在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

社區觀摩后心得體會篇一

近年來，社區觀摩逐漸成為了一種流行的社區活動方式。社區觀摩不僅能夠增強社區居民之間的聯系，還能夠學習到在自己的社區內發生的各種變化和進步。在社區觀摩過程中，我也獲得了不少有價值的體會和經驗，下面就讓我來與大家分享。

第一段：參與社區觀摩的初衷

社區觀摩是一種以觀察、學習、分享為主要內容的活動。我參與社區觀摩活動的初衷是希望從中學習到社區的先進管理經驗，為我在社區建設中提供參考。在活動中，我認真觀察并記錄了社區的綠化、垃圾分類、安全設施等方面的情況，以及社區的活動組織、溝通合作等方面的方法和經驗，這些都為我在后續的社區建設工作中提供了有益的幫助和參考。

第二段：社區觀摩活動帶來的喜悅

參與社區觀摩活動的過程中，除了能夠學到實際的技巧和方法，還能感受到一種身心愉悅和歸屬感。在社區觀摩過程中，我遇到了許多熱心的社區居民和工作人員，他們教我如何更好地了解社區的發展、參與社區建設的過程。此外，社區內的景色也讓我感到十分愉悅，美麗的園林、整潔的街道、溫馨的公共場所等等，都是社區居民共同創造的。

第三段：社區觀摩中注意的問題

有些社區觀摩活動可能需要在長時間的行走、觀察中進行，因此參與者需要注意自己的身體狀況和補給情況。在社區觀摩中，我發現有的參與者沒有做好充分的準備，導致了身體不適。所以，事前準備趁早，必要的防護和備餐也是必須考慮的問題。除此之外，社區觀摩還需注意隱私及個人安全等方面的問題，參與者應自覺遵守社會道德和法律法規，共同維護良好的社區氛圍。

第四段：社區觀摩促進社區發展

社區觀摩的積極影響并不會僅限于參與者自身，它還可以促進社區的發展。社區觀摩可以讓不同社區之間互相借鑒經驗，相互促進發展。在社區觀摩中，社區之間可以同分享和交流互相成功的經驗和方案，在細節上不斷提升自己的管理水平，最終實現互利共贏。除此之外，社區觀摩還能夠增強居民之間的聯系，建立良好的社交網絡，這樣就可以方便地互相分享資源，更好地為社區發展做出自己的貢獻。

第五段：結語

總之，社區觀摩是一種有價值的、身心愉悅的社區活動，不僅可以提高參與者的能力和社區管理水平，還可以促進社區發展。在社區觀摩中，我們要注意安全、健康和禮儀，在獲得經驗的同時，也要與社區居民和工作人員建立良好的關系。相信在未來的日子里，我將會沿著這條路不斷前行，一直為社區建設添磚加瓦，為社區發展貢獻自己的一份力量。

社區觀摩后心得體會篇二

我在中心小學聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會。

《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學本課的難點就在于要通過理解樟樹的特點來引領學生領會樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學的重點，而且化解了難點。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學生朗讀、感悟。

宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學生的目光導向文章的語言文字。扣住關鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會樟樹的外形特點，教學的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個句子，接著，學生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會文中，在品詞析句中，學生逐漸豐滿了對樟樹外形的認識。

這個片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學法的指導。特別是背誦指導，老師引導學生關注樟樹的外形后，讓學生按一定的順序、抓住關鍵詞當堂背誦課文。

樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學中，老師讓學生在靜思默想中，與文本對話。學生在輕松自如的課堂氛圍中，習得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個環節，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學生讀文，再讓學生想象，不斷地加深學生對樟樹那種高貴品質的印象。讓學生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。

最后總結課文時，引導學生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說

社區觀摩后心得體會篇三

第一段：引言（150字）

社區是人們生活的地方，也是人們情感的寄托。最近，我有幸參觀了自己居住的社區，并深感社區在我們生活中的重要性。通過觀摩，我對社區活動及其對個人和社區的影響有了更深入的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我在觀摩中得到的心得和體會。

