無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
生活中讓我印象深刻的一件事情字實(shí)用篇一
“轟隆、咚、噼里啪啦……”半夜里忽然傳來一陣密集的槍聲。“咚、咚！”聽到這由遠(yuǎn)而近的槍炮聲，嚇得我一下子從睡夢(mèng)中睜開眼睛，躺在被窩里一動(dòng)也不敢動(dòng)。這是怎么了？難道外面打仗了，現(xiàn)在是和平年代，不可能有戰(zhàn)爭(zhēng)呀，可我分明聽見外面?zhèn)鱽淼模拖耠娨暲镆粯印斑耍耍∴枥锱纠病贝驑尫排诘穆曇簦姨稍诖采弦粍?dòng)也不敢動(dòng)了，好像敵人就站在門外，我稍一動(dòng)就立即被他們發(fā)現(xiàn)似的。
“咚，咚……”遠(yuǎn)處又開始放炮了。嚇得我大氣也不敢喘，在被窩里慢慢地把雙腿縮了起來，好想把自己一下子變沒了，全身開始發(fā)抖。“怎么辦？這大過年的，白天還跟著父母走親戚，半夜里咋就起戰(zhàn)爭(zhēng)了？”想著想著，我強(qiáng)忍住驚嚇沒敢哭出聲來，要哭出聲音，被屋外的“敵人”發(fā)現(xiàn)我可就沒命了。這時(shí)才知道什么是“叫天天不靈，喊地地不應(yīng)”。
“娘，快點(diǎn)把燈拉上！燈一亮我們就被敵人發(fā)現(xiàn)了。”我?guī)е蘼暣蠛捌饋怼?/p>
“吧嗒！”我聽見娘被我這突如其來的一聲喊叫，嚇得趕緊又拉滅了燈。
“我出去看看是咋回事？”我聽見里屋傳來娘和爹小聲說話的聲音。“吱”一聲，娘從里屋開門走了出來了。
“娘，你別出去，外面危險(xiǎn)！”我聽見娘說要出去，顧不得那么多了，一下子從被窩里探出頭又大聲沖娘吆喝起來。
“哎呦，妮子，你喊啥嚇我一跳。”娘被我這一聲吆喝也嚇慌了神。
“娘，你別大聲說話，你這樣會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)的！”我見娘不聽我的，急得又哭喊起來。
“大半夜的，你哭啥？我不說話，我就是出去看看到底是怎么回事？”娘說完打開屋門走了出去。
娘出去了，外面的槍炮聲弱了，我好像也來了勇氣，索性從被窩里坐了起來，四處摸索我的衣服，心想等會(huì)聽到娘的喊聲，我可好穿上衣服逃命。
“我也是剛才去前面，打聽了一下才知道，今晚過了十二點(diǎn)就是年初八了，大家都爭(zhēng)著第一個(gè)放鞭炮搶財(cái)神呢！”娘和東鄰的嬸子隔著墻頭說話的聲音傳到了我耳中。
原來是村里人過年搶財(cái)神呀！“唉！”我聽后長舒了一口氣，頓時(shí)覺得全身像得到解放似的輕松，腿和腳也不麻了，我終于如釋負(fù)重了。
“噼里啪啦……”屋外的鞭炮聲又響了起來，但我再怎么聽也不像槍炮聲了，哈哈……我趕緊又鉆進(jìn)了暖暖的被窩里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活中讓我印象深刻的一件事情字實(shí)用篇二
我們先去了沖繩的海洋館。看了海豚表演，這里的海豚不僅在水里會(huì)表演各種泳姿，各種技能。還會(huì)唱歌，只聽音樂一起，隨著訓(xùn)獸員揮舞的手勢(shì)，跟著音樂旋律，海豚齊聲：“吱吱吱”的唱起了歌，太美妙了！
進(jìn)了海洋館，映入眼簾的就是數(shù)不勝數(shù)的小魚，在水里成群的游來游去。我和妹妹先去摸了海星，當(dāng)我把手放下去的時(shí)候，誰知海星一下子就跳到了我的手上。太神奇了！
在往里走，來到了鯨魚區(qū)，好大好大的，當(dāng)它浮到水面上來換氣時(shí)，噴孔中就會(huì)噴射出美麗的水柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去太壯觀了！
海洋館里還有各種各樣不認(rèn)識(shí)的魚，五花八門，品種繁多……
記得在沖繩，我們還去了菠蘿園，號(hào)稱史上最小最小的菠蘿，最小的只有拇指那么大一個(gè)。一大片都是這樣的小菠蘿，好可愛！
