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2023年路在腳下作文(10篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

路在腳下篇一

2015年7月31日,在馬來(lái)西亞吉隆坡舉行的國(guó)際奧委會(huì)第128次全會(huì)上國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫宣布:中國(guó)北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)。繼北京2001年取得2008年夏季奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)之后,中國(guó)再次圓了奧運(yùn)夢(mèng),北京也將成為歷史上第一個(gè)既舉辦夏奧會(huì)又舉辦冬奧會(huì)的城市。在國(guó)際奧委會(huì)委員參加的不記名投票中,北京獲得44票,贏得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)。

2022年,奧運(yùn)圣火將再次在北京燃燒,奧林匹克運(yùn)動(dòng)將迎來(lái)又一個(gè)璀璨的東方盛典!得冬奧會(huì)舉辦權(quán)是一個(gè)新的起點(diǎn)。五年之后奉獻(xiàn)一屆精彩、非凡、卓越的冬奧會(huì),構(gòu)建一個(gè)環(huán)境更舒適、發(fā)展更均衡、生活更美好的家園,是中國(guó)政府和北京、張家口人民對(duì)全世界的鄭重承諾。從今天起,北京攜手張家口將腳踏實(shí)地落實(shí)每一項(xiàng)冬奧規(guī)劃,在七年的時(shí)間里踐行理念、兌現(xiàn)承諾,不辜負(fù)全世界的信任和重托。

隨著奧運(yùn)的臨近,我們要從自我做起,弘揚(yáng)中華五千年的文化,讓世界感受華夏文明,感受中華兒女的熱情,讓我們伸出熱情的雙手,迎接世界人民!

那奧運(yùn)究竟是什么?在我的眼里,它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。人類(lèi)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),就其本質(zhì)目的來(lái)說(shuō),并不在于屠殺,而在于使敵方屈服,這一點(diǎn),在奧運(yùn)會(huì)上得以充分實(shí)現(xiàn)。人類(lèi)作為一種高級(jí)動(dòng)物,本來(lái)就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性,否則,世界上就不會(huì)有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)。但愿奧運(yùn)能成為人類(lèi)竟?fàn)幣c好勝的最終戰(zhàn)場(chǎng),而使真正的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)得以消亡。

奧運(yùn)是人類(lèi)體能的博覽會(huì)。似海豚,奧運(yùn)會(huì)上有著那么多優(yōu)美的泳姿;似獵豹,百米沖刺風(fēng)馳電掣;似雄鷹,體操、跳水志在長(zhǎng)空。美中不足的是,人類(lèi)最大的潛能---發(fā)明、制造與利用工具的能力未能成為奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)技項(xiàng)目。

奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái),展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美,以及生理上的極限,贏得了數(shù)以億記觀眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈?,為失誤而遺憾,為參與而自豪。每一枚獎(jiǎng)牌,其份量均超過(guò)奧斯卡、金熊的獎(jiǎng)杯。

奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的,在通往冠軍的金字塔下,多少無(wú)名英雄為之而奮力攀登;冠軍是短暫的,今日的冠軍,明日可能名落孫山;冠軍是相對(duì)的,某一項(xiàng)目的冠軍,在其它方面很有可能是低能兒;冠軍是榮耀的,但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí),想到的并不是未來(lái)怎樣輝煌,而是回想到了數(shù)年來(lái)傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練;冠軍是可貴的,在他的身上,有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。

我想,這應(yīng)該是奧林匹克精神的最高境界,也是我———一位奧運(yùn)狂熱者在中華傳統(tǒng)美德教育中所領(lǐng)悟的人文奧運(yùn)之美。

最后,歡迎來(lái)自世界各國(guó)的朋友們,2022年相聚在北京,在長(zhǎng)城腳下吃餃子看冬奧過(guò)大年。

路在腳下篇二

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前不久中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)在青島召開(kāi)理事會(huì),會(huì)長(zhǎng)丁帆先生倡導(dǎo)本學(xué)科大興數(shù)據(jù)研究之風(fēng),并率先垂范,演示了他每年都要撰寫(xiě)的全國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究成果數(shù)據(jù)分析的樣本。筆者深以為然,同時(shí)希望把本學(xué)科三大基礎(chǔ)性建設(shè),一并納入數(shù)據(jù)化體系之中。在電子媒體出現(xiàn)以前,文學(xué)的生產(chǎn)與消費(fèi)即作家與讀者兩極,完全是由文學(xué)書(shū)籍、文學(xué)副刊和文學(xué)期刊聯(lián)系在一起的。書(shū)、報(bào)、刊就像三根堅(jiān)固的柱石,支撐起現(xiàn)代文學(xué)的摩天大廈。這是現(xiàn)代文學(xué)發(fā)生、發(fā)展、沿革、變異的最直接見(jiàn)證與最具象的載體,也是這一龍騰虎躍、云煙蒸騰、起伏騰挪的文學(xué)史最真切最生動(dòng)最直觀的體現(xiàn)。把這三種傳統(tǒng)文學(xué)媒體的基本情況理清,復(fù)原其原生態(tài)歷史狀貌,是現(xiàn)代文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性系統(tǒng)工程。用我們習(xí)用的話說(shuō),這叫“摸清家底”。

其實(shí),早在一九九二年十一月,書(shū)目文獻(xiàn)出版社就推出了北京圖書(shū)館編《民國(guó)時(shí)期總書(shū)目(一九一一至一九四九)文學(xué)理論·世界文學(xué)、中國(guó)文學(xué)》,上、下兩卷,三百零六萬(wàn)六千字,收錄書(shū)籍一萬(wàn)六千六百種。據(jù)稱(chēng)該書(shū)“編纂了二十多年”。一九九三年十二月,福建教育出版社又推出了賈植芳、俞元桂主編的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)總書(shū)目》,收書(shū)一萬(wàn)三千五百種。文學(xué)副刊的編目,據(jù)說(shuō)也由北京著名高校編纂中,已經(jīng)有二十余年了,但現(xiàn)在還沒(méi)有聽(tīng)到出版或殺青的消息。我們所做的,則是文學(xué)期刊的信息匯編,也即摸清文學(xué)期刊家底的系統(tǒng)工程?,F(xiàn)在這部《1872—1949文學(xué)期刊信息總匯》已經(jīng)由青島出版社分為兩卷四冊(cè)出版,共收集了從一八七二年十一月到一九四九年十月一日前創(chuàng)刊的一萬(wàn)零二百零七種文學(xué)期刊,一千五百一十幅封面圖像,五百萬(wàn)字。應(yīng)該說(shuō)是這一領(lǐng)域有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的新收獲。

