范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學生四年級題目小學生四年級我的自畫像篇一

刺猬智斗老虎 （1）

有一只，刺猬殺死了一只老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺猬不同意。于是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國王老虎大人那里。

老虎下令將刺猬關進了動物xxx。他與大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬殺死吃掉。可是刺猬渾身是刺，無法下手，只好既不審他，也不給他東西吃。

刺猬餓極了，想出了一個好辦法

刺猬說：“大王，這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上，才會變出肉，而我殺過了老鼠，所以變不出來肉來。”老虎想去接珍珠，突然想起自己殺過無數小動物，忙將手縮了回去了。

刺猬說：“既然大王不敢接，就請豹來接吧。”“我不行，我手太重，會把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是經常殺害小動物。

“那么狼來接。”刺猬轉向狼。狼不肯接。他也親手殺過許多的小動物的。

刺猬大笑起來說：“你們所有人都殺過小動物，但你們誰也沒有被關進xxx。而我殺死了一只危害森林王國的老鼠，就把我關進xxx，這公平嗎？”國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了，只好把刺猬放了。

猴子與香蕉象（2）

猴子是聞名天下的“香蕉王”，而有的小動物也愛吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果別人吃一點香蕉，“香蕉王”們就發瘋似的和你來一場廝打，大家都不敢吃香蕉，為此“香蕉王”們得意極了。

一天，香蕉林里來了一頭香蕉象。大家都很稀罕它，熱烈歡迎。大家琢麼著這大象的名字，都認定它是沖著香蕉來的。的確，這象一頓不吃香蕉就比猴還瘋呢。這可有熱鬧看了！果然，不一會兒，香蕉象餓了，便去找香蕉，走著走著，忽然眼前一亮――一片香蕉林！它樂瘋了，跑啊跑，震得地動山搖，這可把正美滋滋的吃著香蕉的猴子嚇壞了。有的嚇傻了，目瞪口呆，有的吱吱亂叫，四散逃竄，還有的很是英武，躍躍預戰。只聽得猴子大王一聲令下：“沖啊，殺――”猴子們蜂擁而上。噢喔，大象實在太大了，猴子們沖到大象腳前又撒腿逃竄，只有猴大王在那兒比劃。

大象神情自若的大口大口的吃著香蕉，猴子們又氣又無奈。終于猴大王破口大罵：“喂，你這個巨人瘋子，憑什么吃我們的香蕉？”“嗯，你們的？啊――哈，對不起。不過，這香蕉別的動物也愛吃，那我問你，別的動物吃不到，你們獨占，這樣好嗎？”猴子們面面相覷，都低下頭反思自己的自私。

動物們高呼萬歲！

小紅狐琪琪（3）

小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆，琪琪把它視如珍寶。

在一節圖畫課上，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準備畫畫，這時小熊貝貝走了過來，親熱地對琪琪說：“琪琪，你的畫筆可真漂亮呀！”琪琪驕傲地說：“那當然了，這畫筆可是國外進口的。”貝貝討好地說：“那么把它借我用一下好嗎？我一定會好好保護它的。”“不可以。”琪琪果斷地拒絕了，貝貝心想：有什么了不起的！不就一盒破筆嗎？只有你才會當個寶貝一樣！

貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來了，她用輕柔的聲音說：“琪琪，借我用下水彩筆好嗎？”琪琪堅定地說：“不好！不好！我只有一盒，借給你了我怎么辦呀！”悅悅失望地走了。

頑皮的小猴淘淘又跳了過來，說：“小紅狐，快把水彩筆給我用下。”琪琪反駁道：“為什么要給你，你一點都不懂禮貌，再說你那么頑皮，會把我的‘寶貝’寫壞的！”淘淘失望地走了。經過這件事，大家一致認為琪琪太小氣了！

第二天，老師千叮嚀萬囑咐，千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒，萬萬沒想到，竟然沒帶尺子！

她又走向悅悅，“悅悅，借我一下尺子好嗎？”悅悅說：“我只有一把，不過沒關系。”悅悅二話不說，把尺子折成兩半。一半給自己，一半給琪琪。琪琪非常感激，說：“對不起，是我太小氣了。”“沒關系”兩個好朋友抱在了一起。

