范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以美與丑為話題美與丑篇一

請以“_____的種子在我心中種下”為題寫一篇作文。

要求：(1)在橫線上把題目補充完整，然后作文。(2)除詩歌外，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)內(nèi)容具體充實，表達真情實感。(4)不得抄襲，不得套作。(5)行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

我的同桌，我的舍友，我叫他無賴，我一天都與他形影不離。

他有時為了一塊餅干會跟我吵好一會嘴。慷慨地分給其它同學(xué)，卻無視了坐在一旁的我。

今天我是有點興奮的，前幾分鐘，他的眼睛盯著我說：“今晚帶你去個神秘的地方。”那眼神透露著一種神往，還有一絲輕視，我的好奇心控制不住，答應(yīng)了這個邀請。

夜晚是寧靜的象征，來遲了的秋風(fēng)在我們倆的身旁戲耍，這個無賴帶著我來到了小學(xué)部，教學(xué)樓烏黑地一片，這個無賴竟回頭對我說：“好黑啊。”呵，這個小無賴也會怕鬼?“看，這有什么好怕的……你沒我勇敢……怕啥?”我無止境地嘲諷他，他不服，竟與我爭吵起來。

使我們的吵鬧聲打破了夜晚的寧靜，倒不如說是友誼。

小學(xué)部的操場一反白天的擁擠、熱鬧，我們就找了個地方坐下。樓上的燈光斜斜地照映下來，把這一塊地照得神圣。這個小無賴把我?guī)磉@干嘛?只見他拿出一副牌，鋪在地上。“我只想和你打一下牌。”“兩個人，太少了吧。”“兩個人夠了。”他肯定地回答我。樓上的燈光把我們照亮，也可能將我們出賣，隨時會跳出一個身影把我們抓住。

我們保持著警惕，我問他抓怎么辦，他卻像無賴一般說道，那就把你供出去唄。不一會兒無賴就連著輸，我很高興，就像戰(zhàn)勝了他。過了一會兒，他眼睛盯著一處，說：“快逃，有人來了。”我才知道他只注意周圍的情況，才連著輸。

在逃路的過程中，我知道是他把友誼的種子埋在我的心中。

以美與丑為話題美與丑篇二

理想是人飛翔的翅膀，理想是人動力的源泉，理想是讓世界充滿成功、美好、幸福的.精靈，人人都有理想，像天空中閃爍的星星，總有一天世界也將會為你而閃爍！而我的理想是能超越哥哥，我的理想是能出人頭地，我的理想是能讓我的父母夸贊我。

在父母的眼里，哥哥是閃爍的星星；哥哥是位居高位的中指；哥哥是養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝。而我只是被路人無視的小草，不曾想過還有誰會想起我；我只是默默無聞，不知名的小指，一眼望去我總是生活在中指的影子下；我是花朵那埋藏在土地下的根，直至枯萎世人所看見的只是鮮艷美麗的花朵。我不甘心！我心中的怒火再次燃燒起來！

之后，我下定決心，日夜復(fù)習(xí)，上課認真聽講，專心致志，一心一意，可我仍比不上哥哥，我心中的怒火開始被失敗給吞噬，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，淚眼朦朧中出現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人，他笑瞇瞇地對我說：“孩子，別放棄啊！”“可是無論我怎樣努力都比不上哥哥，我不知道我還能怎樣努力，可能我注定只是一個反面教材吧。”我身處在懸崖的邊緣，身后只有深淵，又或者是那蒼茫的大海，我不知道此時的我走向何處。“孩子，別自暴自棄，妄自菲簿。是金子總會發(fā)光，若你此放棄，那又會得到些什么了，做事總要有始有終啊！”白發(fā)老人撫摸著我的腦袋，仿佛給予著我力量。