對(duì)于現(xiàn)代文學(xué)期刊的調(diào)查統(tǒng)計(jì),其實(shí)早已開(kāi)始。一九三五年,茅盾在《中國(guó)新文學(xué)大系·小說(shuō)一集·導(dǎo)言》中,為我們繪聲繪色地描繪出新文學(xué)“第一個(gè)十年”文學(xué)社團(tuán)和文學(xué)期刊的形勢(shì)圖。阿英編輯的《中國(guó)新文學(xué)大系·史料·索引》,則開(kāi)列具有重大影響的雜志編目,匯集了若干重要期刊的發(fā)刊詞,是現(xiàn)代文學(xué)期刊研究的早期資料。上世紀(jì)五六十年代,張靜廬在中華書(shū)局出版了《中國(guó)現(xiàn)代出版史料》及其《補(bǔ)編》,其中輯錄了關(guān)于現(xiàn)代文學(xué)期刊的史料多種。山東師院中文系曾編印現(xiàn)代文學(xué)史和作家小傳等系列工具書(shū),其中《1937—1949主要文學(xué)期刊目錄索引》一書(shū),收錄了《人世間》等三十種文學(xué)期刊的目錄及發(fā)刊詞,成為這一領(lǐng)域最早也最可靠的成果。上海文藝出版社陸續(xù)出版了《中國(guó)現(xiàn)代文藝資料叢刊》,提供了《抗戰(zhàn)文藝》《文藝陣地》《文藝戰(zhàn)線》《淺草》《沉鐘》《歌謠》《新詩(shī)歌》等期刊的介紹和創(chuàng)造社期刊目錄等重要史料。關(guān)于現(xiàn)代文學(xué)期刊調(diào)查統(tǒng)計(jì)的最重要的基本建設(shè),應(yīng)該說(shuō)是現(xiàn)代文學(xué)期刊聯(lián)合調(diào)查小組的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)期刊目錄(初稿)》(上海文藝出版社一九六一年內(nèi)部出版)。該目錄收錄了一千五百八十六種期刊和副刊,是歷史上收羅最多的一部。但僅限于上海地區(qū)館藏的內(nèi)容,革命根據(jù)地刊物、解放區(qū)刊物、國(guó)統(tǒng)區(qū)刊物、淪陷區(qū)刊物、海外華文刊物等大都未及列入。限于歷史條件,依然把“七月派”的刊物與國(guó)民黨當(dāng)局主辦的刊物一起列為“附錄”,打入“另冊(cè)”。幾乎同時(shí),聯(lián)合調(diào)查小組的劉華庭等人,還編纂了《中國(guó)現(xiàn)代戲劇電影期刊目錄(初稿)》,共收入七百零二種(與上述《目錄》多有重復(fù))。雖然收錄難稱(chēng)完備,敘述也有失誤,但畢竟收羅較為廣泛,應(yīng)該看作現(xiàn)代文學(xué)期刊研究的奠基性著作,是“文革”前一次非常難得的學(xué)術(shù)盛典,是當(dāng)時(shí)條件下可能做到的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)術(shù)建設(shè)?!拔母铩逼陂g,是現(xiàn)代文學(xué)研究的大災(zāi)大難時(shí)期,不但研究整理文學(xué)期刊完全沒(méi)有可能,一些高校的教師,還因?yàn)槭占砥诳呻y。但山東師院中文系還是在特別困難的條件下,編印了《魯迅主編及參與或指導(dǎo)編輯的雜志》,向讀者貢獻(xiàn)出自《新青年》到《海燕》共十七種期刊的簡(jiǎn)介、目錄和發(fā)刊詞、終刊詞、復(fù)刊詞等,延續(xù)了該系一種值得稱(chēng)道的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),也是特殊歲月里文學(xué)期刊整理的唯一收獲。

一九八八年,天津人民出版社推出了由館藏文學(xué)期刊最稱(chēng)豐富的北京大學(xué)和山東師院中文系現(xiàn)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)教師編輯的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)期刊目錄匯編》,收錄期刊二百七十六種。二○一○年,由南京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、華東師范大學(xué)四位教授主編、百余名博士及碩士生參編的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)期刊目錄新編》由上海人民出版社出版。該書(shū)在《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)期刊目錄匯編》的基礎(chǔ)上大規(guī)模擴(kuò)編,收納了六百五十七種文學(xué)期刊目錄,插圖遠(yuǎn)較前者豐富多樣。這兩部巨著,都是權(quán)威版本,提供了諸多文學(xué)期刊各期的詳細(xì)具體的目錄,含篇名、作者、譯者、欄目等。有的書(shū)后還設(shè)計(jì)了館藏目錄、作者索引等。

