在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件值得回憶的事一件事值得回味篇一
從懂事到現在爸爸媽媽帶我去了好多地方，然而，也許由于太小的緣故，那些旅游時經歷的事大多已經淡忘了，只有那次去南戴河游玩的`情景去令我難以忘懷。
記得那是一年級放暑假時，爸爸說要帶我和媽媽區南戴河旅游，我興奮得跳了起來，高興地喊著：“爸爸萬歲！”這一夜我連覺也沒睡踏實，一直盼著趕緊天亮。
第二天一大早，爸爸就開著車帶著我們出發了。一路上我興致勃勃，東瞧瞧，西望望，一切對我來說都是那么新鮮。
車行駛了好多小時，南戴河終于到了。我顧不上一路疲勞，拽著爸爸媽媽趕緊向海邊跑去。
“哇！”因為是第一次看大海，我一下子就被大海的景色迷住了。一眼望去，波濤起伏、連綿不斷，白茫茫的海水無邊無沿，分不清哪是天邊，那是海岸。海浪一派追逐著一排，像天上拋下來一條條雪白的銀鏈，兇狠狠地向礁石猛烈沖撞，剎那間又變成無數的浪花向四處飛濺。不遠處，時而有輪船駛過，給海面形成點綴……直看得我眼花繚亂，真是壯觀而有迷人啊！
岸邊，男男女女、老老少少，有的曬著太陽，有的聚在一起吃著喝著；水中，數以千計的人在海水里游泳。我和爸爸連忙換上泳衣跳入海水中。正向前游著，突然一排巨浪撲面而來，由于沒有絲毫的準備，一下子喝了好幾口海水。呵！真咸啊！嗆得我一時緩不過氣來，趕緊向爸爸游去，爸爸也向我這邊游來。“我害怕，我不游了！”爸爸微笑著對我說：“姑娘，可不能遇到點困難就退縮呀！你看那些游泳的，有的比年齡還小啊！”聽了爸爸的話，我于是打消了上岸的念頭，繼續在水中游著玩著。不知不覺太陽快要落山了，我們只好戀戀不舍地離開了海邊。
回來之后，我的心仍不能平靜。大海壯觀的景象以及在海邊游泳的情景不時在我眼前浮現。同時我明白了一個道理：人是不能被眼前遇到的困難嚇倒的。
一件值得回憶的事一件事值得回味篇二
照片上一個男孩站在舞臺上主持著朝會，下面的同學都認真的聽著。
那個小男孩其實就是我——涂瀚宇。 記得那是在我讀三年級的時候，我當選上了宣傳委員，星期五下午，老師告訴我下周星期一輪到我主持朝會了。我的心情既激動又緊張，激動的是我能在大家面前展示我自己了，緊張的是我會不會在主持時忘記臺詞。時間在我復雜的.心情中飛速流逝了，星期一已經到了，我在幕后做著最后的準備工作，一遍又一遍地背誦著臺詞，心跳也加快到每分鐘120次，手腳甚至也有些發抖。我盡力平靜下來，走向舞臺前方。這時，全校一千二百多人的眼光齊刷刷地落在我的身上，我更緊張了，額上冒出了冷汗，但我還是順利地說完了第一段話。回到幕后，我驚奇地發現我拿的話筒上全是汗水，我想：沒什么，不就是主持朝會嗎？只要不緊張，一定會很順利。又該我上場了，我先深深吸一口氣，然后邁著堅定的步伐走到前臺，流利地說完了我該說的話。同學們對我報以熱烈的掌聲。頓時，我感到我有了成就感，這是我通過不懈的努力和良好的心態換來的。
這件事已經過去了兩年，但我還是一直銘記著這件事，這的確是一件值得回憶的事。因為正是這件事，使我更加自信，使我以后的道路更加平坦。
我的理想是當一名記者，我認為記者這個職業雖然很平凡，但是只要能為人民服務，再苦再累都值得。每當我想起我的理想，我就會不由自主地想起今年學校開運動會時，我寫新聞稿的事。
