當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

電梯自救心得體會篇一

電梯已經成為我們日常生活中不可或缺的交通工具之一。但是，每年都會發生一些電梯故障的意外事件。當電梯出現意外情況，如停電、困人和故障時，我們應該如何應對呢？有經驗的人總結了一些關于電梯自救的心得體會，希望能在關鍵時刻發揮作用。

第二段：事故原因和緊急處理

電梯故障的原因可能是多種多樣的，包括電力故障、機械故障等。當遇到電梯故障時，首先要保持冷靜，不要驚慌失措。立即按下電梯上的呼救按鈕，或者按下緊急制動按鈕。這些按鈕可以通知管理人員或維修工程師電梯出現問題。如果有急事需要盡快脫離電梯，可以使用緊急通話設備與外界聯系，告知自己的情況和位置。

第三段：自救措施

如果電梯陷入停電狀態，首先要觀察自己所處的環境。如果有緊急照明設備，可以暫時依靠它提供一些光亮。在停電狀態下，要盡量保存體力，不要亂跳或用力敲打電梯門，以免引起更嚴重的意外。如果電梯故障導致被困的時間較長，可以嘗試通過手機聯系親友或者公安部門，告知自己的情況。如果有急需喝水或食物，可以酌情取用，但要注意節制，避免造成不必要的浪費。

第四段：外界救援

當電梯發生故障時，及時通知管理人員或維修工程師是很重要的。他們會盡快派人前來解救被困人員。同時，電梯故障時可以根據情況盡量與外界保持聯系。如果有緊急情況，可以大聲呼叫，吸引他人的注意，并請求幫助。如果電梯故障發生在一幢公共建筑，可以通過大堂的監控攝像頭或對講系統與外界進行溝通，尋求幫助。

第五段：避免電梯故障的方法

雖然電梯故障是意外情況，但我們可以通過一些預防措施來降低發生故障的概率。首先，堅決遵守電梯的使用規定，如不超載、不亂按按鈕等。其次，定期檢查電梯的維護和保養情況，確保其正常運行。最后，事前了解電梯的自救方法以及緊急通訊設備的使用方法，并隨時保持手機的電量，以便在需要時能夠及時與外界聯系。這些方法能夠提高我們在電梯故障時處理事故的能力。

總結：

電梯故障常常會給我們的生活帶來麻煩和危險，但如果我們掌握了一些電梯自救心得，就能更加從容地應對意外情況。保持冷靜、及時呼救、合理利用緊急通訊設施和避免恐慌是我們應對電梯故障最基本的方法。同時，我們也應該重視電梯的維修和預防工作，以減少電梯故障產生的可能性。只有從各個方面都做好準備，我們才能在電梯故障時保護好自己的生命和安全。

電梯自救心得體會篇二

1、發生火災應立即中止電梯運行，及時與消防部門取得聯系；對于有消防功能的電梯，應立即按動消防按鈕，使電梯進入消防運行狀態，供消防人員使用；對于無此功能的電梯，應立即將電梯直駛到基站并切斷電源或將電梯停于火災尚未蔓延的樓層；提示乘客保持鎮靜并疏導乘客離開轎廂，關閉廳門切斷總電源。

2、發生地震時應就近停梯，提示乘客離開轎廂。如人員被困在轎廂內，告知其保持鎮靜，等待救援。地震過后應對電梯進行檢查和試運行，正常后方可恢復使用。

1.電梯困人事故發生時，由主管領導調集人員實施救援。

2.如有乘客被困在電梯內，通過對講機和監視器與被困人員保持聯系，詢問對方姓名并安慰乘客不要焦急，立即組織求援。

3.立即通知電梯維保公司緊急維修站派人解救被困者，對電梯進行搶修。

4.如被困者是小孩、老人、孕婦，或人多供氧不足時，必要時請求消防人員協助。

5.排除故障后恢復運行，做好記錄。

量技術監督行政部門在接到事故報告后應當立即逐級上報，直至國家質量監督檢驗檢疫總局。發生特別重大事故或者特大事故后，事故發生單位或者業主還應當直接報告國家質量監督檢驗檢疫總局。