但我們感覺(jué)還有相當(dāng)數(shù)量的文學(xué)期刊沒(méi)有“入圍”。這完全不是資料不足所致,更不是編者見(jiàn)聞所囿,關(guān)鍵在于對(duì)于文學(xué)期刊的界定、認(rèn)知不同,即何者為文學(xué)期刊何者不是,掌握的標(biāo)準(zhǔn)、尺度存在明顯的差異。以《青年》雜志(次年改稱(chēng)《新青年》)為例,幾乎所有相關(guān)著錄都將其列為標(biāo)準(zhǔn)的“文學(xué)期刊”。其實(shí),它與《小說(shuō)月報(bào)》《詩(shī)》《戲劇》《電影月報(bào)》《太白》《現(xiàn)代文學(xué)評(píng)論》《世界文學(xué)》《譯文》等區(qū)別非常明顯:不但社會(huì)論文、政治論文刊發(fā)頗多也更為編者重視,而且后期完全成為中國(guó)共產(chǎn)黨的機(jī)關(guān)刊物,是標(biāo)準(zhǔn)的政治期刊。如果以《新青年》為入選的標(biāo)尺,上述《匯編》與《新編》似乎就應(yīng)該納入更多的刊物。為什么《新青年》可以正式入圍而其他相似刊物遭到摒棄?大概就是因?yàn)樵摽麣馓螅绊懱螅?jiǎn)直就是傳統(tǒng)的現(xiàn)代文學(xué)期刊“發(fā)軔”的標(biāo)識(shí)性刊物。我們則認(rèn)為,如果要編撰文學(xué)期刊史,當(dāng)然要而且也必須要選擇影響大、作用大、質(zhì)量高、水平高的刊物;而調(diào)查統(tǒng)計(jì)文學(xué)期刊,則應(yīng)該也必須巨細(xì)無(wú)遺,寧濫勿漏。前者如金牌爭(zhēng)奪戰(zhàn),須經(jīng)過(guò)層層篩選關(guān)關(guān)淘汰,最后才強(qiáng)者勝出;后者如奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,大國(guó)小國(guó)強(qiáng)隊(duì)弱隊(duì)同場(chǎng)亮相。判斷是否文學(xué)期刊,只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就是其內(nèi)涵是否具備文學(xué)性。確實(shí),可以“入圍”的某些期刊真的比較“爛”:有的僅出一期,有的僅在中學(xué)或小學(xué)校內(nèi)發(fā)行,抗戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)辦的期刊大多紙粗墨淡,印刷校對(duì)都很粗糙,內(nèi)容惡俗者更不在少數(shù),恐怕都未必有資格進(jìn)入文學(xué)期刊的史冊(cè)。但是,一支足球隊(duì)踢得再臭,能說(shuō)他不是足球隊(duì)嗎?讓觀眾們普遍感到惡心的那些爛電影、爛電視劇,統(tǒng)計(jì)影視劇數(shù)量時(shí)不也一部沒(méi)有落下嗎?由此,我們歸結(jié)出文學(xué)期刊至少有兩種類(lèi)型,一是純文學(xué)期刊;二是涉文學(xué)期刊。前者除涵蓋傳統(tǒng)的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇四大門(mén)類(lèi)外,其他如電影文學(xué)、兒童文學(xué)、民間文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、校園文學(xué)、女性文學(xué)、翻譯文學(xué)等門(mén)類(lèi),文學(xué)批評(píng)、文學(xué)史研究、文學(xué)理論研究等領(lǐng)域的期刊,均應(yīng)列入收集范圍。所謂涉文學(xué)期刊,即涉及文學(xué)、具備某些文學(xué)性內(nèi)涵的非純粹文學(xué)期刊,系指設(shè)有文學(xué)、文藝欄目,或以一定篇幅發(fā)表文學(xué)作品、文學(xué)研究文章的綜合性期刊,以及以一定篇幅發(fā)表文學(xué)作品或文學(xué)研究文章的其他專(zhuān)業(yè)性期刊,如???、學(xué)報(bào)、同學(xué)會(huì)會(huì)刊、同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)刊等。當(dāng)我們按照文學(xué)性內(nèi)涵這樣的標(biāo)準(zhǔn)去認(rèn)真發(fā)掘整理時(shí),才發(fā)現(xiàn)我們的文學(xué)期刊真像是枝繁葉茂的參天大樹(shù),花果累累。

同時(shí),我們還關(guān)注、考量著文學(xué)期刊統(tǒng)計(jì)的邊界尤其是起點(diǎn)的界定。二○○三年,最初把文學(xué)期刊調(diào)查統(tǒng)計(jì)作為一項(xiàng)中規(guī)中矩的學(xué)術(shù)事業(yè)時(shí),擬定的課題是現(xiàn)代文學(xué)期刊研究,上限就在一九一七年“文學(xué)革命”的發(fā)動(dòng)。后來(lái)覺(jué)得此前的文學(xué)期刊,從內(nèi)容到形式,其實(shí)并無(wú)明顯差別,就上溯到一九一二年,把課題名稱(chēng)變更為“民國(guó)文學(xué)期刊研究”。二○一四年在預(yù)備申報(bào)國(guó)家出版基金項(xiàng)目時(shí),請(qǐng)教嚴(yán)家炎先生。他指出民國(guó)初建以前的文學(xué)期刊,亦應(yīng)囊括在內(nèi)。于是就把學(xué)術(shù)界公認(rèn)的我國(guó)第一份文學(xué)期刊《瀛寰瑣記》創(chuàng)刊的一八七二年十一月,作為整理的起點(diǎn)。這樣既規(guī)避了現(xiàn)代、近代、民國(guó)等人為的時(shí)間切割,又符合文學(xué)期刊自身從內(nèi)容到形式的本我歷程。至于下限,安排在一九四九年十月一日前,是沒(méi)有任何爭(zhēng)議的。起點(diǎn)上移,復(fù)原歷史,應(yīng)該是我們編著時(shí)的又一心得。

要復(fù)原文學(xué)期刊的歷史原生態(tài),還有一個(gè)不可能繞開(kāi)的問(wèn)題,那就是如何為每種文學(xué)期刊科學(xué)地“正名”,使之只能是這樣一個(gè)獨(dú)特的“自我”,而絕不會(huì)與其他刊物混淆。

總覽文學(xué)期刊這個(gè)極其龐大的家族,同刊異名、異刊同名的實(shí)在太多。刊名叫作文藝或以文藝打頭的,至少有一百零五種,刊名叫作詩(shī)或以詩(shī)打頭的,至少有九十七種,刊名叫作文學(xué)或以文學(xué)打頭的,至少有七十五種,刊名叫作小說(shuō)或以小說(shuō)打頭的,至少有三十九種。而《文藝陣地》《文藝春秋》《紅》雜志等,卻不斷改名,或者衍生出若干這樣那樣的特刊、合刊而實(shí)際上還是那家刊物。怎樣識(shí)別這些姓名相似而“血統(tǒng)”各異的“叔伯兄弟”,不致混淆彼此,則是我們必須解決的“棘手”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多年的考量思索,我們?cè)O(shè)計(jì)了循實(shí)定名、網(wǎng)格定位的模式,即在刊名之后,用圓括號(hào)標(biāo)示刊物的創(chuàng)刊時(shí)間與地點(diǎn),以刊物實(shí)際出版的時(shí)間與地點(diǎn)為其“身份”的標(biāo)識(shí),類(lèi)似商品的“條形碼”,給讀者判斷文學(xué)期刊的真實(shí)具體“身份”提供了可信的依據(jù)。如果文學(xué)期刊的刊名有所變化或附帶重要特刊,或者編輯、出版、發(fā)行地址有所更換,則采取如下表述模式:《文藝陣地·文陣叢刊·文陣新輯(一九三八·湖北武漢、香港、廣東廣州、上海)》《抗戰(zhàn)文藝(武漢特刊)(文協(xié)成立五周年紀(jì)念特刊,文協(xié)成立七周年并慶祝第一屆文藝節(jié)紀(jì)念特刊,一九三八·湖北漢口、重慶、上海)》。有的刊物封面與版權(quán)頁(yè)、內(nèi)封、書(shū)脊所署刊名不同,則盡可能并列注出,如《甲寅·甲寅雜志》,這樣就解決了同一刊物不同表述時(shí)往往容易產(chǎn)生的疑義。而且,這家刊物在文學(xué)期刊總體格局中的位置,也就當(dāng)即鎖定,不致誤判。

