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2023年下雨同學(xué)送傘作文字(7篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

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下雨同學(xué)送傘字篇一

每一場(chǎng)雨中,都有許多動(dòng)人的故事。

這天,我去上學(xué)出門時(shí),太陽笑瞇瞇的臉讓人感動(dòng),天空飄著幾朵紅云。到第三節(jié)課時(shí),天空的紅云變成了烏云,不一會(huì)兒,狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,緊接著,豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。我看了看我的書包旁邊,哦,我今天忘了帶傘,我開始擔(dān)心等下放學(xué)沒辦法回家。

放學(xué)了,我從教室里走出來,雨還沒有停的意思,帶雨具的同學(xué)極少,教室里、走廊上都站滿了避雨等待回家的人。我和大家一樣都巴望著雨能停下來,好讓我們回家。

正在我冒雨回家的時(shí)候,我聽見了個(gè)熟悉的聲音:“子鈺,回家吧。”我回個(gè)頭一看,是我的媽媽。媽媽來接我回家了,我高興地跳起來。我再定睛看看媽媽,雨已把她的褲管打濕了,她的臉上也掛著細(xì)細(xì)的雨珠。

媽媽把我抱了起來,對(duì)我嫣然一笑,我發(fā)現(xiàn)那是天底下最燦爛的花朵。

下雨同學(xué)送傘字篇二

從易到難,從少到多,從簡(jiǎn)到繁,總有一段過程和深印在心上抹不去的印記。從稚嫩到漸漸成熟,如今的我,已不再是那個(gè)頑皮的小男孩。

那一天,伙伴們都在下面練習(xí)騎自行車,我急忙飛奔下樓,到了地下室,用鑰匙敞開了門,左顧右盼,終于找到了一輛自行車。我騎是大了點(diǎn),但還將就吧。

我把自行車擦干凈了,準(zhǔn)備去練習(xí)騎車了。這時(shí),我看見一個(gè)濃眉大眼的哥哥正飛快的騎著自行車,手腳并用,他的腳在蹬,手在變檔,嘴里還說著:“你們快點(diǎn)啊!”準(zhǔn)是叫后面的人跟上來。

我先把一只腳放在車蹬上,另一只腳跨過車身時(shí)在地上用力一蹬,再放到踏板上,剛騎上去,車子就晃了起來,沒騎多遠(yuǎn),就一下子跌倒了,我爬起來扶起車子,不服氣的又騎了上去,也不知道跌倒了幾次,我終于勉強(qiáng)的可以騎一小段路了。

后來有的伙伴累了,就在旁邊休息起來,還喊我過去玩一會(huì),但我想起了魯迅先生的一句名言:“哪有什么天才,我只不過是把喝咖啡的時(shí)間,都用在寫作上了”。于是不管伙伴們?cè)趺磩裎遥揖褪遣宦牐匀粓?jiān)持在那里練習(xí)著。

“撲通”,我又跌倒了。我的膝蓋上腫起一個(gè)血包,淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn),我想到了放棄,但我又想到:一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想,還不如一頭豬!我一定會(huì)騎好的!我要做一個(gè)懂得堅(jiān)持,遇到困難和挫折不在它們面前屈服的小男子漢。“困難是紙老虎”,“困難是彈簧,你弱它就強(qiáng)”,這些名言警句不都是激勵(lì)人們要堅(jiān)強(qiáng)嗎?其實(shí)困難并不可怕,重要的是要有一顆克服困難的心!

功夫不負(fù)有心人。我苦練了一個(gè)下午,終于在小伙伴面前展示了自己,成了在伙伴們面前第一個(gè)練會(huì)騎自行車的人。伙伴們向我投來敬佩的目光。我的臉上露出了自豪的神情,心里美滋滋的。

通過這次學(xué)自行車,我得到了一個(gè)啟示:凡事只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)成功。

雖然在以后的日子里我也會(huì)驕傲,但我會(huì)努力保持一顆平靜堅(jiān)強(qiáng)的心。成長(zhǎng)的道路坑坑洼洼,深一腳淺一腳,卻正是這些坑洼讓我明白事理,助我成長(zhǎng)!

