范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

給誰的一封信初一字篇一

您好！

初三開學的時候，我來了你們班。看著你慈祥的笑容，我已經喜歡上你了。看來你不是老師，是我們的搭檔。你和我們一起工作，一起吃漢堡包，一起做運動。在過去的一年里，你和我們度過了愉快的時光，留下了美好的回憶。

你也會嚴厲批評我。我還是忘不了初三。那時，我們的公路隊已經走到操場了。這時，一個同學跑過來對我說：“楊老師叫你上去的。”我把路隊的旗子遞給身后的一個同學，上樓了。當我來到教室時，我發現你正在教室里等我。我走近你，說：“你怎么不關電腦？你忘了嗎？”我低下頭，默認了。你繼續說：“關掉電腦很重要！”你指著電腦。“不關電腦，就是浪費電！”你沖我發火了。我還是低著頭。“回去好好反省！”大聲說出來。說完，你走出了班級，我站在原地，心里百感交集，過了一會，我走出了班級。我上了車，心想：“我不會管理好一臺電腦。我真的反思一下。”自從發生了這件事，我好像吃了一顆清腦丸，每天都能記得開電腦，關電腦。

有時你像母親一樣關心我們。那一次，我寫完作文給你批改。你批改我的作文，打分，然后輕輕的說一句“你怎么沒自信？”我沉默了，你說“壓力大嗎？”我點點頭，你慈祥地笑了笑，然后撫摸著我的頭說：“不要被別人牽著鼻子走，大膽地寫，跟著自己的思路走，好嗎？”我點點頭。你拍拍我的肩膀說：“好，你可以走了。”我走出辦公室，想著你的一言一行。

我從心底里感到，你非常關心我們班的每一個學生，關注我們的每一點。楊老師，我很高興來到你們班。

寫信人：

日期：

給誰的一封信初一字篇二

您好！

你知道嗎？今天是父親節。昨天看了《父親節故事》和《朱自清的背影》，里面爸爸都很棒。在我的生活中，我也看到了你對我無微不至的照顧，這也很棒。

還記得剛學輪滑的時候，總是摔倒。你一直鼓勵我，說“摔下來不可怕。摔倒了爬不起來，太可怕了！”我聽懂了你說的話，自信了，又開始練習。我摔倒了，勇敢地站了起來。最后，在你的幫助和鼓勵下，我終于學會了輪滑。

今天是父親節。祝你身體健康，萬事如意。我必須努力學習來報答你對我的愛！

寫信人：

日期：

給誰的一封信初一字篇三

大家好！

請允許我占用你一點時間。兩年前，我們來到這個班，加入了這個集體，其中夾雜著莫名的恐懼。我很感謝上帝讓我們同在一個班，一起分享快樂和痛苦。

記住，在運動會上，大家一起努力。男生流汗像跑道上草原上奔跑的馬。女孩在旁邊加油，全神貫注地觀察跑道情況。最終，我們肯定取得了不錯的成績。

記住，考試前，因為不想輸給其他班，大家都很努力，遇到不懂的問題，總是一起解決。

但是那段時間好像永遠過去了。現在怎么會變得這么懶？連前一秒都丟了。怎么會？一切似乎都錯了。我們在一起的時間不多。我們馬上就要進入三年級了，馬上就要畢業了。我們的相遇就像一場煙花，匆匆相遇，匆匆離去。我們沒有留下任何東西。我們擁有的只是永恒瞬間的記憶。所以我不希望我們的未來不幸福。

同學們，讓我們努力拿回屬于我們的東西，一起創造我們美好的未來，留下鮮活的回憶。讓我們一起把這些東西變得永恒。

寫信人：

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給誰的一封信初一字篇四

你們好!

松花釀酒，試新茶，茶香充斥，靜人心。品茶，飲茶，嘆茶，偷得浮生半日閑。慢下來，深呼吸，右手捧起茶杯，左手掂著杯座，求安逸自得，享自律人生。

“陶侃惜飛，夏禹惜寸，最可惜的是杯里光陰”在當今快生活的腳步下，升學，考試，工作，育人似乎成了快餐，人人只是按部就班地追隨“吃到飽”的模式，而忘卻了自身的享受、追求的品質。何時，我們才能坐下來，飲杯茶，約束自我那顆追名求利的心，求內心的從容享受。