二○○三年十二月下旬,清華大學(xué)中文系、北京大學(xué)中文系、河南大學(xué)中文系、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館、北京魯迅博物館五家單位,共同發(fā)起“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的文獻(xiàn)問(wèn)題座談會(huì)”,解志熙等十五位對(duì)現(xiàn)代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)研究有素的學(xué)者,發(fā)表了系統(tǒng)的意見(jiàn),并且由解志熙綜合寫(xiě)成《“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的文獻(xiàn)問(wèn)題座談會(huì)”公識(shí)述要》(見(jiàn)《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》二○○四年三期)?!妒鲆分赋觯簯?yīng)“首先在現(xiàn)代文學(xué)學(xué)科內(nèi)部建立起文獻(xiàn)工作的協(xié)作機(jī)制”, “允許并鼓勵(lì)碩士生、博士生積極選取有關(guān)現(xiàn)代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)研究的課題作為學(xué)位論文題目”。清華大學(xué)與北京大學(xué)還準(zhǔn)備創(chuàng)辦專(zhuān)刊《文獻(xiàn)與問(wèn)題:中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研讀輯刊》(年刊),作為集中發(fā)表這類(lèi)論文的園地。此后,中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)于文學(xué)期刊的研究,進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。若干高校的博士、碩士研究生,紛紛把文學(xué)期刊研究作為自己的畢業(yè)論文選題,許多期刊均已有專(zhuān)人專(zhuān)題研究。

從研究對(duì)象來(lái)看,這應(yīng)該屬于文學(xué)期刊的“個(gè)體研究”。盡管已經(jīng)取得不俗的成績(jī),但還是有若干有待開(kāi)墾的“處女地”。例如在華東、華南、晉察冀、晉冀魯豫根據(jù)地、解放區(qū)創(chuàng)刊的若干文學(xué)期刊,例如南京政府支持的若干文學(xué)期刊,例如在臺(tái)灣、香港、澳門(mén)以及海外創(chuàng)辦的文學(xué)期刊,一向很少被納入研究的視野,相關(guān)成果顯得與文學(xué)期刊的實(shí)際情況多有出入。

以某種標(biāo)準(zhǔn)或特定的地域劃定一個(gè)文學(xué)期刊的群落開(kāi)展相關(guān)研究,或許可以稱(chēng)為“群體研究”。目前已經(jīng)取得不少相關(guān)成果,但依然有待于進(jìn)一步開(kāi)拓。特別是以文類(lèi)例如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇文學(xué)、電影文學(xué)、文學(xué)理論與批評(píng)等為綱的文學(xué)期刊研究成果,依然稀見(jiàn),未免遺憾。

在文學(xué)期刊的總體研究中,周蔥秀、涂明先生的合著《中國(guó)近現(xiàn)代文化期刊史》(山西教育出版社一九九九年版),應(yīng)該是這一領(lǐng)域最值得珍視的、幾乎是唯一的系統(tǒng)性碩果。二○一一年獲批的國(guó)家社科重大項(xiàng)目“期刊史料與二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史”,雖然其“中心詞”還是“文學(xué)史”,但畢竟以期刊為出發(fā)點(diǎn),人們有充分的理由期待其對(duì)文學(xué)期刊的發(fā)掘、整理與評(píng)估,做出令人耳目一新的貢獻(xiàn)。我們編著的《1872—1949文學(xué)期刊信息總匯》,雖然收羅比較完備,體系也有獨(dú)創(chuàng)之處。但成本過(guò)于厚重,翻檢頗為不易。某些以盈利為主的期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù),往往因?yàn)閷?zhuān)業(yè)性不夠且索價(jià)過(guò)高,一般讀者只好望而卻步。國(guó)家斥重金設(shè)立的大型圖書(shū)館,把館藏的珍稀期刊秘不示人卻制作成高價(jià)圖書(shū)出售,固然有利于保存史料,但對(duì)于經(jīng)費(fèi)匱乏的讀者特別是人們對(duì)于平等享有國(guó)家資源的渴望,顯然是難以平復(fù)的傷害。因此,一種公益性的收錄完備、檢索便捷的文學(xué)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),已經(jīng)被推到歷史舞臺(tái)前沿,正期待著海內(nèi)外有識(shí)之士的創(chuàng)造性、前瞻性、全局性、高水平的勇毅擔(dān)當(dāng)。

路就在前方,路就在腳下!

