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2023年住院醫師培訓工作總結匯報優質

時間:2025-05-08 作者:儲xy

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希望大家可以喜歡。

住院醫師培訓工作總結匯報篇一

一、業務講座情況:

全年安排內科專業知識業務講座12次,其中請主任醫師進行講座2人次,重點安排內科各項規章制度、內科常見病多發病的診斷治療,臨床思維培養,科研能力提高等方面,使剛踏入醫院的住院醫生對醫院、病人、各種疾病疾病得到了解,加強規范化管理。

二、轉科交流情況:

今年住院醫師繼續實行轉科學習,包括內兒科、外科、婦產科、中醫科,轉科使剛參加工作的醫生開拓了視野,為今后工作奠定了良好的基礎。同時,其他科室也向我科派了來住院醫生,我們也對其進行了神經科的知識講授。

三、住院醫師規范化培訓:

根據甘肅省住院醫師規范化培訓的要求,對住院醫師進行規范化培訓,嚴格“三基”訓練和出科考核,參加了本年度的考試,均通過考試。

四、住院醫師考勤情況予以登記,開展讀書會、病例大討論情況等。同時,開展了匿名評教活動,請住院醫師就輪轉計劃執行情況、

專業知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教,參考住院醫師評教和總帶教老師互評,優秀者上報人事備案職稱晉升優先考慮。

各帶教老師也對住院醫師培養深有感觸,感到帶教工作是一種責任和榮譽。大家總結如下,第一,均嚴格按照輪轉計劃實施,無隨意更換,第二,學員積極性很高,求知欲很強。住院醫師培訓期間最能體現訓練的高強度,包括在指導老師帶領下進行臨床操作,如胸穿、腹穿、早查房、匯報病歷、收治新病人、送病人出院等。因此自然就負有第一線教師的職責。要順利實現這些使命,組織住院醫師強化學習和訓練是行之有效的辦法。第三,帶教老師帶教嚴格,在醫德醫風和臨床技能方面均嚴要求。他們表示,對于住院醫師除了專業知識要培養好,更要關心他們的生活、心理,讓他們體會到科室的溫暖,這樣更有利于培養工作的開展。

李主任認為,我院的住院醫師的主動性較前面幾屆要高,內科開展的讀書會和病例討論已初具成效,當前,在深化我國醫藥衛生體制改革的新形勢下,住院醫師規范化培訓作為醫學終生教育承前啟后的關鍵環節,是向??漆t師發展的必備階段,是醫學臨床專家形成的必由之路,也是提高醫療服務水平,保證醫療安全的有效手段,希望持久的堅持下去。

住院醫師培訓工作總結匯報篇二

隨著現代醫學科學的迅速發展,加強住院醫師的培養與管理,是加快公立醫院改革和提高基層醫療衛生機構服務能力的重要手段,在新一輪醫藥衛生體制改革中具有重要的戰略地位?,F將今年的工作開展情況總結如下:

我科調整完善了繼續醫學教育工作的各項制度及帶教職責,以教學秘書輔助科室主任管理住院醫師規范化培訓工作,并把住院醫師規范化培訓工作納入了年度目標考核,將此項工作擺上重要工作日程。與此同時,規范住院醫師培訓工作的相關程序,切實做到了組織落實、人員落實、工作落實。

根據省、市住院醫師規范化培訓的要求,在深入調研的基礎上,我科組建老師隊伍,雖然教育科未分配住院醫師規范化培訓人員進入我科進行培訓,但有膠州市人民醫院、青島公安消防醫院、貴州省安順市人民醫院等下級醫院、對口支援醫院的醫師來我科進修,我們以此為契機,進行認真授課,鍛煉師資隊伍的教學能力,強調了培訓的重要意義并對培訓紀律做出了嚴格的要求。

1、是注重高尚醫德及責任意識的培養:醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展,即損害了衛生行業的形象,還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比,沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術水平也不會很高,甚至引發醫療糾紛。我科在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養,督促帶教老師以身作則樹榜樣,潛移默化感染規范化培訓醫師,同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、是強化醫患溝通能力的培養:融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生,而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素,也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此,我們在培訓過程中提倡多作換位思考,真誠關心患者。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任,比如查房時與病人握握手,晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現以人為本的服務理念,這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。

3、是強化臨床實踐能力的培訓。住院醫師因長期分管具體病床,臨床細節把握和經驗水平要優于其他醫師,通過老帶少、高帶低、跟班學、等現學現用的方式,加強臨床實踐能力的培訓,使得住院醫師經常一起集中研究臨床診治意見,使新學員并參與臨床決策,從而增強了學員的`獨立自主性和臨床決策能力,同時加強了住院醫師收危重病人的能力鍛煉,切實加提升了各醫療機構住院醫師的疑難病癥診療能力。

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