在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
與愛同行小學(xué)生字與愛同行寫篇一
哦，原來阿姨想要問我為什么會認那么多字，要我把秘密告訴弟弟，我很爽快的答應(yīng)了。我從來沒有死記硬背，每看到一字我都把它分解一個小故事，如“武”字從前有個人很喜歡練功，拿著雙截棍和長矛開始練功，你看這不就是一個人在練武術(shù)時動作嗎？弟弟還小雖然聽不太明白，可是弟弟剛學(xué)的橋字，我又說：古代的橋是木頭做的有個人造了一橋座橋立在兩岸，發(fā)現(xiàn)洪水一來橋會沉下去，于是在下面立了兩個柱子，從此以后這樣無論刮風(fēng)下雨橋都是安安穩(wěn)穩(wěn)的。弟弟似懂非懂地點著關(guān)頭，就這樣一個字一個故事弟弟很快地認完八個生字。阿姨一測果然都認下來了，夸我比火星娃還管用。
我特別有成就感，我想我如果在記英語方面也有這種方法那該多好,就不用在英語考試時提心吊膽。
……
與愛同行小學(xué)生字與愛同行寫篇二
法律，是規(guī)范公民行為的一種契約，是維系人際關(guān)系的一種準則，是保證人民生活安定和諧的必要條件。生活離不開法，肩負著祖國未來的青少年，更應(yīng)該與法律同行。
“少年強則國強，少年富則國富。”作為祖國強盛的希望，我們青少年背負的責(zé)任深遠重大。青少年階段是我們從幼稚到成熟的一個過渡期，這個階段的我們?nèi)菀讻_動，忍耐力小，經(jīng)不起別人的教唆挑撥，做我們青少年需要法的保護。為了能夠健康成長，我們青少年需要法的保護，法的約束，更需要與法同行。
我曾經(jīng)看到過這么一個事例：有一個少年不愛學(xué)習(xí)，成績很不好，同學(xué)們也不和他玩，所以他總是逃課，到網(wǎng)吧來消除他的苦悶，終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，因為只有游戲才能給他快樂和滿足。錢用完了他便去搶，結(jié)果走上了犯罪的道路。深究他犯罪的原因，除了貪玩、不愛學(xué)習(xí)，最重要的是他不學(xué)法、不懂法。假如他學(xué)過《預(yù)防未成年犯罪法》，相信他不會對自己一點約束都沒有，任自己走上犯罪的道路。
張曉剛曾經(jīng)說過，時間只是一種簡單的乘法，使原來的數(shù)字倍增而已，開始的小偷小摸，終將釀成大罪。古人常說，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”因為時間能把小惡變成大罪。為了阻止小惡的發(fā)生，就必須有法律的約束。青少年必須養(yǎng)成良好的道德觀念，更要從小知法、懂法、不違法。
那些沉迷于虛幻游戲世界的青少年，往往會為其中的暴力場面陶醉，常常會被游戲主角為求勝利而不擇手段的思想深深吸引，根本不會想到這是虛擬世界，不會想到游戲中的一切如果放在現(xiàn)實中就是犯罪。他們?nèi)绨V如醉地崇拜者，這為他們的犯罪生涯定下了基礎(chǔ)。這時如果家長及時提醒，也許孩子就能得到挽救，可嘆的.是許多家長自己也不明白。更可嘆者，國家不是不允許未成年人進入網(wǎng)吧等不良場所嗎？可是，金錢的利益誘惑，使那些成年人置法律于不顧，放小孩子進網(wǎng)吧。使孩子走向犯罪的同時，自己也走向犯罪。