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路在腳下篇三

“當(dāng)你低頭的瞬間,才發(fā)覺(jué)腳下的路,心中那自由的世界,如此的清澈高遠(yuǎn)?!泵慨?dāng)遇到挫折的時(shí)候,許巍的藍(lán)蓮花總是告訴我,那心中的期盼照亮著腳下的路。

在那幽暗的鐵牢之中,周文王衣衫破爛,在這里沒(méi)有人會(huì)記得他曾經(jīng)是一位偉大的諸侯。

困頓中他沒(méi)有放棄期盼,拘禁中研究天地奧秘為未來(lái)的大業(yè)作準(zhǔn)備,一部神奇的《周易》流傳于世。即使是自己的親兒子被做成肉餅給他吃,萬(wàn)分悲痛中他從未放棄期盼。

期盼如同狂風(fēng)暴雨中的紅燭微弱不堪,但是必將戰(zhàn)勝黑暗。終于武王姬發(fā)來(lái)啦,牧野之戰(zhàn)的硝煙消滅了這個(gè)昏庸無(wú)道的紂王,消滅了這個(gè)罪惡的王朝。

文王成功了,困境中心里的期盼始終照亮腳下的路。

“再試一次吧,為了人類(lèi)的光明。”無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),無(wú)數(shù)次的失敗,燈絲依舊幾秒鐘后斷裂。愛(ài)迪生失望過(guò)憤怒過(guò)甚至破口大罵過(guò),但是期盼從未喪失。

縱使發(fā)明之路是坎坷的是充滿荊棘的,走到路的盡頭必然是傷痕累累。

“再試一次吧!”說(shuō)這句話時(shí),他心里可能沒(méi)有最初的激情,但他明顯不想放棄,那期盼為他提供了無(wú)窮的動(dòng)力,讓他堅(jiān)定了必勝的信念。

幾千次的實(shí)驗(yàn),終于它長(zhǎng)時(shí)間地亮了,一直亮得那么柔和那么可愛(ài),燈光照亮了腳下的路,充滿希望,充滿喜悅。

“沒(méi)有什么能夠阻擋,你對(duì)自由的向往?!睕](méi)錯(cuò),只要心中有著無(wú)盡的期盼,屢敗屢戰(zhàn),那也不能阻擋自己前進(jìn)的步伐,成功必在路的盡頭遙遙招手。

我們前進(jìn)在人生之路上,期盼如同太陽(yáng)照亮了我們,鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝失敗,為我們進(jìn)入清澈高遠(yuǎn)的自由世界,為我們創(chuàng)造光輝歲月指引了方向。

路在腳下篇四

路漫漫,人生的路真的好漫長(zhǎng)。這一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái),再轉(zhuǎn)身一望,只見(jiàn)那茫茫的源頭已經(jīng)很遠(yuǎn)了,只留下走過(guò)而還未消逝的腳印,只剩下那點(diǎn)滴還尤新的回憶。

一步步走來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我不斷地學(xué)習(xí),不斷地向前沖,不斷在為未來(lái)奠定基礎(chǔ),只是jude未來(lái)進(jìn)了,心也將盡了。

一步步走來(lái),一個(gè)個(gè)腳印。我回不到從前了,回不到記憶里去了,更回不到我后悔的那個(gè)時(shí)刻,改變不了的曾經(jīng),改寫(xiě)不了的歷史,只是覺(jué)得突然長(zhǎng)大了。

一步步走來(lái),一滴滴回憶。我越離越遠(yuǎn)了,路越走越長(zhǎng)了,我人生的歷史書(shū)越來(lái)越厚了,只是覺(jué)得我擁有時(shí)間離去的禮物了。

心里回想著從前,陌生了,她,他,它是誰(shuí)?是什么?記不清了。

眼里回放著以往,生疏了,這兒,那兒,哪兒,我不知道了。

眼前的人生,只為了未來(lái)拼搏而奠定基礎(chǔ),枯燥,乏味的數(shù)字卻成了我的見(jiàn)證;一本本厚厚的書(shū),一個(gè)個(gè)單調(diào)的字卻成了我的必經(jīng)之路,它們都是我能力的評(píng)價(jià),都是我努力的證明,都是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。

走著腳下的路,帶著驚惶,看著前面茫茫無(wú)盡頭的路,驚悚;細(xì)細(xì)捕捉回憶的留影,驚喜。每一個(gè)驚,都讓我沒(méi)有勇氣走下去了,就害怕會(huì)走到路的盡頭,就害怕會(huì)丟失了回憶,只害怕那艱辛的路。

路,并不平坦,蜿蜒曲折,崎嶇平坦,該如何走完?該如何走下去?

沒(méi)人預(yù)知得了我下一步會(huì)怎么樣,只有我自己的嘗試,才會(huì)知道。

路在腳下篇五

迎著風(fēng),沐著雨,穿過(guò)叢生的荊棘,腳下的路是我唯一的方向。不顧風(fēng)雨兼程,眼中只有遠(yuǎn)方的地平線。

——題記

曾幾何時(shí),我有了自己的理想,有了自己的奮斗目標(biāo)。我是那么迫切地想要達(dá)到自己的理想。每每想到自己的理想,我總會(huì)不自覺(jué)地?fù)P起嘴角。我?jiàn)^斗,我努力,最終目的只有一個(gè)——那便是遠(yuǎn)方。

可是,慢慢地我卻發(fā)現(xiàn),我的理想離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。

一次次考試的失利,把我刺得遍體鱗傷。原本的我可以信心滿滿地說(shuō):“不就一次失敗嘛!勝敗乃兵家常事。加油,我能行!”但如今,多次的失敗,我已喪失了信心。

不再愿意告訴別人我的夢(mèng)想,不再像以前那樣,昂首挺胸,對(duì)每個(gè)人都持以微笑。因?yàn)槲易员?,我害怕別人嘲笑我,我只能深深埋在心靈深處——一個(gè)只有我自己知道的角落,許是低潮持續(xù)得太久,我已漸漸麻木,漸漸忘卻了心中還有這么一個(gè)理想存在。

呵!母親的話在我心里烙下了深印。這么簡(jiǎn)單的道理,我卻遲遲不能領(lǐng)會(huì)。

嘴角上揚(yáng)45°,呈現(xiàn)出一個(gè)完美的弧度。微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)為我?guī)?lái)微笑。

心中不再猶豫。此刻深埋心底的夢(mèng)想,是那么清晰地在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。心中既已明了,便不會(huì)停下腳步。

迎風(fēng),沐浴,披荊,斬棘,走過(guò)一個(gè)個(gè)泥濘的坑,在求知的路上馳拼。目標(biāo)只有一個(gè),那便是遠(yuǎn)方的地平線。

路在腳下篇六

“心,在云上;路,在腳下!“這句話直到今日才有如此深刻的體會(huì)。真的,初二的生活完全是一個(gè)全新的生活,初一的我們還是個(gè)孩子,什么都不懂,只明白努力去擁有一個(gè)歡樂(lè)的童年;初二的我們,已經(jīng)是個(gè)似懂非懂的小大人了,我們懂得自我身上所肩負(fù)的職責(zé)。我們明白,此刻在我們眼中所追求的幸福童年,可能會(huì)犧牲我們的一生。

每一天都感覺(jué)好累,好孤獨(dú),甚至讓我窒息。翻開(kāi)手中的課本,微風(fēng)吹拂著我的臉,卻任由它吹散我的發(fā)梢……眼望著那近在咫尺,卻又遠(yuǎn)在天涯的夢(mèng)想,真的,似乎是一種煎熬。

每一天似乎都在與時(shí)間競(jìng)跑,每一分,每一秒,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是那樣的珍貴。周?chē)际菍?duì)手,都為了超越而不斷努力!