第二段：社區活動的重要性（250字）

在社區活動中，人們可以相互交流、互相幫助，建立起緊密的人際關系和友誼。社區活動可以增進鄰里之間的聯系，促進共同體的形成，增強社區凝聚力。例如，社區組織的文化活動、協會的體育比賽等，為居民提供了一種互動交流的機會，讓陌生的鄰居變得熟悉起來，建立互信和友誼。而且，社區還能夠協助居民解決生活中的問題，提供社會服務，如義務維修居民樓內的設施、提供居民文化娛樂等。

第三段：社區觀摩的收獲（300字）

通過觀摩社區活動，我深刻地認識到居民參與社區活動的重要性。觀摩過程中，我看到了社區居民的熱情參與和積極投入。他們雖然各自有各自的事情要忙，但都能夠抽出時間參加和組織社區活動，為社區的發展貢獻自己的力量。我也意識到了自己在社區中的責任，作為社區的一員，應該主動參與社區活動，為社區發展做出自己的貢獻。

在觀摩中，我還看到了社區活動對個人成長的重要性。參與社區活動可以培養個人的社交能力、合作意識和組織能力。通過組織和參與社區活動，居民們不僅可以提升自己的技能，還能夠與他人合作解決問題，培養領導才能。這些能力不僅對個人的成長有益，也對社區的發展有著積極的影響。

第四段：社區觀摩的啟示（300字）

通過觀摩社區活動，我深刻認識到社區活動不僅僅是游戲和娛樂，更是一種社會化的生活。社區活動的組織和參與，不僅需要主辦方的精心安排，也需要居民的積極參與和支持。社區活動的成功與否，不僅關系到社區居民的福利和滿意度，更關乎著社區的整體形象和發展。

同時，社區觀摩也讓我認識到社區管理的重要性。社區管理者應該重視居民的意見和需求，加強與居民的溝通與交流，改善社區的環境和配套設施。只有建立一個良好的管理機制，社區才能夠蓬勃發展，為居民提供更好的居住環境。

第五段：總結（200字）

通過觀摩社區活動，我對社區活動的重要性和社區發展的影響有了更深入的理解。社區活動不僅是居民的娛樂和交流方式，更是社區建設和社會發展的關鍵。作為社區的一員，參與社區活動，承擔自己的責任，為社區的發展貢獻自己的力量，也是每個居民應盡的義務。在未來，我將繼續積極參與社區活動，為社區的繁榮發展貢獻自己的力量。希望我們的社區越來越美好，更加和諧！

社區觀摩后心得體會篇四

昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學習了她們先進的教學理念，感受到了她們不同的教學風格。從以下幾方面來比較一下：

一文本的作用與角色定位

正xx姐利用文本，指導學生自學生字，講解比較難寫的生字，體現了學生學習的主體地位。她引導學生質疑辨析問題，針對“向導該不該把幼龜抱回大海”匯報員當堂進行了辯論，此刻，她們真正成為了學習的主人。可見教師的引導是非常到位的。她引導孩子利用新學的，將各部分內容連起來的方法概括課文主要內容。雖然實際比預設的用時要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學習的能力。她的課堂真正體現了文本是學習語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。

趙xx利用文本指導了朗讀。又以填空形式給學生提供了語言表達的機會。還補充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現了“語文要重視語言文字的積累與運用”這一理念。學生結合已有經驗很容易地概括了課文的主要內容，準確地找出文中出現的幾次對比。正是因為教師大膽地放手，才收獲了意想不到的驚喜。

二小組合作與評價機制

趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學后由匯報員進行匯報，而匯報員又是輪流擔任，體現了機會均等的原則。在她的課堂上，學生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學習能力的提升水到渠成。

趙xx注重的是小組合作中通過競爭調動學生積極性的作用。學生的個人發言給組里加分，教師當堂計分。極大地調動了學生的積極性，為了調動更多學生的積極性，教師規定組內爭取人人參與。發言次數多的學將得不到發言機會。課堂上，教師激情四射，學生熱情洋溢。趙xx的評價機制我們是學不來的，她認為“適合自己的就是最好的。”

