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目標(biāo)的價(jià)值在于目標(biāo)設(shè)立的SMART原則包括篇一
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn),主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣,著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力,循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析:
一年級小朋友剛接觸英語,學(xué)習(xí)興趣很濃,接受能力、模仿能力很強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,但由于年齡的特點(diǎn),注意力容易分散,所以在本學(xué)期,還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。
本學(xué)期我任教兩個(gè)班級,平均每班40人。學(xué)生上課時(shí)的控制能力差和思想注意力不集中,且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語,對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ),所以教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點(diǎn),但大部分學(xué)生沒有接觸過英語,所以在今后的教學(xué)中,應(yīng)面向全體生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性,并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,營造互幫互助,共同學(xué)習(xí)英語的語境。
三、教學(xué)目的、任務(wù):
1、以發(fā)展兒童的口語為核心,培養(yǎng)兒童對英語的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,建立和增強(qiáng)兒童英語學(xué)習(xí)的自信心,掌握基本的英語知識,發(fā)展兒童的英語聽說能力和真實(shí)生活情境中運(yùn)用英語的能力,全面提升兒童的綜合素質(zhì)。
2、幫助家長了解、掌握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念,促進(jìn)家長的狼嚎的教育行為,增進(jìn)親子溝通,發(fā)展積極的親子互動(dòng)方式。
四、教材分析:
教材考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語,特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語用和語境中,掌握語句和詞語的基本語義,逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。
五、教學(xué)措施:
1、深鉆教材,挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,精心設(shè)計(jì)教案。
2、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學(xué)生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。
3、改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,改變過去“滿堂灌”的方式,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動(dòng)有靜,讓學(xué)生說起來,動(dòng)起來。
4、實(shí)行開放式教學(xué)方式,讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平,同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。
5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話,能用英語進(jìn)行簡單交流。
目標(biāo)的價(jià)值在于目標(biāo)設(shè)立的SMART原則包括篇二
努力地去奮斗,向著自己認(rèn)定的目標(biāo),一直向前走!執(zhí)著追求自己的目標(biāo),一定可以成功!本站小編精心為大家搜集整理了成功的秘訣在于對目標(biāo)的執(zhí)著追求,大家一起來看看吧。
其實(shí)原因很簡單,那就是這個(gè)人的理想與目標(biāo)十分遙遠(yuǎn),甚至超出了能力范圍。但又不能放棄目標(biāo),半途而廢。所以我認(rèn)為與其為目標(biāo)苦苦奮斗,不如降低目標(biāo)的高度,擊破每個(gè)小目標(biāo),走向成功。
比如,水晶大教堂的建造者羅伯·舒樂博士在籌集700萬美元的預(yù)算建造費(fèi)時(shí),并沒有為這個(gè)超出理解范圍的數(shù)目而日日苦求。而是寫下這樣幾條途徑:1、尋找1筆700萬美元的捐款;2、尋找7筆100萬美元的捐款;3、尋找14筆50萬美元的捐款……10、賣掉10000扇窗,每扇700美元。他把遙遠(yuǎn)的目標(biāo)層層降低,經(jīng)過一番努力后,歷經(jīng)20xx年的水晶大教堂終于竣工。而它的最終造價(jià)為20xx萬美元,全部是由舒樂博士一點(diǎn)一點(diǎn)降低目標(biāo)后籌集而來的。
馬克·吐溫曾說:“夢想原本是非常愉快的,而現(xiàn)實(shí)卻往往不然?!倍驮谶@個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)前,面對我們遙遠(yuǎn)的目標(biāo),我們學(xué)會(huì)了降低目標(biāo)的高度,學(xué)會(huì)了把每一次的目標(biāo)變?yōu)橄乱淮螉^斗的起點(diǎn),一次次地突破,再一次次地挑戰(zhàn)。在降低目標(biāo)中增強(qiáng)信心,在降低目標(biāo)中努力奮斗。即使再遙不可及的目標(biāo),也會(huì)因我的降低高度而變得近在咫尺。舒樂博士做到了,我們同樣也能做到。
降低目標(biāo),不是懦弱者的舉動(dòng),而是明智者的行為。它不是在困難面前低頭彎腰,更不是在成功的漫漫長路上尋找捷徑,它是在理想面前一種明智的后退。這種后退,如跑前的助跑,幾步的后退,是為了讓自己更快地向前沖;這種后退,如彈跳的皮球,它們使勁地摔向地面,為的是讓自己跳得更高;這種后退,更如樹葉飄落,百花凋零,如果沒有它們的退居后幕,哪有第二年的枝繁葉茂,百花爭艷?這種后退,可以使你獲得更大的進(jìn)步;可以拉近你與成功的距離;可以使你的理想與現(xiàn)實(shí)更快地融為一體。
有時(shí)候,在追求崇高的目標(biāo)與理想時(shí),學(xué)會(huì)降低它的高度,也是非常有益的。
成功的秘訣是什么?