下雨同學(xué)送傘字篇三

一個(gè)大雨傾盆的夜晚,我站在學(xué)校門口的屋檐下,豆大的雨點(diǎn)從我身上滑下,突然覺得這個(gè)世界又寒冷又凄涼,多么盼望媽媽那親切又熟悉的身影能打著傘出現(xiàn)在我面前啊。可是時(shí)間一分一秒的流淌著,卻沒有人來。

突然,一個(gè)打著傘的身影映入我的眼簾,是媽媽!頓時(shí),我欣喜起來。

可當(dāng)那個(gè)人走近時(shí),是一個(gè)陌生的阿姨。我失望極了,淚水從臉上落下,一陣風(fēng)在我早已濕透的衣服上使勁拍打,一切,似乎更加凄涼了。

等了好久,雨更加瘋狂了,似乎在嘲笑我這個(gè)沒人理睬的可憐的小孩。忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,她腳步匆匆,帶著雨傘和雨鞋,手里還緊緊地握著一杯奶茶。

“媽媽——”我不顧一切沖進(jìn)了媽媽的懷抱。

“媽媽實(shí)在太忙了,可是雨這么大,媽媽還是擔(dān)心你。”聽著媽媽暖心的話語,我心中一陣感動(dòng),雨點(diǎn)依舊密集地落下來,但是濺起的水花卻似乎露出了甜甜的笑臉。

雨中,我牽著媽媽的手,撐著傘往家走,也許是媽媽的愛和關(guān)心給了我勇氣,我不再害怕這漆黑的夜,而雨點(diǎn),也在為我的勇敢鼓掌呢。

下雨同學(xué)送傘字篇四

入夜的公園,看小孩學(xué)輪滑。

都是學(xué)齡前的孩子,戴著頭盔,小細(xì)腿上綁著護(hù)膝,穿好了輪滑鞋,全副行頭,站成一排。家長(zhǎng)們站一邊,目不轉(zhuǎn)睛盯著自家孩子。

原來學(xué)輪滑,在沒開滑之前,必須先學(xué)摔倒,這是基礎(chǔ)課。學(xué)會(huì)了,不怕摔了,摔不壞了,方可開滑。

可是,現(xiàn)在的家長(zhǎng),都舍得嗎?

仿佛是印證我的疑問,馬上有孩子大哭起來,還有家長(zhǎng)趕緊過來安慰,亂作一團(tuán)。一女孩開始還笑著,忽然發(fā)現(xiàn)手臂上出了點(diǎn)血,用海豚音哭出聲來。

教練麻利地掏出創(chuàng)可貼,給女孩貼好,看不見血了,女孩破涕為笑。

孩子進(jìn)步神速,沒過幾天,海豚音女孩已經(jīng)能滿場(chǎng)轉(zhuǎn)了,穿一件薄紗披風(fēng),花蝴蝶一樣飛來飛去。

教練還是那小伙子,學(xué)輪滑的孩子,已經(jīng)換了一批。上次那些孩子,他用手指給我看,都在滿世界飛了。很有成就感。

“都能學(xué)會(huì)嗎?”

下雨同學(xué)送傘字篇五

今天我看了一篇文章,題目叫《雨中的傘》這使我想起了幾年前的一件事。

那天我在干值日,干完之后我看了一下表,大叫了一聲:“啊!6:30了。”我背起書包往外跑,心想:媽媽一定等急了。

剛出校門口便看見太陽像一個(gè)小孩子似的,蹲在樹杈上,臉哭得紅紅的拉著云的衣角不愿放開,云的衣角被他染紅了。我快速的朝家的方向跑去,而天邊只留下一抹紅啦,慢慢地天陰了下來,我卻沒有察覺到,直到灰暗的天空悶雷滾動(dòng),雨落在了我的鼻尖我才知道要下雨了,雨下大了,我便躲在屋檐下避雨。

雨越下越大,越下越狂,根本沒有停的意思。這時(shí)我忽然看見芊從她學(xué)校走出來,我想過去和她一起走,但剛邁出去的腳卻收了回來,因?yàn)槲蚁肫鹆饲疤烊ボ芳彝娴那榫啊.?dāng)時(shí)我看見她桌子上有一個(gè)漂亮的本子,便拿起來翻看,上面寫的是芊的日記,我津津有味地看起來,卻沒有看見芊走進(jìn)來,她看見我在看她的日記,便對(duì)我大叫:“你怎么可以亂看別人隱私呢!”我看見她對(duì)我發(fā)火,我也不甘示弱,明知自己錯(cuò)了卻理直氣壯地說:你用不著對(duì)我這樣吧!”說完我便摔門走了。

我試到一只手在拍我肩膀,把我勾回了現(xiàn)實(shí),我回頭一看是芊她對(duì)我說:“一起走吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一路上我們什么也沒說,雨落在傘上的聲音清晰可聽,她一直把我送到家,我對(duì)她說了聲謝謝,她對(duì)我甜甜的一笑什么也沒說就走了。

