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了不起的螞蟻?zhàn)魑淖?惹不起的螞蟻優(yōu)秀

時(shí)間:2025-06-22 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

了不起的螞蟻篇一

螞蟻這種昆蟲大家都很熟悉把?通常在下雨前,它們匯聚集體搬家,是人們的“小小天氣預(yù)報(bào)家”。

一天周末,我在樓下玩,這時(shí),我看到一群“黑色的小不點(diǎn)”在搬家,便知道一會(huì)兒要下雨了。

這時(shí),我萌發(fā)了一個(gè)鬼點(diǎn)子,抓一只螞蟻?zhàn)鑫业挠^察記錄實(shí)驗(yàn)品。于是,我俘虜了一只“小不點(diǎn)兒”。

小螞蟻猶豫了將近半分鐘,決定走向“生死黃圈線。”就在它踩上線的那一刻,發(fā)現(xiàn)自己毫發(fā)無(wú)損,便興奮得去找同伴。

想得美!我再次俘獲了小螞蟻。準(zhǔn)備進(jìn)行“臺(tái)風(fēng)演練。”我運(yùn)足氣力,使勁一吹,把它吹上了半空,不幸的是,“小不點(diǎn)兒”降落在了一個(gè)裝滿水的小盒子里。哎呀!“臺(tái)風(fēng)”變“洪水”了!我急忙進(jìn)行施救。可沒(méi)等我走到那里,又被一陣“自然臺(tái)風(fēng)”吹回了地面,并且直立地在那站著。真是“蟻小命大”啊!

“小不點(diǎn)兒”經(jīng)過(guò)我兩次“俘虜”了,怎么的也得給它點(diǎn)禮物吧!于是,我在它旁邊放了一塊面包屑。對(duì)它來(lái)說(shuō),那可是“巨型大到驚人的霹靂蓋世大面包。”它可抬不動(dòng)啊!于是,它便去周圍發(fā)信號(hào)找自己的同伴,好像在吆喝:“那里有塊面包,大伙兒們快把它抬回來(lái)!再不抬就要下雨了!”不一會(huì)兒,這群“黑色的小不點(diǎn)兒”就在螞蟻首領(lǐng)的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍,把“巨型大到驚人的霹靂蓋世大面包”抬進(jìn)了洞里。這真是“蟻心齊,面包移”啊!

今天,“我和小不點(diǎn)兒們”玩得很開(kāi)心,而且我還從中體會(huì)到了“人心齊,泰山移”的道理。

了不起的螞蟻篇二

冬姑娘的腳步聲越來(lái)越近了,小螞蟻們更加忙碌起來(lái),它們得抓緊時(shí)間儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食啦!此時(shí)正是觀察它們的最佳時(shí)期。咱們趕緊跟隨楊新墨同學(xué)一起去瞧瞧,看看有什么新發(fā)現(xiàn)!

蘋果“砸”出萬(wàn)有引力,蒸汽“吹”開(kāi)火車之旅。世上有太多事聽(tīng)上去不可思議,我也碰到過(guò)一件——大蜈蚣竟然害怕小螞蟻。

一次郊游時(shí),我正陶醉于大自然的景色,忽見(jiàn)草地上冒出一只碩大的蜈蚣。這蜈蚣,紅頭、青身,一對(duì)觸角威風(fēng)凜凜地?fù)u來(lái)晃去,神氣十足。兩排整齊密集的小腳飛快前移,秩序井然,絕不互相牽絆。一旁的瓢蟲、步甲、馬陸見(jiàn)了它,全都迅速?zèng)]入草叢中。

作為傳說(shuō)中的“五毒”之一,恐怕沒(méi)有哪只蟲子敢冒犯它吧!正胡思亂想著,一只螳螂不知何時(shí)跳了出來(lái),一副無(wú)知無(wú)畏的樣子。難道它要挑戰(zhàn)紅頭大蜈蚣,上演現(xiàn)代版“螳臂當(dāng)車”嗎?我驚呆了!可是,蜈蚣顯然沒(méi)有把對(duì)手放在眼里,邁著從容穩(wěn)健的步子繼續(xù)向前。螳螂一動(dòng)不動(dòng),呆若木雞,直到“大車”沖到面前,才如夢(mèng)初醒,飛也似的逃開(kāi)了。

