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初中學生檢討書字篇一
您好!
今天,請您允許我在這里對您說一聲對不起。在本次學校的文明宿舍評比中,我們宿舍整體內務太差,由此給您帶來的麻煩和影響,在此,向您表示深深的歉意。
現在,我們已經深刻地認識到了在此次文明宿舍評比中,我們宿舍給您帶來的影響及其嚴重性,也認識到了我們宿舍中存在的嚴重問題。
首先,宿舍是我們要生活三年的場所,雖然這期間,我們牽涉到一個換宿舍的問題,但無論如何宿舍都是我們中學生活的重要場所。換句話說,宿舍就是我們的家,我們對待宿舍,就應該像對待自己的家一樣,即使沒有學校的常規性檢查和評比,我們也應該好好打掃宿舍的衛生和并做好宿舍的內務工作。然而,這一點我們我們所有宿舍成員都做的不好,因而才導致在此次評比中,我們宿舍被抓做典型,給您帶來了一些不必要的麻煩和惡略的影響。在此,再一次向您表示歉意。
對于這個問題,我們一致覺得是因為我們的整體榮辱觀不強,另外,還存在著嚴重的僥幸心理。鑒于此,我們要重新樹立正確的思想觀念,并放下那些僥幸心理,認真做好宿舍的衛生和內務工作,并建立相互監督,相互幫助的宿舍內務工作制度,堅持做到我榮,宿舍榮,我恥,宿舍恥。在平時的宿舍內務工作中,擺好心態,認真對待每一天的宿舍衛生和內務問題,并盡全力做到最好,堅決不給您帶來麻煩和影響。
其次,單單地說這是內務問題,確切的說是習慣問題。我們現在已經深刻的認識到,內務問題,并不只是簡單的內務問題,而是習慣問題。準確地說,此次文明宿舍評比中,宿舍所暴露的問題,不僅僅只是內務問題,而就是單純的習慣問題。正是因為我們平時的生活習慣不好,沒有養成早起疊被子,整理床鋪的良好習慣,因此才導致在此次評比中,有很多的細節問題被遺漏掉,疏忽掉,比如被子的疊放標準,床鋪的整潔平整。也正是由于這些因習慣不好,而暴露出的一系列細節問題造成了在此次評比中給您帶來了惡略影響。
對于這個問題,我們覺得,應該從零開始,嚴格要求,快速養成良好地生活習慣。在個人努的基礎上,各宿舍成員之間還要形成相互幫助,相互監督,共同進步的良好局面。我們要盡全力做好宿舍的內務工作,堅持每天早上起來按規定疊放被子,收拾衣物,整理床鋪,擺放鞋子,堅決在初三剩下的日子里不給您添麻煩,不給您帶來恥辱。
最后,態度問題。我們一致覺得,態度問題是宿舍內務做不好的最主要,最根本的問題。最準確地說,我覺得應該是認真。如果我們宿舍的每一位成員都能夠認真的對待宿舍生活,那么內務就根本不會出現問題。正是我們平時態度不端正,沒有齊心協力,認認真真地對待宿舍宿舍衛生,宿舍內務,宿舍生活及宿舍的每一位成員,因而才形成了這一連串的問題,如整體的榮辱觀不強,普遍的僥幸心理,不好的生活習慣等,最終,導致了此次事情的出現,給系里帶來了不良的影響,給您帶來了諸多的麻煩。
最后,我再次僅以個人的名義向老師說聲對不起,由于我們錯誤的思想觀念,錯誤的人生態度,以及不好生活習慣,而給您帶來了諸多麻煩,希望您原諒我們,并給我們一次改正的機會,我相信,我們一定不會讓您失望,更不會再去做一些有損您聲譽的事情。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中學生檢討書字篇二
您好!