做人不可以太自私，只有你樂意幫助別人，那當你需要幫助時，別人才會幫助你。

小兔子旅行記（4）

在一個陽光明媚的早上，兔媽媽溫和地對小兔子說：“蹦蹦，你已經長大了，要出去感受一下大自然的奇妙了。”小兔子歡快地說：“好呀好呀，媽媽，大自然是怎樣的呀？”兔媽媽和藹可親地說：“大自然非常的奇妙，你要自己親身去感受大自然的美。”說完兔媽媽把一個紅色的背包交給了小兔子，小兔子接過了背包跟兔媽媽告別后，就高高興興地上路了。

路上，小兔子隱隱約約地聽到了呼救聲，有人嗎,有人嗎？小兔子順著聲音來源的地方走了過去。它一看原來是一只小松鼠迷路了，小兔子問：“小松鼠，你的家在哪里呀？讓我送你回家吧。”“太好了，真是謝謝你呀。”小松鼠到家后，松鼠夫婦非常感謝小兔子，鞠了個躬，說：“謝謝你，我們沒什么東西送給你，那就讓我們留在你的身邊給你做個伴吧。”小兔子爽快的答應了。第二天，小兔子和松鼠一家上路了，在路上它們有說有笑，不知不覺來到了一條小河邊，河水很急，小免子正苦惱怎么才能過河。這時，遠處傳來呼救聲，原來是小海貍不小心掉進河里啦！呼救就是命令。小免和松鼠一家立即快步跑去，落水的小海貍正在拼命掙扎，危險萬分！在這千鈞一發的時刻，正在河邊洗澡的河馬立刻趕了過去。說時遲那時快，河馬噗通跳進湖中，很快把小黑熊救上岸。

小黑熊昏迷過去了。松鼠夫婦果斷地說：“立即送森林醫院救治！”河馬力氣大，背起小黑熊就往醫院跑……猩猩大夫仔細檢查后，說：“你們送得及時！若晚來一步，小黑熊就性命難保了！”小黑熊醒來，睜開眼睛感動地說：“多虧你們救我一命！謝謝你們”。大家異口同聲地說：“不用謝！這是我們應該做的”小海貍脫離危險了，小免子依依不舍地跟大家告別，踏上了回家的路。

小免子回到家后，告訴媽媽：媽媽，這次旅行我不僅體會到了大自然的美，更體會到了幫助別人、救人于危難是一件很快樂的事情！

火柴和電燈(5)

我發出的光比你更亮更穩定！你只是個沒用的老頭！”“你這個高傲的人遲早會哎喲！”火柴還沒有說完就被踢了出去。另一個晚上，主人正在看電視，突然，保險絲壞了，屋里一片漆黑，那盞高傲的電燈也未能幸免，聽到電燈在滅前叫著“為什么，為什么？我不會死的！”但它還是滅了，而主人這時擦燃了火柴，在黑暗中修好了保險絲。

可悲的灰姑娘(6)

話說灰姑娘自從嫁給白馬王子后，過上了豐衣足食的生活。不久以后，一次偶然的機會，灰姑娘穿越到了現代。

不久，灰姑娘墮落了。她首先去美容院整容，把自己好好的臉蛋兒整得妖嬈無比不說，還花去了整整一萬元！當然，這還滿足不了她的虛榮心，接著灰姑娘又花大把大把的錢去電影院消磨時光；成天大手大腳地購物，什么珠寶呀、首飾呀、名牌衣服呀，都瘋狂地帶回了家。緊接著又開始追隨潮流：穿著最時尚的衣服，腳下踩著全球限量版高跟鞋，手里提著上萬元的手提包??????灰姑娘就這樣度過了她自己認為有史以來最“幸福”的一段時光。

又過了一段時日，當灰姑娘在大街上閑逛時，看中了一條漂亮的手鏈，立即掏錢袋，可是卻猛然發覺：錢袋里空空如也。原來自己所有的錢財都花費在了這些日子的奢侈生活上！現在的灰姑娘除了手提包、首飾、項鏈等虛榮浮華的東西以外，已是身無分文！當灰姑娘頹喪地走在河邊，發現自己那張比狐貍更為妖嬈的臉時，猛然醒悟：原來的自己根本不是灰姑娘，而現在的自己才是一個名副其實的“灰姑娘”呀！

小水珠與大海(7)