不知為什么,大蜈蚣忽然停下來(lái),痛苦地轉(zhuǎn)過(guò)身,似乎想咬自己的尾巴。原來(lái),它的一對(duì)足間,似乎粘上了一個(gè)小黑點(diǎn)。我定睛一看,是一只小螞蟻,死死咬定不放松。我真替小螞蟻捏把汗!可是,任憑大蜈蚣怎么努力搖頭擺尾,都咬不著、甩不開(kāi)這個(gè)小不點(diǎn),只能忍痛繼續(xù)爬,似乎倒也不影響前進(jìn)速度。

不久,一只又一只小螞蟻圍攏過(guò)來(lái),四面八方,越來(lái)越多。看來(lái),咬住它的小螞蟻釋放了信息素。這下,大蜈蚣可慌了神。要知道,被螞蟻“群毆”可不是件好玩兒的事兒,弄不好,小命也得送了哩!于是,蜈蚣在草地上四處翻滾,之前的威風(fēng)一掃而空。好不容易擺脫了蟻群糾纏的大蜈蚣,哪里還顧得上腳疼,沒(méi)命地逃之夭夭了。

螞蟻雖小,團(tuán)結(jié)起來(lái)就有了大能量,我對(duì)這個(gè)道理有了深刻的體會(huì)。

了不起的螞蟻篇三

蜜蜂很大,一只小螞蟻是搬不動(dòng)的,它們一起努力地搬著,有的用頭頂著,有的用嘴拽著,還有的用肩扛著。很快它們就把蜜蜂拖到了螞蟻洞口。

我焦急地等待著。小螞蟻們嘗試了一些方法后,終于想出辦法來(lái)了,它們先把蜜蜂的腿和翅膀咬下來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)進(jìn)洞里,然后,又咬下了蜜蜂的頭……最后,在小螞蟻們地齊心協(xié)力下,那只大蜜蜂 終于被推進(jìn)了洞口。

一天,我和小朋友一起在公園里玩,玩累了,想到?jīng)鐾だ镄菹⒁粫?huì)。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)自己踩到了一只螞蟻身上,糟糕,是不是把它踩死了?我趕緊抬腳一看,螞蟻居然還活著,我非常驚奇。

我記得在哪本書上看到過(guò):螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。我半信半疑,難道它有什么神奇的本領(lǐng)嗎?今天我想試一下。于是我捉起一只螞蟻,把它舉過(guò)頭頂,手一松,我立即蹲下身子看,螞蟻落到地 上,立刻爬了起來(lái)。我想:是不是我站的不夠高我又抓起螞蟻,站到了涼亭里的石桌上,松開(kāi)手。這回它肯定活不成了吧!我趕緊蹲下去看,它一動(dòng)不動(dòng)了,應(yīng)該死了吧!可不一會(huì)兒,它的腿動(dòng)了,又 開(kāi)始往前爬了,而且速度比以前更快。

我回到家里,讓媽媽幫我在電腦上查了一下,原來(lái)螞蟻從高空落下來(lái)的時(shí)候,它的六條腿都是張開(kāi)的,減慢了下落的速度,所以不會(huì)摔死。就像我們?nèi)祟惱媒德鋫阋粯樱嗦斆鞯奈浵佈?

了不起的螞蟻篇四

一天下午,我突然心血來(lái)潮,拿起一個(gè)放大鏡,到樓下觀察起螞蟻來(lái)。

我拿起放大鏡一看,平時(shí)毫不起眼緲小的螞蟻身上竟有這么多的器官,我驚訝極了!它的頭不停地左顧右盼,頭上的觸角不停地?fù)u擺,還不時(shí)地用前腿上的“小刷子”去刮刮觸角。小鉗子似的嘴巴也不停地洗洗自己的腳,真是只有“潔癖”的小螞蟻!

我扔了一小塊餅干下去。一開(kāi)始,小螞蟻以為是個(gè)“天外來(lái)客”,嚇得撒腿就跑。過(guò)了一會(huì)兒,它好象聞到了餅干的香味,轉(zhuǎn)身回來(lái)了,試探性地用觸角碰碰餅干,又繞它走了一圈,就用鉗子似的嘴巴鉗住餅干。使勁一拉,可餅干紋絲不動(dòng)。它就開(kāi)始往回走,準(zhǔn)備去搬“救兵”了。它沒(méi)走幾步,碰上了另一只螞蟻,它們互相碰了碰觸角,另外一只螞蟻就鉆進(jìn)了蟻洞。沒(méi)過(guò)多久,一大隊(duì)螞蟻軍團(tuán)整齊地出來(lái)了,可卻走了相反的方向。小螞蟻急了,一個(gè)接一個(gè)地向其他螞蟻碰碰觸角,好像在說(shuō):“快往回走,走錯(cuò)方向了!”螞蟻們聽(tīng)了之后,回過(guò)頭,浩浩蕩蕩地往回走,總算找到了餅干。

