在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
原來我如此浮躁初中字原來我如此篇一
在我的榮譽檔案里，有一張電子小報一等獎的獲獎證書，我一直把它擺在第一張。因為，這是我的處女作小報得來的獎，并且，第一張小報就得獎，是我怎么都想不到的。
當時，學校舉辦了電子小報比賽。那時，我才三年級，雖然對電腦感興趣，家中也有電腦，但對電子小報，我卻是十竅通了九竅——一竅不通，于是，我抱著試試看的心理，參加了學校組織的電腦培訓班。第二天上課了，老師先讓我們試著做一張小報，我見別的同學都移動鼠標干開了，我卻坐在那兒不知所措。后來，在老師的幫助下，我才馬馬虎虎的完成了一張小報。
回到家，我打開電腦，想把老師教的復習一遍，可看著word介面，我又不知該干嘛了，望著空空如也的屏幕，我暗暗地下決心，我一定要征服它。
于是，我便找來了電子小報高手——媽媽，讓她一步一步地做給我看，我再一步一步地學，那時正是夏天，電腦間又沒安空調，我的汗珠滴答滴答地落下來，握著鼠標的手也全是汗，有汗，擦了，再練，手麻了，甩一甩，再練，就這樣，我苦練了幾個星期，終于掌握了word的幾項基本功能，可我還在不斷地練習著。
到了要交作品的時候了，我發揮出我知道的所有word知識，做了一張小報，交了上去，我不敢對這份電子小報抱太大的希望，因為我雖然苦練了這么久，功力還是沒高年級的同學高，這份小報不可能獲獎了。
但是，有一天，老師在晨會上公布獲獎名單，第一個就是我，我聽了一蹦三尺高，天上掉餡餅了！但我有一個疑問，我水平這么低，怎么能獲獎呢？老師說是因為我的作品充滿童真童趣，版面干凈，清楚，反而超越了華麗的小報。
不光我沒想到我會獲獎，爸爸媽媽也沒想到，其實，我這次是歪打正著，對了評委的口味，這件事也讓我明白了，只要努力，就一定有豐碩的果實等著你。
原來我如此浮躁初中字原來我如此篇二
還記得那匆匆走過的三年……
一些記憶的片斷定格在腦海中,串聯起來……
和楠在一起的時候,樹上的葉子剛剛變青,在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意,還互相扮個鬼臉,“呵呵”地偷著樂一把。
休息的時候,總有兩個身影漫步在教學樓前。此時,所有的紛雜都已不見,只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。
那時候的兩個人,不用開口,就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼,說是唯有文字,可以記載下一切的曾經,以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說,我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會分開的。她就會嘆氣,說我是固執的小聰明。
雖然我沒寫,但三年過去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經那么形影不離,風一吹,就會飄散天涯。
鉤起嘴角,咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有,擁有一個這么好的朋友。
原來我如此浮躁初中字原來我如此篇三
總是向往梭羅的瓦爾登湖，那是一種脫離塵囂的寧靜與自然。于是，瓦爾登湖漸漸演變為一種不被名利所誘惑的心境，一種始終讓自己的心靈花園樹木蔥蘢的綠色，始終告誡著自己拒絕浮躁。
一部《泰坦尼克號》成就了最初的卡梅隆，當鋪天蓋地的榮譽和巨大的名聲落在這個青年導演頭上時，他卻忽然蟄伏起來，以幾十年的策劃推出了轟動全球的《阿凡達》。
在如今這個浮躁的社會里，卡梅隆的智慧是一種啟迪，那些年輕的女作家，下班路上看見一個談禪的乞人，便趕緊回家寫散文，一周之內便匆匆投了稿。那些高校里的教授們忙忙碌碌申報課題又忙忙碌碌在結題報告上畫下最后一個句號。畫廊里的藝術學院畢業生一天就能夠完成一副畫作卻一年也賣不出去。這時，請想想卡梅隆的智慧。
