在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

如何認(rèn)真篇一

如何認(rèn)真履行崗位職責(zé)

財(cái)務(wù)報(bào)告是全面反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的綜合性文件，既是企業(yè)執(zhí)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則情況的總結(jié)，也是投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門(mén)和社會(huì)公眾等有關(guān)各方關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)構(gòu)成各級(jí)財(cái)政、其他有關(guān)監(jiān)管部門(mén)實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)管的重要組成部分。下面就是分享的關(guān)于認(rèn)真履行崗位職責(zé)，一起來(lái)看一下吧。

如何認(rèn)真履行崗位職責(zé)篇一

隨著公司業(yè)務(wù)規(guī)模的的不斷擴(kuò)大，公司管理水平的不斷提升，公司發(fā)生了日新月異的變化,如何能適應(yīng)公司的發(fā)展?如何能做好自己的本職工作?作為公司機(jī)關(guān)的一名員工，我深刻感受到公司正面臨著前所未有的困難與挑戰(zhàn)，金融環(huán)境的不斷變化，同業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇，公司的經(jīng)營(yíng)管理及服務(wù)水平偏低等等都制約著公司的發(fā)展。公司的發(fā)展不是某一個(gè)人的事，也不光是領(lǐng)導(dǎo)的事，需要大家共同承擔(dān)責(zé)任、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如何讓我們的銷售一線不畏困難，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，搶占市場(chǎng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展；讓我們的運(yùn)營(yíng)工作人員，消除本位意識(shí)，顧全大局，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，更好的為一線服務(wù)。根據(jù)市公司司務(wù)會(huì)上總經(jīng)理提出的“機(jī)關(guān)存在哪些與業(yè)務(wù)發(fā)展不相適應(yīng)的現(xiàn)象，如何改變？”的問(wèn)題，我認(rèn)真地進(jìn)行了思考，結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合財(cái)務(wù)部的工作，談以下幾點(diǎn)感受：

一、學(xué)習(xí)方面

目前，公司機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)氛圍不濃，許多人借口工作忙，事情多，不愿多學(xué)些知識(shí)，多掌握一份技能，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，存在有敷衍的心

態(tài)，在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干，達(dá)到不斷提高的目的。在國(guó)壽公司日新月異的發(fā)展的今天，不學(xué)習(xí)就要被發(fā)展所淘汰。新的政策、新的管理理念、新的操作模式，都需要我們不斷地學(xué)。學(xué)習(xí)使人思維清晰、工作充滿激情與活力。省公司朱總曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有學(xué)習(xí)力就沒(méi)有管理力也就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力。最近幾年，我們公司的管理制度、管理要求、系統(tǒng)建設(shè)等方面不

停的在發(fā)生變化、在進(jìn)步，面對(duì)新的要求、新的挑戰(zhàn)，作為機(jī)關(guān)的員工唯一的選擇就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。工作再忙，學(xué)習(xí)不忘，這樣才能迅速地提高我們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好地為基層公司服務(wù)。

二、服務(wù)意識(shí)方面

目前還存在服務(wù)基層公司主動(dòng)性不強(qiáng)，僅滿足于常態(tài)工作，服務(wù)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，服務(wù)理念必須要有全新的改變，要樹(shù)立變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)的良好理念，通過(guò)優(yōu)良的服務(wù)為業(yè)務(wù)一線服務(wù)，牢固樹(shù)立為一線服務(wù)的理念，想業(yè)務(wù)之所想，急業(yè)務(wù)之所急，為業(yè)務(wù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)于業(yè)務(wù)上提交的問(wèn)題要及時(shí)給與查詢和咨詢并答復(fù)，不推諉，不扯皮，能在自己這里解決不向領(lǐng)導(dǎo)推，能在本部門(mén)解決的不和其他部門(mén)扯，要有大局意識(shí)，要有配合意識(shí)，這樣才能更好的、更細(xì)致地做好本職工作。