趙xx的小組合作如果能激起學生專注地傾聽，我想效果會跟好。

“取人之長，補己之短”，我在課改的潮流中探索、學習著，愿有一天自己能乘風破浪，找到適合自己的航向。

社區觀摩后心得體會篇五

第一段：介紹觀摩的背景和目的（200字）

作為一名大學生，對社區的工作和生活始終充滿好奇。為了更好地了解社區的發展和居民的生活狀態，我參加了一次社區觀摩活動。這次觀摩不僅是一次體驗社區工作的機會，更是一次鍛煉自己思維和觀察力的良機。通過觀摩社區的各項活動和居住環境，我對社區工作有了更深刻的認識，也從中汲取到了寶貴的人生體驗。

第二段：對社區居民關系的觀察和體驗（250字）

在觀摩社區期間，我深切感受到了社區居民之間的緊密關系和彼此幫助的精神。社區內舉辦著各種文藝演出、運動比賽和志愿者活動，大家都積極參與。我看到社區居民為活動組織奉獻自己的時間和精力，大家相互支持、關心并為他人著想。這種團結友愛的氛圍讓我看到了社區作為一個大家庭的意義。

第三段：關于社區服務的感受和啟示（300字）

社區里還有一些與居民生活息息相關的服務，比如健康體檢、法律咨詢和環境保護等。通過觀摩，我深刻認識到社區的服務工作對居民的重要性。社區服務時刻關注居民的需求，并為他們提供各種信息和援助，讓大家享受到更好的生活品質。在社區服務工作中，我看到了工作人員付出辛勤努力和付諸心血的奉獻精神，這激勵著我更加積極地參與社區服務工作。

第四段：社區環境改善的見證和感悟（250字）

社區觀摩中，我發現社區環境的改善對居民的生活質量有著積極的影響。社區花園的景觀改造、街道衛生的整治以及垃圾分類的推廣，都讓社區煥發出新的活力。這些微小的變化給社區居民帶來了更美好的居住環境，提高了整體的幸福感。我深刻認識到環境改善不僅需要社區居民的共同努力，更需要廣大社會成員的支持和關注。

第五段：對社區觀摩的總結和展望（200字）

通過這次社區觀摩活動，我更加明確了社區的重要性和社區工作的意義。社區是一個由不同居民組成的小社會，是互助和共同發展的場所。我也意識到，作為一名大學生，應該關注社會問題，并積極參與社區建設。在以后的學習和工作中，我將更加關注社區發展，并為社區的改善和居民的福利貢獻自己的力量。

總的來說，這次社區觀摩活動給了我很多寶貴的體驗和感悟。我在社區觀摩中看到了社區居民之間的緊密關系，感受到了社區服務的重要性，并見證了社區環境的改善。這次觀摩讓我更加明確了社區工作的意義和我作為大學生的責任。我相信，只有大家共同努力，社區才能變得更加美好。作為一名大學生，我將繼續關注社區發展，為社區的興旺繁榮貢獻自己的力量。

社區觀摩后心得體會篇六

英語是一門比較難教的課程，如何讓學生發音標準更是很難，很多小學生說話都會有點不太清楚，讓他們英語口語流利更是艱難，我們要如何教學，在近期觀看的英語語音觀摩課上，你有什么感悟？下面給大家帶來的是20xx年小學英語語音觀摩課心得體會。

10月30日，我很榮幸地參加了xx小學開展的小學英語課堂研修活動。此次活動旨在探討小學英語語音教學，提高小學教師的專業水平和小學生的英語學習能力。此次活動分三項進行：首先是xxx、xxx及xxx老師的語音教學研討課，接著是集中研討，最后由縣教研員程賽華老師做最后的點評并介紹語音教學的方法及重要性。

活動開場是由實驗小學xxx老師執教的五年級上冊unit 3 what would youlike一課。陶老師在整節課中，始終關注學生的情感，營造出了輕松、民主、和諧的學習氛圍。在教學過程中，陶老師讓學生自主的發現字母組合的規律，并通過chant強化發音規律，學生在輕松的氛圍中掌握了知識，并能夠按照語音規則自主地完成相應的語音練習。教師也適時地通過獎勵蘋果卡片來激發了學生的學習興趣和動機，讓學生樂于開口，達到初步運用英語拼讀的能力。