匆匆之間的靈感一現催生的作品，大多只會如細小蜉蝣，曇花一現。只有將心靈置于靜湖之中，將浮躁拒之門外，心無雜念，才能夠使自己的夢想日漸豐滿，最終綻放絢爛之花。
拒絕浮躁，不僅是個人的發展觀，更是一個社會的發展觀。從“著名”的血癌村，到寸草不生的荒山，太多血淋淋的現實擺在眼前，催促著人們拒絕浮躁，拒絕急功近利，以一顆純靜的心靈構建美好社會。
拒絕浮躁，并不是剝奪人們的夢想，而是以一種腳踏實地的態度、一顆淡然平靜的心面對夢想。拒絕浮躁，是一種自持的生活態度，是一種追求瓦爾登湖那般寧靜的心靈。
拒絕浮躁，現代作家路遙將自己關在煤洞數年，在寂寞中耕耘著精神家園，創作出《平凡的世界》;拒絕浮躁，荷蘭畫家凡·高以一輩子的孤寂生活，忘情地投入到富有激情的藝術創作中，最終鍛鑄成一位令人仰止的偉大藝術家。
“小隱隱于山，大隱隱于市”，在草早的凡塵俗世中若能夠拒絕浮躁，向往綠色，心境便能夠愈發空靈，精神便能夠愈發超脫。“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”面對喧囂的塵世，矜持者始終保持著一份高貴的疏離，那一份恬靜怡人，始終拒絕浮躁，清明在心，成為一道綠色的風景線。
原來我如此浮躁初中字原來我如此篇四
每次看到魚缸里那些優哉游哉的魚，我的腦海里就浮現出那件往事。
我們家里養了一大缸魚。每天晚上，我都去喂魚，魚們一見到我就爭先恐后地圍上來，張開嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛極了。但那天，卻不一樣，因為我最喜歡的那條櫻絨紅卻沒有游過來等我喂，而是臥在缸腳那兒呆著。平時，它可是最快捷地沖過來。今天它怎么了?是不是生病了?我擔心極了，趕忙去請教養魚專家——我爺爺。
聽了爺爺的解釋，我開心地直拍手：“呵呵，太好了，終于有小魚養了!”于是，我沒太管它，喂完食就走了。
第二天喂食的時候，我發現櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動地尋找著小魚，可是我把魚缸搜了個遍，也沒找到一條小魚的影子，急得我手心兒直冒汗。
見鬼，小魚兒游哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿懷疑惑地馬上打開電腦。上網一搜，我傻眼了：原來，是被其他魚給吃了。我氣得哭了起來，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚腹，多可悲呀!哭著哭著，門突然開了，爺爺走進屋來。問明情況后，他微笑著把我領到他的臥室。我眼前一亮，開心地跑到窗臺前，只見窗臺上的小魚缸里，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水里玩耍呢!我破涕為笑。
原來，是爺爺把小魚們撈出來放到了小魚缸里。呵呵，誰叫我爺爺是個養魚專家呢!
原來我如此浮躁初中字原來我如此篇五
歸于冷清的夜，萬物皆在夜幕的暗語下昏睡，連四散的風也孕育不出黃昏時猛烈。我自以為我如同那深沉的夜，能擁有一種淡定理智的心態，我鄙夷沖動，而就在那個寂靜的夜色，沒想到我如此浮躁。
我心靈的悸動在母親將門沉重推開時換化成顫動。一陣無措如紛紛凋零的秋葉將我重重覆蓋。在母親出去的這段時間偷玩電腦無疑是再好不過。
然而如今面對母親踏入房間的腳步，我似被冰錐刺入肌膚，一陣寒顫。
我深深吸一口氣，空氣的涼意深侵入我臟腹，試圖激活我呆滯的思緒，我不斷告誡自己鎮定，鎮定，又同時尋覓著一個對付母親的好理由。
母親嚴厲的目光掃過周遭，停駐在我怎么也掩飾不住的驚恐的眼睛上。“你又偷玩電腦了，考這么差還只懂得玩，你想干什么呀。”母親怒氣沖沖的幾句話讓我本已忐忑的心更添增了幾噸巨石，壓抑的我耳旁依舊不曾停息地閃過母親的嘮叨，一連串的抱怨剎時燃起了我心頭一股無名的怒火。