三、工作方面

目前還存在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析；工作有時(shí)拖沓，工作落實(shí)不及時(shí)；工作不夠主動(dòng)，在預(yù)見(jiàn)性和超前性方面也不夠強(qiáng)，工作忙于應(yīng)付；工作不夠深入，主要是對(duì)基層公司的一些問(wèn)題，有時(shí)調(diào)查了解不夠，有時(shí)沒(méi)有作全面了解就主觀從事；歸根結(jié)底就是工作缺乏責(zé)任感，沒(méi)有很好地履行崗位職責(zé)。今后工作中必須抓員工的工作責(zé)任感的提升，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感的提高。強(qiáng)化員工的責(zé)任意識(shí)的管理，堅(jiān)持以人為本，人盡其才的原則、優(yōu)勝劣汰原則，以危機(jī)意識(shí)，提升工作責(zé)任意識(shí)，珍惜工作，珍惜崗位。對(duì)于不負(fù)責(zé)任、敷衍了事的工作態(tài)度以前不能有，今后更加杜絕，對(duì)待每一項(xiàng)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘產(chǎn)生問(wèn)題的根源，向領(lǐng)導(dǎo)提出解決問(wèn)題的好的辦法，更好的履行自己工作職責(zé)，適應(yīng)公司的管理需要。

四、創(chuàng)新進(jìn)取方面

目前機(jī)關(guān)部分員工和領(lǐng)導(dǎo)干部工作激情不足，在一些問(wèn)題上怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，怕得罪人，缺乏敢抓敢管的勇氣，在困難面前縮頭縮腦，工作沒(méi)有激情；開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，特別是大膽探索，創(chuàng)新思維方式方法有差距。習(xí)慣于老傳統(tǒng)，提不出新思路，想不出新辦法。所以今后機(jī)關(guān)員工必須找思想觀念上的差距：老觀念、老思維，沒(méi)有生存的機(jī)會(huì)，老觀念只能是對(duì)工作的抱怨，摧毀我們的工作熱情，損害我們的主動(dòng)性，所以每位員工必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，緊跟業(yè)務(wù)發(fā)展，要有責(zé)任自我更新，融入公司業(yè)務(wù)發(fā)展的大氛圍中。

觀念轉(zhuǎn)變得快，就會(huì)在思想上領(lǐng)先一步，就會(huì)感到公司發(fā)展的氛圍。必須轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能動(dòng)性。

今后機(jī)關(guān)每位員工必須進(jìn)一步解放思想，人人講貢獻(xiàn)，人人守職責(zé)，全面轉(zhuǎn)變我們的服務(wù)理念，為全面提升公司管理水平，實(shí)現(xiàn)20xx年公司各項(xiàng)預(yù)算目標(biāo)而努力！

如何認(rèn)真履行崗位職責(zé)篇二

通過(guò)學(xué)習(xí)省局×局長(zhǎng)的講話,使我感到他強(qiáng)調(diào)的“六個(gè)四”。即“四個(gè)忠于”、“四個(gè)堅(jiān)持”、“四個(gè)愛(ài)好”、“四個(gè)防止”、“四個(gè)警惕”是向全省地稅干部提出的政治宣言、思想導(dǎo)向、工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則,是哲學(xué)的具體體現(xiàn)和運(yùn)用,是辨證唯物主義方法·論對(duì)地稅工作的新的指導(dǎo)原則。作為地稅系統(tǒng)的基層所長(zhǎng),應(yīng)該怎樣在今后的工作中實(shí)踐好“六個(gè)四”的要求,我認(rèn)為核心的問(wèn)題就是要提高綜合素質(zhì),認(rèn)真履行職責(zé)。

一、在思想上做到一個(gè)“健”字

在 * 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,各種新舊思想觀念發(fā)生著激烈的撞擊，我們已有的健康思想發(fā)起了新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢的迎接這種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),用馬列主義“ * ”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,在思想上筑起牢固的防腐長(zhǎng)城,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,并用先進(jìn)的思想引導(dǎo)和教育身邊的同志,共同形成一個(gè)單位的健康的思想堡壘。

二、在政治上做到一個(gè)“忠”字

省局×局長(zhǎng)提出的“四個(gè)忠于”,即忠于黨、忠于人民、忠于政府、忠于職守。這是對(duì)我們地稅干部提出的政治要求,也是我們的政治標(biāo)準(zhǔn)和政治上的誓言。俗話說(shuō):“忠不忠，看行動(dòng)”。作為一個(gè)所長(zhǎng),在政治上除了嚴(yán)格執(zhí)行 * 和上級(jí)黨組織的決議和決定外，關(guān)鍵就是要帶領(lǐng)全所的干部為政府“打工”，為納