那天我才發(fā)現(xiàn)芊是那么的美,她那顆寬容的心才是她美麗的源泉。

下雨同學(xué)送傘字篇六

夜色濃稠,清風(fēng)卷簾,牧笛悠悠,獨(dú)坐歲月的窗欞,將依稀舊事回首,被潮水沖淡過的記憶,唯一難忘的是那個(gè)雨天。

雖然時(shí)隔4年了,但是我仍然記憶猶新。那天,早上還是晴空萬里,可是一到下午,氣溫驟降,不一會(huì)兒,雨點(diǎn)便從那彤云密布的云彩中落下,風(fēng)如同飛舞的皮鞭抽打著樹枝。

我呆立在傳達(dá)室里,傻了眼,今天下雨了,又沒帶傘,不會(huì)有人來接我了。看著校門口擠著那么多家長(zhǎng)來送傘,我很傷心。忽然,看見了一張熟悉的面孔,是媽媽。大病初愈的媽媽,擠在波濤洶涌的人海中,像是一葉扁舟。媽媽看見了我,朝我揮揮手。

我沖下去,撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽用沁汗的手理了理我蓬亂的頭發(fā)。“丫頭,沒等急吧?媽媽今天下班晚了!”“可媽媽你的病才剛剛好呀,你就去上班?”我心疼的說道。媽媽笑了笑,摟住我的肩,說:“走,我們快點(diǎn)兒回家吧!”雨,越下越大,媽媽把傘往我這邊移了移,又把自己的外套脫下來,給我搭上,她就這樣,大半個(gè)身子露在了傘外。平時(shí)十幾分鐘就到的路,我們竟然走了半個(gè)小時(shí)!

曉霧將歇,燕雀和鳴,黎明不舍得打開了歲月的扉頁,將胸臆間的舊事回首,只有那個(gè)雨天最難忘!

下雨同學(xué)送傘字篇七

季節(jié)的車輪不停地向前走,在經(jīng)歷了春的萬物復(fù)蘇、夏的枝繁葉茂、金秋的碩果累累。又一場(chǎng)寒冷刺骨的秋風(fēng)過后,花殘葉落,地上落滿了枯枝敗葉,展現(xiàn)在我們眼前的是一片凄涼蕭瑟的景象。它不像春是萬物從沉睡中蘇醒過來的季節(jié),不像夏是花草樹木努力生長(zhǎng)的季節(jié),但是冬天的小生命都在雪里等待時(shí)機(jī),只要一有溫暖,就會(huì)努力發(fā)芽,而深秋更像雜草叢生的季節(jié)。

今天我們又來到了七星子文學(xué)社,來的路上寒風(fēng)刺骨,路邊落滿了枯枝敗葉,一路上我們瑟瑟發(fā)抖,到了七星子文學(xué)社,老師竟然對(duì)我們說,要去七星子的秘密花園欣賞秋景,我們異口同聲地喊道:“這么冷,有什么好欣賞的!”不過我們還是去了,一路上枝折花落,樹葉凋零,我們邊走還邊在懷疑著,雨點(diǎn)滴在我們身上也沒有發(fā)覺。

終于來到了秘密花園,這里的地面上已經(jīng)鋪滿了小落葉,可不知為什么,這里樹木上依然還有茂密美麗的樹葉,構(gòu)成了一幅在深秋中無與倫比的美麗圖畫。陽光只勉強(qiáng)透進(jìn)了幾縷,突然,我們發(fā)現(xiàn)了一小串紅色的瑪瑙在雨中像一顆顆紅寶石一樣,閃爍著晶瑩的光芒,使這幅秋天的畫更美了,我們瞇著眼摘下來,原來是一串小紅果,仔細(xì)一聞,還能聞到一股淡淡的清香,讓人感覺異常神清氣爽。

看完了銀杏樹,一轉(zhuǎn)頭就被遠(yuǎn)處的一片綠色給吸引住了,在深秋竟然還能有這么美的綠色?實(shí)在讓人不可思議,我們使勁跑過去,才發(fā)現(xiàn)那其實(shí)是一棵蒼翠欲滴的松柏,松柏的葉子尖尖的,像一個(gè)個(gè)縫衣服時(shí)用的針,就算有大風(fēng)也不會(huì)落葉,并且一年四季,有大風(fēng)沙的時(shí)候抵御風(fēng)沙的“主力”都是它,所以它才被稱為“衛(wèi)士”。

這就是美麗的深秋,人們常說:“深秋是蕭瑟的。”但今天我才真正看到深秋的美,世界并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。不負(fù)青
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么你知道心
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。以下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
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當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心
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申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。申請(qǐng)書的使用范圍廣泛,申請(qǐng)書也是一種專用書信,它同一般書信一樣,也是表情
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作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀
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