演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任演講稿篇一

早上好，我今天演講的內(nèi)容是《責(zé)任，想說(shuō)愛(ài)你不容易》

古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。我也想說(shuō)，高二（7）班的興衰，在坐的每一位同學(xué)同樣有責(zé)任，所謂“班興我榮，班衰我恥”。前幾天，勞動(dòng)委員羅子*告訴我，班級(jí)有部分同學(xué)座位下面有一此垃圾，他提醒了，但這些同學(xué)仍然不愿意彎下你那昂貴的腰去撿。這是為什么呢？是“懶”的原因，還是你已經(jīng)習(xí)慣生活在紙屑、果殼、食品袋等垃圾環(huán)境中呢？究其原因，我想說(shuō)就是一個(gè)責(zé)任問(wèn)題，生活在一個(gè)班集體中，很多事情不可能能夠隨心所欲，不能因一已之利而損班級(jí)之利。請(qǐng)記住：公共空間，有你也有他。“一屋不掃，何以掃天下”，自己的“自留地”都不能保證清潔，足見(jiàn)責(zé)任之心有幾何？！

責(zé)任，想說(shuō)愛(ài)你不容易，你的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)；責(zé)任，想說(shuō)愛(ài)你不容易，你的存在，很多人想逃避你；責(zé)任，想說(shuō)愛(ài)你不容易，你的存在，很多人對(duì)你熟視無(wú)睹。我們學(xué)習(xí)過(guò)生物，知道很多生物都有應(yīng)激性，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是“趨利避害”的特征。但人之所以區(qū)別于動(dòng)物，是責(zé)任讓人有“飛蛾撲火”的勇氣；是責(zé)任讓人有“大公無(wú)私”的精神；是責(zé)任，讓人有“吃苦在前，享受在后”的贊譽(yù)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們勇于去承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任的一中人，用責(zé)任成就一個(gè)優(yōu)秀的班集體，用責(zé)任鑄造輝煌的人生，學(xué)會(huì)說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題，我有責(zé)任”。謝謝大家！

責(zé)任演講稿篇二

大家好！

我是xxx，今天我演講的題目是《誠(chéng)信是一種責(zé)任》。

誠(chéng)信是什么，字面意思來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！

古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智。誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面，面對(duì)歷史和社會(huì)，人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì)，讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊。

我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是美麗的，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光；誠(chéng)信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生；誠(chéng)信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足可使它香消玉殞。

但是，在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情，因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信，甚至為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)災(zāi)難。納米技術(shù)，克隆基因，導(dǎo)彈防御……這些人類(lèi)引以為豪的高科技結(jié)晶，為我們帶來(lái)福祉的同時(shí)，又危害著我們?nèi)祟?lèi)，因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì)，變?cè)旄Ｓ谌祟?lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人。

在社會(huì)中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑，在這個(gè)時(shí)候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn)，追求未來(lái)更大的發(fā)展。名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任，年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物。當(dāng)時(shí)，公司剛成立不久，規(guī)模不大，管理上漏洞很多，只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳，幾百萬(wàn)就有了。就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作，除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外，根本沒(méi)有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏。如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家。今天，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代，誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則。新的商場(chǎng)流行一句話：信用破產(chǎn)，你就什么都破產(chǎn)了。

對(duì)于誠(chéng)信，社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議，我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信，而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源，猶如萬(wàn)古沙漠，早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里，道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌，也必然流于形式。

誠(chéng)的誠(chéng)信教育，就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信，而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信，使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭，學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任。

誠(chéng)信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母荆瑳](méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素，是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià)，它無(wú)聲無(wú)息卻充滿負(fù)面的能量，足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善，更會(huì)使一個(gè)國(guó)家，民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。所以讓我們撿起信任這張紙，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)的偉大精神吧！

責(zé)任演講稿篇三

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”讀書(shū)時(shí)，有人問(wèn)我：畢業(yè)后想干什么？我不加思索地回答：當(dāng)老師！因?yàn)槲矣X(jué)得，當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。因?yàn)檫@是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。

為人師表，率先垂范。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng)。教書(shū)先育人，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格能使每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德能讓所有人為之感動(dòng)。

從第一天當(dāng)老師起，我想，我的青春故事將寫(xiě)進(jìn)教育的篇章。身為教師，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”獨(dú)到的效果，和“學(xué)高為師，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。