中午的時候我出去就沒有在回到學校,直到上了好幾節課之后才回來,可是沒想到的是看到了老師焦急的身影再在學校大門前,看著等待著,當我和同學回來的時候看著這一幕頓時心里一咯噔,就知道我們的事情敗露了。
我們想過要逃跑,也想過進學校,但是這樣都但是都放棄了老師發現了就證明我們的懲罰遲早要到來,坦誠錯誤老師或許好會從輕發落,但是如果在逃跑這完全是一條道走到黑,我們想了想最后硬著頭皮走進學校,和我們想象的一樣,老師是專門等待我們的,對于我們的錯誤,老師非常生氣的大聲呵斥,低著頭不敢說話,回來之后老師沒有第一時間讓我們去辦公室,而是讓我們先上課,我知道老師希望我們好好學習的,哪怕這樣,我們也都沒有學好,忐忑的心沒有停過,對于這樣的事情,我后悔過,但是自己犯了錯被懲罰也是應該,聽到下課的鈴聲,帶著畏懼來到了辦公室,作為班里的學生我不是一個喜歡進辦公室的人,反而對辦公室有些恐懼,但是老師之命不可違。
老師沒有直接呵斥我們而是先了解情況,一遍了解情況一遍工作,看的出老師非常忙碌,在這么忙碌的工作中,老師還要分心我們逃課的事情,沒有給老師減輕負擔,反而讓老師的負擔更加重了,這是我的錯,我不是老師的還學生,我向老師道歉,老師擔心關心我,我自己卻沒有成為老師聽話的學生,對不起。
看到老師那平靜下隱藏的火氣,我也非常害怕,老師已經說了很多次,也告誡了不準遲到曠課,但是窮就是不聽,就是私自行動,尤其現在一個學期要結束了,也快過年了,正如老師所說的如果不能考個好成績,回家過年都不開心。
在辦公室里面我接受了老師的教育,也清楚了老師為了幫助我們花費了多少心思,我也非常愧疚,感到非常對不起老師,老師平時非常和藹,我們對老師并沒有多少畏懼,于是膽子就大了在中午的時候我們混在回家吃飯的同學身后離開學校,去逛街購物,原本我們打算是很快就回來的,但是沒想到一下子就忘了時間,只想著購物了,等回過神的時候返現已經上課好久了,內心也是非常慌亂的,原本想在放學之后在會學校但是也擔心被發現了,可是沒想到還是被發現了了。
老師我錯了以后我,不在私自曠課,私自離校保證好好學習,用自己的努力來報道老師而不是給老師正增加各種麻煩。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年__月__日
初中學生檢討書字篇三
對于的事情,我已經清楚的了解了,更了解了這次錯誤給,給學校帶來的影響!這不是我所愿意的情況,更不是自己期望的結果……但是,這樣糟糕的結果,確實是因為自己一步步造成的!作為引起這次打架的學生,我真的感到非常的愧疚。
在這次的事情后,我們受到了很多的懲罰,不僅僅是被老師批評,更嚴重的是,因為我們的行為,導致我們的班級都受到了非常嚴重的批評和扣分!這是我覺得最不應該的事情,但是沒有辦法,這是我自己犯下的錯誤,我又有什么臉面去說呢?自己犯下了這樣的錯誤,卻讓同學們為我一起分擔懲罰,這使得我不知道怎么去面對大家,不知道怎么在班級上和大家道歉。我知道的,為了班級的分數,為了我們的班級能更加的出色,老師一直在努力的管理好我們,一直在成績和衛生上嚴格的要求我們。而同學們,也回應了老師的努力,一直在學習上刻苦用功,在衛生的打掃上細心仔細……自己作為班級的一員,在平時不僅沒能給大家幫什么忙,甚至在這次,還將大家的努力都付諸東流,這使得我感到非常的慚愧。
回憶這次的打架事件,其實這件事的起因在現在來看,真的非常的不值一提,不過是一次在課間的時候我們兩人互相撞到了一下。確實,那次撞的挺疼,但是這一切也不過就是一句對不起的事情。但是我們沒有誰道歉,更沒有在意對面。因為我們都將這次的問題認定為是對方的錯誤!但實際上,這次是我們共同的問題所造成的事情!我們雙方都應該為這件事負責!
我很慚愧,在當時的我,應為太過暴躁的脾氣沒能認識到這些問題,導致和xxx同學幾乎是直接打了起來。盡管有同學制止了我們,但是我們并沒有放棄,甚至最后還導致了這次的群架!將一些無關的同學牽扯了進來!