千萬萬的小水珠，找到了全部的小水珠后，它才對大家說明了事情的經過。說好，我們就來和大海比一比吧！

從此以后，小水珠與大海就過著幸福快樂的生活！

溫暖的互助（8）

樹媽媽的孩子從樹媽媽的頭上落下來，樹媽媽傷心的哭了。

有一天，樹媽媽在哭，小鹿看見了，像飛一般的速度跑到樹媽媽的面前，小鹿問樹媽媽：“樹媽媽你怎么了？”樹媽媽一邊哭一邊說：“我的孩子落到了地上，”小鹿想了一個辦法，把膠水抹在了樹葉的根上，把樹葉重新貼在樹上，可是這天晚上下了很大的雨，雨就像瀑布一樣大。

第二天，小鹿再次來到這顆樹的旁邊，對著樹媽媽說：“樹媽媽，你的孩子又從樹上摔了下來，”樹媽媽又開始流淚了，她的淚水越來越多，多得都可以積成一條小河了，小鹿又開始拿膠水，把樹葉都貼回了樹枝上，第三天，小鹿問媽媽：“媽媽，有一顆小樹的葉子一直掉個不停，怎么辦呢？”鹿媽媽說：“小鹿，小樹一直掉葉子是因為小樹身上有蟲子和小樹口渴了，”小鹿聽了媽媽的話，就跑到了小樹身邊，仔細的看，小鹿看見了樹媽媽身上真有小蟲子，就叫啄木鳥給小樹治療，小鹿從家里拿了一個小水瓶，每天給小樹澆水，小樹經過了小鹿的細心照顧，從小樹長成了一顆粗壯有力的大樹。

美好的笑聲，帶給它們溫暖、和睦的相處。

電視機與電腦（9）

小學生四年級題目小學生四年級我的自畫像篇二

我六歲的時候，在我身上也發生了一件難忘的事情。這件事情就像一把小刀一樣，在我的心里刻下了深深的烙印，讓我終身難以忘懷。

有一天，爸爸、媽媽和哥哥到地里干農活。我的任務就是呆在家里給他們做飯。煮飯其實很簡單：只要先把米淘好，然后放入適當的水，再放入電飯鍋，最后按下“煮飯”按鈕就大功告成了。

不一會兒，飯就煮好了。可是，頭疼的事情來了，還沒有洗菜。就我一人在家，而且電視里面正在播放著我最喜愛看的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。我心想：洗菜，就不能看精彩的動畫片;看電視，就不能洗菜，爸媽回來還餓著肚子，我會被挨罵的。

“沒做什么啊!”我回答說。

“那你看這是什么?”媽媽用筷子指了指白菜湯。我瞪大雙眼一看，白菜湯里有一條菜蟲。哥哥看見了菜蟲，跑到院子里哇哇地吐個不停。我真恨不得有個地洞，鉆進去。

雖然這件事情過去了很多年，但是媽媽的“孩子，我們不管做什么事情，都要認真，不能三心二意，要不然什么事情都做不好。”這句話我會永遠銘記在心中。

小學生四年級題目小學生四年級我的自畫像篇三

以培養學生全面發展、實施創新教育工程為核心，以培養學生的創新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦箱結合，形成初步的勞技意識和實踐能力。

1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養學生的勞動觀念、養成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。

2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。

1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛生教育、勤儉節約的教育、講科學的經驗教育。

2、加強現代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養學生的創新精神和操作能力。以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為學生喜愛的課程之一。

3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，成立綜合實踐組、科學組、環教組、手工組等，組織三年級至五年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。

4、結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養學生的勞動意識和勞動能力。

小學生四年級題目小學生四年級我的自畫像篇四

我的爺爺不經常住在我家，但是我覺得爺爺還是打心眼里愛著我，下面我就舉些例子吧！

這幾天爺爺住在我家，有一次爸爸媽媽批評我馬虎，爺爺撞上了，爺爺說：“你們不要老訓孩子，你們看看那些好孩子，都是鼓勵出來的，你們要學會正確的引導孩子、幫助孩子。我相信孩子肯定能改 掉馬虎的毛病。”啊！爺爺的愛是寬容。為了爺爺對我的信任，我也一定要把馬虎的毛病改掉。