其實，我們青少年的思想很簡單，只是想要得到大家的認同，家長的認同，老師的認同，同學(xué)的認同。渴望成功，渴望贊揚，想證明自己，但如果沒有法的同行，很多孩子不會選擇在生活中努力奮斗，而是選擇去走捷徑，在不知不覺中走上犯罪道路。正是因為沒有法的同行，昔日天真活潑、純潔無暇的孩子才會變成如今陰險狡詐的犯罪分子。
法律是導(dǎo)航，引領(lǐng)我們在無邊荒蕪的土地上找到正確的方向；法律是明燈，驅(qū)散心中的邪惡，播撒光明的種子。青少年如日出之陽，只有與法同行，才能讓陽光照亮整片大地。法律，依法自律，在社會主義法治國家中，我們要從小做起，從自身做起，在法治保護下自由飛翔。
與愛同行小學(xué)生字與愛同行寫篇三
暢游書店，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)典著作浩如煙海;學(xué)習(xí)歷史，我發(fā)現(xiàn)仁人志士博大情懷;品味藝術(shù)，我發(fā)現(xiàn)那畫那橋精湛技藝;回歸自然，我發(fā)現(xiàn)草木山水靈性之光。
《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情讓我為之惋惜，劉姥姥的慈祥讓我心生敬意，香菱學(xué)詩的刻苦精神讓我為之敬佩。看《三國演義》，我為諸葛亮“未出茅廬而知天下三分”的聰明才智產(chǎn)生羨慕之心，為劉備三顧茅廬的誠心而心服口服，為曹操過后方知而莞爾一笑。杜甫有“會當臨絕頂，一覽眾小山”的雄心壯志，有“何時眼前突見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的為民獻身精神;文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國舍生取義;周恩來有“為中華之崛起而讀書”的壯志豪情。這是品讀祖國語言文字的經(jīng)典記憶。
“萬園之園”的圓明園遺址，讓我為曾經(jīng)落后的民族歷史而惋惜;嘉興南湖上的小船，見證了黨的誕生;英雄的城市――南京，誕生了八一軍魂;革命的搖籃――井岡山，開創(chuàng)了革命新路;游南京，已成為歷史的畫面浮上眼簾，“南京大屠殺”時刻提醒著我勿國恥;陜北黃土高坡上的延安，指明了光明前途。這是祖國母親近現(xiàn)代的經(jīng)典奮斗歷程。
我為蘇州園林的巧妙結(jié)構(gòu)而向往藝術(shù)的崇高，為忘乎身在城市的而怡然凈心;中國石拱橋的堅固與悠久歷史，讓我佩服中國古代勞動人民的智慧;彩云之南的少數(shù)民族歌會，在山野在山路在村寨的對歌漫歌傳歌，讓我聞風(fēng)也陶醉;黃土高原上的安塞腰鼓，那響徹心扉縱橫決蕩的搏擊，讓我心胸為之豁然開朗。這是藝術(shù)滋潤我心田的經(jīng)典印象。
與書籍同行，跟賈寶玉一起歷經(jīng)沉浮，體味“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”;與唐僧師徒，度過九九八十一難，求得真經(jīng);與諸葛亮在茅廬“隆中對”;與一百單八將一起揭竿起義，義結(jié)金蘭;與駱駝祥子一起經(jīng)歷風(fēng)雨人生，冷對事態(tài)萬千。
與書籍同行，與魯濱遜孤島求生，拯救野人“星期五”;與福克先生八十天環(huán)游地球;與湯姆索亞一起歷險;和阿廖沙一起了解俄國下層人民的生活，發(fā)現(xiàn)人性的光輝和社會的黑暗。
與書籍同行，和天文學(xué)家，研究宇宙黑洞;在比薩斜塔上與權(quán)威對抗，見證真理;了解阿q的“精神勝利法”;與魯迅一起抨擊人吃人的封建禮教。