現在,我真的感到很抱歉,撞到時的疼痛早就消失了,但是現在卻更加的讓人心煩意亂。我不該做出這樣的決定,更不該帶動班上的大家參加到這樣的行動中來!比起班級的榮譽,我卻只先考慮到自己,我真的很自私!
在這次的錯誤后,我深刻的反省了自己的錯誤!我一定會在今后好好的改正自己,尤其是自己這沖動的脾氣!希望老師能相信我,原諒我,我一定會努力的學習,改變自己的行為和思想!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中學生檢討書字篇四
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您好!
我是初二一班的xxx,很抱歉這次在上課的時候做出了這種事情,沒有控制住的,做出了這種超越學生底線的,我為此感到深深的抱歉和自責。也很感謝您及時的發現了我的錯誤,如果不是您發現了我的錯誤,我都不敢想象后果會多么嚴重。我把這么寶貴的時間非但沒有用在學習上面,反而在我這個應該學習的年紀和時間段選擇了在自習這么重要的事件睡覺。我想我不是一個足夠合格的初中生,如果是一個優秀的初中生那么一定是不會做出這種事情的,一定是會在上自習課的時候好好的自己學習那些知識或者自己坐在哪里刷題。而我卻偏偏的讓自己犯下了這么嚴重的錯誤,并且沒有及時的發現制止自己的行為。我想我的行為想必也給您帶來了深深的困擾,其他同學都能夠管住自己的身體,不做出像我這樣的行為,唯獨我幼稚的認識不到自己的錯誤,反而認為其他同學不休息而愚蠢。
現在的我已經深深的意識到了自己的錯誤,并且也愿意改正。我想我一直以來對學習的態度就是錯誤的。如果我能夠在一開始就養成一個良好的學習習慣和學習態度就不會發生今天這樣的事情了。我作為一名學生,應該做的就是學習,而我卻總是想著各種方法偷懶,只要沒人督促就開始自己休息,不學習。現在想想真是可笑,我還總是為自己躲過老師和家長的視線而沾沾自喜,卻全然沒有意識到自己學習的目的是什么。學習對于我們學生來說從來都是為了我們學生自己,我學習到的知識也是自身才能夠運用。而我卻總是懷揣著逆反心理的覺得你讓我學習我偏不學習,真是幼稚的可笑。而我現在也明白了老師您讓我寫這封檢討的深意,是希望我在寫檢討的過程中,發現自己的錯誤,了解自己的錯誤,并且意識到這種思想確實是對我以后有害的。我現在也明白了,也是徹底的醒悟了過來,明白了自己之前的行為有多么的愚昧。以后我一定會改掉自己的這種行為和思想,做一個好好學習,熱愛學習的好學生,好孩子。而我能夠意識到這些的問題都離不開老師您對于我的教導和幫助,讓我在這里向您誠摯的說一聲謝謝。也希望老師您可以原諒我這次的行為,我也愿意讓老師您在未來的日子里時刻督促我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中學生檢討書字篇五
您好!
