每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫我的快樂時光寫我的快樂字篇一
我的小學時光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時光。
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費!
上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
我的小學時光就這樣過去了，不過我永遠也不會忘記這段無憂無慮的小學時光的。
寫我的快樂時光寫我的快樂字篇二
無聊，無聊，學習，除了學習還是學習，每天過著同樣的學習生活，滿腦子都是叛逆和無奈。
在四歲的時候
“我還有作業，自己去玩吧。”姐姐頭也不抬地說，手里的筆在紙上飛快地滑動。
“我也想寫！”我好奇了一會兒，纏著姐姐。
“嗯，真拿你沒得選擇。來，寫這個字，記住它！”姐姐拿起粉筆在黑板上寫了一句“早上好”。我看不懂是什么，就抄了下來。過了一會兒，我想起來了。
“爸，你看，我寫的字。”我興奮地跑向父親，寫了一句難以區分的“早上好”。我爸看完之后夸我說：“太好了，你會寫英語單詞！”聽完之后，我高興得跳在媽媽身邊，媽媽深情地看著我，笑了。
那時候我身邊都是家人，好開心！
七歲的時候
“猜猜我是誰？”我輕輕捂住媽媽的眼睛，笑著問。
“誰？除了調皮的你，還有誰？”媽媽笑著說。
“只有你愛天天鬧，我怎么能不猜？”
“哦。”我點了點頭。
那時候我被無盡的玩耍包圍著，好開心。
八歲的時候
“來，過來！”父親跟我們打招呼，我知道父親又要講笑話了，就趕緊跑到父親身邊。
“哈哈。”我們好像都笑了，我哥笑得差點摔倒，我媽趕緊抱著他。
那時，我被笑聲和幸福包圍著。
唉，既然不能回到快樂的童年，那就多聚些快樂的浪花，讓快樂的童年成為美好的回憶。
寫我的快樂時光寫我的快樂字篇三
暑假里，很多時候，我都是在老家度過的。我父親是開肥料店的，而店鋪與家之間隔著一段距離，那一段距離承載著我許多快樂的時光。
弟弟把姐姐叫來，告訴我們他的計劃——到附近橋下的小溪去玩。我聽了馬上舉雙手贊成，姐姐卻很猶豫——爸爸從不讓我們到那里去玩。經過我們一番“工作”，姐姐最后還是答應了。
我們三個人來到小溪邊，小溪邊是一塊空地，生長著許多的小花小草，還有幾棵大樹。那兒風景宜人，以前只能遠遠望著眼饞，現在終于能置身其中，我無比地高興。
我們手拉手，準備跨過小溪，我們的速度很慢，卻很平穩。走到一半的時候，弟弟不知什么緣故，突然停了下來，跟在后面的姐姐伸出去的腳不知往哪兒擱，身子一要還，摔入水中，衣服全弄濕了。這時，弟弟蹲了下來，說：“大姐，對不起哦！”話雖這樣說，他臉上卻沒有一點愧疚，反而有一絲狡猾，果然，他開口說：“不如我們也下水陪你玩。”說完，便拉著我跳了下去。
我們在水里打起水仗，你潑我，我又潑他，玩得不亦樂乎。一向很厲害的弟弟這一次卻躲不過我的攻擊，被我潑得狼狽不堪。他突然站住了，用手揉揉眼睛，好像是被水潑進眼睛了，許久，他還在不停地揉著眼睛。
我有些慌張了：他不會是哭了吧？想著，我走近弟弟幾步，想到他平日里的“狡猾”，我又停了下來。這時，弟弟臉上的神情更加委屈了，甚至有一滴晶瑩剔透的水珠從他臉上滑落下來。完了，弟弟真的哭了！我急忙走了過去。
這時，弟弟突然彎下腰，迅速潑了我一身的水，還跳到一旁，哈哈哈大笑起來。
我抹去臉上的水，咬牙切齒地說：“敢騙我！你找死是不是！”于是，我們又展開了激烈的.戰斗，后來，姐姐也加入了這混亂的戰團中。就這樣，時間在我們的歡笑聲中悄悄的流逝。
后來回到家，我們被父親訓了一頓，但是心里卻是快樂的！
寫我的快樂時光寫我的快樂字篇四
“快，快來啊！”一陣清脆的叫聲把詩人從沉思中驚醒。這時，之間一群放學歸來的孩子們嬉笑著、追逐著來到花園里。拉起長長的線，讓風箏帶著快樂與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個角落！一只只風箏隨風飄揚，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風箏一起奔跑、追逐著，好不快活！