小組組長：

質量檢查組組長：

小組人員：

（五）售后服務部

售后服務熱線；

救援說明

電梯出現故障或停電引起困人現象，應按如下方法對困在轎廂內的人員實施救援。

一、實施救援的人員要求

1、本公司正式授權的定點安裝維保單位及其單位持證上崗的維保人員。

2、用戶正式委托有相應維保資質維保單位及其單位持證上崗的維保人員。

二、救援辦法

1、實施救援人員或用戶相關人員，首先應盡快同轎廂內被困人員取得聯系，并告之，很快就可救援解困，不要緊張；不要試圖自行出來等。

2、切斷電梯主電源（若停電，也要將主電源開關置“off ”位置）。

3、通過層站數碼顯示或者打開廳門三角鎖（注意開鎖安全事項），無機房電梯可通過井道窺視孔，確定轎廂所停位置。

4250，可直接用廳門三角鎖打開廳門和轎門，協助被困人員安全離開轎廂。

5、電梯轎廂停在非平層區（門區），采用如下方法救援：

（1）轎門應保持關閉，如轎門已被打開，則要求被困人員將轎門手動關上，并再三告之被困人員“保持鎮靜，不要亂動，轎廂將會移動”。

（2）兩人用力把持住曳引機上的盤車手輪，防止機械松閘時電梯意外地或過快地移動，然后另一人采用機械方法松開抱閘。

（3）按正確方向（可能上可能下），就近方便的，緩慢的將電梯轎廂移動到平層區（門區）。

（4）松開抱閘的時間一定要斷續地，松松停停，保證電梯的移動速度很低（不大于0.1m/s）。

（5）移動到平層區（門區），可用三角鎖打開廳門和轎門，協助被困人員安全離開轎廂。

（6）在無機房電梯中，若是同步無齒輪曳引機，則是采用電控救援的，電動松閘后，是利用轎廂于移動狀況，使之平層。其他方法同上，使乘客解困。注意：當按上述方法和步驟操作時，發現未能移動轎廂或其他異常情況，應立即停止救援，保持和被困人員的通話聯系并立即通知我公司維保部。

抱閘扳手及盤車輪的使用

（僅供電梯專業維修人員使用）

1、確認已斷開機房主電源，防止主機意外動作。

2、拆掉主機軸端旋轉編碼器防護罩，將盤車手輪套于軸端，擰緊固定螺栓。

3、將抱閘扳手靠于抱閘鐵芯上，用力拉下扳手，即可松開抱閘。

4、抱閘松開后，轉動盤車輪，即可使轎廂上下移動。

5、作盤車操作時，必須兩人配合，一個控制抱閘扳手，另一個人把持住盤車手輪，并根據需要轉動手輪。注意：在任何的情況下，特別轎廂內有乘客時，不得直接松開抱閘，讓電梯溜車。

6、盤車操作完成后，必須取下盤車手輪，防止試車時甩傷人。

電梯自救心得體會篇三

第一段：引言（100字）

電梯是我們日常生活中不可或缺的交通工具之一，然而，由于各種原因，電梯故障導致被困的情況時有發生。在這種情況下，我們應該如何正確自救呢？通過親身經歷和學習的過程，我總結了一些電梯自救的心得體會。

第二段：自救準備（250字）

電梯自救，首先需要對自己進行適當的準備。我們應該常備一部手機，以便及時求救通知相關部門或者親人。在電梯停運的情況下，尋找環境的求助設施，例如使用緊急呼叫按鈕。此外，我們要熟悉電梯的布局和功能，了解如何打開和關閉電梯門。隨身攜帶一盞小型手電筒也是非常有必要的，因為在停電的情況下，沒有光源將使得我們的自救行動變得更加困難。

第三段：自救行動（350字）

當我們被困在電梯中時，我們應該保持冷靜并迅速采取自救行動。首先，當電梯停下時，我們應該盡量使自己安靜并呼吸新鮮空氣。接下來，我們可以按照門關閉按鈕，等待電梯重新運轉。如果沒法恢復運轉，我們可以嘗試手動打開電梯門。如果手動開門失敗，我們可以適當叩擊門板、喊叫等方式吸引外面的人員的注意。