閉目靜思,古今中外,凡在事業(yè)上做出成就的人,他們成功的秘訣是:持之以恒。
持之以恒是做一切事情所持的科學(xué)態(tài)度,常言說:勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。王獻(xiàn)之之所以成為名震晉代的書法家,就因?yàn)樗种院愕匾栏琢?xí)字,據(jù)說,他完完全全寫完了院中的缸墨水。
龜贏兔,在于——
堅(jiān)持不懈地跑呀跑;
水穿石,在于——
持續(xù)不斷地嘀呀嘀。
冰凍三尺,非一日之寒。做任何事情,最可貴的是“恒”,人生的道路決不是一帆風(fēng)順的,決不是天天風(fēng)和日暖,在前進(jìn)的道路上,總會(huì)遇到大小不同的失敗、挫折,遙望巍然聳立的山峰,是退還是進(jìn),這的確是對一個(gè)人的嚴(yán)肅考驗(yàn),若喪失了其“恒”,則肯定會(huì)成為一個(gè)落伍者。如果能夠勇敢地面對命運(yùn)的挑戰(zhàn),在挫折面前,保持清醒的頭腦,找出失敗的原因,抓住規(guī)律,不懈探索,那勝利就會(huì)向你招手,曙光在前頭。
做事情總要有個(gè)過程,總是不斷攀登、不斷進(jìn)取,最后取得成功的。萬事開頭難,但往往在既將成功之際更難,長跑運(yùn)動(dòng)員沖刺時(shí)是最最關(guān)鍵的時(shí)刻,這個(gè)時(shí)刻,已是精疲力盡的時(shí)候,是最困難的時(shí)候,是最最關(guān)鍵的時(shí)候,堅(jiān)持,在努力一下就會(huì)勝利,反之,退卻了,就會(huì)半途而廢,前功盡棄!
戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家荀況曰:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!笨梢姵种院愕闹匾辛Φ卣f明了持之以恒,是做一切事情成功的關(guān)鍵!
那么,如何做到持之以恒呢?首先對所做的事情要熱愛,要珍惜時(shí)間,鍥而不舍;其次,時(shí)刻控制、約束自己,不消極沉淪,不被不公正的輿論嚇得無所適從,而是更加努力地去奮斗,向著自己認(rèn)定的目標(biāo),一直向前走!
人們都說天賦和勤奮是成才的重要因素,勤奮固然可貴,但更可貴的是長久的堅(jiān)持勤奮,也就是持之以恒,勝利總屬于持之以恒地執(zhí)著追求、頑強(qiáng)進(jìn)取的人!
