人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
那一次我讀懂了堅強字篇一
“媽媽，幾點了？”聽到客廳里的動靜，我知道媽媽起床了。
“七點了，還睡半小時……等會我送你吧。”
出門前，媽媽把我包裹得嚴嚴實實，只剩一雙眼睛在外面。坐上車，我將腰弓起來，頭靠在媽媽的背上，仍感覺到冷氣襲人，不用說騎車的媽媽了。路邊的枯枝禿丫似乎也凍僵了，以前隨處可見的麻雀也銷聲匿跡了，綠化帶失去了原有的生機與活力，路上的三兩個行人辨不清面孔，只看有一團呼出的白霧，路上低洼處全是白色的冰凍。風像一把無孔不入的利刃，硬生生的插進我的圍巾與帽子。媽媽在前面依然挺直了背，雙手穩穩的握著車龍頭。
媽媽一直對冷過敏，冬天臉上生凍瘡，手上長紅皰，受到冷刺激后就奇癢難忍，又是抓又是撓的。今天回家不知又該有多難受？我下車時，看見媽媽的臉通紅：“媽媽，你的臉……”“不要緊，趕快進去，外面太冷……上課認真點，聽老師的話……中午我來接你！”說完將車子掉頭離去。
看著媽媽遠去的背影，我心中充滿著自責與愧疚。為自己的糊涂，為自己忽略的母愛。媽媽，我一定不會讓你失望的。
那一次我讀懂了堅強字篇二
曾經擁有的，不要忘記；不能得到的，更要珍惜
屬于自己的，不要放棄；已經失去的，留作回憶。
堅強，是怎樣的一個過程呢？我不知道，也不想知道，因為堅強前面總會有絆腳石，這些會使我們沮喪，難過。
我是一名初一的學生，我不喜歡新的學習生活，因為對我來說它似乎有些陌生，面對一張張不熟悉的面孔，看著別人有說有笑，心里不禁有一絲難過，我經常對自己說不要因為結束而哭泣，微笑吧，為你曾經擁有的。
記得剛剛開學的那一段時間，我總是無精打采的，心里面總是裝了一件事情，如影隨形，新的學習環境里面，沒有我的小學朋友，沒有我認識的人，我有一絲絲的難過，從而變得沮喪起來，身邊的人物，突然都變了，一切都變了，我失去了以前的活力，我有一絲絲憂傷，一絲絲不舍，不能不訴說，因為我知道，以前的美好學習生活，去了一個美好的地方，那里有鮮花和美酒，有溫暖的陽光，看不到他們調皮的身影，我不禁有些難過，我的伙伴們和我一樣，這是一個寧靜的黃昏，只有秋風瑟瑟的響聲。
我感到了許多人世間的道理，人生際遇，或喜或悲，或聚或散，或貧或富，或升遷或降落，但最終回歸原點，所以我不能難過不能沮喪，我要堅強，對未來對未知的事情都要努力堅強的去面對，用最炫麗的身姿對絆腳石說no。
幾天后我依舊活力四射，走出了沮喪與失敗，和新的同學融洽相處
我也忘不了我的小學朋友們，我們是永遠的朋友。
愛一直都在，只是我記得你忘了。
那一次我讀懂了堅強字篇三
堅強，是一個暖水袋；堅強，是一把金色的鑰匙；堅強，是一個……
記得那一天，是一個我永遠都無法忘記的日子。“鈴鈴鈴……”上課啦！老師走進教室，對我們說：“現在，請大家排好隊去書法室。”一個調皮的同學大聲說：“干什么去呀？是不是去上書法課呀！”一些同學跟著他起哄，說：“是呀！這節課難道不是語文課嗎？怎么變成書法課了呀！”老師嚴肅地說：“安靜！我們不是去上書法課，而是去打預防針！”“啊？打預防針？”我的心像一塊石頭重重的砸了下去。從小到大，我最害怕的就是打針了，一碰到打針就想退縮，最后靠爸媽的軟硬兼施才能解決，從來沒有想著自己去面對。
我慢悠悠地走到了書法室門口。只聽見里面的護士小姐說：“誰第一個來？”同學們沒人吭聲。護士小姐又說：“誰是最勇敢的？”還是沒人吭聲。一會，班上的“淘氣鬼”小強大聲地說：“我來！”說罷，他挽起袖口，雄糾糾地走了進去。我們都不敢往里面看，也不知道小強怎么樣了，心里直為他犯嘀咕。
小強終于出來了，“膽小鬼小姐”小楚低聲問小強：“痛不痛啊？”小強聽了，馬上捂住肩膀，痛苦狀地說：“哎呀！好痛啊！”小楚聽了，“哇”的一聲，便哭了起來。
