人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

感恩同學左右作文字 感恩同學作文字左右作文篇一

我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時，他展現出一位紳士特有的風范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學們有困難需要幫助的時候，他總能挺身而出，為人們維護公理正義。但在他著嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學們受了傷害，他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。

我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學期我們班的班長，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高，卻有著一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學們嚴重一道絢爛的一道風景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學期期中考試前班級群中的斗爭，十多個同學和我同臺相搏，，唯獨只有楊小萌一人在其中做調解，還與我單獨對話，這樣我的心也變得平靜了下來。對此，我還刻意在班級博客上發表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關心我的同學。

到了現在，我才明白還有一位同學也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學時的同學，并沒有過多地去關注她。我上學期將她作為我的敵人，因為每次數學考試她都在那兒跟我爭個第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。

在這個學期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會有哪些同學？”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認了我這個對手。

他是我真正值得感激的人，當然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發覺。

感謝你們，感謝所有曾經幫助我的人，是你們的真誠打動了我，我一生無以回報！

感恩同學左右作文字 感恩同學作文字左右作文篇二

有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑;你對著它哭，它也對著你哭。

仔細想來，難道不是這樣的嗎?面對上天給予的種.種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以另一種心態來面對它。

感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽;可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發現一片綠洲;可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發自內心的生活態度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。

感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵。生活在高質量的物質生活時代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感恩于上天給我們盡責的父母，感恩于父母對我們的悉心照料，感恩于朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活。讓我們學會了勇于面對生活的種.種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰勝挑戰，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩固。

感恩于我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。

感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。讓我們以感恩的心態來面對生活中的一切幸福和苦難，享受這真實的生活吧!

感恩同學左右作文字 感恩同學作文字左右作文篇三

在陽光明媚的日子里，我受到了重重的打擊。

“89”分試卷發下來了！為什么！為什么！我平時英語從沒下過90分。可……可……這次竟然考了89分，同學們的嘲笑像箭似的扎著我的心。我眼睛里的淚珠猶如瀑布一樣沖下來。

我感到一陣撫摸的感覺?！皠e哭了！我這次也只考了78分嘛！我還比你低11分呢！”含含搭著我的肩說道。“嗚……”xxx別哭啦！失敗是成功之母嘛！下次咱倆加把勁兒，一同沖上90分，好嗎？再說湯老師也說這次英語試卷很難嘛！而且哭解決不了任何的問題，總是要面對的嘛！等老師分析試卷的時候你認真地聽一下，下次就不要再錯類似題目了，好嗎？我陪你到操場走一會兒，發泄一下情緒好不好？xxx我站了起來，邊哭邊說：“我英語要是考差了回家會被罵死的！”“沒事，你媽媽說你你就跟你媽媽解釋，你說‘這次試卷難’好嗎？”含含拉著我的手仿佛一把傘讓我不怕風雨?！拔覌寢尣挪还茉嚲黼y不難，她在乎的只有成績?！蔽也林蹨I說。那我們先把校園生活過好，放學后管他七七四十九，反正放學后的時間還有好幾個小時，我們先把放學后的煩惱拋到九霄云外，真不行我放學后去你家嘛！那時候你媽媽總不會罵你了吧？xxx含含笑嘻嘻地說，“就算你媽媽要看你的成績，你就拿出來，至于分數的事，我跟你媽媽解釋！”“行”我立刻露出了燦爛的笑容?！伴_心了吧！”含含摸了摸我的頭說道。

突然，含含撓了我一下，于是我們開始在操場上玩了起來。

含含感恩你在我難過的時候，給予我溫暖的安慰。那次，你在我的心中是一片屋檐為我遮風擋雨；那次，你在我心中是一個太陽，給予我一份溫暖；那次，你在我心中是一艘船，帶我載向安全的彼岸；那次，你在我心中是一盞燈，在黑暗中給我光明……

含含，感恩你！

感恩同學左右作文字 感恩同學作文字左右作文篇四

我要感謝一位同學，是她讓我有了學習的動了。

考試我把她當為我的對手，但是在考試中敗了，從那時起我就下決心一定要超過她。

每一次做題我都會關注她對還是錯，如果我錯了她對了，我心中就會下狠勁，一定要學會，說不定在這題上丟分就會敗，如果我寫對了心中就會有一陣竊喜，但是我告訴自己：“不要驕傲，至少在這個題上我把分拿著了，別的題我也要拿住，我要把不會的下課都問問老師，讓老師教教我，在考試的時候一定不能錯這些分要十拿九穩的拿住?！?/p>