人生如夢,我們的生命就像夢一樣短暫。劉翔心中有著要讓外國人知道亞洲人也能站在短跑項(xiàng)目的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的目標(biāo)。中國女排姑娘們心中有著重塑老女排輝煌的目標(biāo)。最終他們都成功了。而我們是不是也應(yīng)努力奮斗并去實(shí)現(xiàn)它。
古來萬事東流水,李存勛年輕的時(shí)候心中始終有著那三個(gè)目標(biāo)。而他也為了那三個(gè)目標(biāo)不斷努力,最終在他滅梁,俘燕王,拒契丹的時(shí)候意氣之盛,可謂壯哉!也正是在他完成那三個(gè)目標(biāo)后,因?yàn)槭チ诵碌哪繕?biāo)而導(dǎo)致最后被伶人所殺。唉,可悲可嘆呀!李存勛早期心里始終有著那三個(gè)目標(biāo)并時(shí)時(shí)刻刻無不忘記晉王的話最終成功復(fù)仇可后期卻沒有找到一個(gè)目標(biāo)去激勵(lì)他便造成了國滅的悲劇。
念才能達(dá)到的呀。于謙心中首先想到的是保衛(wèi)大明王朝的黎民百姓,其次是皇室,最后才是自己。也正是有這個(gè)目標(biāo)才會(huì)在人心惶惶國無君主的情況下保衛(wèi)大明。否則大明的歷史就不會(huì)到1644年了。我不禁高呼:于謙之后再無于謙!
一個(gè)矮子征服了歐洲這個(gè)矮子就是法國歷史上最偉大的軍事天才--拿破侖。后期拿破侖因?yàn)槟繕?biāo)發(fā)生了改變從正義的變?yōu)榉钦x的,從民族抗擊侵略戰(zhàn)爭變?yōu)閷ν馇致詰?zhàn)爭。并妄想在歐洲建立一個(gè)拿破侖帝國最終慘遭失敗??梢娔繕?biāo)也有正義與非正義之分。所以在你定目標(biāo)之前先想想滑鐵盧那個(gè)斷翅的雄鷹吧。
李存西心中有那三個(gè)目標(biāo)最終他成了五代當(dāng)中最具英雄色彩的人物,但最后因失去了目標(biāo)而被伶人所殺豈不痛哉!于謙心中始終心系國家,擁有一個(gè)正義的目標(biāo)從而千古流芳,豈不樂哉!拿破侖因?yàn)槟繕?biāo)的改變而流離失所最終病死他鄉(xiāng),豈不悲夫!
我們只有帶著目標(biāo)上路才能在短暫的人生中留下濃重的一筆。
目標(biāo)的價(jià)值在于目標(biāo)設(shè)立的SMART原則包括篇三
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),以“關(guān)注英語學(xué)習(xí)過程,滿足學(xué)習(xí)多樣化需求”為目標(biāo),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生具有多元文化的意識和跨文化的交際能力,利用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)模式,以提高作業(yè)有效性、參加專題教學(xué)大獎(jiǎng)賽、建立年段特色評價(jià)體系為重點(diǎn)工作,努力提升我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教師現(xiàn)狀分析
一年級備課組由三位英語老師組成,其中x老師是有經(jīng)驗(yàn)的教師,教齡較長,但是執(zhí)教一年級經(jīng)驗(yàn)較少。x、x老師為職初期老師,但是x老師有執(zhí)教一年級的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尤其是多個(gè)班級的執(zhí)教正讓她成長為一名合格的教師。
三、備課組主要工作
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
備課組活動(dòng)期間圍繞《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》《與新課程同行—教學(xué)專題透析之專題二》《規(guī)范從這里開始—小學(xué)評價(jià)分冊》等著作開展學(xué)習(xí)。
2、專題研究。
本備課組圍繞教學(xué)實(shí)際中發(fā)生的問題進(jìn)行專項(xiàng)研究,探索適合學(xué)校實(shí)施英語課標(biāo)的有效方法,本學(xué)期一年級備課組確立的主題是有關(guān)一年級學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
確立了主題后圍繞該主題,開展專題討論,設(shè)立評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。10月~11月中旬完成青年教師教學(xué)展能課展示,參與網(wǎng)上智慧論壇評課,有專題、有重點(diǎn)地進(jìn)行評課。
3、教學(xué)大獎(jiǎng)賽。
本學(xué)期學(xué)校設(shè)想以“降低學(xué)習(xí)成本,提高學(xué)習(xí)效能”為目標(biāo),開展教學(xué)大獎(jiǎng)賽。組織好備課組內(nèi)老師認(rèn)真聆聽專家講座,學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)相關(guān)內(nèi)涵,不斷更新教學(xué)評價(jià)觀念。