跨上講臺(tái)，教師就成了學(xué)生們眼里的百科全書(shū)，成了知識(shí)殿堂中的導(dǎo)游，你會(huì)沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗(yàn)到世上最珍貴的情誼和友愛(ài)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，你會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我敬慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，你會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)和坦然；我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨練，在這里，你會(huì)有一種自我升華的愉悅。育我者，講臺(tái)；成我者，講臺(tái)！三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂。

教師--陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覑?ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，我的青春因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更顯光彩；我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加燦爛；我的心因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加年輕！我為自己是一名光榮的人民教師而自豪！讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽(yáng)。

責(zé)任演講稿篇四

有些事并不是你愿意去做的，但是你必須去做的，我想這就是責(zé)任的全部含義。生活在學(xué)生會(huì)的這些日子里，讓我進(jìn)一步地學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有責(zé)任心的人，如何作好一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。學(xué)生會(huì)就像個(gè)龐大的機(jī)器，我們每個(gè)人都像一個(gè)小小的零部件，雖然微不足道，但缺一不可，整個(gè)體系的正常運(yùn)做需要大家之間的相互配合。我們存在的意義也同樣因?yàn)楣餐闹С峙c幫助而得到實(shí)現(xiàn)。所以在關(guān)鍵時(shí)刻最不能選擇逃避和退出的就是我們這些小小的元素，因?yàn)槲覀兞私庵挥兄蔚阶詈蟛艜?huì)獲得真正的成功；因?yàn)槲覀兞私馕覀兗缲?fù)著比他人更重的使命去以身作則；因?yàn)槲覀兞私馕覀兊纳镞h(yuǎn)遠(yuǎn)不僅只有我們自己，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他人負(fù)責(zé)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)的我們?cè)缫巡恢淮砦覀冏约海瑫r(shí)我們還代表著整個(gè)學(xué)生會(huì)，不能辜負(fù)他人對(duì)整個(gè)學(xué)生會(huì)的信任與期望。想要證明自己的能力就必須比別人承擔(dān)得多，大家將一份信任交到我們手里，我們就有責(zé)任在黑暗中將大家引向光明。

也許真正親身經(jīng)歷過(guò)才有資格去感悟些什么。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)生會(huì)是一個(gè)溫暖的大家庭，書(shū)記導(dǎo)員們就像家庭中的家長(zhǎng)，他們看著我們每個(gè)人茁壯地成長(zhǎng)，在這個(gè)大家庭中學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就如同自己的親哥哥親姐姐，即使他們并非是完美的，但也同樣是值得我們不斷學(xué)習(xí)的先驅(qū)和榜樣。他們共同在工作上介紹給我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走了很多的彎路；在學(xué)習(xí)中，向我們提供很多方法，給我們指出了條條通向知識(shí)殿堂的捷徑；在生活里，贈(zèng)以無(wú)微不至的關(guān)懷，即使我們遠(yuǎn)離眷戀的故土也仍依舊能從心田涌出絲絲的溫暖。這也許就是最簡(jiǎn)單的舉手之勞，但這是最無(wú)私最偉大的奉獻(xiàn)。

在大學(xué)的一開(kāi)端我又很榮幸地感悟到了、學(xué)習(xí)到了這種可貴的精神---奉獻(xiàn)，人生路上你不僅要學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)，與此同時(shí)我們更需要的是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。付出了就請(qǐng)不要去計(jì)較收獲，不要遲疑送出友善的微笑，不要憂郁伸出援助的雙手，因?yàn)槟悴恢肋@些細(xì)小的舉動(dòng)也許會(huì)喚醒一個(gè)沉淪的靈魂，也許會(huì)挽救一個(gè)寶貴的生命，再堅(jiān)硬的冰當(dāng)你送去溫暖時(shí)它也會(huì)流淚的。行他人之便吧，他人在自己的幫助下，奉獻(xiàn)下取得了成功，作出了飛躍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的欣慰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是對(duì)自己奉獻(xiàn)的最大肯定，是自己付出所得的最大收獲。當(dāng)你證明了你對(duì)他人的作用時(shí)才真正證明了你存在的意義。請(qǐng)相信奉獻(xiàn)了是永遠(yuǎn)會(huì)有收獲的，也許是物質(zhì)的，也許是精神的，也許是具體的，也許是抽象的，都只是在于你看待事物的角度，為什么要吝惜奉獻(xiàn)呢？握緊雙手，我們什么都沒(méi)有，放開(kāi)雙手去奉獻(xiàn)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)擁有了全世界。