隊伍慢慢地移動著，大大的針筒刺向臂膀，一股鮮血噴出，這個情景一直在我腦海里呈現。終于，到我了，我遲遲不肯進去。護士小姐說：“快進來！”我躊躇不前，后面的同學連聲催促。沒辦法，“不入虎穴，焉得虎子”。還沒有拉起袖子，淚水已順著我的臉流了下來。我閉著眼睛，喃喃自語：“輕點兒！輕點兒！”“刺進了，刺一樣扎進血管了。”我用力忍著。“好了，下一個。”護士小姐的聲音響起。我睜開眼睛，打完了嗎？怎么，我覺得一點兒都不痛，就只是蚊子咬般一樣。
我輕輕揚起嘴角，因為在那一刻，我真正讀懂了堅強，只要堅強，才能戰勝任何困難！
那一次我讀懂了堅強字篇四
曾幾何時，我了解了“個性”的含義。
個性支配著行動，而行動的背后則是碩果累累。
沐浴晨風，笑迎朝霞，面對威武肅靜而莊嚴的五星紅旗，我頃刻明白我已不再是那滿臉童稚的我了，我已步入了另一片天空，那就是處在這一個發展所長和張揚個性的季節——初中的殿堂。
我讀自己，一個孤立的人，有我自己的靈魂和思想，不愿受到別人的束縛，但也不會輕易地放縱自己。我喜歡看日起日落，它昭示著世間萬物的輪回；我喜歡四季的風霜雨露，它讓我得到生命的種種感悟；我喜歡觀雄渾飛瀑，它演繹著世間萬象的變幻；我喜歡自然界的紅花綠草，從那里，我領悟到了它們不僅是點綴天地的一員，我也是裝點這瑰麗的大好河山的一員。
我讀自己，一個倔強的人，有我自己的主見和執著，不愿聽到別人的嘮嘮叨叨，但也不會自暴自棄。
我讀自己，在冷眼的迫壓中，我能昂首挺胸做好漢、做棟梁；在失敗的陰影中我能引吭高歌，忘掉自己的委屈，為自己鼓勁吶喊；在榮譽的面前不會驕傲自滿，只會埋頭苦干，力創佳績；在受批評時也不會妄自菲薄，只會吸取教訓，永遠銘記；高興時，我撒下一串串銀鈴般的笑語；悲痛時，我也不會吝嗇自己的那幾滴眼淚，想哭就哭唄！“男人哭吧哭吧不是罪”，眼淚不僅只是水，它還蘊含著我自己的精神實質。
我讀自己，男兒當自強，讓努力學習為我集聚能量，去開天辟地為我理想去闖，胸襟百千丈，眼光萬里長，我發奮圖強。
我崇尚梅花的剛強，敬佩松柏的傲世。
我學習著，生活著，也在不斷地讀懂我自己……
那一次我讀懂了堅強字篇五
生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸；生活就像風雨，只有堅持不懈的人才能看到彩虹。生活使我懂得了堅強。
“嘿！快過來看！月考成績出來了！”“真的嗎？！”喧鬧的人群堆積在了墻上的公告欄一處，聽說月考成績出來了，這個消息立即引起了大家注意。我使勁地推開擁擠的人群，用眼在成績公告表上掃過一遍，沒有。又一遍，仍沒有。我于是用手指壓在表上從上往下數，“一、二、三……”每一個數都像是一把尖銳的針扎到我的心上，“九十四、九十五。”終于出現了我的名字，我的心刷地一下子就涼了。
獨自拖著無力的身軀走回教室，只覺得世界都是一片空白，老師的批評、同學的譏笑、懷疑的眼神似乎吞沒了我，使我感到孤獨和悲傷。放學的鈴聲，對于我而言沒有任何作用，直到太陽落山才發現，教室里僅剩我一個人。
“怎么這樣！”我內心傳來無聲的吶喊，一腳踢翻書桌，踹開椅子，資料掉了一地。我抓起一頁復習提綱暴怒地將其撕碎。平時的努力，付出的汗水，全都白費了！我越想越氣，使勁地用拳頭狠狠捶打試卷，痛苦地躺在地上。
我靜靜地仰視著墻壁，眼神恍惚，偶然瞟見墻上的一行字：你可以一落千丈，但是你必須一鳴驚人。我頓時定住了，我不能就這樣放棄。
我重新從地上爬起來，撿起書本，收拾好書桌，走出教室，走向明天……
那一次我讀懂了堅強字篇六
誠實，是一種做人的品質。記得莎士比亞曾經說過這樣一句話：失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。而我在那一刻深深地讀懂了這兩個字。