我是您的學生xx,在此,寫下這封充滿誠意的檢討書,來向您道歉,現在我已經充分認識到自己的錯誤了。
老師,非常對不起,每次您在開班會的時候都會強調,不能晚歸,作為一名初中生,我們的心智尚未成熟,很容易被社會上的人所欺騙,甚至出現其他的安全問題。不論什么時候,您都是將我們的安全擺在第一位的,很多時候,看到我們橫沖直撞的在走廊里嬉笑追趕,您都會善意的提醒我們。
還記得上個月,xx同學就因為晚歸受到了嚴重警告和批評,那一次,您開了一堂充滿深意的班會,內容的主題依舊圍繞著安全這兩個字。在班會上,您和每一位同學都有眼神接觸,并且非常認真嚴肅地跟我們將這這個問題。您課件上放的案例照片也讓我們為之一驚。的確,晚歸確實沒有什么好處。第一,晚歸了學校的大門就不給開,需要經過班主任的確認,即便是這樣,宿舍阿姨那一關便要記過。第二,晚歸了,心里很慌,很多時候想逃避也逃避不了,如果想要翻墻的話,就得做好摔跤的準備。
我很抱歉,老師。我這樣的行為,就等于給這種嚴重違紀的行為接了一個接力棒,俗話說得好,有第一個就會有第二個,第三個。每一個人都懷著僥幸心理,譬如我,譬如xx同學。看到您又氣又擔心的樣子,我不禁流下了眼淚。
不論在怎么樣,我們都不應該晚歸,您是我們的班主任,平時已經很辛苦了,我們卻還要做出這樣的行為,讓您擔心,同時也傷了您的心。您是最擔心我們的安全的,自始至終都是為我們著想,我們卻因為一己之私,選擇了晚歸,害您擔心。
現在的搶劫犯數不勝數,何況是我們這群手無寸鐵的學生呢?倘若真攤上了,那可就是啞巴吃黃連有苦說不出。老師,真的對不起,因為我一時的貪玩,又給您造成了困擾。
我保證,我以后絕對不會這樣了,并且會幫您監督其他同學。這次我愿意接受學校的處罰,希望同學們以我為戒!老師,請您原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中學生檢討書字篇六
您好!
這一次再次向您寫檢討書,實在是讓我羞愧到不知該如何下筆,畢竟我在之前已經多次保證不會再遲到了,但是每次不是堅持幾天就是堅持一個多星期,最長的一次也沒有超過一個月。如此沒有信譽的保證實在是讓我本人的信用度降到了最低點,但是我仍然希望老師您能夠信任我最后一次,讓我能夠用這最后一次機會來克服自己賴床的壞毛病,克服自身的‘懶病’,成為一個有信用有自我準則的好學生。
這次遲到又是跟往常一樣,因為在晚上的時候睡的太遲,因此早上鬧鐘響了以后我仍然沒有醒來,總是想著再睡五分鐘再睡五分鐘,結果一個不小心就睡過了頭,在強烈的后悔之情刺激下用最快的速度趕向學校。然而,之前我所浪費的時間卻不會因為我這時候的追趕就停下腳步來等我,所以我又一次的遲到了。
當我這次遲到了以后,周圍的同學都是一副早就習以為常的平淡讓我心情受到了大打擊,我曾經有想過成為什么樣的人,但是唯一沒有想到的就是我居然會在別人的眼中成為一個遲到大王,我的遲到行為在別的同學看來是習以為常的不值得多多關注的問題。
這種認知深深的刺痛了我的心,但是我卻覺得我沒有什么理由去反駁,因為我確實經常遲到。也許老師您會說既然敢遲到又為什么不敢接受別人異樣的目光?這也是我一個非常羞愧的一點,也是我真的不想成為一個在他人心中跟遲到一詞掛上號的人最為有力的證明。
我知道想要扭轉老師好同學對我遲到的印象光說是沒用的,要用真正的行動來證明,甚至這個行動持續的時間還不能短,必須要做好長期堅持長期作戰的準備。但是我這次無所畏懼,我不能這樣子下去,我必須要有所改變才行,至于改變所要花費的時間和精力則是我應該付出的。
畢竟我現在的情況是彌補,彌補我曾經沒做到的,彌補我沒遵守好的。因此,也真摯的希望老師您能夠最后的相信我一次,我向自己發出最后通牒。向您最后一次保證,我一定能夠做到不遲到、不曠課,并且在成績上做出進步,在排名上沖刺攀升,讓您不再為我而頭疼惱怒,也讓我能夠為自己證明,證明我不再是那個曾經的遲到大王。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
初中學生檢討書字篇七
您好!