寫古詩是，我都會戰勝她，但是我總是告誡自己：“不要驕傲，說不定她是沒用心，下次還要認真，不能輕敵。”寫古詩的時候她全對了而我錯了，我就會把我錯的那首古詩使勁記住，如果我們兩個打成平手我就會想：“在考試的時候一定要認真，如果不認真的話，她就會超過我，我就又一次失敗了?！痹谡Z文上我用這樣的心態做題，和她pk，我的成績一點一點往上提，我的成績也在一點一點的超過她。

數學我也下定決心戰勝她，雖然往上提但是還沒有到最好，在這次考試中我一定要認真，我一定會超過她，不可以再敗給她了。

謝謝這位同學，因為她的一次勝利，我第一次失敗，讓我有了學習向上的動力，讓我的成績有所提升，在以后考試中我要超過她。

感恩同學左右作文字 感恩同學作文字左右作文篇五

在生活中，我們應當感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然，在這里，我要感恩我的同學。

一、生活中的關心

體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著了一團火，急需一點水來將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個底朝天，連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮，這時一只水壺出現在我的面前，“忘拿水壺了吧?給，先喝我的吧!”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭感激地看著她，接過水壺大口的喝了起來。

同學的關心不只是口渴時的一壺水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的一次補課。這些同學的`關心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。

二、學習上的幫助

“同學們，翻到第n頁，把這幾個題做一下。”數學老師又在上面發難了，全班在一陣嘆息聲后，開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的，可最后一個題把我難住了，經過一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績相差無幾，她會告訴我嗎?鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎?”“這個題呀，應該這樣做。”“謝了!”“上面這個題應該怎么做呀?”那個題我已經做完了“應該?！?/p>

在這個互相幫助的學習環境中，我和同學們共同學習，共同進步，讓我有了不斷進取的力量。

三、友誼地久天長

“那誰，你生日是什么時候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日?！薄霸谑罴傺?，真可惜，沒法給你過了?！蔽倚闹忻偷匾活?，從小到大，就是因為生日在暑假，從來都是我一個人平平淡淡的過去，沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物。下午，“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問道?！斑@是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意!”我有些驚訝，但轉眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。

同學的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感，在同學的友誼中，我感到充實而幸福。

感恩同學左右作文字 感恩同學作文字左右作文篇六

【第1篇】

眾所周知，爸爸媽媽是我們生命中最重要的人。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們便開始在爸媽那豐滿的羽翼下茁壯的成長，他們時時刻刻無微不至的關心.愛護著我們，教育我們怎樣做人，指引著我們健康成長。我們要學會感恩，感恩父母給了我們生命，哺育我們成長。

“感恩的心，感謝有你......”每當聽到這首歌時，我就會想到父母的愛有多深。父愛如山，母愛如海。感謝父母之愛伴我成長。就算天荒地老，父母之愛生生世世也不會改變。他們的愛是無私的，他們只求付出，不求回報。有了父母的愛，我們才有勇氣度過一個個難關。當我們學習取得了一點成績，他們會開心的笑一笑：“不要驕傲，繼續努力，你會更棒!”而當我們學習中遇到挫折，他們便耐心的說：不要灰心，不要氣餒，堅持不懈，一定會取得好成績?！本褪撬麄冞@意味深長的話語，讓我們懂得了“吃一塹，長一智”的道理，讓我們懂得，只要有堅持不懈的努力，才會取得最后的成功。父母之愛，無處不在，我們生病的時候，從來不顧自己的勞累，細心的照顧著我們。父母的愛如港灣，每當我們累了，就去那個遮風避雨的港灣，父母的愛如細雨，滋潤著我們。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”親愛的小朋友們，我們要常懷一顆感恩之心，感謝父母帶我們來到這個世美麗的世界，感謝父母把我們帶到這個美麗的世界，感謝父母把我們撫養***，讓我們學會感恩吧!

【第2篇】

學會感恩，會使你有一種健康的心態。會使你和親人的關系更加緊密。

——題記

我們為什么要感恩？“曾記得短文中‘沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗?！苯o出了最好的*。

我國自古以來就具有感恩的傳統。“誰言寸草心，報得三春暉”“誰知盤中餐，粒粒皆*苦”“滴水之恩，涌泉相報；銜環結草，以報恩德”，我們小時候背誦的詩句和*綿延多年的古老成語，告訴我們的都是要感恩。

為了說明感恩的重要，西方國家還專門設立了“感恩節”，在那一天，教堂舉行感恩禮拜，家庭也舉行*，通常共食火雞，以紀念其祖先開發美洲新大陸時食用野火雞的往事。

歷史上的許多偉人，也對感恩深有感受，并說出了自己的看法。如今卻成了教誨人們的名人名言，如“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。——居里夫人?！笔前。覀儜擄嬎荚?，在享受這一切時想想誰造就了這一切，我們該如何去報答。