或許,這就是人生。每個(gè)人都必須經(jīng)歷的苦。有人說(shuō),人生就是兩瓶不一樣味道的酒:一瓶是甜的,一瓶是苦的。而這兩瓶酒我們卻都要將他們喝完。也許,此刻的我正在喝那瓶苦酒,當(dāng)苦酒盡了,我將會(huì)品嘗到甜酒的.美味吧!

如果說(shuō)世界上還有一個(gè)另外一個(gè)世界,那里沒(méi)有苦惱,僅有歡樂(lè),那便是天堂吧!去天堂的路是窄的,自然能去人也少。可是在我們的心中也有一個(gè)天堂,那便是夢(mèng)想的天堂。在那里等待著我們的是成功的喜悅!

路在腳下篇七

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天府花園位于風(fēng)景秀麗的鳳凰湖畔,是江城有名的高檔小區(qū)。這天,一個(gè)叫鄧云鵬的年輕人前來(lái)應(yīng)聘門(mén)崗一職。物業(yè)的劉經(jīng)理不由眼睛一亮:這鄧云鵬個(gè)子高高,眼睛大大,長(zhǎng)得那是一表人才。這樣帥氣陽(yáng)光的小伙,看著就讓人舒服,雖說(shuō)他剛從鄉(xiāng)下進(jìn)城,而且自稱(chēng)只有初中學(xué)歷,但劉經(jīng)理覺(jué)得這都不是問(wèn)題,當(dāng)即錄用了鄧云鵬。

天府花園實(shí)行人車(chē)分流,很多業(yè)主都是通過(guò)地下車(chē)庫(kù)進(jìn)出小區(qū)的,真正從大門(mén)進(jìn)出的人并不多。車(chē)庫(kù)的出入口和大門(mén)這兒都有保安負(fù)責(zé)出入登記,鄧云鵬覺(jué)得自己的門(mén)崗工作很無(wú)聊,只是個(gè)擺設(shè)。但他還是很熱情,看到有業(yè)主經(jīng)過(guò),他總是打起精神向人家問(wèn)好,時(shí)間長(zhǎng)了,大家都認(rèn)識(shí)了這個(gè)熱情的帥小伙,有個(gè)姓羅的老板還經(jīng)常停下腳步,和鄧云鵬聊聊天呢。

一來(lái)二往,鄧云鵬就和保潔阿姨熟悉了。阿姨姓丁,是個(gè)熱心人。她有個(gè)女兒叫小雪,在念初中,中午小雪在學(xué)校吃食堂,丁姨就自己帶飯來(lái)吃。

果然,丁姨做的飯菜非??煽?,是媽媽的味道??脆囋迄i吃得香,丁姨也很高興。鄧云鵬知道,這一份飯菜成本或許都不止五元,還有心血和工夫呢!鄧云鵬想,他得報(bào)答好心的丁姨。

丁姨的女兒小雪今年上初三。說(shuō)起女兒,丁姨那是一臉的幸福。女兒聰明懂事,念書(shū)很自覺(jué)。丁姨最大的愿望就是希望女兒中考能考出好成績(jī),進(jìn)入重點(diǎn)高中。可女兒的英語(yǔ)不夠好,丁姨總擔(dān)心這一門(mén)課會(huì)拖后腿。

“你真的是大學(xué)生?”丁姨疑惑地接過(guò)鄧云鵬遞來(lái)的證書(shū),打開(kāi)一看,真的是,這下倒讓她目瞪口呆了。

原來(lái),鄧云鵬剛從江城學(xué)院畢業(yè),由于學(xué)校名氣不夠,他很難找到一份滿意的工作。痛定思痛,鄧云鵬決定考研,為自己的將來(lái)爭(zhēng)取一個(gè)更好的舞臺(tái)。但現(xiàn)在,他必須先找一份工作養(yǎng)活自己,邊工作邊學(xué)習(xí)。正好看到天府花園物業(yè)要招聘一個(gè)門(mén)崗,鄧云鵬估計(jì)這工作應(yīng)該不勞神費(fèi)力,自己也只是做幾個(gè)月,于是就來(lái)應(yīng)聘了。他實(shí)在不好意思說(shuō)自己是大學(xué)生,于是撒謊說(shuō)只有初中學(xué)歷。

小雪打開(kāi)了門(mén),對(duì)鄧云鵬只是禮貌地笑了笑,那眼神明顯有些不屑。鄧云鵬心里暗樂(lè):這小雪,還挺傲氣的嘛。的確,媽媽給她請(qǐng)來(lái)個(gè)門(mén)崗當(dāng)家教,不信任很正常。丁姨的家是二室一廳的結(jié)構(gòu),裝修雖然是很多年前的老舊樣式,但整齊干凈,看著讓人舒服。

丁姨燒了好幾個(gè)菜,熱情地留鄧云鵬吃飯。聽(tīng)小雪說(shuō)小鄧?yán)蠋熡⒄Z(yǔ)教得好,她一聽(tīng)就懂,丁姨興奮得手舞足蹈。她一邊不停地給鄧云鵬夾菜,一邊開(kāi)玩笑說(shuō)她家老祖墳得力,讓小雪遇著貴人了。

小雪狡黠地一笑:“你放心,我這同學(xué),你教起來(lái)無(wú)須一點(diǎn)心理負(fù)擔(dān),到時(shí)你就知道了。小鄧?yán)蠋?,那就這么定了,我們下次見(jiàn)?!闭f(shuō)完,她蹦蹦跳跳地回去了。

鄧云鵬沒(méi)想到,小雪叫來(lái)旁聽(tīng)他上課的男同學(xué)竟然是他房東的兒子——調(diào)皮搗蛋的唐豆豆!