我是初三年級xx班的xx同學,這是我第一次寫檢討書,我向老師保證這也將會是我最后一次向老師寫檢討書。從小學到初中以來,我一直都是一位品學兼優的好學生,雖然這樣說很不謙虛,但是我確實是從小被夸到大的。我小時候父母對我管教的很嚴,所以一直以來,我在學校的成績都很好,不僅如此,我還獲得了學校里每年的三好學生名額。老師時常表揚我,家里的長輩對我也是贊不絕口。
所以,成長到現在,我都沒有犯過很大的錯誤,直到這次我在課堂上,犯了和同學嬉戲打鬧,沒有做筆記的錯誤。我才意識到在的態度上還有很多需要改正的地方,才開始知道自己對待學習已經慢慢有所松懈了。不過幸好的是,還沒有到達無可救藥的地步,改正還為時不晚,所以我很感謝老師能夠及時的指出了我的錯誤,讓我盡早的意識到了這一點。我會吸取這一次深刻的教訓,好好的改正自己,認真的對待我以后的學習生活。
“業精于勤荒于嬉”,課堂上本來是學生吸取,用心做功課的地方,可我不但不認真聽講,不做筆記,不記重點,反而還只顧著和同桌嬉戲打鬧,只顧著自己享一時之樂。這樣的行為既是不利于自己學習的行為,也是給其他同學做反面教材的行為。學習,本來就是一件需要我們認真對待的事情,如果我不去認真且負責的對待,那我再好的成績也會被荒廢掉。
對待學習,我們不僅要做到認真,而且還要做到勤奮。在課堂上,老師會給我們講很多知識,有課本上的知識,也有課本上沒有的知識,有重點,也有概括,有時候還會講的很快,所以,我們就要時刻做好記筆記的心理。把老師的重點知識都記下來,把自己不懂的地方記下來,然后再到課后去研究很探討,這次是對待學習應該有的態度。而不是聽一會,玩一會,這樣即便有些知識,我們在課堂上記住了,但我們到課后就會很快的忘了。所以,為了能夠讓我們更加方便的記憶,更加深層次的記憶,我們就要養成做筆記的好習慣。這是我在這次的錯誤中得來的深刻體會,在我以后的學習里,我也會時刻謹記這一點,時刻提醒自己認真學習,勤奮做筆記。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
初中學生檢討書字篇八
您好!
我清楚的意識到了在學習方面我還是需要有進一步的提高,這也讓我能夠持續的發揮下去,作為一名初中學生,我也認真的思考了自己各方面的能力,這對我而言也是一個非常不錯的鍛煉,但是今天的行為很不好,我嚴重的影響了了課堂紀律,沒有遵守相關的規章制度,在學習當中,我也在不斷的加強自身能力,希望在未來的學習當中,可以去做出更好的成績來的,對于今天上課講話的行為,我也應該要好好的檢討一下。
作為一名初中學生,我還是有一些事情要去認真的去維持下去,上課期間應該要有端正的態度,那么紀律肯定是非常重要的,在今天上課的時候我沒有認真的去做好的自己的事情,作為一名學生,我也應該要好好的去維持好的狀態,今天的行為我確實還是需要好好的反省自己,以后我確實是不愿意看到這樣的情況發生,這樣下去是對老師的不尊重,我不能這樣下去,這違反了學校的規章制度,我不愿意讓自己這樣消耗自己的時間,這對我來講還是需要堅持去做好在,上課講話的行為影響課堂紀律,對自己沒有信心就肯定會存在問題,以后我也不會再辜負了學校的期望了,這方面我沒有做好自己的事情。
上課講話的行為我也感觸深刻,今天在學習當中我也是反思了很久,有些事情上面,我也是應該要去強調自己,不能辜負了學校老師的期望,在學習當中,這樣下去也肯定是有問題的,接下來我也會認真的去做好自己的本職工作,不斷的學習新的東西,提高自身能力的同時,也做出實際的表率,今天的事情我知道您很生氣,對于我的行為是非常惱怒的,我也反思了自己很久,這份檢討書也是我對自己行為的反省,再也不會這樣耽誤自己的時間了,作為學生我應該要好好的維持下去,這對我而言也是接下來應該去保持下去的。
我以后也一定不會再出現這樣上課講話的行為了,確實是自己做的不夠好,沒有端正好自己的心態,時間上面我認為我自己也是安排的不夠合理的,上課以后我也一定不會再這樣消耗自己的時間了,未來在學習方面也一定會堅持去搞好本職,再也不會出現上課講話的行為了,希望老師能夠給我改正的機會,一定好好的檢討自己。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
初中學生檢討書字篇九
您好!