稅人辦事，執(zhí)好法、收好稅，想盡一切辦法為國(guó)聚好財(cái)，想盡一切辦法為納稅人服好務(wù)。樹(shù)立大局觀念，樹(shù)立人人都是地稅“形象大使”的觀念，把“四個(gè)忠于”體現(xiàn)在為地稅事業(yè)增添光彩上。

三、在工作上做到一個(gè)“實(shí)”字

要想干好日常的稅收工作，不是靠誰(shuí)的嘴會(huì)說(shuō)就能干好的，是要靠實(shí)實(shí)在在干才能完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。因此，必須在“實(shí)”字上下功夫。在新的形勢(shì)下，首先要認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行《征管法》，把《征管法》實(shí)實(shí)在在（更多精彩文章“秘書(shū)不求人”）地執(zhí)行到位，用《征管法》作為我們稅收工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不搞任何的變通稅收。其次，就是要認(rèn)真抓好《稅收管理員制度》的貫徹落實(shí)，把過(guò)去那種專管員“大包大攬”的稅收征管模式引領(lǐng)到科學(xué)、規(guī)范的稅收管理員和按責(zé)施行征管的軌道上來(lái)，一切行為都符合法律規(guī)定和法律程序，實(shí)實(shí)在在地從心里面克服和糾正過(guò)去在稅收征管上的隨意性。第三，要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地做好稅收征管工作，以適應(yīng)新形勢(shì)下稅收征管方式的轉(zhuǎn)變。利用已有的設(shè)備搞好計(jì)算機(jī)與人的有機(jī)結(jié)合，積極開(kāi)展網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上征收、網(wǎng)上管理，實(shí)行稅收的征收與管理、納稅與服

務(wù)的新模式、新關(guān)系，使我們的稅收征管工作有個(gè)高的效率和好的結(jié)果。

四、在作風(fēng)上做到一個(gè)“硬”字

作風(fēng)是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)。俗話說(shuō)“人格的力量是無(wú)窮的”。一個(gè)稅務(wù)所長(zhǎng)有什么樣的作風(fēng)，直接影響到一個(gè)單位其他同志的工作作風(fēng)，好作風(fēng)能夠帶出好隊(duì)伍，好作風(fēng)能夠團(tuán)結(jié)人，好作風(fēng)能夠形成戰(zhàn)斗力。省局×文童局長(zhǎng)提出的“四個(gè)防止”實(shí)際上講的就是一個(gè)作風(fēng)問(wèn)題，那么，我們就要在今后的工作中建立起堅(jiān)持用制度管人管事的作風(fēng)，堅(jiān)持按職責(zé)行政的作風(fēng)，堅(jiān)持注重實(shí)際、按客觀規(guī)律辦事的作風(fēng)，堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問(wèn)題的作風(fēng)，使自身的思想和工作作風(fēng)符合黨的要求和群眾意愿。

五、在學(xué)習(xí)上做到一個(gè)“勤”字

在學(xué)習(xí)上除了學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和政治書(shū)籍外，還要學(xué)習(xí)與稅收有關(guān)的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，這是精于工作的基礎(chǔ)，是開(kāi)展日常工作必備的本領(lǐng)。沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，是不能做好稅收征管工作的。因此，根據(jù)自身的情況，現(xiàn)在迫切的需要就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。首先，要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。由于自己從事稅務(wù)工作時(shí)間不長(zhǎng)，加之在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不夠勤奮，業(yè)務(wù)知識(shí)相當(dāng)缺乏，與實(shí)際工作要求還有相當(dāng)大的差距，這就要求我自己必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，決不能滿足于現(xiàn)在僅有的一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)“夠用”的業(yè)務(wù)知識(shí)，要有一種“儲(chǔ)備”知識(shí)的意識(shí)，掌握更多的業(yè)務(wù)技能。其次，要帶著問(wèn)題學(xué)，勤于思考。在新形勢(shì)下，我們的稅務(wù)工作由過(guò)去的以我為中心轉(zhuǎn)向以

