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三年級(jí)作文雨夜大營救匯總(五篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

三年級(jí)雨聲三年級(jí)雨篇一

春天的雨,是一首滴答滴答響的春天進(jìn)行曲。

春天的雨,是代表美好的歌曲:當(dāng)清晨時(shí),伴著這種樂曲前進(jìn),你會(huì)放松心情;當(dāng)在學(xué)校時(shí),閱讀課本,你會(huì)高興起來;當(dāng)在家里做作業(yè)時(shí),你的嘴角會(huì)一翹一翹,笑一笑……總之,它的“音樂”是你的幸福。

在春天的雨里,伴隨著音樂與香味兒,帶你走向天使快樂般的童話里,直到,春雨已經(jīng)走過這里,不見了為止。

三年級(jí)雨聲三年級(jí)雨篇二

看慣了人世間的各種洶濤,各種雄壯,我覺得雨才是世間最完美的景色,更是上天派來的使者,帶走世間的污穢。因而,我喜歡觀雨。

小時(shí)候聽奶奶說,雨是天上來的使者。于是我愣愣地仰望天空,望著那些使者滿懷柔情地輕吻大地。但令我悲哀的是,雨落在地上,便再也不見了雨的蹤跡。奶奶叫我不要悲哀,雨只是化作水帶著世間穢物離開了。當(dāng)時(shí)的我雖然不懂奶奶的話,但我卻從此珍惜每一次看雨的機(jī)會(huì)。

而如今我長大了,我才明白了奶奶的話,和雨的使命。

理解完雨的洗禮,我注視著從指尖滴落的雨水流進(jìn)了陰溝,隨著穢物流出了我的視線。

我喜歡觀雨,不僅僅是因?yàn)樗麕Ыo了一個(gè)真實(shí)的我,更是因?yàn)樗鼮槿讼炊Y,卻甘心化作穢物,離開人們的視線。造物主造雨,不!造這些愛的使者,正是想讓人們像他們一樣,無私的奉獻(xiàn),不求回報(bào)。

窗啪啪作響,

我抬起頭,望著窗外,又下雨了。

三年級(jí)雨聲三年級(jí)雨篇三

媽媽的聲音是世界上最動(dòng)聽的聲音。夢(mèng)里,我似乎又聽到了她那充滿愛的聲音。

那一刻,我夢(mèng)見自己回到剛出生的時(shí)候。臉色蒼白的媽媽躺在醫(yī)院的病床上,抱著我溫柔地說:“寶寶,你知不知道,媽媽生你時(shí)可辛苦了?!碑?dāng)時(shí)的我聽不懂媽媽在說些什么?因?yàn)槲抑粫?huì)大哭,只會(huì)啃手指,只會(huì)讓媽媽操心。

我似乎又回到三歲的時(shí)候。那時(shí)的我剛剛會(huì)走路、會(huì)說話、會(huì)數(shù)數(shù),都是媽媽在百忙之中,抽空出來教我的。有時(shí),媽媽還會(huì)教我?guī)讉€(gè)英語單詞呢。在媽媽的聲音里,我聽到了愛的呼喚。

我似乎又回到五歲的時(shí)候。媽媽在一個(gè)早晨喚醒熟睡的我,親切地說:“孩子,今天你要去上幼兒園了,你將在那里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。加油吧!”我聽了媽媽的話,步入知識(shí)的殿堂。記得那天我放學(xué)回家,是奶奶接的。“奶奶,媽媽呢?”“你媽媽出去打工了,晚上五點(diǎn)半才回家?!蔽业膵寢尪嗝葱量?!

猛然,我從夢(mèng)中醒來了。是媽媽在我的耳邊喊我說:“孩子,起床了!”我被媽媽充滿愛的聲音叫醒了。媽媽又要出去打工了,我躲在房間里的一個(gè)角落里哭了起來。但我沒發(fā)出聲音,因?yàn)槲遗卤荒棠贪l(fā)現(xiàn)告訴媽媽。我把眼淚擦干,發(fā)現(xiàn)媽媽的包沒帶,趕緊拿著包跑到樓下,送到媽媽工作的地方。媽媽親切地對(duì)我說:“謝謝你女兒。”我笑了。

