為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
幼兒園中班運動會活動方案策劃幼兒園中班運動會活動方案及流程實用篇一
;幼兒園中班運動會活動策劃方案
中班運動會的順利舉辦，少不了一份精彩的活動方案。以下是要與大家分享的幼兒園中班運動會方案，供大家參考!
一、活動目的：
1.通過展示活動，促進幼兒運動技能提高和體能發展，激發中班幼兒學習拍球的主動性和積極性，鼓勵幼兒探索花樣玩球的方法，全面提高中班幼兒拍球跳繩水平。
2.培養幼兒對體育活動的興趣，在競技的氛圍下磨練幼兒意志，養成自主、合作、勇敢、不怕困難等良好品質，提高幼兒的集體榮譽感。
3.為幼兒提供展現自我、體驗成功的機會。
4.通過親子游戲增進家庭之間的情感交流。
二、成立領導小組
組長：穆主任付主任
組員：教研組長各班教師
三、活動地點：幼兒園操場
四、活動時間：20xx年4月28日上午9:00---11:00
五、參加人員：中班全體幼兒及家長
六、安全保障：許主任、趙旺(負責維持秩序)
王紅梅、陳愛芳老師(衛生保健)
七、人員安排及彩排安排
1、主持：宋微，董一碩當天活動主持。
2、當日場地布置與材料擺放：崔海珠、王紅梅、陳愛芳
3、場地準備：崔海珠及各班班長(4月24日上午畫場地);
4月26日(晚上修補)。
4、音樂：劉欣播放、孟冉負責刻錄(周二完成)
(1)中班操展示——中班操音樂一遍
(2)入場音樂——運動員、家長入場進行曲兩遍
(3)各班球展示音樂
(4)各班分散游戲音樂(戶外分區音樂，小星星音樂站隊，站到指定位置)
(5)頒獎音樂
5、照相、攝像：趙娟石立銀
八、活動安排
(一)活動準備階段：
1、園級準備活動：
(1)四月第二周召開班長會，布置拍球展示活動。
(2)4月24日上午8：20操、入場式彩排。
(3)4月25日下午彩排(重點：拍球展示活動上下場)
(4)4月26日上午彩排整個程序彩排。
(5)4月28日間操展示、拍球展示、親子游戲活動。
2、班級準備活動：
(1)中班每位幼兒準備一個籃球、班牌、家長牌、音樂、游戲材料。
(2)四月初通過談話、游戲等形式提前將拍球展示的活動告訴幼兒，激勵幼兒主動練習。
(3)四月第三周通過召開家長會、班級博客等形式向家長介紹“拍球展示活動”的意義和重要性，取得家長的支持，請家長引導幼兒在家進行練習。
(4)4月26日晚，各班召開家長會，向家長提“展示活動當天”的具體要求。
(二)練習階段
教師充分利用體育課、戶外活動等時間，采取多種活動形式，引導幼兒積極練習拍球。快速提高中班幼兒的拍球能力。
(三)展示活動過程(4月27日上午9：00分)
1.中班操展示(20分鐘)結束后各班帶到制定位置準備入場。
2.運動員入場(10分鐘)
順序：中班(中一和中二、中三和中四、中五和中六)帶到指定位置。(操場東、西兩側)
3.家長入場
順序：中班(中一和中二、中三和中四、中五和中六)帶到家長席。(大柳樹前)
3.主持人宣布拍球展示活動開始。
4.園領導講話(2分鐘)
5.小運動員代表發言。(2分鐘)
6.家長代表發言(2分鐘)
7.展示活動內容。
(1)中一班拍球、傳球展示(3分鐘)
(2)中二班傳球展示(4分鐘)
(3)中三班速拍展示(3分鐘)
(4)中四班花樣拍球展示。(4分鐘)
(5)中五花樣玩球展示。(4分鐘)
(6)中六班百變拍球展示(3分鐘)
7.親子游戲(20分鐘)
各班教師組織本班幼兒及家長分散、自由活動。
8、頒獎(獎狀、獎品)(10分鐘)
運動小能手獎，頒獎嘉賓：付主任、穆主任
團結合作獎，頒獎嘉賓：徐園長、張主席
創新寶寶獎，頒獎嘉賓：郭園長、李書記
9.退場，各班帶回。家長到班上接幼兒。
★注意事項：
1.4月26日召開家長會，提出觀看要求和注意事項。
年輕父親或母親來一人;帶上板凳或小椅子;家長、幼兒穿適合運動的服裝;聽從工作人員指揮，遵守會場秩序，保持場地環境衛生;按時(8：45開大門)參加入場、游戲項目;活動結束前不能隨便接幼兒;拍球展示中教師會照顧好幼兒，請家長在家長席觀看，不得到孩子座位處。
2.4月19日各班提前將展示內容及游戲方案上交給教研組長，通過后準備班牌、音樂、游戲材料等。
3.4月27日下班前將游戲材料放置制定位置。
(四)總結階段
1、各個班級針對活動的開展情況，從活動組織的意義、幼兒獲得哪些發展，今后需要努力的方向三方面寫出簡短的總結。
2、中教研組根據活動情況寫出專項總結。
一、指導思想
一年一度的冬季運動會又來臨了，為了提高孩子們的參與性和對運動項目的積極性，讓孩子健康成長。本次運動會的運動主題為：快樂運動，勇攀高峰!