原本春光十色的4月，那天卻是寒風凜冽外加小雨！不過這么惡劣的天氣沒有壓倒我們想開運動會的熾熱雄心！在會上，主持人告訴我們，沒個人都可以寫稿子，這個新聞搞，可以寫任何關于這次運動會的內容，如果寫得好，主持人就會念給全校聽！因為上屆運動會就寫過稿，所以，我們就有了經驗。正當我們在奮筆疾書時，五年級的一位同學居然寫了一首詩！我們馬上也跟著學！這時，班上的好同學都聚在一起，商量著該怎么寫。后來我們還用像什么清平樂啊、卜算子啊這些詞牌來編詩。我和幾位同學一起寫了幾首詩后，自己也單獨寫了好幾首！我們寫上去的詩由輔導員老師親自念。我們六年級和五年級成了不分勝負的對手！輔導員老師看到我們寫上去的詩，都翹起大拇指稱贊我們！我興奮極了！到后來，滿面喜色的我越寫越有趣兒，越寫越起勁兒。別看就那么幾句詩，可花費了我不少心思，平時學的什么修飾手法啊，形容詞啊，全用上了！那時的我，真是個名副其實的小記者！
每當我想起這件事的時候，我就忍不住想小。但我想：這也許是我邁出記者生涯的第一步吧！
一件值得回憶的事一件事值得回味篇三
有人說童年是美好的，有人說童年是快樂的，有人說童年是五彩繽紛的，有人說童年是……而我說童年是值得回憶的。
那是我十歲的時候。那時正是盛夏，太陽像個滿臉通紅的小姑娘，又像一個大火球讓人熱得汗流浹背。
我正在房間里做著作業。突然，鄰居楊雷跑進來氣喘噓噓對我說：“博巍，我家的小貓上了門口的那棵大榕樹卻怎么也不肯下來，請你幫幫忙。”我放下筆，來到門口，只見門口的大榕樹上一只小貓一動不動地在樹干上，害怕得渾身發抖。人家是“騎虎難下”這只小貓卻是“爬樹難下”。
我想起了課文里的《小貓釣魚》因為小貓的三心二意結果一條魚也沒釣著，今天我就來個魚釣小貓。我從廚房里拿出一條小魚，用爸爸不用的釣魚桿把小魚掛在釣魚線的頂端。然后用吃奶力氣把魚桿甩上榕樹。小魚正好落在小貓的面前。
是不是小貓太嘴饞了，還是它太餓了，一見到小魚，像是見到美味可口的大餐，它一個箭步撲上去……結果呢，沒撲著，因為我早已用迅雷不及掩耳之速把小魚往下拉，拉到了低一點的樹枝上。小貓迫不待地往上撲，它又與地面接近了一些。我就這樣用小魚把活潑可愛的小貓咪引到了地面上，我的小魚最終還是完璧歸趙，沒讓小貓吃了。
楊雷見小貓咪沒事，便抱起它跳起了舞，還對我這個“大恩人”說：“謝謝你，博巍。”當時的得意勁兒是無法形容。
童年的往事就是這樣的“快樂”、“憂傷”、“高興”、“激動”……
童年值得我回憶！
一件值得回憶的事一件事值得回味篇四
有時候，我會對自己做過的事而感到迷茫，不知對錯。
每個班總有那么幾個人，生活在班級的底層，我們班就有一個。最后一排靠門的位置是屬于他的，他身上永遠掛著那幾件衣服，有些地方破了，露出里面的衣服，但他好似渾然不知。他仿佛早已習慣了同學們的冷眼和惡意的嘲諷，永遠是那一副呆呆的樣子，從他那平靜的眼眸中看不出一絲心理波動，看著那樣的他，我覺得他很可憐。
古人曾經說過：可憐之人必有可恨之處。我可憐他，但卻不曾對他溫和，反而有些厭煩他。
那大概是剛上初中時，剛分班，簡簡單單排了個座位，好奇地打量著四周陌生的面孔，想找個人聊天，拓展一下人際關系。但偏偏我的座位靠墻，能說話的人很少。把頭扭向后方，我看到了他。他正望向窗外，像是在望著自己的未來。他的身上沒有那種閑人勿近的高冷氣場，自然成了我交談的首要目標。
我很意外，他并不像表面那樣如一個好學生，交談下來，并不投機，幾句話便結束了。
上數學課時，屋里有些悶熱，我想把窗開點，緩解一下燥熱。于是推開窗戶，清涼的風吹著我煩悶的心，瞬間平靜了許多。可沒過一會兒，風就消失了蹤跡，抬頭看才發現，原來是他把窗戶又推到了我這邊。看著他享受的樣子，我也不好重新將窗戶推回去，思量再三，決定只推一半。隨后，我又看了他一眼，仿佛在征求他的同意，但他似乎并不領情，瞥了我一眼，又重新將窗戶推了回去。我不樂意了，與他展開了爭奪風的戰役。這時，一個粉筆頭快速向我飛了過來，正好打在我的頭上，我趕緊扭過頭來，看著老師。老師面露怒色，我站了起來，一直站到下課。我用我的怒火令他低下了頭。那之后，我開始討厭他。
兩年了，對他的厭惡倒也消失了，但再想想那時的事，我也不知自己是對還是錯。