兒童們的歡聲笑語勾起了詩人兒時的回憶：放學了，把書包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來到田地旁，放起風箏。風箏在微風的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢想一起騰飛！想象以前那個快活貪玩的小子，如今已經長出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時的不知今日可好，是否還記得以前的快樂時光？唉，轉眼間，幾十年過去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩人心落如了冰窖，還是同樣的快樂、同樣的笑聲、同樣的風景，瞧，早春二月，陽光明媚，春風拂過，嫩嫩的草芽兒亭亭搏動，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽兒左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無窮的樂趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹的枝條展開了嫩芽，在春風的吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的.草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽光明媚、萬物復蘇、一派生機！
詩人見此情此景，不禁揮毫一手，寫下了動人詩篇《村居》：村居
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
寫我的快樂時光寫我的快樂字篇五
春雨奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爸媽。
——題記
清晨的陽光調皮的跳進屋內，照射在三張明媚的臉上。此時，我正摟著爸爸媽媽翻閱著記憶的小盒子，那里記錄的每一個瞬間都是我們最珍貴的回憶。
圖景一
正在奔跑的我，穿著一身白色的、印有兔子圖案的上衣，此時正緊追著一只小小的蜻蜓，可能是因為很少見到，所以極度興奮，欣喜若狂，張開兩只小手，露著幾顆小牙微微地笑著。身后是兩雙手，一上一下護著我。
這兩雙手陪我度過無知天真的旅程。
圖景二
這里的人很多，似乎是以前小學的六一兒童節時拍的，只見一群穿著紅裙子的小女孩走上了舞臺來。我一眼便看到了自己，此時正緊張地握著裙邊，不肯放手，驚慌地在人群中尋找爸爸媽媽。終于找到了。爸爸媽媽示意我放松，迎上了笑臉，音樂起。
兩張春意的笑臉陪我度過緊張羞澀的旅程。
圖景三
兩個充滿愛的心陪我度過沖動脆弱的旅程。一轉眼已是黃昏了，放起了記憶的小盒子，我們出了門。
我牽著爸爸媽媽的手，就這樣走過大街小巷，每一步都是快樂幸福的。
寫我的快樂時光寫我的快樂字篇六
對手，有你我快樂
在激烈的“生存”斗爭中，早已無視了那對老爸老媽似心肝的排名榜。永不止息的考試麻痹了我的神經。我始終相信—汗水終會育出成果，正所謂“天空中沒留下鳥的痕跡，但我已飛過。”在閑暇之余我說一句“燕子，有你我快樂”。對手就像一面鏡子，從她的身上，你能反思自己，完善自我，看見一個更加真實的自己，上學期我一直覺得燕子總是高高在上，雖然她在各方面都比我好，老師總是夸她。但最近一段時間，我這個體育白癡在她的陪練下突飛猛進。每天下午她總是拉著我去跑步。那個從沒跑滿分的我競跑了滿分。漸漸地我們之間建立了友誼。在任何方面都互幫互助。燕子，因為有你我快樂。
戰友，因為有你我快樂
初次見面，覺得你們很文靜，因為你們長的超像，總叫錯代號。但漸漸的交流與溝通，你—生物課代表的完美形象已不復，原來你是個“話牢”，但因為有你，我的課間充滿歡樂。班長好像又晉級了，更完美了，因為她總在我憂郁時給我指點迷津。
知己，有你我快樂
快樂不是住豪宅，吃大餐、開豪車，而是平淡生活中的點滴。快樂在你我之間洋益著。
快樂是把利劍，戳開每個心門的那把鎖，進入身體；快樂是良藥，醫愈著哀痛，快樂是一臺風扇，吹走心頭的惆悵……。
寫我的快樂時光寫我的快樂字篇七
今天，我很高興，因為我拋開了作業來到了下川島游玩，我在那里渡過了一個屬于我自己的美好時光。
今天一大早，我們便自駕游來到了下川島這個地方，來到了這里春光明媚，陽光燦爛。有著廣闊的大海，新鮮的空氣，柔軟的沙礫……還有許多美麗的風景，數不勝數。
