范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)篇一
蒲公英，他從不索取任何東西，一些露水和一縷陽(yáng)光可以讓它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它生長(zhǎng)在一個(gè)不顯眼的地方，就在我家的窗臺(tái)下，鳳仙花的樹(shù)蔭下生長(zhǎng)旺盛。我不知道是誰(shuí)把他帶到這個(gè)簡(jiǎn)陋的地方，但他沒(méi)想到會(huì)這樣。脆弱的花蕾透露出一種向上的力量和活力。
夏天到了，他不愿意看別的`花互相競(jìng)爭(zhēng)。于是，他吐出一個(gè)嬌嫩的蓓蕾，幾天后，蓓蕾開(kāi)放了。喲，這朵小花仿佛被夕陽(yáng)染成了紅色，悄無(wú)聲息，透露出別樣的美麗與高貴。
她的堅(jiān)韌讓我覺(jué)得對(duì)不起自己。我喜歡她的堅(jiān)韌。在我眼里，他像灰姑娘一樣清澈、純潔、自然。他多可愛(ài)，就像一個(gè)純潔的女人，濃妝艷抹地傲然挺立，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
不是，花落了，金色的花瓣變成了白色的“小降落傘”。時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣小風(fēng)，它像一個(gè)盡職盡責(zé)的母系氏族一樣保護(hù)著自己的孩子，那么慈愛(ài)，那么溫暖。
十月的秋天，天氣越來(lái)越冷。我拔了根，噘嘴，噗，天上飛來(lái)十幾把小雨傘，風(fēng)把它們帶走了。離開(kāi)前，小雨傘不忘回頭看看媽媽，然后在風(fēng)中自由地飛走了。
過(guò)了幾天，天氣變冷了，蒲公英漸漸枯萎了，它的生命就在種子上延續(xù)。人生，也許只是換個(gè)地方。
路邊，山頂，或者河邊，蒲公英在風(fēng)雨中搖曳。就像我窗臺(tái)下的蒲公英，它們?cè)陲L(fēng)雨中勇敢，頑強(qiáng)地活在這個(gè)美麗的世界里。
四年級(jí)篇二
我懷著激動(dòng)的.心情來(lái)到了校后門(mén)的公園，一進(jìn)去就順手用火鉗夾了一個(gè)牛奶瓶子，把它放進(jìn)塑料袋里。起先我以為垃圾很少，環(huán)境很好，沒(méi)想到我們這兒居然出現(xiàn)了會(huì)扔垃圾的“愛(ài)國(guó)人”。
我們居然沒(méi)考慮到環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài)心，他們連過(guò)年都沒(méi)有回家啊！他們是為了美麗的環(huán)境而離開(kāi)家人！他們是城市美容師！
我想配幾個(gè)垃圾桶各放在空地上立塊牌子，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從每一點(diǎn)每一滴做起！”我撿起了零食袋、果殼、瓶子、煙頭等雜物。我看看周邊的人，有的“哈哈”的一個(gè)勁大笑，有的正在瘋狂地“搶”垃圾，看看到底誰(shuí)撿的多。
樹(shù)、花長(zhǎng)的還是非同一般啊！可草卻被我們搞成一團(tuán)團(tuán)、一堆堆的“綠火”！破壞草的人可太沒(méi)素養(yǎng)了，做到專業(yè)素養(yǎng)的話，那我們國(guó)家可是一流的了！
這次活動(dòng)有點(diǎn)讓我難忘，因?yàn)樗屛叶昧瞬灰獊y扔垃圾，希望以后會(huì)有人主動(dòng)撿起垃圾，讓我們的生活變的更美好！
四年級(jí)篇三
春天的陽(yáng)光結(jié)束了嚴(yán)冬的寒冷，帶來(lái)萬(wàn)物的勃勃生機(jī)。一陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉。隱約地聞到一陣陣芳香，跟著花香來(lái)我到院子里，啊!好多好多的桃花呀!它站在枝頭，千姿百態(tài)，無(wú)法用世界上最精美的語(yǔ)言來(lái)贊美它。啊!真是太美麗了!
走進(jìn)院子，迎來(lái)的就是撲鼻花香。桃樹(shù)上又許多桃花開(kāi)得正艷。多美的桃花呀!一朵朵紅艷艷的桃花，就像害羞的姑娘，露出半邊帶著紅暈的臉蛋朝著我微笑。空氣中那誘人的芳香會(huì)使你心醉，那滿枝頭盛開(kāi)的繁花會(huì)使人飄飄欲仙，我就像一只小蜜蜂在桃花中穿梭。我站在山頂上極目遠(yuǎn)眺，那大片大片的桃花柔得像一塊紅色的錦緞，紅得像傍晚夕陽(yáng)映照著天邊的彩霞。粉紅粉紅的，由五片花瓣組成的，鵝黃色的花芯鑲在粉紅的花朵上，十分耀眼。那粉紅的桃花躲在那翠綠的葉子下。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，桃樹(shù)輕輕搖擺，桃花翩翩起舞，小蜜蜂在歌唱，蝴蝶在伴奏，樹(shù)枝發(fā)出吱吱的聲音，樹(shù)葉也跑來(lái)鼓掌。那景色真是賞心悅目。
朵朵桃花，爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿。有的伸出潔白的手臂，向我們招手致意;有的扭動(dòng)著纖細(xì)的腰枝，依著紅紗衣翩翩起舞;有的晃動(dòng)著美麗的腦袋，得意揚(yáng)揚(yáng)……一朵朵、一簇簇的桃花絢麗多彩，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。
我試了幾次，都把手縮了回來(lái)。如果我摘下來(lái)，我還沒(méi)有走過(guò)院子，它就枯萎了，就像人一樣失去了自己的生命。
我不能這樣做。我望著桃花默默地說(shuō)：“你盡情開(kāi)放吧!我不會(huì)傷害你，等你結(jié)出又大又紅的桃子，以后，我?guī)е业幕锇閬?lái)看望你。”我把桃子的核播種到我們學(xué)校里，讓你結(jié)出更多的桃子豐富我們的生活。
啊，桃花!你對(duì)我這個(gè)決定滿意嗎?
四年級(jí)篇四
“表哥，你要保重啊！”蓮晴抱著肖夢(mèng)坤哭著說(shuō)。
“好了好了，昨天已經(jīng)哭夠了啊。再哭，飛機(jī)就要起飛了。你到了美國(guó)，可不能忘了你的表哥們啊！”肖夢(mèng)坤的哥哥肖夢(mèng)軒安慰蓮晴。
蓮晴點(diǎn)點(diǎn)頭，不舍的走了。
最終，他們還是被父母發(fā)現(xiàn)了，蓮晴被父母送到了美國(guó)。
這是他們之間最后的一次對(duì)話了……
第二天
四年級(jí)篇五
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切?這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀!我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀?還是我來(lái)切吧!”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，該這么切呢?等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的`還不是九塊嗎?”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地。”原來(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。
這時(shí)，爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)篇六
本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。 我主要從以下幾方面努力的。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持三小掃，每星期三，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問(wèn)題，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門(mén)，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)、書(shū)法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開(kāi)展繪畫(huà)比賽、讀書(shū)比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
1、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
2、對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松
3、抓好常規(guī)教育。
4、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的知心朋友
5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
本學(xué)期取得了一些成果，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我研討和總結(jié)。總之，我要注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。