那是一個陽光明媚的早晨，我，小陳，小周和小趙相約去世紀公園進行羽毛球雙人對打比賽。我和小趙一組，小陳和小周一組。我們規定：四點之外算出界。
比賽開始了，兩隊實力不相上下。開局我猛然發球，球就在空中飛快的旋轉了起來，像一只兇猛的老鷹向他們襲去。他們還沒反應過來，球已落地。我們得意洋洋，擺出勝利的手勢，而對方的小陳卻格外冷靜，小周卻略有不服。這時，小陳找準了時機，趁我們不注意的時候，猶如一只蜻蜓一樣輕而有力地發射了羽毛球，“咻”，羽毛球落地了。可惡！被他們扳回了平手！隨后，我們都打起了十二萬分的精神，展開了激烈的對決。
比賽終于到了白熱化階段，場上的比分為12：12，誰要是再贏一球就獲勝了。現在輪到我方發球。你們死定了，哈哈，看我的絕殺！我這么想著，就把球給打了出去。只是我忽然覺得用力過猛，可能要出界了。而對方好像不以為然，似乎知道球要過界了。為了不讓我方輸掉，我靈機一動，想出了一個法子。再往他們那里瞟了一眼，球落在了四點之外，五點之內。他們大喊：“我們贏了！”我低喝一聲：“且慢！”“你還想狡辯？我們明明贏了啊！”“你們錯了吧。”我看著遠處，“我們是說五點之外算出界哦。”他們暴怒：“你……你，我們明說好的！”“就算說好了，我也沒同意四點之外算出界呀。”我笑道。“哼，對于你這種無理的人，我們再也不和你玩了！”“好了！”我方的小趙站了起來，“大家都別吵了！對不起，是小陸態度不好，只為輸贏，我向你們賠禮道歉。”接著小趙轉過身來，語重心長地對我說：“陸陸，你怎么能為了輸贏去撒這樣一個謊呢？要知道誠實第一，比賽第二，不能盲目的追求輸贏而忘卻了自己應有的良好品質呀！再說了，我們是中隊長，應該給同學們帶一個好頭，樹立一個好榜樣。說不定別的同學在誠實這一方面都做得比你好呢，你說是不是呀？”聽了小趙這番批評，我低下了頭，臉一時紅的像一只大蘋果。小趙有伏在我耳邊悄悄地說了一句：“快道歉去，說不定別人猴急了真和你絕交了呢！”我慌忙地站了起來，跑向了他們，對他們鞠了一躬：“對不起，剛才是我不好，由于一時追求輸贏，忘記了做人應有的誠實，我想你們道歉！”“呵呵，就說你會醒悟的，要是再有一次的話，我們……”小周欲言又止。“知道了！”我答。小趙饒有興致地說：“是啊，否則我們真把你當做一個壞人對待了！”我們抱在一起高興的笑了。
那一次，我終于讀懂了誠實。那一幕，永遠印在我腦海里。
那一次我讀懂了堅強字篇七
因為有水的溫柔，魚兒才能游得歡快；因為有天空的包容，鳥兒才能飛得自由；因為有親情的呵護，我們才能生活得如此幸福。
呼呼的風吹在臉上，涼意頓生，手不自覺地將拉鏈拉上，“我該怎么辦？”心里默默念叨著，離打電話給父親要他來接我已經一個多小時了，可父親怎么還沒有來呢？他會不會因為有事而忘記了呢？站在路口眺望，看不到路的盡頭，只有時不時傳來的一兩點光亮，但也會很快，黑暗中的我面對著一張張陌生的面孔從前而過，一種莫名的害怕、慌恐涌上心頭，此時，肚子也唱起了空城計，以此來表示它的不滿，可熟悉的身影仍舊沒有出現。
如完全拉下帷幕的天空留下的只有讓人無法捉摸的深遂，只能憑感覺，而我唯一的感覺就是全身的溫度早已被寒風一點一點吹散直至手指變得冰涼。就那樣，如雕塑一般，心中對父親的不滿早已化為憤怒，怒火在心中雄雄燃燒著，在身體上下躥動著，這也成了支撐我的唯一力量。過了很久，在一對夫婦的幫助下，拔通了父親的手機號碼，電話那邊傳來父親熟悉而又低沉的聲音，我終于忍不信嚎啕大哭起來，父親只是安撫了我一下并說他馬上就來。
從那次以后，我終于體會到了父親那深沉的愛，讀懂了那不曾表達出來的、沉甸甸的愛，或許，我該學會去欣賞、珍惜、回報這份深深的愛。