我換好了衣服，便像箭似的投向大海的懷抱。哇！溫暖的海水加上浪花的翻滾，那感覺就像一個嬰兒在她母親的“搖籃”里，安詳的睡著了。
在海水的沖刷下，我拼命的游啊游，游啊游，游著游著把我的壓力全卸載在海底了。這時的我身體輕飄飄的，好似天上那可愛的云朵，輕盈而柔軟。
就這樣，時間一分一秒的過去了，晚上也到來了，我們只好回酒店休息了。我不明白，為什么每一次我的快樂時光會過得這么快，希望以后我的快樂時光能夠長一些。剛才那快樂時光是我最開心，最幸福的！
寫我的快樂時光寫我的快樂字篇八
對手，有你我快樂
在激烈的“生存”斗爭中，早已無視了那對老爸老媽似心肝的排名榜。永不止息的考試麻痹了我的神經。我始終相信—汗水終會育出成果，正所謂“天空中沒留下鳥的痕跡，但我已飛過。”在閑暇之余我說一句“燕子，有你我快樂”。對手就像一面鏡子，從她的身上，你能反思自己，完善自我，看見一個更加真實的自己，上學期我一直覺得燕子總是高高在上，雖然她在各方面都比我好，老師總是夸她。但最近一段時間，我這個體育白癡在她的陪練下突飛猛進。每天下午她總是拉著我去跑步。那個從沒跑滿分的我競跑了滿分。漸漸地我們之間建立了友誼。在任何方面都互幫互助。燕子，因為有你我快樂。
戰友，因為有你我快樂
初次見面，覺得你們很文靜，因為你們長的超像，總叫錯代號。但漸漸的交流與溝通，你—生物課代表的完美形象已不復，原來你是個“話牢”，但因為有你，我的`課間充滿歡樂。班長好像又晉級了，更完美了，因為她總在我憂郁時給我指點迷津。
知己，有你我快樂
快樂不是住豪宅，吃大餐、開豪車，而是平淡生活中的點滴。快樂在你我之間洋益著。
快樂是把利劍，戳開每個心門的那把鎖，進入身體；快樂是良藥，醫愈著哀痛，快樂是一臺風扇，吹走心頭的惆悵……。
寫我的快樂時光寫我的快樂字篇九
對手，有你我快樂
在激烈的“生存”斗爭中，早已無視了那對老爸老媽似心肝的'排名榜。永不止息的考試麻痹了我的神經。我始終相信—汗水終會育出成果，正所謂“天空中沒留下鳥的痕跡，但我已飛過。”在閑暇之余我說一句“燕子，有你我快樂”。對手就像一面鏡子，從她的身上，你能反思自己，完善自我，看見一個更加真實的自己，上學期我一直覺得燕子總是高高在上，雖然她在各方面都比我好，老師總是夸她。但最近一段時間，我這個體育白癡在她的陪練下突飛猛進。每天下午她總是拉著我去跑步。那個從沒跑滿分的我競跑了滿分。漸漸地我們之間建立了友誼。在任何方面都互幫互助。燕子，因為有你我快樂。
戰友，因為有你我快樂
初次見面，覺得你們很文靜，因為你們長的超像，總叫錯代號。但漸漸的交流與溝通，你—生物課代表的完美形象已不復，原來你是個“話牢”，但因為有你，我的課間充滿歡樂。班長好像又晉級了，更完美了，因為她總在我憂郁時給我指點迷津。
知己，有你我快樂
快樂不是住豪宅，吃大餐、開豪車，而是平淡生活中的點滴。快樂在你我之間洋益著。
快樂是把利劍，戳開每個心門的那把鎖，進入身體；快樂是良藥，醫愈著哀痛，快樂是一臺風扇，吹走心頭的惆悵……。
寫我的快樂時光寫我的快樂字篇十
每個人都擁有許多快樂的事情，這些事情仿佛像是珍珠似的星星，每顆都記著我小時候生活中快樂的事情。今天，我就摘下最閃耀的那一刻來和你們分享。
記得我讀三年級的時候，吳老師是我的班主任。她宣布了一項規定：班里的同學過生日的時候，能當上一次班長，還能得到吳老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學們都盼望自己過生日，因為這是老師和同學為自己慶祝生日。
可不幸的是，到我生日的時候，卻是星期天，又不用上學，所以老師和同學們都沒法給我慶祝生日。我甚至開始憎恨自己，為什么我的生日在星期天。整個星期天，我都悶悶不樂，這是我最不開心的一個生日。
星期一的早晨，我邁著沉重的步伐走進教師，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，吳老師滿面春風，手上拿著個精美的盒子走上講臺。“哇，又有人生日了？”我猜測著。“同學們，昨天是姚曉玲的生日，可昨天是星期日，我們今天為她補上，好不好？”“好！”同學們異口同聲的答道。我一聽，高興極了，心好想要跳出來似地。昨天的不愉快頓時消失的無影無蹤。這時，同學們唱起了生日歌，我站在講臺上，望著老師慈祥的笑容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。