在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螢火蟲的啟示字螢火蟲帶給我們的成長啟示篇一
螢火蟲在人們眼中，只是一種小巧、纖美的小蟲。“輕羅小扇撲流螢”，它是多么詩意而又柔弱的小動物，面對世界是多么軟弱無力！然而它卻能巧妙地戰(zhàn)勝身披硬甲的蝸牛，享受這其它動物只能望之興嘆的美食。這便是它的智慧，弱者的智慧。
大自然是一個弱肉強食的世界，弱小者往往無法逃脫強大者的捕食；大自然也是一個優(yōu)勝劣汰的世界，那些沒有辦法逃脫的弱者就會被無情地淘汰出局。只有依靠智慧，弱者才能存活。細小的竹節(jié)蟲能將自己裝成竹節(jié)以逃脫天敵的捕食；柔弱的蝴蝶能用懾人的圖案嚇走敵人；機靈的壁虎能棄尾而逃，保全性命這便是大自然在啟示我們：弱者要以智慧求得生存。
人類社會亦是如此。世界上永遠存在著競爭，有競爭便有強弱。在戰(zhàn)爭中，在商場上，在比賽中，在社會生活中，都有弱者。弱者要戰(zhàn)勝強者，只能依靠智慧。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”“亂石穿空，驚濤拍岸”的赤壁古戰(zhàn)場總能引起無限感慨。曹操“破荊州，下江陵，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩”，何等的威風(fēng)強大，不可一世！然而一夜間，兵力遠不及他的東吳卻出其不意地戰(zhàn)勝了他，使他落得“東望夏口，西望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼”的“困于周瑜”之局面，又是何等的狼狽不堪。“草船借箭”、“苦肉計”、“連環(huán)記”、“火燒赤壁”無不告訴我們：弱者靈活運用智慧，可以勝過強者的暴力。
生活中，每個人都會遇到困難與挫折。面對生活的風(fēng)波，我們也許是弱者。但我們擁有智慧，便可以巧妙地化解一次次危機，渡過一個個困境。
無論我們面前的困難多么強大，多么令人望而生畏，我們都要堅信，即使我們?nèi)跣。覀円材苡弥腔蹜?zhàn)勝它。
思考角度：某些短處、劣勢，并非一無是處，在一些特定的情況下，恰恰就是成功的利器，制勝的法寶！蝸牛的教訓(xùn)告訴我們：越是看似不堪一擊無足輕重的細節(jié)，越是不可疏忽大意、掉以輕心。換個角度考慮，每個人身上都會有許多短處弱點，只要我們善于運用，善于發(fā)現(xiàn)，短處也可以成為幫助我們成功的有利武器。從蝸牛的角度考慮，生活中不可麻痹大意，從螢火蟲的角度考慮，生活要時時充滿自信。
螢火蟲的啟示字螢火蟲帶給我們的成長啟示篇二
鐵蛋住在鄉(xiāng)下，表哥住在城里。媽媽說要做一天汽車兩天火車才能到表哥家，兩個孩子已經(jīng)好幾年沒有見面了。
這年夏天，表哥來鐵蛋家過暑假，白天鐵蛋和表哥上山摘果、下河摸魚……那笑聲回蕩在山間，飄過田野，進入每個人的心窩。
夜晚的鄉(xiāng)下沒有城市那么喧鬧，也沒有城里那璀璨的燈光，鐵蛋為了讓表哥不想家，也為了讓表哥感受鄉(xiāng)下夜晚獨特的美，便決定帶表哥去看那滿天的繁星，去捉那時隱時現(xiàn)的小精靈——螢火蟲。
涼風(fēng)四起，星月如畫，稻田里、菜園里、水溝邊、草垛上，有大團的螢火蟲聚集，仿佛開會研究什么重大的事情。
鐵蛋專程為表哥帶著捕捉工具：手電筒、塑料瓶、網(wǎng)兜。好讓表哥美美的逮螢火蟲玩。