此時(shí),我想起但丁曾說過的一句話:世界上最動(dòng)聽的聲音,便是母親的呼喚。媽媽的愛,倍伴我成長。

——三年級(jí)的聲音的作文四篇

三年級(jí)雨聲三年級(jí)雨篇四

雨是跳動(dòng)的精靈,雨是傷心的眼淚。我慢慢合上雙眸,聆聽雨的吟唱。 “沙啦啦,沙啦啦……”這時(shí)的雨是溫柔而富有詩意的。她如同一個(gè)快樂的小女孩,踏著細(xì)碎的腳步來到人間,撒下千萬條銀絲。微風(fēng)吹過,雨簾斜了,小雨點(diǎn)好像伴奏著一支舞曲,我不禁被她迷惑了。萬物貪婪地吮吸著雨露,綠草鮮花欣喜地微笑,接受雨的.愛撫。聽!雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響,那是雨在淺吟清唱。 “嘩啦啦,嘩啦啦……”雨不再羞澀,從剛才的斜風(fēng)細(xì)雨變成了狂風(fēng)暴雨。

三年級(jí)雨聲三年級(jí)雨篇五

昏暗的天邊被洗得澄澈,樹梢上掛滿了玉珠的水痕。草莖上倚著獨(dú)特的芳香,桂花香也隨之散發(fā)。坐在屋子里,靜聽雨聲,我的心仿佛也感受到了一種前所未有的感受,好像也和雨融為一體了。

隔窗靜聽秋雨聲。馬路上沒有了往日的喧鬧,沒有人聲、說話聲,似乎是不忍心打擾秋雨的獨(dú)奏。像是陣陣輕微而急促的鼓點(diǎn),像是遙遠(yuǎn)的步伐正朝你走來,像是豆子灑落了一地。時(shí)而幾聲悶響,倒當(dāng)成了敲門聲。雨想要敲開我的窗戶嗎?它們晶瑩圓潤的身體是不是在窗戶上打滾呢?它們是不是透著水靈靈的眼睛,在四處張望呢?那雨聲,多想它們的嬉笑??!而秋日簌簌的微飔,像是對(duì)雨的忍俊不禁。

窗子就是雨的鼓點(diǎn),籬笆就是風(fēng)的排蕭。

我可以聽出雨打在窗臺(tái)上的聲音,或是棚子上,或是欄桿上。窗臺(tái)上的雨聲,像光著腳丫踩在水中一樣;棚子上的雨聲,好像是從屋檐直直地往下掉,摔在棚子上的?!班獭币宦?,在無數(shù)細(xì)語的呢喃中,十分容易辨認(rèn)。而欄桿上的雨聲,更像奏鳴曲中特殊的音質(zhì);說想鈴鐺吧,沒那么清脆;說是硬*的碰撞吧,又來得更靈動(dòng)一些。這雨聲,往往聽不清,可以一聽見,就覺得帶有奇妙的**。

雖看不見雨本身,但光是聽聲音,就想象得出雨細(xì)長的身姿。這自然的秀發(fā),披散在花上、草上、樹葉上,好像在撫弄著它們。縷縷秋雨,斜斜地鋪蓋在萬物上,給了它們滋潤,給了一個(gè)小城鎮(zhèn)秋天的歌聲,別有一番“空山新雨后,天氣晚來秋”的情境。

我唯獨(dú)選擇聽秋雨是有原因的。只用聽,不是看也是有自己的理解。秋雨有著春雨的溫柔,也有夏雨的堅(jiān)韌。當(dāng)自己全身投入在雨中,關(guān)上燈,閉上眼睛,那是微妙的感觸。你的心會(huì)很安寧,也會(huì)很平靜。你什么也不用想,可什么都會(huì)去想。思緒抓不住的時(shí)候,大概就交織在秋雨中了吧。隨著雨聲的變化,自己也會(huì)有不同的想法。可心一直以來,都是十分平靜的。以至于在寫這段文字的時(shí)候,都會(huì)把這種平靜帶進(jìn)來,這就是前所未有的感覺,卻又恬淡靜謐,像久違的感觸——怎么也捉摸不透。

能在這么一夜,聽上這么一陣秋雨,卓只有這車池,著實(shí)有些奢侈。

隔窗聽雨聲,聽得是秋雨霏霏。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。下雨了二年級(jí)作文字
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通過撰寫總結(jié)范文,我們可以更好地將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)加以總結(jié),以便今后更好地應(yīng)用于實(shí)踐。在寫總結(jié)時(shí),要有條理地將問題歸納、總結(jié)和概括,不能隨意堆砌材料。掌握
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編為大家收
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
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在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)是我
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