二、活動目標
1、培養幼兒對體育運動的興趣，增強幼兒動作的協調能力，提高身體素質。
2、幫組幼兒懂得合作，謙讓。培養初步的競爭意識，體現團結協作。
三、活動時間：20xx年12月4日(星期六9:00—11:00)
四、活動準備
1、物品準備：班牌、家長簽到表、活動說明牌、區域指示牌(4塊黑板)獎品、話筒、音樂碟、音響(小梅)，開幕式舞蹈提前準備(彭鄉南)。
2、幼兒(家長)準備：深色毛衣、運動鞋、自備水壺
五、運動程序
表演者在感統室候場經廚房入場表演，大班組在停車棚候場，中班組在球類運動區候場，家長在前操場指定區域范圍觀看。
六、運動會程序：
1、開幕式：舞蹈表演
①《最炫的民族風》表演者：大班組幼兒
②《功夫》表演者：大3、大4、大5、大6興趣班
③《魅力四射》表演者：大1興趣班
④《網球女孩》表演者：大2興趣班
2、旗手、運動員入常
升旗、唱國歌;早操表演：中班(1—5)早操——大班(1—6)早操
3、園長宣布運動會開幕。
4、年級組比賽：(負責人：蔡瑜、漆慧蓮)
場地安排：大班組——后竹林草坪操場中班組——前水泥操場
5、各班合影,入班發放獎品。
6、運動會結束。
東方紅幼兒園第十屆冬季運動會
大班組運動會項目組織人：蔡瑜
場地分布：
候場地：滑梯后的草地運動場地：草地6跑道
班級活動場地：a小魚區b塑膠跑道c草地左d草地右e水泥地f水泥地
照相負責安排：各班家長。
一、接力賽跑(年級組)：全班幼兒參賽
準備：接力棒6根跑道抽簽決定
獎項：設立一等獎1名二等獎2名三等獎3名
規則：幼兒分2隊在跑道線外按順序排成縱隊，持接力棒的幼兒跑到對面把接力棒交給接棒幼兒，先跑完班級獲勝。
二、跳遠(個人)：幼兒參加
準備：小旗若干
獎項：設立一等獎1名二等獎2名三等獎3名
規則：要求幼兒雙腳向前蹦跳，以后腳跟為準測量，按遠近決定名次。
三、袋鼠跳跳跳(年級組)：各班選出20名幼兒參賽
準備：布袋6個跑道抽簽決定
獎項：設立一等獎1名二等獎2名三等獎3名
規則：家長一隊，幼兒一隊，家長手拿布袋跳向幼兒，到幼兒處后協助幼兒一起把幼兒裝進布袋，跳回并傳給下一個家長，最先傳完的獲勝。
四、兩人三足(年級組)：各班選出21名幼兒參加
準備：繩子若干跑道抽簽決定球6個
獎項：設立一等獎1名二等獎2名三等獎3名
規則：一大一小在跑道兩邊按順序排成縱隊，家長和孩子將相鄰的腿綁在一起，大人手抱好球保證球不掉落，掉球要停下把球撿起，繞過障礙物回來，把球傳給下一個家庭。最先傳的為勝。
五、家長拔河(年級組)：
準備：長繩3根
比賽班級：大(1)—大(3)大(2)—大(6)大(4)—大(5)
各班選出20名家長參加。
六、各班合影，入班發放獎品。
一、活動地點：白浪鎮中心幼兒園操場
二、活動時間：20xx年9月23日
三、具體時間安排：下午2：20中2班家長在幼兒園集合，2：30開始活動，4：00結束
四、活動班級：中(2)班
五、活動目的：
1、通過游戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。
2、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
六、活動準備：
1、沙包十個，紙箱兩個。
2、繩子27根。
3、板凳25個
4、鉛筆、飛碟、彩筆若干
游戲設計(準備3個游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳)
七、活動人員的安排：
1、拍照：邱秀萍
2、張珊設計游戲、準備材料
3、游戲主持人：張珊
協助者：段寧、邱秀萍
4、第一組，由段寧領隊
第二組，由邱秀萍領隊
八、活動要求：
1、教師在組織孩子活動之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規則及活動中應該要注意的事項。
2、在活動的過程中，負責領隊的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
3、游戲結束后，家長才能帶孩子離開，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
4、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
九、注意事項：
1、教師要注意排查現場，清理現場一切危險性物品。
2、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。
3、家長要在領隊教師的帶領下活動，聽從領隊教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊伍。
4、有個別幼兒會出現膽怯或鬧情緒的現象，在不影響活動的情況下，協助老師要及時幫忙解決。
十、游戲活動過程：
1、班主任組織家長集中，聲明游戲規則及在游戲的過程中應注意的事項，并宣布活動開始。
2、主持人宣布完后，各班領隊老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規則。
3、游戲1《投沙包》
玩法：幼兒分成兩組進行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個沙包，家長站在幼兒對面規定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包，接到沙包個數多者為勝。
規則：幼兒與家長都不得超過指定位置。
游戲2《兩人三足》
玩法：兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一起向前跑，先跑完的一對獲勝。
規則：必須在起跑前把腳綁好，不準搶跑，若中途繩子散開，應在原地綁好后再繼續跑。
游戲3《搶板凳》