第四段：溝通與交流（350字)

在電梯故障的情況下，與他人的溝通和交流是非常重要的。首先，我們可以使用緊急呼叫按鈕通知電梯公司或者相關救援部門，并向他們提供必要的信息，例如自己所在的位置和電梯編號等。同時，也可以通過手機與親人或朋友取得聯系，讓他們隨時了解我們的情況并盡早提供幫助。此外，如果在電梯中有其他被困人員，我們應該互相安撫，保持團結，互相幫助。

第五段：注意事項（350字）

在電梯自救過程中，還有一些需要特別留意的事項。首先要密切關注自己的身體狀況，如果出現身體不適或感覺不適，應該及時向外界求助，避免發生意外。此外，要避免使用任何鋒利和危險的工具嘗試打開電梯門或逃生，以免造成進一步的傷害。在等待救援的過程中，應該盡量靠近地板或者墻壁等安全的位置，保持坐姿，避免因腿部麻木而導致站立困難。

結論（50字）

通過總結這些電梯自救的心得體會，我們能夠更好地應對電梯故障時的緊急情況。我們應該在日常生活中養成良好的自救意識和自救能力，以便在關鍵時刻能夠正確有效地自救。

電梯自救心得體會篇四

幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災害等突發公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方。根據本園的實際，結合泉州市中小學校地震應急預案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應急預案。

（一）應急指揮機構組成

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長許洪虹擔任，現場應急指揮由廖淑鳳副主任擔任。在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由許珍珍保教主任來擔任指揮人員。

應急總指揮的職責：負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

現場指揮的職責：全權負責應急救援現場的組織指揮工作；負責及時向總指揮部報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

此外指揮部還下設數個工作小組（具體體現在應急演練方案里）

（二）地震應急疏散救援原則的確立

按照“統一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全”的原則來進行在校師生的地震應急疏散救援。

（三）人員疏散和應急避難

1、當險情發生時由許洪虹園長發布疏散命令；

2、辦公室主要負責人林山水主任通知進行疏散的方法；

3、疏散人員數量全體師生及來訪人員；

4、疏散過程中應及時切斷電源，防止次生災害的發生；

5、科學設計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災害；

6、對需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學生等）要做到周到。

7、做到讓所有在園師生熟悉關于疏散的有關信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細的名單，并由幼兒園林玉王老師負責其安全。

繪制緊急撤離路線學生分流方案、指導緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設置有關標志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內設置指示標志，讓師生辨識逃生方向。

（四）自救互救

1、指定林山水為醫療救助指揮人員，建立救護工作的統一指揮；確保重傷員的緊急護理及與醫院的協調工作。

2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學生開展自救互救工作的常識。

（五）突發事件應對

1、當出現人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續。被困者長期受困在狹小的面積內，腿腳不能自如舒展，如果長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。這時，被困者應當適當活動身體，按摩或有頻率、有節奏的活動都有利于身體機能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應當利用種種途徑發出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因為廢墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。

2、地震后的火災更可怕。因此，避難之際首先要關掉液化氣開關，消除火源。只要有可能的話，要設法關掉煤氣總開關。

（一）避震時間和方式

根據歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺灣地震波及，直下型地震很少，學生應“伏而待定”，待搖晃平息60秒左右，才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。切勿跳樓和跳窗。

（二）不同區域的緊急避震

無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組應立即趕赴崗位，在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

1、教室內人員：

要保持鎮定，切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當班教師盡快組織學生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌底或墻角，以保護身體，避免被砸，不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗。

2、教室外人員：

在教室外的學生，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的學生，感覺地震來臨時，要保持鎮靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。

3、就餐人員：

在餐廳就餐時，當感覺地震來臨時，近門人員可以跑到空曠場地，其余人員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。

4、就寢人員：

在宿舍就寢時如果發生地震，在感覺上下顛簸時，應馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮靜心態，等待地面震動60秒后，有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上。

為防止鑰匙打不開鎖現象，學校統一配置門鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。

5、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

6、學生應在老師的帶領下，一起行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的學生安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。