責(zé)任心是自我成熟的一個(gè)標(biāo)志，奉獻(xiàn)精神更是自我靈魂的一種升華。進(jìn)入學(xué)生會(huì)不僅僅是一次能力的培養(yǎng)和身心的磨練，它更搭建起了自我成長(zhǎng)的階梯。

朋友們，請(qǐng)以自信為圓心，以自強(qiáng)為半徑，我們定會(huì)畫(huà)出個(gè)完美的人生！

責(zé)任演講稿篇五

xx年8月22日到25日，我校進(jìn)行了為期四天的師德培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，其中還組織我們觀看了由中宣部、教育部聯(lián)合組織的全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)五位老師的模范事跡和重慶開(kāi)縣搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)事跡。全體老師被深深地震撼著。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、敢于犧牲的精神，使我心情難以平靜。他們是育人的模范，做人的楷模，是當(dāng)代人民教師的優(yōu)秀代表，他們是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。從事小學(xué)教師工作60年，他從沒(méi)有對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)一次火，從沒(méi)有懲罰過(guò)一個(gè)學(xué)生，從沒(méi)有向一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)告過(guò)狀，從沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；”多么偉大的師愛(ài)。鄒有云老師提出，“讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮深山，他30年，足足走了4個(gè)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”；黃靜華老師“用心去愛(ài)每一位學(xué)生，我們每天做的就是這一件件平凡而細(xì)小的事，而這些小事卻連著千家萬(wàn)戶，連著祖國(guó)的未來(lái)。”；盤(pán)振玉老師“用大山一樣的情懷，讓愛(ài)在大瑤山中不斷延伸”；林崇德老師指出“師愛(ài)是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)、只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)、無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。學(xué)生“親其師”，才會(huì)“信其道”。“師愛(ài)是師德的靈魂”。

我和同事們聽(tīng)得很認(rèn)真，記得很仔細(xì)，不時(shí)被開(kāi)縣教師的事跡感動(dòng)的熱淚盈眶。大家都認(rèn)為開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體在生死抉擇面前表現(xiàn)出來(lái)的巨大的人格力量震撼人，崇高的思想境界感動(dòng)人，高尚的師德風(fēng)范教育人，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)人。他們不愧是全國(guó)廣大教師學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

作為一名教師，報(bào)告會(huì)讓我感觸很深，更加明白了時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任。從教八年，平時(shí)要求自己也挺嚴(yán)格，也為教育做出了貢獻(xiàn)，但聽(tīng)完報(bào)告會(huì)，才發(fā)覺(jué)和開(kāi)縣這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，還有很大的差距。有時(shí)覺(jué)得壓力很大很累。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)在城里當(dāng)老師挺幸福，很少會(huì)遇到他們那樣的考驗(yàn)。在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神；學(xué)習(xí)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。我要以培育優(yōu)秀人才為己任，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以高尚的道德情操和高超的教學(xué)技能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，為乍浦基礎(chǔ)教育的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一切。

責(zé)任演講稿篇六

做為一名教師，師德，是教師工作的精髓。可以用"師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范"概括其內(nèi)涵。"師愛(ài)"是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說(shuō)："教學(xué)是一個(gè)良心活兒?"這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛(ài)與責(zé)任，這正是師德之魂。

生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來(lái)救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來(lái)保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛(ài)的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無(wú)數(shù)的感動(dòng)。張麗莉老師用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德師魂。

那么，做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?