那一次，我讀懂了那份親情，那份愛，在以后的日子里，我會倍加珍惜！
那一次我讀懂了堅強字篇八
我向來不懂得珍惜。但是那一次經歷，使我不得不下決心改變自己。
時間是公平的，小學到初一，初一到初二，再到初三，它都默默無聞地如細沙般地流淌著。而在這狹小的細沙的空隙中，我卻悄然地錯過了很多美好的東西。
不知是怎么回事，上了初三，我與同學之間的關系變得越來越疏遠了。有時，我站在講臺上不也正視所有人的眼睛，我變得不合群了。我想著的是如何避開他人。
那次運動會前夕，我拒絕了參加拔河比賽。我認為這是逃避人群的最好方法。
運動會那天，運動員們都在操場上揮汗如雨，其他同學則為他們加油鼓勁。我呢，偷偷地溜走了，和幾個臭味相投的同學坐在乒乓球桌上，看起了漫畫。時間的沙漏開始運轉，感覺我周圍的空氣都是凝固的，運動會的聲音卻慢慢地縹緲起來。我感覺到，我就像是一個人被關在寬敞的大廳里，大廳外都是熱鬧的舞會。但我不感到孤獨。
突然，從前操場上傳來了一陣陣歡呼聲，哦，應該是拔河比賽開始了。
我聽到雜亂的“加油”聲，不久這“加油”聲又轉變成了歡快地呼喊聲，這呼喊聲震動我的心，讓我的心微微起伏著。但我又想，這與我有何相干呢？于是，又將注意力轉移到漫畫中去了，打算一個人默默地消磨時間。
淡淡的陽光從西邊斜射過來，我的影子也已漸漸和墻壁的影子融合了。漫畫中的故事告一段落。我合上書，和朋友打了聲招呼飛奔向前操場。我們班的比賽已經比完了，我向陳雪琦走去，問她：“我們班贏了嗎？”她笑著對我說：“得了第二名。”我沉默了，對她笑了笑，是很不自然的笑，然后郁悶地向回家的路上走去。
明明一切都很正常啊，為什么我會感到莫明的空虛？
第二天上學，同桌興奮地對我說：“昨天的拔河比賽真的很精采呢！老師們都說我們班很團結……對吧？”唉，我能說什么呢？昨天的比賽，我都一無所知了，因此我無精打采地說：“昨天的比賽，我沒看。”她聽了后，炫耀般地說：“唉，那可真是可惜了。”我感到空虛到了極點，悔恨如潮水般涌上心頭。
我想：我是應該多關心一下這個班集體，多關注一下周圍的同學。我應該珍惜這些來之不易的友情。只有這樣，我才能體會到學習和生活豐富多彩。否則，我失去的將不只是時間而已。
那一次我讀懂了堅強字篇九
一直以來，我腦海中的快樂就是想買什么買什么，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，特別是想每天睡個懶覺……總之，過一種像公主一般的生活，就是我所謂的快樂。但是，就在前不久發生的一件事情，讓我懂得了什么才是真正的快樂。
記得那是放暑假的第一天，爸爸媽媽上班走了。奶奶叫我起床，我卻賴在床上不起。心想，好不容易熬完了一個學期，終于能夠過上不用天天對著計人厭的書本了，怎么還得起床呀？我滿腹怨言，還是賴著不起。為了能過上公主般有生活，一連幾天，快到中午才從被窩里爬出來，吃著各種美味小吃，接著玩電腦、看電視……這種不用起早上學、不用受老師管教的日子真是太快樂了！奶奶只能無奈地搖搖頭。
有一天，束雨妍來我家和我一起寫作業。我打開“嶄新”的假期作業，吃力地做著“陌生”的題，扭頭看看張旺的作業，已經做到十幾頁啦！我想快點趕上他，但很多學過的東西都忘了。越著急越不會做，急出了一身冷汗。這可怎么辦呀？我氣得眼淚都掉出來了。再看看我的臉，都快吃成小胖子了。
想想在平常的日子里，雖然有時候會因為字寫不好挨老師的批評而煩惱，因為作業太多而埋怨，因為沒買到一套玩具而嘆氣……但是也會因為學習進步得到老師的表揚而興奮，因為破解一道難題而喜悅，因為幫媽媽涮了一次碗而自豪……我忽然讀懂了快樂。
快樂是一聲安慰快樂是一個微笑，快樂是一種奉獻，快樂是知道滿足，快樂是勤奮學習，快樂是樂于助人，快樂就在我們身邊。