有一次，我生病了，爸爸告訴了爺爺，爺爺馬上就從老家趕了過來，我輸液的時候，爺爺守候在我的身邊，邊給我講故事邊鼓勵我。啊！爺爺的愛是關懷。

去年冬天，下起了鵝毛大雪，在我放學回家的時候，我看到了一個熟悉的身影向我走來，那就是爺爺，爺爺舉著一把傘向我走來，關切的問：“水水，冷不冷呀？快給爺爺回家，爺爺給你帶來了新棉衣 。”啊！爺爺的愛是對我無私的奉獻。

一次，爸爸媽媽讓我說說家人當中最愛誰？我說爺爺。

爺爺深深的愛著我，我也深深的愛著爺爺。

小學生四年級題目小學生四年級我的自畫像篇五

1. 同學們關于克隆的想象多么有意思啊，如果寫下來，一定很有趣。那就試試看。要寫清楚想克隆什么，為什么要克隆它。題目可以用“假如我會克隆”“我要……”，也可以根據文章的內容另外擬題目。

2. 生活中，我們一天天長大，懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長中明白的某一種生活道理。題目自擬，字數在400字以上。

3. 作走進大自然，你會覺得蟲鳥花草是你的朋友;在學習時，你會覺得書本、筆墨、計算機也是你的朋友;在生活中，家人、鄰居、同學、老師可能都是你的朋友;還有音樂、報刊、足球……請以“朋友”為話題，寫一篇記敘文，題目自擬，不少于350字。

5. 題目：語文學習活動是多姿多彩的，比如課內外組織的參觀游覽、辦報、故事會、放風箏、小小辯論會、采訪、猜謎、對對聯，保護地球的“綠色行動”……語文學習資源無所不在，請認真回憶一下，在這類活動中你經歷的哪一次印象最深?把它寫下來，題目自擬，字數不少于450字。

6. 我們的地球是美麗的，但是，她又是脆弱的。她已經被人類破壞得傷痕累累。地球是人類的母親，是人類賴以生存的家園。為了人類的將來，我們必須行動起來，保護我們的家園，保護我的環境。給自己的家園增加一片綠色，給自己的生活增添一縷花香。讓我們永遠能聽到鳥的歌唱，永遠能欣賞溪流的琴聲。請你以“環保”為題，寫一篇記敘文。要求有重點、有條理，語句通順，字數在500字以上。

7. 根據提供的材料續寫作文。

l、“我”為什么睡不著呢?是因為“我”經歷的或看到的一件事?或一個活動?或一個場面?請你議其中的一個原因展開合理的想象，用上面的開頭續寫一篇記敘文。2、要考慮好中心，做到有條理，表達出真情實感。3、語句要通順連貫。字數在500字左右，題目自擬。

9. 題目：《這句名言教育了我》

要求：1、字數在450左右，語句通順，層次清楚。

10. 我養成了一個好習慣

提示：古人說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”這句話說明了習慣對于人的成長是十分重要的。先想想你有哪些好習慣，然后選擇其中一個方面寫出來。要通過具體事例寫出這個好習慣是怎樣養成的，對自己的學習和生活產生了哪些作用。要求：寫一篇內容具體、語句通順、有一定條理、感情真實、不少于400字的習作。

11. 生活是本無字的書，在那里，我們學到了許許多多書本上學不到的東西，六年中，我們還參加了很多有意義的社會實踐活動，在活動中，我們增長了見識，開闊了視野，提高了發現問題和解決問題的能力。請以“生活是本書”為題寫一篇作文。

小學生四年級題目小學生四年級我的自畫像篇六

爸爸經常告訴我要有愛心。他說現在咱們日子好過了，不能忘本，因為以前咱們也討過飯，是那么多好心人幫我們度過了難關。

前幾天我到火車站送我姐姐，路過一個步行街，看到一個花甲的老嫗，在路旁趴著，好像腿腳不好使，手上拿著一個搪瓷茶缸，不停的上下搖動，里邊有一些面值不等的硬幣和紙幣，嘩啦嘩啦的響。

人們從她身邊匆匆的走過，很少有人駐足施舍。

怎么會呢？我想著。明明她的腿部肌肉萎縮，不能走路。看她可憐的樣子，也許一天都沒吃東西了。

我摸了摸口袋里僅有兩元錢，到旁邊的包子店里買了兩個包子，放在她的面前默默地走開了。

送姐姐坐上車，我又來到步行街，那個老婦人仍然在那里不停的晃著手中的搪瓷缸。旁邊的垃圾箱里扔著我剛才給她買的兩個包子。

莫非我遇見的是一個升級版的乞丐？