在我們的實際生活中，也有感恩的事例：蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們學會感恩，學會報答，讓世間變得更美好！

【第3篇】

因為感恩才會有這個多*的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

很多時候，我們明明知道要懷著一顆感恩的心去對待周圍的事物，卻總會如此輕易地選擇忽視和遺忘。有時會在生日的時候慶祝一番，卻總會輕易忘了懷著一顆感恩的心去感謝把你帶到這個世界上*苦而又偉大的母親。有時候會在麻煩解決后開懷大笑，卻總會忘了懷著一顆感恩的心去謝謝那些提供幫助的朋友們。有時會舍得花很大一筆錢去得到自己想要的東西，卻總會忘了懷著一顆感恩的心在父母生日或節日時送上一份貼心的禮物。

學會感恩，感恩我們的親人、朋友、老師、同學，感恩所有愛你和你愛的人。

即使只是一件小事、一個簡單的動作、一句溫馨的話語、一次舉手之勞，我們都要懷著一顆感恩的心去對待。學會感恩，不是要你每時每刻的付出，而是簡單的銘記。不是驚天動地的壯舉，只是隨時的舉手之勞。常懷感恩之心，對別人就會少一分挑剔，而多一分欣賞。懷著感恩的心去體驗去生活，你會發現，這個世界是很美好的。因為生活是一面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還給你微笑。

【第4篇】

從你出生起，你要學會感恩父母；從你上學起，你要學會感恩老師，從你大學畢業、走上工作崗位起，你要學會感恩社會、感恩祖國……

我曾經讀過這樣一個故事。故事講的是一個小孩不知道感恩，他曾經和同學攀比吃穿，一次就花了1000元錢。后來，他出車禍了，被送進醫院。他的父親為了支付昂貴的醫*費，不得不去一家工廠打工，*苦一天掙到的工錢只夠付他一天的醫*費。由于不斷加班，他的父親在一次工作中把腿摔傷了。小孩出院后，老師要他寫一篇名為“感恩”的作文。他回到家，左思右想也想不出來應該感恩誰。媽媽告訴他應該感恩父親。小孩小聲地說：“我又沒欠他什么。”他的媽媽幾乎尖叫著說：“你知不知道，你父親因為你殘了一條腿，你說應不應該感恩你的父親！”

這個故事里的小孩不會感恩父母，就更不會感恩別人。我認為，我們每個人都應該學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩祖國，感恩生活的一點一滴。這樣，我們才會真正理解生活的美好

感恩同學左右作文字 感恩同學作文字左右作文篇七

你知道感恩嗎？

看完柳的，無盡的慚愧。

也不知為誰，只為了心會安寧。

班上的上課氛圍這幾天的確沉悶，總會覺得課的節奏有些長乏味，不是上課同學們的執教風格，而是聆聽者的彷徨與觀望。

恐怕是吧，我一直不屑于統招班那些自詡為尖子的同學和家長們所言的差距。可是，這一次，我才真正明白什么叫差距。不得不服氣，上課的態度確實不一樣。

真的有些同學上課唯一目的就是等下課的。

家長把你含辛茹苦地帶到這，不是讓你放松，你完全可以在家里輕松，放肆地玩，無拘無束，而到這，和同學，學習才是你應該去做的事情。

如果要把上同學們的狀態分類，完全可以分成以下幾類：一、專心聽講，一絲不茍，雖不多言語，卻會認真思考。二、專心聽講，積極發言，活潑好動，但愛隨意插嘴，也愛起哄。三、處于半神游狀態，大半節課可以認真聽講，但小半節課會眼神迷離，遙望遠方，不知所云或切切察察。四、一節課神游，一語皆無，課后，書上筆記寥寥。五、一節課切切察察，會記筆記，但會影響他人。六、一節課不會神游，也不會搗亂，只會在底下玩或看mp5，書上空空如也。這幾類也足以說明我們的氛圍為何如此沉悶了。而六大類，永遠都會是“兩頭少，中間多?！倍?，也只是處于第三種。

老師并沒有辦法拿你怎么樣，他們只能駕著船，把你載到你想到達的口岸，然后再回去，周而復始；你想到哪，承載著的夢想也只會飛到哪。老師拿你無可奈何的同時，也只會是你步步深入淵谷的開始。

再想想，父母是生你養你，最愛你的人，他們只是讓你來這玩的嗎？他們永遠是為你好，他們給你燒了幾十年的飯，陪你走過十幾年的風風雨雨，就憑這，你就會好好學習，報答父母。

請感恩吧，古言云：“滴水之恩，定當涌泉相報?！备螞r父母與老師的恩情高于天且深于海呢？