第二節是由至德小學xxx老師執教的四年級上冊unit3my friends語音課。胡老師導入部分親切自然，通過簡單的自我介紹不僅巧妙地滲入本課的知識點，也拉近了師生之間的距離。胡老師通過大量的輸入語音詞匯，讓學生變換單詞，開口輸出新詞，豐富了學生知識儲備，強化了學生的知識結構。

第三節是xxx老師的網絡課，王老師的課十分精彩。整節課通過“好朋友”pete設置各種情景，讓學生在情境中自主學習。語音教學中通過聽歌找語音規律，并用chant強化鞏固，學生學習熱情高漲，與老師的互動頻繁，也在不知不覺中鍛煉了口語能力，課堂氛圍十分活躍。

精彩的語音課后，老師們都積極參與了評課議課，充分肯定了三節語音課的新穎和有效性，縣教研員程老師也給予三節課高度的評價。此外，對于程老師所講的語音教學要注重自然拼讀這個觀點給我的印象十分深刻。她認為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學英文，這樣不僅延誤了語言開發的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會把復雜的發音歸納成有規律的、簡單的發音，把英文的字母與發音聯系起來，徹底解決學生學英語發音難、發不準音的問題，也能真正幫助孩子聽音即可拼寫、見詞會讀，值得每位老師認真學習，合理運用，做到教學無痕，教學相長。

本次課堂觀摩活動是對語音教學的一次有效探索，為我今后的教學工作提供了規范的模板，起到了引領示范的作用。在今后的英語語音教學中，我會認真汲取三位老師的精華之處，讓學生在今后的英語學習中逐步做到見詞能讀，聽音能寫。要讓學生能夠真正體會英語本身的魅力，以及學以致用時帶來的幸福與喜悅。

社區觀摩后心得體會篇七

社區作為人們生活的基本單元，承載了人們的生活、工作和交往，對于一個社區的繁榮發展至關重要。日前，本人有幸參觀了本地社區，親身感受到了社區的獨特魅力。在這次觀摩中，我對社區的運作方式、社區的功能互動、社區的文化氛圍、社區的問題和未來發展等方面有了深刻的認識和體會。

首先，社區的運作方式十分注重社區居民的參與與互動。社區居民通過成立居民委員會，參與社區治理，共同制定社區發展的規劃和政策。在參觀過程中，我目睹了社區居民積極參與社區活動的情景，不僅僅是為了讓自己的生活更加便利，更是為了社區的整體發展。他們開展了各種形式的文化活動，如讀書分享、書法展覽等，為社區注入了新的文化元素。并且，社區居民還積極參與社區志愿者服務活動，關愛弱勢群體，傳播正能量，為社區的和諧氛圍做出了巨大貢獻。

其次，社區的功能互動十分獨特，形成了完整的社區生活體系。社區配有社區廣場、健身設施、圖書館等公共設施，方便居民的日常生活。在參觀中，我注意到家庭和多代同堂是這個社區的特點，社區內的設施和服務都以家庭為核心，滿足居民對于家庭活動場所和家庭生活需求的需求。社區還設立了年輕人交友平臺、老年人活動平臺和兒童游樂區，滿足不同年齡段居民的需求。這種功能互動的安排能夠使得社區居民更加親近，加強相互間的聯系和了解，增強了社區的凝聚力。

第三，社區的文化氛圍在這次觀摩中給我留下了深刻的印象。社區注重文化建設，開展了各種形式的文化活動，營造了濃厚的文化氛圍。社區內有專門的文藝團隊，居民在課余時間可加入其中，進行業余文藝表演，并舉辦文化節，如書畫展覽和戲曲表演等。文化活動的豐富多樣性展示了社區居民的藝術才華，也增強了社區居民的親情、友情和鄰里關系。