納稅人為中心。由過(guò)去的紙質(zhì)申報(bào)轉(zhuǎn)向電子申報(bào)；由過(guò)去的分散型、粗放型管理轉(zhuǎn)向集中征收、計(jì)算機(jī)監(jiān)控的集約型管理；由過(guò)去的單一稅收方式轉(zhuǎn)向稅收、社保等統(tǒng)一征收方式。這些變化都在我們的實(shí)際工作中不斷出現(xiàn)新情況，提出新問(wèn)題和新要求，對(duì)我們已有的業(yè)務(wù)知識(shí)

和能力提出了新的挑戰(zhàn)。如果我們不面對(duì)不斷出現(xiàn)的問(wèn)題去有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，不思考和研究新情況、新問(wèn)題，滿足于現(xiàn)狀，將會(huì)給工作帶來(lái)?yè)p失，嚴(yán)重的會(huì)給國(guó)家的稅收帶來(lái)?yè)p失，給社會(huì)的穩(wěn)定帶來(lái)動(dòng)蕩。所以，要想為黨工作好，做一名合格的稅務(wù)工作者，必須勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于探索。

六、在生活上做到一個(gè)“廉”字

在工作上的廉潔已有方方面面的法規(guī)、條例所約束，而生活上的廉潔基本上由自己所掌控。生活上的廉潔涉及面非常廣，既有自己又有他人、既有家庭又有單位、既有個(gè)體又有集體。由此可見(jiàn)，作為一名所長(zhǎng)，在生活上能否做到廉潔，于公于私都成敗在此。要做到在生活上廉潔，首先就是要做到“慎獨(dú)”。8小時(shí)以外的個(gè)人生活空間雖然沒(méi)有人管理，但也絕非無(wú)黨紀(jì)黨規(guī)約束。比如說(shuō)，休息時(shí)間不能用公車辦私事、不能用公車釣魚(yú)等等，這些事只有自己自律，自律才能廉潔。其次就是要做到“慎微”。在生活中，有的人總認(rèn)為到自己管轄的企業(yè)借車用是一件小事，而且企業(yè)也情愿；甚至有的人認(rèn)為到企業(yè)吃點(diǎn)喝點(diǎn)不算什么。但我認(rèn)為，這不是生活上的小事，這是一個(gè)人的品行問(wèn)題，是與廉潔格格不入的大事。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己，莫

因小失大、莫習(xí)以為常、莫踩“高壓線”。要做到經(jīng)常“自省”、“自警”、“自律”、“自戒”。

總之，我們只有按照省局×××局長(zhǎng)提出的“六個(gè)四”要求去對(duì)照檢查自己的所作所為，才能以此為標(biāo)準(zhǔn)，努力提高綜合素質(zhì)，盡心盡力地履行好自己的崗位職責(zé)，才能真心實(shí)意地為納稅人服務(wù)，才能滿腔熱情地為地稅事業(yè)增光添彩。

內(nèi)容僅供參考

如何認(rèn)真篇二

如何認(rèn)真篇三

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,作業(yè)可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,鞏固課堂學(xué)到的知識(shí),加深對(duì)課本知識(shí)的理解。小學(xué)生升入三年級(jí)后,大部分學(xué)生能按時(shí)完成家庭作業(yè),但個(gè)別孩子還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。表現(xiàn)突出的幾個(gè)方面是:不按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎糊涂,作業(yè)的質(zhì)量較差;不愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋,正確率較低;不認(rèn)真審題,完成后也不作檢查。

學(xué)生的作業(yè)大部分是需要學(xué)生課后在家里完成,所以在家庭中培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣尤為重要,筆者就在家庭教育中如何培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣分享給大家。

1 制定可行的培養(yǎng)計(jì)劃,設(shè)定目標(biāo)

認(rèn)真閱讀大量的教育心理學(xué)及兒童教育成功的案例;用欣賞的眼光研究孩子和看待他的作品,適當(dāng)?shù)貐⑴c他的活動(dòng)或游戲,使其快樂(lè)和保有成就感。

2 要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)