這是我在沖繩印象最深刻的東西。
生活中讓我印象深刻的一件事情字實(shí)用篇三
每個(gè)人經(jīng)歷的事都一定都數(shù)不勝數(shù)，或高興、或悲傷、或興奮、或激動(dòng)。今天我要告訴你一件以前發(fā)生的趣事，而且還是很幸運(yùn)的事。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我急忙放下手中的“活兒”從操場(chǎng)上跑回教室，端正地坐好等待老師的到來。過了一會(huì)兒，老師拿著一塊寫著字的黑板和一摞嶄新的筆記本，邁著輕盈的步伐面帶笑容地走進(jìn)了教室說：“這堂課我們舉行一次用部首查字典的比賽，看誰查得又快又準(zhǔn)，前五名的同學(xué)各獎(jiǎng)勵(lì)一名筆記本。”我心想：哈，我最擅長查字典了，冠軍一定是我！
老師剛說完“比賽開始”，同學(xué)們已經(jīng)開始“嘩嘩”地翻字典了，也有個(gè)別同學(xué)卻在一旁抓耳撓腮，因?yàn)橥鼛ё值淞耍?/p>
我的前半截比賽還算順利，可是查到“坐下”的坐字時(shí)，我慌了神，因?yàn)槲也恢馈白边@個(gè)字到底是什么部首。我不由地瞟了一下講臺(tái)上那嶄新的筆記本，心想：完了完了，為什么我偏偏在這高度緊張的時(shí)候出現(xiàn)了“故障”呢。唉，真煩人！也許是老天有眼，正當(dāng)我著急得要崩時(shí)，居然突然想起了這討厭的“坐”的部首，我頓時(shí)“轉(zhuǎn)陰為晴”了。
可在這之前，已經(jīng)有三名同學(xué)舉手表示查好了。我想要不是因?yàn)檫@淘氣的“坐”，我不是第一才怪呢！這時(shí)，老師提醒大家檢查是否已經(jīng)查完了十一個(gè)字，他們把自己字典上的標(biāo)簽一數(shù)，哈，只有六個(gè)！原來他們還沒查老師新添的五個(gè)字呢。
我心中不禁暗暗高興，眼看冠軍就要到我的名下了。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，一名同學(xué)偏偏又比我快幾秒搶到了第一，倒霉的我只好排名第二了。
老天爺不知為什么給我開了一個(gè)天大的玩笑，在我準(zhǔn)備為大家朗誦我的“成果”時(shí)，我做記號(hào)的標(biāo)簽紙被一陣風(fēng)全刮到了地上，我頓時(shí)不知所措，趕緊揀起標(biāo)簽，但不知放在哪一頁。我越急越亂，眼看就要到我了，可我的標(biāo)簽紙還沒歸位，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從臉上滾了下來。還好有驚無險(xiǎn)，老師見狀先點(diǎn)了后面的同學(xué)，我用最快的速度理好了標(biāo)簽紙。
終于輪到我展示我的“勞動(dòng)成果”了，我心里十分緊張，一個(gè)字一個(gè)字地輕輕地讀，生怕讀錯(cuò)了，等我讀完，我的臉已開始“高度發(fā)熱”了。但是最后，我仍得到了一本筆記本。
這次的比賽真是一波三折，從那以后，我學(xué)會(huì)了控制自己，越是在緊張的時(shí)候越是要忙而不亂，可以說是“經(jīng)一番挫折，長一番見識(shí)”。
生活中讓我印象深刻的一件事情字實(shí)用篇四
我的身上發(fā)生了很多事，我也看見了許多故事，其中有一件事令我記憶深刻。那件事發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)，家住得比較近，所以每天都是步行回家的。
記得有一天，我剛要走出校門時(shí)，突然下起了大雨，天空烏云密布，小花小草被刮得東倒西歪，沒有了一點(diǎn)生機(jī)。我趕緊把我一直放在書包里的小傘拿了出來。這時(shí)，我的目光被走在我前面的父子倆吸引了。