經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這句話："為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神"，這是我們教育工作者的最高精神境界。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象。

另外，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有廣博的知識(shí)

學(xué)高為師。作為一名教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。平凡中孕育著偉大，正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大,讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任；讓我們一起用行動(dòng)來(lái)詮釋師德與師魂。

責(zé)任演講稿篇七

大家好！很高興參加今天的主題演講。今天，我們探討的話題，關(guān)系到家庭的幸福、企業(yè)的成敗、國(guó)家和民族的希望。在這里，我是礦工的女兒，我在礦場(chǎng)長(zhǎng)大，我不想高談闊論一番，也不愿旁征博引講述高深的道理，我只想用自己的演講告訴大家這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：注意安全，珍愛(ài)生命，是對(duì)自己和家人最大的責(zé)任，也是對(duì)親人無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。我演講的題目是《用愛(ài)和責(zé)任守護(hù)生命》。

朋友們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)自己的家人嗎？（稍停）大家一定會(huì)這樣毫不猶豫地這樣回答：我愛(ài)自己的親人，我愿意為他們付出一切！

誰(shuí)不熱愛(ài)自己的家，誰(shuí)不疼愛(ài)自己的父母、子女，又有誰(shuí)不愿與自己的親人長(zhǎng)相廝守。家，不僅是避風(fēng)躲雨的港灣，更是一種心的歸宿、情的維系、愛(ài)的凝結(jié)。親情，是人世間最美好的情感。愛(ài)家人，是一個(gè)人最樸素而又最真摯的情感。

然而，車(chē)禍、礦難、觸電、中毒事件總是一次次降臨到我們的生活中，一樁樁家破人亡的悲劇讓人觸目驚心、不寒而栗。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命悄然離去、當(dāng)死神一次次掠走這些無(wú)辜的性命，給他們的家人、親朋總是帶來(lái)無(wú)盡的悔恨和傷痛。

今年3月28日14時(shí)30分，山西鄉(xiāng)寧縣王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，115人獲救，35人遇難。礦難原因初判為小窯老空水。反思這起煤礦透水事故，安全管理的疏忽的確達(dá)到了讓人震驚的地步：施工中沒(méi)有最起碼的安全標(biāo)示，礦主沒(méi)有按規(guī)定購(gòu)買(mǎi)施工保險(xiǎn)金，有關(guān)部門(mén)也沒(méi)有與施工方簽訂安全管理承諾。這場(chǎng)可以避免的安全事故，不僅給當(dāng)事人帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，給遇難者家屬帶來(lái)終生難以撫平的創(chuàng)傷，也影響到社會(huì)的安定與和諧！

生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。每一件血淋淋的安全事故都會(huì)給自己、家人、集體、國(guó)家?guī)?lái)巨大損失。每一次安全事故的發(fā)生，都讓受害者的親人流淚，傷心，帶給親人無(wú)盡的苦難和悲傷。

親愛(ài)的朋友，誰(shuí)不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，誰(shuí)不愿家庭幸福美滿，安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。不講安全，哪怕是偶爾的麻痹就能使家庭遭遇到不幸的災(zāi)難；不懂安全，哪怕是工作時(shí)小小的一個(gè)疏忽，就會(huì)影響整個(gè)煤礦安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓活躍的生命處于危險(xiǎn)。

親愛(ài)的朋友，如果你是礦上機(jī)械師，那么請(qǐng)你遵守操作規(guī)則，用責(zé)任守護(hù)的每一個(gè)生命；如果你是普通礦上工人，那么請(qǐng)你牢記安全操作規(guī)程，用責(zé)任扮靚自己的生命之樹(shù)；如果你是礦里安全管理人員，那么請(qǐng)你恪盡職守做好安全監(jiān)管工作，為千家萬(wàn)戶的幸福和社會(huì)的安寧履職盡責(zé)。

親愛(ài)的朋友，我們每個(gè)人都充當(dāng)或?yàn)槿烁改福驗(yàn)槿藘号汲洚?dāng)著重要的角色。撫養(yǎng)兒女、贍養(yǎng)老人，我們肩負(fù)著不可推卸的道義和責(zé)任。我們都經(jīng)常說(shuō)，人要有責(zé)任意識(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)。一旦生命不保，責(zé)任也就成了一句空話。注意安全，珍愛(ài)生命，就是一個(gè)人負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)，也是對(duì)親人最真切的愛(ài)。

千里之堤、毀于蟻穴。安全無(wú)小事，每一次不經(jīng)意的疏忽，都可能釀成生命的悲劇。為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了愛(ài)人的牽掛，為了兒女的祝愿，我們應(yīng)該好好珍惜、珍愛(ài)生命，把生命牢牢握在手中，盡情享受人間的天倫之樂(lè)，感受人間的至愛(ài)與溫情吧，讓生命之舟遠(yuǎn)航、讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青，讓幸福之花常開(kāi)不敗！