孩子之所以不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)主動(dòng)完成作業(yè),主要是因?yàn)樗麄儧](méi)有形成自主做作業(yè)的意識(shí),因此我從兩個(gè)方面去訓(xùn)練孩子主動(dòng)完成作業(yè)的意識(shí):①曉之以理、培養(yǎng)興趣、強(qiáng)化責(zé)任感;②控制作業(yè)量從少到多、逐步過(guò)渡、培養(yǎng)自信心。在作業(yè)量方面和控制時(shí)間方面,采取循序漸進(jìn)、逐步過(guò)渡的方法,開(kāi)始要求他每天完成數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各兩頁(yè),筆者暗中計(jì)時(shí)并觀察他的學(xué)習(xí)狀態(tài),第一天作業(yè)完成后只是告訴他數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)各用了多少時(shí)間,并沒(méi)有評(píng)價(jià)其所用時(shí)間長(zhǎng)或短(實(shí)際上數(shù)學(xué)作業(yè)用了2小時(shí)40分,語(yǔ)文作業(yè)用了2小時(shí)30分)而是表?yè)P(yáng)他終于完成了作業(yè),第二天告訴他各方面的進(jìn)步情況,如作業(yè)時(shí)間縮短了多少,小動(dòng)作少了多少,這樣持續(xù)了20天,雖然作業(yè)量有所增加,但完成作業(yè)的時(shí)間卻縮短了很多,寫(xiě)作業(yè)的主動(dòng)性加強(qiáng)了,由開(kāi)始的被逼變成了后來(lái)主動(dòng)地去寫(xiě)。

3 引導(dǎo)孩子正確的書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真

規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證,是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其它課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),在孩子形成自主做作業(yè)的意識(shí)前提下,要進(jìn)一步規(guī)范其書(shū)寫(xiě),提出更高的要求,筆者利用每日一篇小楷的方法訓(xùn)練孩子,在開(kāi)始階段堅(jiān)持每天都批閱,挑選出寫(xiě)的最好的字做標(biāo)記并給予表?yè)P(yáng),最后寫(xiě)出評(píng)價(jià),如此堅(jiān)持一段時(shí)間,當(dāng)達(dá)到孩子不需要督促就能主動(dòng)完成小楷任務(wù)而且書(shū)寫(xiě)比較規(guī)范的階段時(shí),采取不定期抽查,根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)評(píng)價(jià),指出問(wèn)題和肯定成績(jī)相結(jié)合,使其養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

4 培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題、思考、檢查的習(xí)慣

認(rèn)真讀題、思考、檢查是學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,牢固掌握知識(shí)的關(guān)鍵,小學(xué)階段如果能夠養(yǎng)成認(rèn)真讀題、思考、檢查的習(xí)慣就會(huì)對(duì)其以后的初中和高中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在孩子問(wèn)問(wèn)題的時(shí)不直接回答,而是反問(wèn),引導(dǎo)孩子思考,迫使孩子認(rèn)真讀題。作業(yè)的檢查也很關(guān)鍵,孩子的作業(yè)中錯(cuò)誤比較多,而且大多數(shù)是因?yàn)轳R虎造成的,孩子完成作業(yè)后很少檢查,筆者針對(duì)這種情況采取激勵(lì)的辦法,開(kāi)始的做法是孩子把檢查出的錯(cuò)題劃出來(lái)并改正,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證如果孩子把錯(cuò)題都找出來(lái)并且改正過(guò)來(lái)了,就給予物質(zhì)或他喜歡做的事(如電腦游戲)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,由每次必須驗(yàn)證孩子的檢查結(jié)果變成不定期抽查,使其真正養(yǎng)成自主檢查的習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,而且是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要耐心,需要愛(ài)心,有時(shí)還需要狠心。

學(xué)生的生活環(huán)境主要是學(xué)校和家庭,所以家長(zhǎng)和老師要密切配合堅(jiān)持不懈,雙方共同鞏固培養(yǎng)成果,在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段需要不斷強(qiáng)化,不能半途而廢。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就像教孩子走路一樣,開(kāi)始要扶著走,但到了該松手的時(shí)候一定要松手。使孩子真正做到自主認(rèn)真完成作業(yè),甚至自主地學(xué)習(xí)。