螞蟻們立刻包圍住了餅干,推的推,拉的拉,還有的站在餅干上神氣十足地“發(fā)號(hào)施令”。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們的號(hào)子聲。餅干終于挪動(dòng)了一點(diǎn),可“險(xiǎn)情”又出現(xiàn)了:前方是一個(gè)懸崖!螞蟻們剎不住腳,連螞蟻帶餅干摔了下去,還死了幾只螞蟻“指揮官”。這下螞蟻們可小心了,上面拉,下面推,終于把餅干搬到了窩門口。

可這時(shí),別窩的螞蟻準(zhǔn)備用武力搶奪餅干。一場(chǎng)激烈的螞蟻大戰(zhàn)就展開(kāi)了,有的咬頭,有的咬手,還有的在咬肚子。一群螞蟻趁人不備,準(zhǔn)備去奪取餅干,可被窩里的螞蟻發(fā)現(xiàn)了,擊退了敵人。再看看戰(zhàn)場(chǎng)上,螞蟻死傷無(wú)數(shù),但最后還是因?yàn)橄劝l(fā)現(xiàn)的一方有防守優(yōu)勢(shì),打敗了敵人,搬走了餅干。

啊!想不到小小的螞蟻家庭里竟存在著這么多的趣事!

了不起的螞蟻篇五

今天,我躺在田野里,在無(wú)限的靜謐中,忘記了世界,也忘記了自己。

當(dāng)我正在這忘我的境界里享受這種天倫之樂(lè)時(shí),一個(gè)小東西,爬上了我的臉頰,我只覺(jué)得癢癢的,就把它拿了下來(lái)。

哦!原來(lái)是一只小螞蟻。我不忍心殺死它,就把它放在手里觀察。

瞧,它那小小的腦袋正在左右擺動(dòng),觸角輕輕的碰著我的手心,細(xì)細(xì)的身子真有趣,6只又細(xì)又短的小腿不停地走著,樣子真有趣。

觀察完了,我把這個(gè)小家伙放到了地上,它快速地向巢穴跑去,我也很想看看螞蟻的生活習(xí)慣,于是我就跟著它一起去了。

它逃命似的跑了大約半里路,才到了家。

螞蟻巢穴的洞口真多啊!我認(rèn)為是為了防止有外敵侵入,沒(méi)有退路才做的。真是狡兔三窟啊!

它們的村子就在一塊大石頭前邊。村子里有許多村民,它們熙熙攘攘的往來(lái),互相用觸角友好交流著。

我很奇怪螞蟻們吃什么,于是我用自己帶的零食扔在它們的洞口。他們似乎聞到了什么食物的香味,一擁而上,團(tuán)團(tuán)圍住了我扔下的零食。它們你一口我一口地撕咬著零食。零食被它們撕碎后,便分開(kāi)一只一塊的瓜分了。

想著,我便捉來(lái)了一只小青蟲。我把小青蟲放到了螞蟻巢穴洞口,2只大螞蟻發(fā)現(xiàn)了小青蟲,它們用觸角談了一會(huì)兒,其中一只便跑了。我以為它是一只膽小的螞蟻,便不再注意它。

另一只螞蟻爬上了小青蟲的身體,開(kāi)始用它的強(qiáng)有力的下顎咬小青蟲的背。小青蟲掙扎著,圈動(dòng)著身子。不一會(huì)兒,那只臨陣退縮的螞蟻又帶救兵回來(lái)了,它帶回了大批螞蟻接應(yīng)那只眼看支撐不住的螞蟻。救兵齊上,小青蟲終于被螞蟻們殺死了,螞蟻軍隊(duì)大獲全勝,我也真為他們高興啊!

螞蟻的團(tuán)結(jié)精神是它們打敗小青蟲的有力武器,我們?nèi)祟愐矐?yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神啊!

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
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當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心
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申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。申請(qǐng)書的使用范圍廣泛,申請(qǐng)書也是一種專用書信,它同一般書信一樣,也是表情
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作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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