7、為防止次生災害的發生，林山水老師負責第一時間切斷電源、林玉王老師及在宿舍的老師負責關閉燃氣等。

（三）緊急疏散應特別注意的事項

根據各班級所處位置，緊急疏散時候應做到：

1、學生就地緊急避震，再次聽到警報后，各班才能馬上按照幼兒園預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

2、撤離順序及線路：人員在樓梯分成兩路同時撤離（一列高層一列低層，各行其道），并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。

3、嚴格強調必須按疏散線路迅速疏散，不要爭先恐后，避免碰撞，擁擠，踩傷。

4、遇到災情，千萬不要跳樓。

5、教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位。

6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。

7、疏散過程中，以雙手護頭或書包，書本護頭，以防被砸。

8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學生到達安全區域后，要迅速按照分配的區域站立而后要蹲下，保護頭部。教師迅速組織人員清點人數，匯總后報總指揮部。

（四）自救互救

疏散后，應立即組織人員進行震后的自救互救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。應特別注意因地震倒塌的樓房導致被困和被埋壓的學生的救護。

（五）災后處理：

1、災后園長應立即向上級主管部門匯報本校情況，包括人員傷亡、財產損失等。

2、加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

根據地震應急預案編制應急演練方案，進行模擬實戰訓練。一方面可以促進師生熟悉預案，提高地震應急處置能力，另一方面又檢驗預案的可操作性。演練方案應包含以下幾個方面：

1、演練的具體時間（待定）范圍（全校）；

3、安全區域的確定及撤往安全區域的指示標志；

4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負責人（各樓層值日老師）；

5、明確各樓層清查人員，防止有人滯留教室；

6、擬定各類突發事件的應對方案。如發生踩踏事故、次生災害等突發事件。

演練完成后，根據演練效果進行總結，找出不足，不斷地修訂完善預案，使預案更具可操作性。

電梯自救心得體會篇五

近年來，隨著高樓大廈的興起，電梯的使用頻率也越來越高。然而，電梯故障導致人員被困在其中的事故時有發生。在這種情況下，正確的自救方法和冷靜的應對態度至關重要。本文將從準備工作、故障應對、求助方法、保持冷靜以及后續注意事項五個方面，總結出電梯自救心得體會。

首先，要做好準備工作。乘坐電梯之前，應該了解電梯的安全指南和自救措施。在搭乘電梯時，要關注電梯內部的緊急求救裝置，例如緊急通話按鈕、警報器以及防護裝置。此外，還要了解電梯的救援流程，包括如何聯系物業或維修人員，并了解自救的基本方法。

其次，電梯發生故障時，要正確應對。第一時間，要按下緊急通話按鈕與外界取得聯系，并告知自己被困的位置。 之后，應該保持冷靜，避免過度的恐慌。可以利用電話或警報器吸引其他人的注意，尋求幫助。同時，應該避免踢、撞或砸電梯門，以免造成更大的危險。如果電梯異常搖晃，應該盡量平穩站立或坐在地板上，避免快速移動或試圖強行推開電梯門。

第三，掌握正確的求助方法。被困在電梯內時，可以通過按下緊急呼叫按鈕與物業或維修人員取得聯系，尋求救援。同時，還可以利用手機或其他通訊工具與事先告知的親友溝通，以便獲得更多幫助。如果電梯內沒有通信工具，可以利用警報器或敲打墻壁吸引他人的注意。此外，在電梯內等待救援的過程中，可以通過定期呼叫進行安撫，了解救援進展，避免無限的焦慮和恐慌。

第四，保持冷靜。被困在狹小的空間中會讓人感到緊張和恐慌，但應該盡量保持冷靜。冷靜的頭腦可以使我們更好地面對問題和制定解決方案。在等待救援的過程中，可以進行深呼吸和放松訓練，以緩解緊張情緒。也可以轉移注意力，與他人進行交流或開展自我娛樂活動，以減輕焦慮和恐懼。

最后，要注意后續事項。被救出電梯后，應及時與維修人員核實電梯的安全情況，并提出相關問題和意見。此外，還應對自己被困的原因進行分析，以避免類似情況再次發生。同時，應妥善保存好與電梯故障相關的證據，便于后續的索賠和維權。最后，要及時告知親友自己的情況，以讓他們放心。