第四，社區也存在一些問題。在觀摩過程中，我發現社區內存在一定的停車問題。由于社區的居民眾多，車輛增多導致停車位有限，常常出現車輛亂停亂放的情況，給社區的交通帶來了一定的困擾。此外，在社區治理方面，居民參與度并不是很高，少數居民對于社區的發展不夠關心，社區的一些文化活動也缺乏有效的推廣宣傳，導致一些居民對于社區的認知和參與程度有所不足。

最后，社區的未來發展充滿潛力。社區在適應時代變革和滿足居民需求上，還有進一步完善的空間。如社區可以建立更加完善的停車設施，提升社區的交通效率；同時，加強對社區居民的宣傳與動員，提高居民對社區的認同感和參與度，增強社區的凝聚力；通過創新和完善社區文化活動形式，豐富社區文化內涵，提高社區文化軟實力。

綜上所述，社區作為人們生活的基本單元，其運作方式、功能互動、文化氛圍、問題和未來發展等方面，對社區的建設和發展都起到了重要的影響。通過這次觀摩，我更加深入地認識到了社區的重要性和社區在人們生活中的地位，也對社區的現狀和未來發展有了更為清晰的認識和體會。我相信，在社區居民的共同努力下，社區會變得更加美好。

社區觀摩后心得體會篇八

社區觀摩是一種學習交流的方式，通過參觀社區活動和與社區居民互動，我們可以深入了解社區的發展情況和居民的需求。最近，我有幸參與了一次社區觀摩活動，正是這次經歷給了我很多啟發和感悟。在這篇文章中，我將分享我對社區觀摩的心得體會。

第二段：社區的服務與管理

首先，社區觀摩讓我感受到社區的服務與管理的重要性。在觀摩活動中，我看到社區工作人員積極主動地為居民提供各種便利的服務，比如居民健康咨詢、社區安全巡查等。他們用心傾聽居民的需求，并及時解決問題。同時，社區管理也體現了高效和統一的特點，所有的活動都有明確的安排和計劃，確保社區能夠按照既定的步驟和方式進行運營。

第三段：社區合作與互助

其次，社區觀摩使我認識到社區合作與互助的力量。社區活動中，我看到居民們互相幫助和支持。不論是老年人還是年輕人，他們都積極參與各類志愿活動，為社區的發展出力。在社區的支持下，一些居民展開了創業，有的則參與了技能培訓，提高了自身的綜合素質。社區成為了一個充滿溫暖和希望的大家庭，為居民提供了更好的發展和服務的機會。

第四段：社區精神的培養與傳承

此外，社區觀摩也讓我意識到社區精神的培養與傳承的重要性。在觀摩中，我看到社區通過各種形式的活動來培養和傳承社區精神，比如開展文化展覽、舉辦傳統節日慶祝等。這些活動不僅激發了社區居民的工作熱情，還讓大家更加珍惜社區的文化傳統和習俗。社區精神的培養與傳承，使社區成為一個團結、和諧、進步的集體。

第五段：社區觀摩的啟示與收獲

最后，通過社區觀摩，我深刻體驗到了社區觀摩的啟示與收獲。首先，社區觀摩讓我意識到個人的力量有限，只有通過團結合作才能實現更大的目標。其次，社區觀摩教會了我如何與他人互動，傾聽他人的需求和關心他人的困難。最重要的是，社區觀摩使我明白了為社區做貢獻的重要性，每個人都可以從自身的工作和行為中為社區作出貢獻，為社區的發展貢獻一份力量。

總結：

通過社區觀摩，我深入了解了社區的服務與管理、社區合作與互助、社區精神的培養與傳承等方面的重要性。這次觀摩讓我認識到了社區的力量和影響力，以及每個人都可以為社區做貢獻的意義。我相信，在未來的發展中，社區觀摩將繼續為我們提供學習和成長的機會，讓我們共同努力，建設更美好的社區。

社區觀摩后心得體會篇九

轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過四天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

一、幼兒教師要培養終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

二、幼兒教師加強道德素質的培養

講到了幼兒教師道德素質的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養不出好孩子的。

才能可以培養，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

三、教師應具備良好的師德和職業道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業務素質。

要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：

(1)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

這樣能力差的孩子才有安全的活動環境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發展水平與個體差異教育的統一。