與書籍同行，體味人生百態(tài)，世態(tài)炎涼，人情冷暖;與書中人物一起經(jīng)歷起起浮浮，悲歡離合。
與書籍同行，充實自我、武裝自我、戰(zhàn)勝自我。
一路與書籍同行，人生不再空虛;一路與書籍同行，心靈得到凈化，一路與書籍同行，精神得以升華。
一路與書籍同行，書香與我為伴，一路伴我成長……
“春種一粒粟，秋收萬顆籽……”三歲時，我就經(jīng)常在爸爸媽媽面前搖頭晃腦地背古詩文，媽媽也經(jīng)常給我講解古詩文的含義。《憫農(nóng)》使我知道了當時農(nóng)民的生活非常悲慘。從古詩文中我還懂得了許多道理。《三字經(jīng)》中“人不學(xué)，不知義”使我知道了學(xué)習(xí)的重要，人如果不學(xué)習(xí)，就不懂禮儀，不能成才;“香九齡，能溫席”讓我懂得了要尊敬長輩。
《小學(xué)語文閱讀》中的《王羲之苦練書法》，講的是我國古代著名書法家王羲之成為“書圣”的故事。這個故事告訴我，不管做什么事都應(yīng)該認真、勤奮，并且要有耐心、恒心;《拆了兩遍的亭子》讓我知道要做誠實的人;《小費》使我懂得了想得到別人的尊重，首先要尊重別人。
在《學(xué)苑創(chuàng)造》、《我們愛科學(xué)》里，我知道了許多科學(xué)知識。飛太空沒有航天服不行;為什么有些植物淹不死;動物園里的叔叔阿姨怎樣給飛禽走獸打針;古堡里為什么沒有蜘蛛網(wǎng);變色龍為啥換“衣裳”;老牛為什么要放袋鼠屁，老牛怎樣才能放袋鼠屁。
讀《簡快作文》，我學(xué)到了一些寫作知識，積累了不少好詞好句。童話故事《賣火柴的小女孩》告訴我，小女孩多么悲慘，我多么幸福。
與愛同行小學(xué)生字與愛同行寫篇四
今天下午，我們在教室里通過電腦上網(wǎng)看了電影《雷鋒》，觀《雷鋒》有感作文。電影主要講了雷鋒的身平事跡：他認真學(xué)習(xí)毛主席的《為人民服務(wù)》，并把它落實在自己的生活中。在自己的休息時間幫建筑工地運磚，不留姓名，冒雨送一位老奶奶和她的孫子回家等事，這告訴了我，人要助人為樂，要為別人著想。其中，送老奶奶和小男孩回家的事令我記憶最深。在一個下著暴雨的黃昏，雷鋒同志送一位素不想識的老奶奶和她的'孫子，到二十里以外的地方，雖然渾身淋得透濕，但他沒進門就走了，深夜才回到軍營。我十分佩服他。雷鋒精神不禁讓我想起了看到過的一則新聞：一個小女孩落水了，圍觀的人很多，卻不見一個人去救她，小學(xué)二年級作文《觀《雷鋒》有感作文》。這讓我們深思：救落水小孩難道這么難嗎？我們只需跳下水，就可以將她救上來，可為什么有人圍觀卻沒有人去救她呢？我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，在平凡的人道路上，做出不平凡的事情，養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，見到有困難的人，就伸出自己的援助之手，盡自己的能力去幫助他人，讓雷鋒那助人為樂的精神永垂不朽。
與愛同行小學(xué)生字與愛同行寫篇五
謎語是中華文化的一部分，也是我們生活的`一部分。下面是小編帶來的是小學(xué)生字謎謎語，希望對您有幫助。
謎題：九十九 （打一字）
謎底：白
謎題：上邊少一半，下邊加一半。（打一字）
謎底：劣
謎題：一加一不是二。（打一字）
謎底：王
謎題：人有他大，天沒有他大。（打一字）