今天,我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經過這些天的痛苦反省,我決定向您就我逃課過多的事件進行深刻的自我批評與反省,并向您表達我堅決改正錯誤,遵守紀律,完善自我的決心。
事實上,目無紀律,生活散漫是我從小學時代起就養成的臭毛病,我的性格就是太個人主義了,很少顧及集體和紀律,這也是我屢次逃課,視老師督導如罔聞的根本原因。這個學期我逃課的次數居然達到了3對于您對我的處理,我非常理解,也非常贊同,您對我的嚴格要求是對我呵護,和督促。
我還太小,有很多不懂事的地方,很多時候難免做錯事,這就非常需要您對我的監督和管理,通過這些天的反省,我深刻意識到,我無論如何不能再繼續之前的恣意發展,我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我中學時代的污點,也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。
其實,我逃課過多還有一個特別重要的原因,那就是我的身體從小就不好,一直老犯病,我的頸椎就不知道為什么總是不適,尤其是最近這幾個月,于是我就到市區的頸椎病醫院治療,那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療,于是就和老師您主持的班會沖突了,所以我所曠的課里絕大部分都是班會。這與我組織性紀律性不強有著很大的關系。老師,我向您誠懇地認錯,請您原諒我犯下的錯誤,爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤,和老師做好溝通和交流,不再逃課。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
初中學生檢討書字篇十
您好!
中午的時候我出去就沒有在回到學校,直到上了好幾節課之后才回來,可是沒想到的是看到了老師焦急的身影再在學校大門前,看著等待著,當我和同學回來的時候看著這一幕頓時心里一咯噔,就知道我們的事情敗露了。
我們想過要逃跑,也想過翻墻進學校,但是這樣都但是都放棄了老師發現了就證明我們的懲罰遲早要到來,坦誠錯誤老師或許好會從輕發落,但是如果在逃跑這完全是一條道走到黑,我們想了想最后硬著頭皮走進學校,和我們想象的一樣,老師是專門等待我們的,對于我們的錯誤,老師非常生氣的大聲呵斥,低著頭不敢說話,回來之后老師沒有第一時間讓我們去辦公室,而是讓我們先上課,我知道老師希望我們好好學習的,哪怕這樣,我們也都沒有學好,忐忑的心沒有停過,對于這樣的事情,我后悔過,但是自己犯了錯被懲罰也是應該,聽到下課的鈴聲,帶著畏懼來到了辦公室,作為班里的學生我不是一個喜歡進辦公室的人,反而對辦公室有些恐懼,但是老師之命不可違。
老師沒有直接呵斥我們而是先了解情況,一遍了解情況一遍工作,看的出老師非常忙碌,在這么忙碌的工作中,老師還要分心我們逃課的事情,沒有給老師減輕負擔,反而讓老師的負擔更加重了,這是我的錯,我不是老師的還學生,我向老師道歉,老師擔心關心我,我自己卻沒有成為老師聽話的學生,對不起。
看到老師那平靜下隱藏的火氣,我也非常害怕,老師已經說了很多次,也告誡了不準遲到曠課,但是窮就是不聽,就是私自行動,尤其現在一個學期要結束了,也快過年了,正如老師所說的如果不能考個好成績,回家過年都不開心。
在辦公室里面我接受了老師的教育,也清楚了老師為了幫助我們花費了多少心思,我也非常愧疚,感到非常對不起老師,老師平時非常和藹,我們對老師并沒有多少畏懼,于是膽子就大了在中午的時候我們混在回家吃飯的同學身后離開學校,去逛街購物,原本我們打算是很快就回來的,但是沒想到一下子就忘了時間,只想著購物了,等回過神的時候返現已經上課好久了,內心也是非常慌亂的,原本想在放學之后在會學校但是也擔心被發現了,可是沒想到還是被發現了了。
老師我錯了以后我,不在私自曠課,私自離校保證好好學習,用自己的努力來報道老師而不是給老師正增加各種麻煩。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日