玩法：兩組，每組一開始就比每組人數少一個凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個凳子的人獲勝。
規則：音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子。
4、戲結束后，班主任對此次活動進行總結。
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1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
(2)環境以母親節為主題，帶領寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯
(2)進入班級，評選最相像的_或母女，頒發獎狀
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片
(4)我給媽媽唱首歌
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
(6)送禮物，結束愉快的活動
1、評價
2、總結
幼兒園中班運動會活動方案策劃幼兒園中班運動會活動方案及流程實用篇三
了解乘飛機的過程，感受現金交通工具為生活帶來的方便。
能正確排列關于登機順序的圖片，并按順序完整地講述等級的過程。
部分幼兒有乘坐過飛機的經驗。
故事掛圖
一、經驗回顧
1、討論：誰坐過飛機。
2、回憶進入機場后，人們會做些什么，要做哪些事才能順利地登上飛機。
3、觀看關于機場的介紹的ppt。
二、傾聽故事
——小熊買好了機票還要換什么票?
——小熊媽媽把行李放在哪里?交給誰?山羊大叔會把行李放到哪里去?
——怎樣進行安全檢查?那些東西不能帶上飛機?如果無意中帶上去了怎么辦?(重點說說安檢)
——小熊身上系的是什么?為什么在飛機上要系上安全帶?
——航空小姐送點心時，把點心放在哪里?
三、排圖講述
1、仔細看清卡片上誰要乘飛機。
2、想想登上飛機前要做些什么，登上飛機后要做些什么，哪張應該排在前面，哪張應該排在后面。
3、幼兒自由排圖講述。
幼兒園中班運動會活動方案策劃幼兒園中班運動會活動方案及流程實用篇四
了解乘飛機的過程，感受現金交通工具為生活帶來的方便。
能正確排列關于登機順序的圖片，并按順序完整地講述等級的過程。
經驗準備：部分幼兒有乘坐過飛機的經驗。
材料準備：故事掛圖
一、經驗回顧
1、討論：誰坐過飛機。
2、回憶進入機場后，人們會做些什么，要做哪些事才能順利地登上飛機。
3、觀看關于機場的介紹的ppt。
二、傾聽故事
——小熊買好了機票還要換什么票？
——小熊媽媽把行李放在哪里？交給誰？山羊大叔會把行李放到哪里去？
——怎樣進行安全檢查？那些東西不能帶上飛機？如果無意中帶上去了怎么辦？（重點說說安檢）
——小熊身上系的是什么？為什么在飛機上要系上安全帶？
——航空小姐送點心時，把點心放在哪里？
三、排圖講述
1、仔細看清卡片上誰要乘飛機。
2、想想登上飛機前要做些什么，登上飛機后要做些什么，哪張應該排在前面，哪張應該排在后面。
3、幼兒自由排圖講述。
幼兒園中班運動會活動方案策劃幼兒園中班運動會活動方案及流程實用篇五
1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。
2、在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。
3、啟發幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發，表達對媽媽的感情。
1、媽媽的照片若干，發型圖4張
2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份
一、談話活動
1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?
你們有沒有仔細看過媽媽的頭發呢?媽媽有漂亮的頭發嗎?
那你媽媽的頭發是怎樣的?
(頭發是直直的、長長的。頭發是卷起來的。頭發前面是直的，旁邊是卷的……)
2、教師：你們媽媽的頭發有沒有染過顏色?
(有紅頭發，有黃頭發，還有的頭發有點兒黑有點兒黃……)
3、教師：媽媽是在那里把頭發理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發呢?
(在理發店，在美發廳，是理發師給媽媽理的。)
二、欣賞媽媽的照片，感受不同發型的特點。
1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里?
這位媽媽的頭發是什么樣的?
2、幼兒欣賞長、短、直、卷的發型誰的媽媽頭發上染了顏色呢?
三、幼兒自己動手為媽媽設計發型
1、教師：現在你想為媽媽設計一個美麗的發型嗎?
設計發型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?
2、教師：示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發型呢?
幼兒自由討論后個別介紹。
3、教師示范畫頭發
教師：現在媽媽有了喜歡的發型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。
4、教師示范圖色
5、幼兒動手設計發型。
四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?
大家都為媽媽設計了漂亮的發型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。
幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!