在老人的指導(dǎo)下，我的眼前忽然出現(xiàn)一道亮光。我擦掉眼淚，勇往直前，哪怕遇到挫折，哪怕遇到失敗，哪怕遇到種種困難，我也會知難而上。應(yīng)為我相信勝利在前方，不能半途而廢，堅持是勝利，往往成功只是一步距離而已。

以美與丑為話題美與丑篇三

以美與丑為話題美與丑篇四

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿與人類文明的整個過程。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。

啊！老師。您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住您的情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我安慰。您將我那顆恐懼的心帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩的校園。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆氣餒的心帶進了“自信”，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您提醒給我一定要謙虛。您將我那顆驕傲的心帶到了巍巍的“高山”上，也帶進了自強不息的世界里。

當(dāng)我……

我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

以美與丑為話題美與丑篇五

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)話題作文：感動話題:禮物_話題作文范文，歡迎大家分享。

“表姐要去美國留學(xué)了。”消息像長了翅膀似的傳遍了親朋好友的耳朵。春節(jié)里，親朋好友來表姐家送禮的、道賀的'特別多。送來的禮物表姐樣樣稱心，表姐也覺得道賀的信字字懇切，句句在理。

離表姐去美國的日子還剩三天了，我送表姐什么呢？書？不行。糖？不行。那么送本子？嗯，表哥已經(jīng)送了。我一定要送表姐一件特殊的禮物。我早晨想，晚上想，吃飯也想，連做夢都想。終于在離表姐去美國還剩兩天的時間里想出了該送表姐一樣什么禮物了：我要親手為表姐繡一張中國地形圖，地形圖上方繡一個圓圓的月亮；再送一包家鄉(xiāng)的泥土，讓表姐記住月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。讓表姐每一天看到祖國的地形圖，就像回到了祖國的懷抱；每一天聞到故鄉(xiāng)泥土的氣息，就像踏在故鄉(xiāng)的土地上。

這天晚上，我從家門前的花壇里挖了一些泥土放進自己做的繡花包內(nèi)，又拿出針、線和一塊淡黃色的布，開始繡中國地形圖和金黃色的圓月。夜已深了，屋子里屋子外都靜得出奇，媽媽已經(jīng)睡著了，可是我一絲倦意也沒有。到了半夜十二點多，我終于繡完了這像大公雞似的中國地形圖。接著，我拿出一支紅筆，在首都北京的地方，畫了一個紅紅的五角星。我是想讓表姐知道，到美國后，一定要多看看中國的首都北京，多看看祖國母親，不忘自己是炎黃子孫，是龍的傳人。

表姐剛說完，廣播響了起來：“請各位去美國的旅客做好準(zhǔn)備，飛機馬上就要起飛了，請旅客立刻登機。”表姐拿起行李包說：“我要走了，大家放心，我會努力學(xué)習(xí)的，我也會想念祖國和大家的。”說完，又和大家道了別，就向滿是人群的跑道上走去，漸漸消失在人群中。

飛機起飛了，表姐帶著我的心愿飛向藍天，飛向大洋彼岸——美國。我心里默默念道：表姐，月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親，愿你學(xué)成回來為祖國作貢獻！

以美與丑為話題美與丑篇六

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的話題作文范文：感動_話題作文范文，希望對大家有所幫助。

太棒了！學(xué)校放三天假，在我的再三要求下，媽媽同意我去保定的外公家度過這三天假期。一大早，我就來到郵電局前面等車。

馬路拐彎處有一個綠色的信箱，在朝陽的照射下閃閃發(fā)光。由于接連幾天下雨，信箱前面有一大片水洼。我站在信箱的一邊，欣賞著早晨的美景。

太陽漸漸升高了，車還沒有來。這時，一位穿著潔白連衣裙的.小姑娘，手里拿著一封信，一蹦一跳地向信箱跑來。小姑娘的后面跟著一位白發(fā)老爺爺，老爺爺手里拿著一把劍。看樣子，這爺孫倆是剛剛結(jié)束晨練，順便來寄信的。小姑娘剛剛來到信箱旁邊，突然，一輛摩托車從馬路北面行駛過來，恰巧對面又開來一輛大卡車，騎摩托車的小伙子匆忙中把車開進了水洼，一股水浪夾雜著泥點向我這邊甩過來。這一切發(fā)生得太快、太意外了，我只來得及驚呼一聲，車已經(jīng)開走了。低頭看看，我的鞋上、褲腿上滿是泥點。再看看旁邊，小姑娘的白裙子簡直變成了黑裙子。連那信箱也未能幸免，變成了一個“大花臉”。