鐵蛋伸手去捉螢火蟲，準(zhǔn)備放到瓶子里的時候，表哥說話了：鐵蛋，螢火蟲以蝸牛等害蟲為食，屬于益蟲，也是生態(tài)鏈中不可斷裂的一環(huán)，螢火蟲有其對于生態(tài)的獨特價值，作為環(huán)境指示生物，螢火蟲的數(shù)量多少是當(dāng)?shù)丨h(huán)境好壞的一個符號。所以咱們不要去捉它們，靜靜的欣賞就好。
鐵蛋聽了有些慚愧，原以為表哥什么都不懂，沒想到表哥學(xué)識這么淵博。
鐵蛋和表哥靜靜地欣賞著螢火蟲的尾巴一閃一閃的，猶如天上的星星一樣，它們像一個個可愛的小精靈一樣自由自在的在叢林間飛舞，伸出手掌，有時會有幾只調(diào)皮的螢火蟲飛到手中，靜靜的注視著你，鐵蛋和表哥躺在草地上，看著天空中那皎白的月亮，看著那隨風(fēng)起伏的綠色波浪，看著那在綠色波浪中時隱時現(xiàn)的小精靈們，表哥給鐵蛋講述了螢火蟲的外形特征、生活習(xí)性、以及發(fā)光原理。
鐵蛋在心里暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，像表哥一樣優(yōu)秀，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻自己的力量，為祖國的繁榮昌盛出力獻策。
草叢中，聽取蛙聲一片；榕樹下，散發(fā)笑聲陣陣。夏夜里，鐵蛋和表哥正在規(guī)劃著自己的未來。
螢火蟲的啟示字螢火蟲帶給我們的成長啟示篇三
到了放飛螢火蟲的地方，我本以為看到的會是漫天飛舞的“小精靈”，卻看見許多螢火蟲都被裝在一個大大的鐵籠里，偶爾看見幾只螢火蟲在地上爬著，可憐巴巴的。
我坐在長椅上，看見一只螢火蟲被貪婪的人發(fā)現(xiàn)了，他一下就圍了上來，把這只可憐的螢火蟲裝進了一個小瓶子里。
一瞬間，我看見那瓶子里已有許許多多的螢火蟲，似乎在閃爍著生命最后的光芒，人們看了看瓶子，可能還是覺得不夠，又開始尋找下一只“獵物”。
我對落在長椅上的一只螢火蟲獨自喃喃道：你們的自由呢？也許，你們的快樂是在夜空中自由飛舞，而不是在這小小的籠子里吧。關(guān)在了籠子里，你的光也會黯然失色，你們的快樂因為被禁錮也就無所謂快樂了。
雅林的夜晚，因為那些可愛的“小精靈”失去自由不再美麗。
螢火蟲的啟示字螢火蟲帶給我們的成長啟示篇四
螢火蟲就像黑夜里的明燈似的，它那腹部的“小燈籠”十分亮麗，白中透著微藍。
螢火蟲的色彩很豐富，身體是棕栗色，但是胸部，尤其是內(nèi)側(cè)則是柔和的粉色。每一節(jié)后部的邊緣還分別點綴著鮮艷的棕紅色小斑點。
螢火蟲看起來很天真溫順，實際上，它卻是食肉動物，它的主要獵物就是蝸牛。
螢火蟲的捕食方式是獨一無二的。
在法國作家法布爾的《昆蟲記》中，就有關(guān)于螢火蟲捕食的描寫。“螢火蟲在享用獵物之前，先將它麻醉，使它失去知覺，就如人類奇妙的外科手術(shù)，在動手術(shù)之前先將病人麻醉，讓它感覺不到痛楚一樣。”螢火蟲的捕食方式是不是讓人聞所未聞見所未見呢？那讓我來再為你描述一番吧。
螢火蟲先在獵物的身上探索一番，尋找最佳的地方，然后打開它的麻醉工具。這工具十分細小簡單，由兩片彎曲成獠牙的大顎構(gòu)成，非常鋒利，細小的如同頭發(fā)末梢，獠牙上還有一條細溝。
它用工具屢次輕擊蝸牛的外套膜，看起來很溫柔，但卻輕易的就將蝸牛麻醉了。
螢火蟲的進食方式也很特別，它先將獵物轉(zhuǎn)化為稀薄的流質(zhì)，再吸食。螢火蟲十分大方，樂于與其他人分享，當(dāng)其它客人來和它共享美食時，它卻并沒有與客人們發(fā)生爭執(zhí)。
螢火蟲的啟示字螢火蟲帶給我們的成長啟示篇五
晚上，我和爸爸媽媽去超市買東西，路過男工宿舍，看見一只螢火蟲在飛。我們就追著看它，不過一眨眼就看不見了。回來的時候，我們又路過男工宿舍，媽媽驚喜地說：“快看，螢火蟲。”我看見螢火蟲忽高忽低地在前面飛著，就對媽媽說：“媽媽，請幫我捉住它，我要仔細觀察一下。”媽媽躡手躡腳地靠近螢火蟲，快速地用手一撲，就捉住了它。然后，我和媽媽小心翼翼地把它放進了塑料袋中。