謎底：一
謎題：遠看像頭牛，近看沒有頭。（打一字）
謎底：午
謎題：加倍才算多。（打一字）
謎底：夕
謎題：四面都是山,山山皆相連 。（打一字）
謎底：田
謎題：自大加一點。（打一字）
謎底：臭
謎題：判決無罪。（打一字）
謎底：皓
謎題：吾妻。（打一字）
謎底：肉(內(nèi)人)
謎題：吳頭楚尾。（打一字）
謎底：足
謎題：何需殺人滅口。（打一字）
謎底：丁
謎題：伯父隔壁沒住人 。（打一字）
謎底：白
謎題：半真半假。（打一字）
謎底：值
謎題：弄瓦之徵 。（打一字）
謎底：姚
謎題：行千里路。（打一字）
謎底：沖
謎題：住在黃金屋 。（打一字）
謎底：鋸
謎題：半推半就。（打一字）
謎底： 掠
謎題：去了上半截,有了下半截,比成兩半截,又無下半截 。（打一字）
謎底：熊
謎題：古時候的月亮。（打一字）
謎底：胡
謎題：司馬中原。（打一字）
謎底：魂(說鬼)
謎題：自言自語。（打一字）
謎底： 記
謎題：只是近黃昏 。（打一字）
謎底：醬
謎題：失其心也。（打一字）
謎底：共
謎題：半出半進。（打一字）
謎底：崔
謎題：左有十八,右有十八,二四得八,一八得八。（打一字）
謎底：樊
謎題：打開門有客來先脫帽再脫衣 。（打一字）
謎底：閣
謎題：自有一日出頭天。（打一字）
謎底： 春
謎題：打斷念頭。（打一字）
謎底：心
謎題：半個人。（打一字）
謎底：伴
謎題：弄璋之喜。（打一字）
謎底：甥
謎題：我丈夫也。（打一字）
謎底： 余
謎題：我沒有他有,天沒有地有。（打一字）
謎底：也
謎題：我的心。（打一字）
謎底：悟
謎題：把白米分給別人 。（打一字）
謎底：粉
謎題：李字少了木,不作子字猜。（打一字）
謎底：一
謎題：沒有哥哥。（打一字）
謎底：歌
謎題：四山縱橫，兩日稠繆，富由他起腳，累是他領(lǐng)頭。（打一字）
謎底：田
謎題：出一半有何不可。（打一字）
謎底：仙
謎題：出自幽谷,遷於喬木。（打一字）
謎底：呆
謎題：半個月亮。（打一字）
謎底：胖
謎題：坐定左右無人。（打一字）
謎底： 土
謎題：宋字去了蓋,不做"木"字猜。 （打一字）
謎底： 李
謎題：弄瓦之喜 。（打一字）
謎底：姓
謎題：自己話。（打一字）
謎底：語
謎題：舌頭沒有。（打一字）
謎底：古
與愛同行小學(xué)生字與愛同行寫篇六
1、出多一半。(歲)
2、做動作：把手在眉上，做遠望狀(看)
3、一口咬掉牛尾巴。(告)
4、有聲有色(請)
5、一人一口(合)
6、石頭砸中皮。(破)
7、竹子頭下每人一口。(答)
8、走在上面，坐在下面(土)
9、一邊綠，一邊紅;一邊喜雨，一邊喜風(fēng);喜風(fēng)的怕水，喜雨的怕蟲。(秋)
10、有水能養(yǎng)魚，有土能種菜，有人不是你，有馬跑得快。(也)
11、兩個月字肩并肩。(朋)(用)
12、呆頭呆腦，能說會道(口)
13、頭戴一頂帽，忠誠又可靠。(實)
14一個人他姓王，口袋里裝著兩塊糖!
15、天下第一家，出門先用它。唯有他最小，二月開白花!(趙、錢、孫、李)
16、四張嘴，有頭有尾(申)
17、四張嘴，沒頭沒尾(田)
18、四張嘴，有頭沒尾(由)
19、四張嘴，沒頭有尾(甲)
20、一飄三點雨，“寶蓋”來頂起，朋友躲下面，愛字記心里(愛)
與愛同行小學(xué)生字與愛同行寫篇七
愛是有溫度的，非常真實，一點也不虛偽。如果你深深感受一下身邊的人，你會覺得有許多的人都在幫助我們，自己特別的幸福!愛在無時無刻都存在，只是你善不善于發(fā)現(xiàn)他的美!