我剎時站了起來，“玩會兒電腦有什么，能不能別管這么嚴。”我的幾句話似乎沖破了壓在我心頭的巨石。母親一副驚愕的臉色清楚地告訴了我不雅的神態，我低頭仍瞥見剛才緊攥的拳頭已隱約呈現一陣青紫色。我沒想到我如此浮躁，沒有絲毫控制情緒就毫無理智地爆發了，母親呡了呡嘴唇。雙手不安地輕輕搭起床沿邊，眼神中流露出無奈與悲傷，她低頭凝望了地面一會兒，終于轉身，關門離去。
坐在桌前，我瞥見似一場戰役后的零亂的桌面。周遭籠罩著黑寂的夜，拂平和不寧的心緒，氤氳在溫婉月色的柔美中，我心歸于淡定。
我沒想到我如此浮躁，毫不容母親的抱怨，也毫不在意母親的感受……
暖黃色的月暈灑落，而我明白了浮躁是種沖動，沖動是魔鬼，往往喪失理智，惟有一種充實的淡定方能聆聽夜的寄語。
原來我如此浮躁初中字原來我如此篇六
世界變幻莫測，我們極易變得浮躁。要取得成功，我們就必須褪去浮躁。
褪去浮躁，生命因此更高大。
一棵樹苗長成大樹，需要十年，而一株浮萍長滿整片河塘，幾個星期便已足夠。當一陣狂風襲來，滿池浮萍可能會被吹得七零八落，只有大樹卻依然挺立。十年間大樹努力發展根系，吸收養分，沉下心去。它的根系在地面下不斷延伸，枝葉不斷繁茂。最終，大樹成為了萬眾仰望之才，而浮萍早已不知去向。所以我們要學習大樹的活法，十年磨一劍，戒掉浮躁，因為只有扎根大地，才能擁抱藍天。
褪去浮華，未來更加寬廣。
眾所周知，方仲永小時候是一個神童，他家世代從事農業生產，仲永五歲時便可以寫出詩句，但這種才華并沒有引起方家的重視，方父認為這只是一種賺錢的方式，所以他帶著仲永到處拜訪同鄉，不讓他繼續學習。當仲永長到十二三歲時，卻變成了一個平凡人，沒有一點特別之處。這是什么原因呢?歸根結底還是因為方父太浮躁，目光短淺，只顧眼前的利益。如果當時方父能夠送他兒子上私塾，叫他認真讀書，那么，現在中國古代文豪榜上或許會多出一個人的名字了。“今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已焉?”正因如此，我們更應該努力學習，戒掉浮躁之心。
褪去浮躁，人生回歸本真。
你看過《瓦爾登湖》嗎?梭羅在那里呆了兩年，他遠離城市的繁華，一個人在湖邊的森林里搭建了小木屋，開墾荒地用來種菜。一個人簡簡單單的生活，有時勞動勞動，有時看看書或觀察樹林里的動植物，有時他也寫寫書。后來《瓦爾登湖》出版了，人們爭相搶購，梭羅也成為了一代名家。看過書的人們都想去瓦爾登湖看看，可梭羅卻說：“只要你們心里沉靜，到哪兒都可以是瓦爾登湖。”我們應該學習梭羅這樣，戒掉浮躁，沉下心來。只有這樣才能使我們人生更加充實。
拋下浮躁，做回自己!
拋下浮躁，活出真我!
原來我如此浮躁初中字原來我如此篇七
我從小就喜愛讀書。每當我拿起一本書細細品讀時，周圍的一切都像一條小溪，悄悄地流淌著。文字，潛移默化地影響了我的生活，令我受益匪淺。
兒時的我不懂父愛，因為爸爸總是沉默寡言，對我冷淡。媽媽卻說爸爸很愛很愛我。直到我讀到沈石溪的一本小說《一只獵雕的遭遇》我才理解了看似平平淡淡卻又轟轟烈烈的父愛。
雄雕將巢建在山腰的洞縫中，當夜晚風雨卷攜著沙石呼嘯而來時，雄雕將身體牢牢地堵在洞口，羽毛全被打濕，渾身的疼痛感席卷而來，而巢內的雛雕睡得安穩、香甜。如此鮮明的對比令我震撼。
我眼前閃現出記憶猶新的一幕幕，一個風雨交加的夜晚，我和爸爸共舉一把傘。走在回家的路上，爸爸總是把傘往我這邊靠，而自己的半個身子在外面淋著；在學騎自行車時，在我即將摔倒的時候，是爸爸飛跑過來，用力抓住后車座，并將身體傾斜墊在我的身子下面。
在這大周我還讀了《來點正能量》題目的旁邊就有一句話“悲觀者看到花下有刺，樂觀者看到刺上有花”意思也就是對待生活要以陽光、積極的心態，不要把事情想的那么壞，那么你的世界將會更美好。要找對自己的位置，魚游大海，鷹翔長空，魚只有存在于大海中，才能快樂暢游；老鷹只有存在空中，才能自由翱翔，由此可見，不管什么事情，只要放對位置了，才能施展出他們的才華和能力，我們也一樣，應該學會找對自己的位置。
讀書是人類進步的階梯。只有讀書才能改變世界的文化水平，提高文化素養。讀書，可以從中暢游知識的海洋；可以從中體會快樂；可以從中讓自己的心靜下來；可以使自己不再浮躁。