺，根也就扎得更深。
三百年前又是誰，讓她生長在這片黃土地上？那個人是有心還是無意？是否有人照料她，她才會用一種最優美的姿態佇立在這片上天賦予的黃土地上生活數百余年。
小學畢業后，我再沒有回去看她。再回首，我希望能在那溫暖的春天，我想再看看那翠綠的嫩葉，那一串又一串的小紫藤花，再去聞聞那花香，再次沉醉在那令人沉醉的紫藤花中。最美的姿態也莫過如此。
中學生最美的姿態字初中最美的姿態篇四
晚霞逐日，變化的景色是天空最美的姿態。曉風殘日，夜黑風高，是暮晚最美的姿態。而人類呢？我無語。心中總浮現出花枝招展沉迷于化妝的少女，只注重了外表美，只一？認為外表美才是最美的姿態。殊不知心靈這堵姿態的“展示墻”為何最美？我迷惑了。
那天，我見到了最美的姿態。
因補課壓力而滿載沉重步伐走向公交車站，只覺冷風習習，無聊之至。“嘿！今天公交車來的真快”一位旁人說道。但此時的我如勾魂一般，無精打采的走上了公交車，懶洋洋的坐下，隨即便無條件反射般站了起來，將座位讓給一位老人。
干枯的手，布滿皺紋的臉，銀白色的發絲，隨風飄蕩。是的，風燭殘年，夕陽西下，凄涼之美，無人以陪，人生如曇花一現，短暫劃過天際。
想著想著，竟發現一個五六歲的孩童以迅雷不及掩耳之勢搶了座位。不懂事的年齡，無人怪他，反而有的只是愛憐。無奈間，朝前擠了擠，只為給老人留空間。
“吱”公交剎車了，我下意識的抓緊扶手，卻發現后方有一股力量往下拉。我扭頭一看，剛才那位老人面帶羞怯，一雙枯黃滿是老繭的手拉住了我的胳膊。
我扭頭對她一笑，她更加堅定拉住我的胳膊。車到站停了，我離開了留下的只是一絲愜意的微笑。那一刻佇立在公交車上老人是最美的姿態。
我仍然過著三點一線的生活，時光讓我們歷盡滄桑，離開時什么也沒留下，只留那瞬間最美的姿態。
中學生最美的姿態字初中最美的姿態篇五
窗前的茉莉花，依舊那么綠。
我隔著窗玻璃望著綠色白色的影子，那白色的花朵讓我永遠說不出是什么形狀。
陽臺上曬著的衣服被吹了起來。茉莉花的枝條也搖擺起來，像在招呼我走出房間，跟她一起玩玩，姿態十分悠閑，十分輕松。
我看看桌上，嘆了口氣。桌上是訂了一半的暑假計劃。茉莉花總是很閑，壓根不需要暑假。我需要暑假，但不是這樣的暑假，我要當一回茉莉花才好呢！
茉莉花像是想要看看我的書桌。她翠綠的葉片貼著玻璃，讓我想到貪吃的孩子把臉蛋貼在餐館的玻璃墻上。
我感到委屈。茉莉花這么悠閑，我呢？我扔掉筆，生氣地看著茉莉花。茉莉花又搖晃起來，繼而變成顫動，白色的花朵似乎一下子沮喪了。
我不由得還是站起來，走出了房間，走向陽臺。茉莉花的花朵正朝著我，似乎看懂了我的心思。我突然發現，茉莉花的一根枝條伸了出去，指向西南方。
我好奇地轉過頭。枝條指向的山上，云霧繚繞。一大片淡淡的云正想翻過前面的山丘，最前面的云霧若隱若現，像一匹透明的大馬想要掙脫束縛。遠處的高山仿佛一座從云中浮起的綠島，經過雨的沖洗，格外蒼翠。
我驚訝地張大嘴，再看看茉莉花。茉莉花得意地笑著，雨后的綠葉格外舒展。她像在凝望著山峰，慢慢搖擺，姿態是那么愜意，仿佛這片美景歸她所有。
霎時間，我明白了：若你放慢腳步，用茉莉花的姿態看生活，生活也會將美送給你。