總之，電梯自救是一項需要準備和冷靜的應對工作。在電梯發生故障時，正確應對、及時求助、保持冷靜是關鍵。當然，在電梯內發生事故后，后續的注意事項也是不可忽視的。只有在正確的指導下，我們才能在電梯困居的危險中保護好自己。

電梯自救心得體會篇六

時光荏苒，歲月匆匆。不知不覺地，我們去xxxx電梯培訓十天的實習就結束了。將近十天的實習生涯，感覺還是有很大的收獲的。在這里，你得積極主動地去動手嘗試，因為實踐才是硬道理。我覺得有三點比較重要，因為這貫穿我們實習生活的全部。

記得剛到公司時，培訓人員就一直給我們強調安全的`重要性。生命是自己的，沒有第二次。近年來，隨著電梯行業的迅猛發展，也發生了許多重大事故。其中一部分原因，是電梯維保人員沒有按章操作。那么如何去保護自己的安全呢？首先，必須要知道安全規范和操作。其次，要時時保持清醒的頭腦。作為電梯從業者，我們不僅要保護好自己的.安全，也要保護好乘梯人員的安全。危險時刻在我們身邊，稍有不慎，就會給我們造成不可挽回的遺憾，甚至我們的生命。我們應時時刻刻將安全意識牢記在心中，方能做到百密而無一疏。

電梯作為一種重型設備，它是由很多部分組成的，這些保證了電梯的安全運行。由于電梯在不斷地運行過程中，會發生故障。而我們要做的，是去排除故障，保證乘客安全乘梯。在電梯進行維修和保養，我們接觸最多的是機油。滿手都是機油，衣服有時也會沾到，這是時常都會有的事。倘若我們害怕骯臟，不去動手嘗試的話，那我們終究不會學到東西。因為，只有你動手去嘗試，你才會發現問題，找到解決問題的辦法。從事電梯行業是辛苦的，你要有吃苦耐勞的準備。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。少抱怨，多做事，這樣你才會得到別人的賞識。其實不管從事什么，我們都要有吃苦耐勞的精神，這是我們立足社會的根基。

俗話說：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。剛剛實習的我們對電梯沒有很深入的了解，但這并不要緊。關鍵是看我們的態度，我們是否有一顆好學的心。在這里實習，別人不會什么都主動告訴你。因而，你得學會去問。學，然后知不足。雖然，有時你問的問題可能不著邊際，但沒有人會嘲笑你愚蠢。遇到不懂的去問，你會知道的更多。有時，雖然你知道怎樣去解決，但你更要知道其中的緣由，做到知其然，更知其所以然。有了這種信念，縱使我們有很多不懂的地方，通過我們的努力，那綜究會變成我們的知識和技能。

實習的結束，不是一種無聲的告別，而是一個新的開始。電梯包含的知識很多，因而你必須要做到兼收并蓄，融會貫通。實踐是由理論來指導的，理論在實踐中得到升華。只有這樣，你才能做到得心應手。在實習中，我們發現自己有很多欠缺和不足。在未來的學習中，我們應將我們的這些短板補回來。只有得到均衡地發展，那我們才能算是真正地掌握了。

電梯自救心得體會篇七

為了進一步貫徹落實省安監局管理要求，提高我公司及全民使用電梯的安全意識，并能在事故發生后以科學有效的方式對事故進行控制及處理，并堅持以“預防為主、自救為主”的原則，按照國家安全法律法規和國家安全生產監督管理總局頒布的各項電梯規章制度，認真貫徹落實《特種設備安全監察條例》，做好防范工作，減少電梯使用故障率，確保電梯運行安全，結合我公司特點，特編制本預案。

2、進一步提高全體員工的安全防范意識，檢驗技術人員對應急事故的處理能力、熟悉整個的救援操作流程及組織配合，達到演練的實戰效果.

3、強化培訓突發事件發生時，事故現場人員撤離速度、自我保護能力；

4、進一步了解重點崗位員工和新入廠員工對預案的學習、應用與掌握能力；

6、檢查各應急資源庫應急物資的儲備情況是否能滿足應急救援的要求.