回到家，我找了一個礦泉水瓶，輕輕地把螢火蟲放進瓶內(nèi)。我認真地觀察它，發(fā)現(xiàn)它的身體長長的，呈黃褐色，尾部有發(fā)光器，兩只翅膀很長。
“哎呀！它的翅膀被瓶子里剩的一點水打濕了。它還能飛嗎？”我問媽媽。
“放了它吧，把它關(guān)在里面，它很痛苦，還不如讓它在外面自由地飛翔。”媽媽對我說。我不同意。
“瓶子內(nèi)空氣不足，它的翅膀又被水打濕了，它最終還是死路一條。還是把它放了吧。”爸爸也在為螢火蟲求情。
“好吧！”我打開窗戶，和爸爸一起放了螢火蟲。
螢火蟲吃力地飛走了。我有些擔(dān)心：它的翅膀被水打濕了，能順利回家嗎？
螢火蟲的啟示字螢火蟲帶給我們的成長啟示篇六
升上五年級后，因為媽媽調(diào)任到新學(xué)校擔(dān)任主任，我就跟著轉(zhuǎn)學(xué)到山區(qū)的小學(xué)就讀。
但是，唯一讓我不害怕，而且還想近距離接觸的就是閃閃發(fā)光的螢火蟲了。
記得第一次和它接觸是在四月某一天的夜里，我關(guān)上燈，準(zhǔn)備上床睡覺時，發(fā)現(xiàn)了一只“不速之客”，原本以為是擾人清夢的蚊子，但定睛一看，它在飛舞間隱約閃爍螢光，哇！原來是螢火蟲。
我和媽媽在黑夜里欣賞“火金姑”的舞蹈，彷彿黑暗中的小精靈，有趣極了！我記得自然課時老師曾說過，四、五月是螢火蟲求偶季節(jié)，它們聚集成群，點亮螢螢微光，穿梭在草叢中，十分浪漫。那是為傳宗接代而點亮的“愛的光芒”。萬物的生存方式各有奇特之處，讓我不禁感嘆大自然的奧妙。
那時，媽媽突發(fā)奇想，笑著說：“我們來許愿吧！”原來，螢火蟲發(fā)出的光，讓媽媽聯(lián)想到劃破夜空的流星。我們雙手合十，閉上眼睛，虔誠的許下心愿，螢火蟲陪伴我們安穩(wěn)的進入了夢鄉(xiāng)。
螢火蟲的啟示字螢火蟲帶給我們的成長啟示篇七
家附近的小花園一到晚上就會有很多的螢火蟲。一次，我和小伙伴們一塊在小花園里玩，看著滿天撲閃撲閃著的螢火蟲，我的腦海里立馬出現(xiàn)了一個念頭：不如我們來一場比賽吧！來捉螢火蟲，看誰捉的螢火蟲最多。但是不能傷害螢火蟲，比完之后還要把螢火蟲放走。小伙伴聽到我的主意，紛紛舉雙手贊成。
聽，“預(yù)備，開始！”我們?nèi)讲⒆鲀刹剑苓M花園里捉螢火蟲。
這些螢火蟲可真調(diào)皮，我一打開雙手，那些亮閃閃的螢火蟲一晃眼就飛出去了，生怕在我的手掌里“生活”。
游戲過程中給我印象最深的還是何茹夢，我發(fā)現(xiàn)她捉螢火蟲的方法很好。她是這樣做的：如果看到螢火蟲，她的手掌便會飛快地合攏，這樣螢火蟲就無處可逃了。我學(xué)著她的樣子，果然也捉到了幾只螢火蟲。
時間到了，該比一比誰捉的螢火蟲多了。果不其然，最后何茹夢得了第一名，而我是第二名。我有點失望，但轉(zhuǎn)念又想：輸贏不重要，開心才是最重要的！
今晚我玩得很開心，在游戲中也得到了一份新的快樂！
螢火蟲的啟示字螢火蟲帶給我們的成長啟示篇八
鐵蛋住在鄉(xiāng)下，表哥住在城里。媽媽說要做一天汽車兩天火車才能到表哥家，兩個孩子已經(jīng)好幾年沒有見面了。
這年夏天，表哥來鐵蛋家過暑假，白天鐵蛋和表哥上山摘果、下河摸魚……那笑聲回蕩在山間，飄過田野，進入每個人的心窩。
夜晚的鄉(xiāng)下沒有城市那么喧鬧，也沒有城里那璀璨的燈光，鐵蛋為了讓表哥不想家，也為了讓表哥感受鄉(xiāng)下夜晚獨特的美，便決定帶表哥去看那滿天的繁星，去捉那時隱時現(xiàn)的小精靈——螢火蟲。