我點店內出名的鴨腳扎等，為自己煮茶，倒茶，——煮三江，紫丹素素，仙瓊玉漿，捧著茶杯，小轉兩圈拗過頭去，心中倒多了幾分享受，少了幾分浮躁。

“八號桌，上菜了!”早茶講究趁熱吃，有鑊氣，有余韻。那鴨腳扎經歷三個小時的熱中蒸騰，里頭的豬筋，豬肚，鴨腳需分別煮，熬;外包竹筒、青筍，用枝條精心包裹，倒有一番仙都之食之感。鮮蝦餃，皮透明，直視里頭的白蝦肉，細膩彈滑，肉汁鮮美，還有蟹籽做點綴，伴上小葉紅綠相襯，可口迷人。鮮蝦餃中足見廣東人那蕃生活的悠閑逸志，講求完美。每一口不可快吃，慢慢品，品出細致膩滑，品出悠閑自得。自律的樂趣，即約束自己靜下來，品茶品人生。

內心終于淡然，“半嚼檳榔呼早茶”再嘆茶，茶色由濃轉淡，心境也由浮躁變得平靜。早茶，需慢慢品;人生需慢慢行，約束自己不以物喜，不以己悲，享受生活悠閑之樂，早茶余韻之香。

品茶，會友，求悠閑自得;嘆茶，感悟，享自律人生!為名忙，為利忙，忙里偷閑，飲杯茶去。約束自我，內心更悠閑從容!

2021年x月x日

給誰的一封信初一字篇五

你現在過得好嗎？上次你寄信來說你的煩惱，你說你經常被別人忽視，尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭，你說這是你的習慣，希望別人能夠尊重你。你還說生活沒有意思，有時候甚至不知道為什么而活；你又說別人對你不夠好，你向別人說出你心里的想法，但別人總是用一句：“不要說了”來回絕你。你說你很苦惱，但我要告訴你，其實你也是生活的主角。

你說過“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時表達的是一種友善，有時你真應該多想一想，其實別人并沒有惡意，其實別人也是在乎你的。

你說你“細微之處體現一個人的性質，關鍵之處體現出一個人的本質。”其實生活也是如此，細微之處可以體會到它的美好，比如你可以多到戶外游玩一下，多看一看花花草草。而在特別的時候，你也可以感受著大自然的奇麗，如朝霞的紅暈，晚霞的靜美，以及暗暗星空中所蘊含的希望，用心體會其實一切都是那么美好，你根本不需要為生活的意義而苦惱，因為你才是主角。

你還說過“性格和習慣才能決定一個人的命運”。你對別人好，別人不懂得珍惜，這是別人的損失，只能說明他的性格存在著缺陷，如果你為之煩惱，這就成了你性格上的缺陷了。還有，你應該先從自己身上找問題，在與人相處時，應該尊重自己和別人的習慣，這樣別人就不會無緣無故的對你冷漠或厭惡。不要以為別人對你不好，而更應該想一想你對別人夠不夠好。因為在人際交往中你也是主角。

注重你的思想；注重你的行為；注重你的每一個細節。體會生活的美好，體會生活的煩惱，體會生活的每一種姿態，其實一切美好，而你也是生活的主角。

一切煩惱，都是因為你對生活的忽視，對你自己的忽視。細細品味生活中的每一個細節，生活將因你而精神，因為你永遠是生活的主角。

祝：學習進步，天天開心！

最好的伙伴

20xx年5月9日

給誰的一封信初一字篇六

您好!我是一名普通的在校學生，面對即將畢業的我，我對母校是戀戀不舍。

學校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學校的那座雕塑依然那么美麗。松樹隨風飄揚，百花競艷，魚兒水中嬉戲，鳥兒展翅高飛，母校的一切一切是那么令人向往。

在母校里可愛的同學們，他們在我學習上遇到困難時，幫助我解答疑難，遇到煩心事時，他們會安慰我。我們上課一起學習，下課一起玩。我們團結，有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點小矛盾，可我們即將要分開時還是舍不得。

在母校里和藹可親的老師，他們像花園里辛勤的蜜蜂，勤勞、誠懇，把知識無私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時是師生，下課后是朋友，對我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無時無刻不關心著我們的生活中的點點滴滴。

親愛的母校給我們提供了舒適的學習環境，寬敞的操場。感謝母校陪伴這我們走過六個美好的春夏秋冬。光陰似箭，日月如梭，時間流逝，我們即將畢業，我們依依不舍，懷念母校。學校的一草一綠和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說得好：天下沒有不散的宴席。宴席即將散了，總得對母校好好的說一聲：再見了，母校!同時也祝母校能有更加美好的明天。