讀完這本《與愛同行》我非常得感動，因為這里的每一個故事都會讓你有千言萬語對那個心中有愛的人說。這本書吸引我的'并不是他寫的句子很深奧、優(yōu)美，而是在平凡的生活中父母的呵護。
在我們受到挫折，最難受、傷心時爸爸媽媽總是第一個來安慰、關(guān)心我們。無論自己的孩子是殘疾、心里對父母有偏見，但是父母永遠都不會拋棄我們、嫌棄我們，對我們非常的關(guān)心。我在這里也要感謝全天下的父母對自己的孩子不離不棄。愛是一盞神燈照亮著全世界需要愛的人。
班級里師生情、同伴關(guān)愛都是十分重要的。要是少了老師的關(guān)愛，天天都被罵聲纏著;要是少了同學(xué)的關(guān)心也是不行的，這樣會引起同學(xué)們的嫉妒天天都魂不守舍的。就像這章里說的一個故事一樣同學(xué)就像我的兄弟姐妹，這篇讓我深刻的體會到同伴的關(guān)愛比任何物質(zhì)需求都來的珍貴。愛在春天是一絲暖風(fēng)，愛在夏天是一棵參天大樹，愛在秋天是一片豐收的田地，愛在冬天是一件保暖的羽絨衣。
社會上也是需要溫暖的。在這篇中讓我想起孟子寫的名句：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。也讓我們知道社會上也有很多人心中有愛比如：最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師陳霞、最美教師姜文等等。他們不顧自己的安危挺身而出救了即將再見人間的人們，他們這種精神值得我們受益一生。大愛是一種本能，責(zé)任是一種習(xí)慣，向善向美之心是人性之中最亮麗的奇葩。讓我們一直把愛傳遞下去吧!
我們每一個人都在地球媽媽的懷抱里成長，在大自然的哺育下讓我們心里有愛。這時突然想起司各特的名句：若不是讓畫筆蘸滿田園的七彩顏料，人間靈巧的畫師又怎能繪出斑斕的七彩彩虹?我應(yīng)該慶幸身在地球又在這么繁華的大自然，而且天天都在城市里開開心心的度過。在大自然里只有愛是最純潔最無私的。
愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細地讀它時會覺得很有味道;愛是一根永不熄滅的蠟燭，當我們心里很陰暗時，它就會幫你照亮前方;愛是一個指南針在我們陷入困境時幫我們指明方向。
與愛同行小學(xué)生字與愛同行寫篇八
32.紅嘴綠鸚哥，吃了營養(yǎng)多。 (打一植物)【謎底】菠菜
36.俺家一個哥哥，討個黑臉老婆。(打一用具)【謎底】鍋
37.八個螞蟻抬棍棍，一個螞蟻棍上昆。[打一字]【謎底】六
38.白白一片似雪花，落下水里不見。(打一物)【謎底】鹽
39.白白胖胖。(打一動物)【謎底】蠶
40.白胖娃娃泥里藏，腰身細細心眼多。(打一植物)【謎底】藕
41.白床鋪，黃帳子。(打一植物)【謎底】桂圓
42.白糖梅子真稀奇。(打一食物)【謎底】元宵
與愛同行小學(xué)生字與愛同行寫篇九
今天下午，我們在教室里通過電腦上網(wǎng)看了電影《雷鋒》，觀《雷鋒》有感作文。電影主要講了雷鋒的身平事跡：他認真學(xué)習(xí)毛主席的《為人民服務(wù)》，并把它落實在自己的生活中。在自己的休息時間幫建筑工地運磚，不留姓名，冒雨送一位老奶奶和她的孫子回家等事，這告訴了我，人要助人為樂，要為別人著想。其中，送老奶奶和小男孩回家的事令我記憶最深。在一個下著暴雨的黃昏，雷鋒同志送一位素不想識的老奶奶和她的孫子，到二十里以外的地方，雖然渾身淋得透濕，但他沒進門就走了，深夜才回到軍營。我十分佩服他。雷鋒精神不禁讓我想起了看到過的一則新聞：一個小女孩落水了，圍觀的人很多，卻不見一個人去救她，小學(xué)二年級作文《觀《雷鋒》有感作文》。這讓我們深思：救落水小孩難道這么難嗎？我們只需跳下水，就可以將她救上來，可為什么有人圍觀卻沒有人去救她呢？我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，在平凡的人道路上，做出不平凡的事情，養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，見到有困難的人，就伸出自己的援助之手，盡自己的能力去幫助他人，讓雷鋒那助人為樂的精神永垂不朽。