4、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。
一年級新生更好地適應(yīng)小學(xué)生活,在準(zhǔn)備期期間我校將放慢教學(xué)節(jié)奏,適當(dāng)精簡學(xué)習(xí)內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,增進(jìn)師生交流,切實(shí)幫助一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
組織好開學(xué)第一天的“認(rèn)識老師”的活動(dòng)。開學(xué)第一周組織一年級新生參加本校的學(xué)習(xí)情況測試,由五年級同學(xué)擔(dān)任志愿者,老師統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)后對教學(xué)內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整。
在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期內(nèi)做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的統(tǒng)一,作業(yè)的統(tǒng)一,并要求老師及時(shí)上傳班網(wǎng)。每周做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期評價(jià)表的統(tǒng)計(jì)工作。
在九月的最后一周的入學(xué)儀式上,配合班主任做好展示活動(dòng),做好展示課的充分準(zhǔn)備。
5、一年級開心樂園。
為了切實(shí)有效的減輕一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),延續(xù)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們將繼續(xù)組織好一年級開心樂園活動(dòng),做好活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和反饋工作。
6、備課和上課。
老師獨(dú)立備課,其余老師采用集體備課的形式,但要求完善二次備課,根據(jù)教師和個(gè)人情況加以補(bǔ)充和修改。要求寫好課后反思,要寫得有所得有所悟。備注作業(yè)內(nèi)容,以便組內(nèi)交流。組內(nèi)老師的備課向規(guī)范從這里起步的《備課分冊》靠攏。
在每個(gè)單元初始前,組內(nèi)老師根據(jù)課件和教案內(nèi)容研討,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上課能盡量使用統(tǒng)一的課件,力求模式統(tǒng)一,但也有老師的個(gè)人特色。
7、作業(yè)和練習(xí)。
備課組活動(dòng)中討論每個(gè)單元作業(yè)的設(shè)計(jì),圍繞研究主題確認(rèn)作業(yè)的評價(jià)目標(biāo),設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的作業(yè),注意作業(yè)的趣味性有效性。課堂實(shí)踐后及時(shí)在備課組活動(dòng)中反饋,修改。
在已經(jīng)匯編成冊的“金點(diǎn)子”(一)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)做好收集作業(yè)“金點(diǎn)子”的工作。堅(jiān)持周末作業(yè)監(jiān)測機(jī)制。
備課組各個(gè)層面的教師都要積極參與出卷,骨干教師發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)的作用,持之以恒,進(jìn)一步按要求做到試卷要求統(tǒng)一規(guī)范,各類練習(xí)編號統(tǒng)一規(guī)范以及一系列相關(guān)工作。
做到每個(gè)單元都有相應(yīng)的練習(xí)卷,難度和內(nèi)容由備課組長掌握,但各位老師也要及時(shí)在備課組活動(dòng)中反饋練習(xí)情況,以作調(diào)整。在期中期末的時(shí)候由各位老師根據(jù)平時(shí)的教學(xué)和學(xué)生的練習(xí)情況參與出單項(xiàng)練習(xí),做到有效但不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,強(qiáng)化和完善備課檢查、作業(yè)檢查機(jī)制,以“實(shí)”為目標(biāo),總結(jié)有效的檢查、反饋方法,進(jìn)一步體現(xiàn)備課、作業(yè)檢查為教學(xué)服務(wù)的目的。
8、聽評課和質(zhì)量分析。
老師要遵守師徒帶教的要求,互相聽課和學(xué)習(xí),徒弟要多請教師傅,師傅也要及時(shí)的反饋和指導(dǎo),希望能在學(xué)年末爭做優(yōu)秀師徒。