寫信人：

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給誰的一封信初一字篇七

你們好！

這是我第一次給你們寫信，你們還記得我們的那個約會嗎……

門外“噼嚦啪啦”的響著鞭炮聲，隨著爺爺的一聲“吃飯嘍”我家開啟了歡快的年三十團圓飯進行時。

我緊緊地靠著您，輕輕地拍著您的手，安慰著您：“媽媽，以后我會一直和您們一起過年的，每一個新年，我都會陪著爸爸媽媽！”“傻孩子，你長大了，有了自己的生活、有了自己的追求和生活，總有一天會離開我們呀！”雖然您是這樣說，但我看到了您含著淚光的笑臉，是那樣的開心、欣慰！

我和您就這樣依偎著，心里暗下決心，親愛的爸爸媽媽，不管以后我去了哪里，做了什么，我都會記得這天我們許下的諾言，記得我們的這一個新年約會，噢，或許應該說是許多個新年約會。

祝爸爸媽媽新年愉快！

寫信人：

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給誰的一封信初一字篇八

你好！

你最近學習怎么樣，有沒有更上一層樓呢，你們老師有沒有表揚你？告訴你一個好消息，我按你之前教我的方法去學習，最近成績進步了，還改掉了寫完作業不檢查的壞毛病。我好希望你能過來再教我幾招。

你還記不記得小時候我不懂乘法口訣時鬧得一場笑話。那天舅舅正在教你口算時說：“八乘八等于多少？”你說：“八八六十四。”我以為你是說，你爸爸六十四。我心想：我爸爸也不能比你爸爸差。于是我脫口而出喊到：“我爸爸六十五。”當時全家人都笑了，我卻懵了。你趕緊拿來九九乘法表跟我解釋大家為什么笑，還很有耐心地教我。后來我學會了乘法口訣，一回想起這件事就覺得好笑。

還有一次，你和你的朋友在玩數學加法游戲，看你們玩的很開心，我也站到你們的圈里。搶答的時候我插不上，因為我算的太慢，輪答的時候我答不上，因為我不會算。你的朋友開始厭煩我，說：“你個幼兒園還沒畢業的小屁孩湊什么熱鬧。”我心里很難過，是你把我拉到身后說：“我來，她的都算我的。”現在我知道，原來那時的感受是感動，從那時起我下定決心好好跟你學數學，要跟你一樣棒。

表哥你什么時候可以來找我玩呀？我還有好多好多有趣的事要和你分享。我還要學習你的“獨門秘籍”。你可以來考考我的乘法口訣，然后我們再來一局數學加法游戲……我還想聽你說說你和你同學之間有趣的事情。我在家等你哦！

寫信人：

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給誰的一封信初一字篇九

還記得我們入學的時候嗎?那天，我們邁進了學校，校門前的梔子花上灑滿了金色的陽光，我們稚嫩的臉上掛滿了燦爛的笑容，我們將手舉在頭上，面對著紅旗，和風吹過，紅旗隨風揚起，我們的笑容被帶得很遠很遠，飛過校門，飛出世界，六年之后，又漸漸飄回我們的心里，現在看來我們那時的笑容是多么天真可愛。

還記得我們在操場吃零食那時嗎?那次，我們幾個席地坐在操場上，一起吃著那五角錢一包的零食，一起在操場上抱怨著學習，一起談論著自己的心聲，不時哈哈大笑，一言不舍就“打”起來，有時我們又一邊笑著一邊又指著天，有的小孩看到了還以為我們是當年的梁山好漢投胎降世呢!而我們絲毫也不在乎，依然做著自己的事，不亦樂乎!

小學的六年生活一眨眼便到了第六年，六年級是一個學業繁忙的學年度，所以，大家整天宅在教室中，就好像是籠中之鳥一樣，沒了自由，作業的壓力讓我們的負擔更重了，可是同學之間的友誼還在。在空閑時，我們又聚在一起，又開始交談，而我們卻沒有了之前的狂放，只是靜靜地坐在一起談論著學習，因為我們已經長大了，已經是一個大孩子了，我們早已沒有當年的熱情與狂放，只剩下了我們這時候不應該有的沉郁與木訥。

沒有什么東西比小學更加懷念;沒有什么東西比友誼更加珍貴;更沒有什么東西比小學的生活更加美好，更加快樂。

祝同學們

萬事如意，身體健康

寫信人：

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