江城學(xué)院位于城郊,唐豆豆家就在學(xué)校附近。唐豆豆父母在自家院子里偷偷違建了一排屋子,隔成一個(gè)個(gè)小間,對(duì)外出租。因?yàn)閮r(jià)錢(qián)便宜,鄧云鵬也租了一間。

鄧云鵬這下明白了:這小雪,喊來(lái)同學(xué)旁聽(tīng),原來(lái)是要想幫我掙一份補(bǔ)課費(fèi)呢。鄧云鵬笑了:“唐豆豆,我是義務(wù)給小雪輔導(dǎo)的,你要是想學(xué),我也可以義務(wù)給你輔導(dǎo)。小雪說(shuō)要收你補(bǔ)課費(fèi),還沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意呢。這樣吧,你先做些題,讓我看看你的英語(yǔ)基礎(chǔ)怎么樣?!闭f(shuō)著,他就從包里掏出一份準(zhǔn)備好的測(cè)試題。

噢,這下鄧云鵬明白了,可又不知說(shuō)什么好。鄧云鵬發(fā)現(xiàn)這唐豆豆對(duì)英語(yǔ)幾乎是一竅不通,講課時(shí)根本不聽(tīng),當(dāng)然他也聽(tīng)不懂,不是在發(fā)呆,就是盯著小雪傻樂(lè)。鄧云鵬心里暗暗苦笑:這小傻瓜,為了討好小雪,竟答應(yīng)她花錢(qián)來(lái)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),你家錢(qián)再多,也不能這么打水漂啊!結(jié)束的時(shí)候,鄧云鵬對(duì)唐豆豆說(shuō):“唐豆豆,你的英語(yǔ)基礎(chǔ)太弱了,跟小雪在一起學(xué),你什么也學(xué)不了!這樣吧,下次你就不要來(lái)了,反正我租住在你家,你要是想學(xué),隨時(shí)去找我,我也免費(fèi)教你?!闭f(shuō)完他向小雪擠擠眼。

鄧云鵬覺(jué)得還是有必要提醒丁姨,注意一下小雪是不是有早戀的問(wèn)題,誰(shuí)知丁姨早就知道這件事。丁姨感慨道:“現(xiàn)在這些小孩子,你說(shuō)他們不懂吧,他們什么都懂。這唐豆豆,喜歡我家小雪不是一天兩天了,是小雪自己告訴我的。小雪心氣高,看不上他。這次小雪喊唐豆豆來(lái)旁聽(tīng)你上課,是想讓你掙一份補(bǔ)課費(fèi)。小雪有這想法,我也不好阻止。好在你勸下唐豆豆讓他不要來(lái)了,要不我還真擔(dān)心他會(huì)影響小雪學(xué)習(xí)呢!”丁姨這么一說(shuō),鄧云鵬放心多了。

原來(lái),這羅老板有個(gè)女兒,當(dāng)年羅老板只顧著忙生意,妻子難產(chǎn)沒(méi)能及時(shí)送醫(yī)院,結(jié)果女兒生下來(lái)腦子受損,反應(yīng)比較遲鈍。羅老板很愛(ài)自己的女兒,也很內(nèi)疚?,F(xiàn)在女兒到了談婚論嫁的年齡,他要為女兒尋個(gè)能托付終身的男人。這男人不求有多大財(cái)富、多少文化,但一定要誠(chéng)信善良、有耐心、有擔(dān)當(dāng)。門(mén)崗那崗位就是他特意設(shè)立的,便于他考察選拔未來(lái)女婿。他不住這里,也沒(méi)到國(guó)外探親,這大房子是他準(zhǔn)備送給女兒女婿的婚房。

劉經(jīng)理走后,鄧云鵬腦子里一片空白,他沒(méi)有劉經(jīng)理說(shuō)的中大獎(jiǎng)的感覺(jué),反而很心酸,覺(jué)得自己像是中了圈套的獵物。手中照片上的女孩笑得很甜,鄧云鵬看著看著,眼睛濕潤(rùn)了,不知怎的,女孩模糊成了葛菲菲的模樣。

鄧云鵬拖著行李箱來(lái)到鳳凰湖邊,找了一個(gè)椅子坐下,開(kāi)始思考下一步路他要往哪里走。就在這時(shí),他的微信有提示音,有人要加他微信好友。他忙點(diǎn)開(kāi)一看:小鄧?yán)蠋?,您好!我是葛菲菲?/p>

葛菲菲發(fā)來(lái)一張笑臉,接著是一張照片:這是大山里的一所學(xué)校,操場(chǎng)上,葛菲菲領(lǐng)著一群孩子在歡快地跳著唱著,身后是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。

“這就是我的舞臺(tái),我在舞臺(tái)中央!”葛菲菲又說(shuō)。

(發(fā)稿編輯:趙嬡佳)

(題圖、插圖:楊宏富)

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路在腳下篇八

其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。

我認(rèn)為魯迅先生這話的關(guān)鍵是怎樣去走,而并非只要有人走就成了條路。

應(yīng)對(duì)目的地,許多人投機(jī)取巧去走捷徑,以到達(dá)目的,這人便成了這條路的鼻祖,然后那些趨炎附勢(shì)的“正人君子”們便說(shuō)笑著認(rèn)為這條“路”是大道,所以就虛偽的踏了上去,一群人走過(guò)之后,不得不說(shuō)這是條路。

這是兩種人,一種是“自殘”,為了到達(dá)目的不擇手段,寧肯濕鞋,寧陷入泥潭,也要走這條路,由此看出這種人具有“白癡思維”,別人在走完光明大道完成目標(biāo)時(shí),他們還在開(kāi)墾,卻還不明白走了歪路。

前者還有優(yōu)點(diǎn),那種“不畏艱險(xiǎn)”的品質(zhì),也就是這種精神成就了后者,第二種人——“自嘲”。“正人君子”們有大道不走,偏偏自愿入歧途,不是自嘲又是什么?這種“逆天而行”的行為注定了他們的失敗,實(shí)際上,后者比前這更愚鈍。

這也是當(dāng)今社會(huì)兩大毒瘤,一種是為社會(huì)創(chuàng)造“后門(mén)”,一種是順著“后門(mén)”走下去。

其實(shí)路就在腳下,只要腳踏實(shí)地的走,不是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的又怎樣?總比那些沒(méi)有看過(guò)“正路”完美風(fēng)景的人要看得更多吧。