我生氣地說了聲“真倒霉”，掏出手帕擦起泥點來，還邊擦邊向小姑娘望去，心想：她還不哭一鼻子？出乎我意料的事情發(fā)生了：小姑娘看也沒看自己的臟裙子，把手中的信放在已經(jīng)走到她身邊的老爺爺手里，掏出一塊潔白的手絹擦起那臟乎乎的郵箱來。她那只拿手絹的小手忙上忙下，一個小泥點也不放過。那位白發(fā)老爺爺在一旁看著她微微笑著。

我呆呆地看著，忘記了自己在干什么。一會兒，小姑娘擦完了，她直起身，看了看被自己擦得干干凈凈的信箱，臉上露出了滿意的笑容。那位老爺爺從自己口袋里掏出一塊手絹，遞給了小姑娘，說：“來，擦擦裙子。”小姑娘這才低下頭擦裙子上的泥點。老爺爺一邊把信投進信箱，一邊笑瞇瞇地對小姑娘說：“小美，裙子臟了，心疼嗎？”小姑娘一邊擦一邊用甜甜的聲音說：“不心疼。裙子臟了可以洗，這只是我一個人的事，信箱每天都有人用，它被弄臟了，這可是關(guān)系到許多人的事。”聽了這爺孫倆的對話，再想想自己剛才的言行，我不知不覺地臉紅了，慚愧地低下了頭。再抬起頭來時，我看到那爺孫倆已經(jīng)有說有笑地走遠了。

以美與丑為話題美與丑篇七

也許很多人會說什么是感動?其實，感動來源于我們的社會，他時時刻刻都在我們身邊。

記得那一天，天氣陰沉沉的，磅礴大雨下了起來，同時也夾雜著風(fēng)兒，我看著外邊的天，心想今天不去上輔導(dǎo)班了，可又一轉(zhuǎn)眼想，如果不去的話，老師又要給父母打電話，無奈啊。去!

我剛打著傘跑了出去，雨水不斷的打在了我的身上，我盡量把書往身體的里側(cè)靠了靠，這時，我看見書店新出版的書出來了，正在溜神，一個踉蹌被一塊小石頭絆倒了，這時，我突然看見，旁邊商店的老板娘看見了我，似乎想站起來，但最終沒有站起來，微微一笑。我氣急了，心想：什么人啊，看到別人摔倒了，你不扶起來就算了，還嘲笑我。憤怒的我立刻站了起來，稍稍一收拾就起來跑了。

到了輔導(dǎo)班之后，老師看到我的樣子很驚訝，但也于是下雨的緣故，老師并沒又讓我罰站，可是我在找語文書的時候去找不到了，就這樣，我一直熬到了放學(xué)，夏天的雨說來就來說走就走。在放學(xué)回家的路上，我低著頭仔細查找，去沒有找到，這時，在我路過的小商店的門口，老板娘叫住了我，問我這本書是不是我的?我一看就知道是我的，翻開書看，里面都被仔細擦過了，小氣的我竟然連一聲謝謝都沒說，可我又看到了她沒有雙腿，我呆住了，原來他當(dāng)時是想幫助我，只是她并沒有雙腿，無法站立，他的笑，其實是想鼓勵我站起來。我的眼睛頓時含滿了淚水。

在這多雨的季節(jié)里，我的心，被感動了很久、很久……