那個(gè)孩子戴著綠領(lǐng)巾，是個(gè)低年級(jí)的小朋友，長得十分可愛。只見他的父親趕緊拿出了傘，可是那把傘太小，根本不夠兩個(gè)人撐。于是那位父親下意識(shí)地把傘偏向了兒子，不一會(huì)兒，他的肩膀就濕透了，但他什么也沒說，只是笑呵呵地看著兒子。
這時(shí)，小男孩看著爸爸，眨巴著眼睛，指著對(duì)面，說：“爸爸，我想吃奶黃包。”爸爸聽了，立馬回答：“好，好！”然后把傘交給兒子，叮囑道：“你就拿著傘乖乖地站在這兒，不要亂跑哦！”接著，他冒著大雨跑了出去，跑的時(shí)候還不忘回頭看看。回來的時(shí)候，他全身都濕透了，但他沒有絲毫的抱怨，而是笑著把熱乎乎地奶黃包遞給兒子。
走了一段路，氣溫突然降低了，我忍不住打了個(gè)哆嗦。這時(shí)，小男孩突然對(duì)爸爸說：“爸爸，我冷。”父親聽了，二話不說就把外套脫了下來，披在兒子身上。雖然那位父親冷得直發(fā)抖，但他依舊撐著傘，微笑著看著兒子。
過了一會(huì)兒，太陽公公出來了，仿佛正微笑著看著那對(duì)父子，也許他在天上看到了這一幕，十分感動(dòng)，于是趕走了雨公公，過來加班哩！一陣風(fēng)吹來，小花小草在風(fēng)中搖擺著，仿佛在點(diǎn)頭叫好。
生活中讓我印象深刻的一件事情字實(shí)用篇五
二年級(jí)的寒假，我在學(xué)輪滑。現(xiàn)在說起來，都是自豪，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
當(dāng)時(shí)，我們?cè)豪锖芏嗷锇槎紩?huì)滑輪滑了，我也心癢癢，便趁著這次成績考的不錯(cuò)，向媽媽要來了一雙輪滑鞋。那雙鞋子，是藍(lán)色的，像大海一般的藍(lán)，就連輪子也閃著藍(lán)光，滑動(dòng)起來就像一道藍(lán)色的波浪。
開始，我穿上鞋子站不起來，因?yàn)橐徽酒饋砭陀X得自己要倒地――整個(gè)身子都不聽自己的使喚，腳要隨著鞋子往前跑，身子卻要聽大腦的指令往后站。于是，老是摔“屁股蹲”。不過摔了幾次后，我總算能站住了！
可還是不敢往前滑，所以，媽媽就扶著我走。媽媽手一松，我立刻前俯后仰。就這樣子，我膽膽顫顫地向前滑了幾米，不料兩只腳同時(shí)向前滑去，我的身子又向后倒下，“撲通”一聲，我睡在了地上，身子到處都疼，我哭出了聲，吵著不滑了。媽媽鼓勵(lì)我說：“孩子，你要堅(jiān)持到底，不能放棄，相信自己！滑冰高手起初也像你一樣，但是他們也是因?yàn)椴环艞墸瑘?jiān)持鍛煉，熟能生巧才成為滑冰高手的！”媽媽拉我起來，抱抱我說：“寶貝，我相信你一定能行的！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我站了起來，繼續(xù)練習(xí)！不到半天時(shí)間，我就能慢滑啦！
慢滑嘗到了成功的甜頭，我還想學(xué)會(huì)快滑。便對(duì)媽媽說：“媽媽我想學(xué)快滑，你不用扶我了，在這等我。”我加快了速度，往更遠(yuǎn)的地方滑行。可是，一快滑，就再次保持不了平衡，差點(diǎn)睡在地上。那一次，竟然碰了壁。原來是院子空間小，我的速度快，技術(shù)又不高，滑行中，仰起頭一看：不好，三米處有一個(gè)約1。1米的桿子，可我的身高是1。4米。我想起了電影里特工的一個(gè)動(dòng)作，我便現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣：身子向后一彎，雙手撐地，呼的一下從桿下滑了過去。可是卻沒留神，前面還有一堵墻，我不知緊急剎車，‘咚’的一聲撞上去了，撞得我感覺頭暈眼花，坐到了地上。
但是我想想媽媽的話，沒有放棄，我咬咬牙站起來繼續(xù)練習(xí)。這次，我先問媽媽怎么拐彎，媽媽笑著說：“后面有剎車，腳尖一抬就好了。”于是，我又學(xué)會(huì)了剎車！
一個(gè)寒假過去，在我不懈的鍛煉下，我成了一名勇敢的“輪滑小將”！學(xué)習(xí)輪滑的經(jīng)歷，讓我明白了：做事要堅(jiān)持到底，這樣才能達(dá)到自己的目的！