7、迅速有效地開展各使用單體單位的安全事故應急救援，最大限度地減少人員傷亡、財產損失，保障企業職工的生命、財產安全，維護社會穩定。

依據《中華人民共和國安全法》、《特種設備安全監察條例》等有關法律法規和《經營單位安全事故應急預案編制導則》制定本預案。

本預案適用于各電梯使用單位以及重特大安全事故。

應急救援預案包含專項應急救援預案、現場處置方案兩個體系。

一專多能，平戰結合，快速反應。盡可能以現有的專業救援隊伍為基礎補充裝備、擴展技能，建設一專多能的應急救援隊伍；加強對企業的兼職救援力量的培訓，使其在緊急狀態下能夠快速、及時有效地施救，做到平戰結合。

客戶被困在電梯里，長時間得不到救助會使被困人窒息死亡。主要原因是電梯門鎖開關損壞。

演練時間：

演練現場：xxx

應急演練路線：xxx

以員工自救互救及電梯應急救援演練為主。具體內容為：

（1）報警演練；

（2）人員疏散、逃生演練；

（3）常見的應急救援演練現場過程。

9.1安全應急救援小組全體成員、大廈的部分員工。

9.2領導組織機構：公司成立由韓立功總經理任總指揮的電梯應急安全委員會，安全委員會由總經理韓立功、維保部張代發、蔡宏杰等及工程部李守建、韓立晨等相關部門人員組成。

電梯自救心得體會篇八

一個月緊張的培訓學習，承載著豐盛的收獲劃上了一個完滿的句號。在這一個多月的時間里，我得到了培訓中心的熱情關懷和真誠幫助，很感謝公司給我這個機會培訓學習！同時，這次使我認識到自己平時對工作中很多的地方還是一知半解的，在培訓中心的講解及培訓下，我學到了很多平時學不到、弄不懂的東西，使我更深一層的提高了自己的業務知識水平，充分調動了學習的積極性，為能夠更好的工作打下了扎實的基礎。

學習了各種理論和實操的知識，不斷動手加深理解學到的各種知識，但本著“抓學習、提素質、強基礎、上水平”的培訓思路，把基礎知識的學習放在了重要位置，首先學習了基礎電路，操作等基礎內容，循序漸進，讓沒有基礎的我入門，讓已有基礎的更加深入扎實，在逐步的引導深入中培養了學習興趣，提高了學習熱情，為今后的繼續學習打下務實基礎。在以維保為主線的培訓脈絡中，穿插理論了與實操緊密的教學，對維保安全相關法規進行了具體介紹，并且接觸了國家相關法律法規，可以說極大地充實了我們對維保工作的認知，讓我們回到工作崗位后可以更加清晰明確的把所學應用到實際工作中。經過了一段時間的培訓，掌握了作為維保人員的基本技能，也了解了維保人員的職業操守，并總結反思我在培訓期間遇到突發事件的過程中存在的不足。通過這次學習，我深深的感覺到自己維保技術水平不過硬。因此在今后的工作當中要扎扎同時，在今后的工作當中，我也一定會與其他部門同事更好地協作，不斷創新，不斷向前發展，努力為公司的發展貢獻自己的力量！

在培訓期間我學習了安全教育。

防止意外事故的發生，減少經濟損失，提高工作效率。

1、事故發生的因素

人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素

想要了解電梯的運行，則必須知道電梯的工作原理。曳引繩兩端分別連著轎廂與對重，纏繞在曳引輪和導向輪上，曳引電動機通過減速器變速后帶動曳引輪轉動，靠曳引繩與曳引輪摩擦產生的牽引力，實現轎廂和對重的升降運動，達到運輸目的。固定在轎廂上的導靴可以沿著安裝在建筑物井道墻體上的固定導軌往復升降運動，防止轎廂在運行中產生偏斜或擺動。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，良好的人際關系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系，能為順利工作創造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。

通過這次畢業實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。我想，要想做一名優秀的維保員工，就必須培養自己的高度責任感和主人公意識，從細節抓起，并保持對工作的長久熱情。在學校生活中，還一定要注重自己的思想培養，培養一種積極樂觀的心態。這次工作大大增強我的團隊合作精神，培養我的動手實踐的能力和細心嚴謹的作風。