涼風(fēng)四起，星月如畫，稻田里、菜園里、水溝邊、草垛上，有大團的螢火蟲聚集，仿佛開會研究什么重大的事情。
鐵蛋專程為表哥帶著捕捉工具：手電筒、塑料瓶、網(wǎng)兜。好讓表哥美美的逮螢火蟲玩。
鐵蛋伸手去捉螢火蟲，準(zhǔn)備放到瓶子里的時候，表哥說話了：鐵蛋，螢火蟲以蝸牛等害蟲為食，屬于益蟲，也是生態(tài)鏈中不可斷裂的一環(huán)，螢火蟲有其對于生態(tài)的獨特價值，作為環(huán)境指示生物，螢火蟲的數(shù)量多少是當(dāng)?shù)丨h(huán)境好壞的一個符號。所以我們不要去捉它們，靜靜的欣賞就好。
鐵蛋聽了有些慚愧，原以為表哥什么都不懂，沒想到表哥學(xué)識這么淵博。
鐵蛋和表哥靜靜地欣賞著螢火蟲的尾巴一閃一閃的，猶如天上的星星一樣，它們像一個個可愛的小精靈一樣自由自在的在叢林間飛舞，伸出手掌，有時會有幾只調(diào)皮的螢火蟲飛到手中，靜靜的注視著你，鐵蛋和表哥躺在草地上，看著天空中那皎白的月亮，看著那隨風(fēng)起伏的綠色波浪，看著那在綠色波浪中時隱時現(xiàn)的小精靈們，表哥給鐵蛋講述了螢火蟲的外形特征、生活習(xí)性、以及發(fā)光原理。
鐵蛋在心里暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，像表哥一樣優(yōu)秀，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻自己的力量，為祖國的繁榮昌盛出力獻策。
草叢中，聽取蛙聲一片；榕樹下，散發(fā)笑聲陣陣。夏夜里，鐵蛋和表哥正在規(guī)劃著自己的未來。
螢火蟲的啟示字螢火蟲帶給我們的成長啟示篇九
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的螢火蟲帶來的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家都知道螢火蟲吧!那你們仔細觀察過螢火蟲嗎?如果沒有，我就給大家介紹一下我觀察螢火蟲的經(jīng)歷。
夏日的一個傍晚，我走在草坪上，一個發(fā)光的東西吸引了我，我走近一看，“啊，是螢火蟲!”我大叫起來。一群螢火蟲在空中歡快地跳著舞，那樣子真惹人喜愛，這小家伙可真是個天生的空中舞蹈家。我看著看著，漸漸入了迷。也許是出于好奇心的原因，我把螢火蟲放進了一個玻璃瓶里，方便我觀察，放進去后，玻璃瓶就成了一個“燈泡”。到了晚上一閃一閃地發(fā)光，可愛極了!我摸著“燈泡”，突然覺得不對勁。“咦?這燈泡怎么不熱啊?難道它是冷血動物嗎?”我查閱了大量的資料才知道原來它發(fā)出的是冷光，所以才不會讓人感覺熱，那么它為什么會發(fā)光呢?我對這個小家伙很感興趣，原來，螢火蟲發(fā)光的`秘密，是因為腹部的透明膜下有一個發(fā)光器官，這個發(fā)光器官由發(fā)光層、反射層和透明表皮組成，發(fā)出的光是由呼吸時稱為“熒光素”的發(fā)光物質(zhì)氧化所致。熒光素在熒光酶和氧氣的作用下，就會發(fā)出光，用來吸引異性。螢火蟲發(fā)出的光是冷光，它不會產(chǎn)生熱，科學(xué)家在研究了螢火蟲發(fā)光的原理后，發(fā)明了日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮許多。后來人們又發(fā)明了礦燈，用在礦井里，因為礦井里有瓦斯，達到一定濃度，遇到一定熱量就會爆炸，這種燈不發(fā)熱，所以使用安全。
我通過觀察螢火蟲懂得了只要你有一雙善于觀察的眼睛，處處都有學(xué)問，一定會得到意想不到的啟示。