路就在腳下,理智的人多了,那才構(gòu)成了真正的路。

路在腳下篇九

有人問(wèn):“你以后打算干什么?”曾經(jīng)的答案,天方夜譚、讓人無(wú)法正視現(xiàn)實(shí);現(xiàn)在的答案——未來(lái)太遙遠(yuǎn)了,做好現(xiàn)在才是最主要的。

以前,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難,總會(huì)想方設(shè)法的去躲避:遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事,總是依賴別人來(lái)幫自己解決。而現(xiàn)在,無(wú)論遇到多大的事,都不再煩勞別人;無(wú)論碰到多大的難,自己都努力的去扛。正如朋友說(shuō)的那樣,逃避解決不了任何問(wèn)題,躲得了這一次,你能保證你一定能躲過(guò)下一次?也正如老師說(shuō)的那樣,如果你沒(méi)有勇氣去面對(duì)未來(lái),只會(huì)逃避,那你終將是一無(wú)是處。

曾經(jīng)以為只要擁有足夠多的知識(shí),就可以輕而易舉的走在未來(lái)的尖端;曾經(jīng)以為只要自己有足夠的自信、足夠的本錢(qián),就可以站在世界的前沿;曾經(jīng)以為只要擁有強(qiáng)大的實(shí)力、斗志,任何問(wèn)題都可以迎刃而解。可,現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的殘忍。當(dāng)我擁有足夠的這些時(shí),我才發(fā)覺(jué)我是多么的天真。當(dāng)我為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備時(shí),才意識(shí)到我究竟空缺了多少。

我,開(kāi)始迷茫。不知道下一次該如何去應(yīng)對(duì)發(fā)生的事,也不知道自己所做的這一切為了什么,更不知道我該走向,哪個(gè)方向。在漫長(zhǎng)的時(shí)間流逝中,我突然意識(shí)到,我似乎進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)。一個(gè),人這一生所必經(jīng)的坎坷困難中。我靜靜的聆聽(tīng)耳邊傳來(lái)的讀書(shū)聲,靜靜的看游戲玩鬧的同齡人,感受著它們:天真無(wú)邪的笑臉、純潔如紙的心靈;看著窗外那一縷陽(yáng)光透過(guò)綠葉照在窗臺(tái),映在這瑯瑯的書(shū)聲中,我,笑了,燦爛的笑了。

懂得了取舍,懂得了自己的追求;我不再迷茫、不再困惑,只因我懂了:世間的紛紛擾擾,與我何干?世人的功名利祿,我又何求?路在腳下,不論我走向何方、何處,我都要先站起,然后抬腳,再跨出第一步。第一步最難,也最讓人刻骨銘心,更讓人走向不同的人生道路。亦如我們的學(xué)業(yè),腳踏實(shí)地,一步一步才能走得更遠(yuǎn)。

蒼穹之夢(mèng),太遠(yuǎn)了;草土之情,太廣了;星空之瀚,太大了。我只是個(gè)平凡的人,只想擁有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的生活。不屑與人爭(zhēng)斗、不屑與喧鬧為敵,靜靜的守著一份心中的淡然,旁觀整個(gè)喧嚷的世界。浸在書(shū)中的空間世界里,讓我忘了我所處的位置、時(shí)間,似乎時(shí)間在此停留不前,在這里我讀到了人生的啟迪、生與死的偉大,領(lǐng)略到山川、河流、瀑布及人一幕幕穿梭在時(shí)空的倒帶。

我的路、我的人生,由我自己選擇!世間的形形色色,將我染得遍體鱗傷;古人的灑脫淡然,讓我徹悟人生。我追求的,原不過(guò)是一份---淡,淡的平凡、淡的無(wú)味、淡的心靜。路,選好了;方向,也定了。踏出第一步,走向我的未來(lái)、邁進(jìn)我的人生路。

路,在腳下;未來(lái)也在腳下。我在前行、我在摸索、我在追逐。

一步一步,走向起點(diǎn),邁入終點(diǎn)。

路上免不了淚水與歡樂(lè),少不了困難與險(xiǎn)阻,但那又怎樣,我的路 我來(lái)?yè)?dān),我的命運(yùn) 我來(lái)主!未來(lái)在我的腳下,一步步向我靠近,我又怎能輕易放棄;人生在我手中緊握,我又怎能輕易向你低頭認(rèn)輸!我的路在腳下,未來(lái) 也在。所以不可能---放棄!

路在腳下篇十

行走于一條陌生的路途,青鳥(niǎo)絕跡,荒涼如夢(mèng)。

秋風(fēng)吹落了一地蕭瑟,枯黃的落葉飄在了我的臉上。在空中劃過(guò)一道弧線,停在了地面上。鋪展開(kāi)手里已被攥緊的成績(jī)單,評(píng)級(jí)猶如一把利刃般深深的刺痛了我的心。回想起日前神采奕奕的樣貌,此時(shí)后悔已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ),無(wú)助的立在原地。

拖著沉重的心,最終決定還是回家應(yīng)對(duì)。不知為何,天陰沉的可怕,雨淅淅瀝瀝的降臨在我面前,打濕了手里的成績(jī)單。再也按耐不住情緒,任淚水與雨水交織流下。走著,走著,平日十分鐘的路途被我足足用掉了一個(gè)多小時(shí)。眼前又浮現(xiàn)出熟悉的輪廓,變化了的只是我憂郁的心結(jié)。

一步步的踏上大理石臺(tái)階,抬起右手,放到了門(mén)把手上,冰涼的觸感使我打了個(gè)寒顫。本想用力一擰,但自身的自責(zé)與愧疚驅(qū)使我放下了雙手。還是不敢應(yīng)對(duì)門(mén)后的一切,仿佛親眼看到了即將發(fā)生的一切。

轉(zhuǎn)身。在雨中漫無(wú)目的的行走。累了就坐在路邊的長(zhǎng)椅上,我因寒冷而瑟瑟發(fā)抖。凝望著眼前焦急趕路的人群,心中燃起回家的欲望,但手中的成績(jī)單扼制住我,使我就這樣冒著大雨呆坐在那。

突然,看見(jiàn)前方有一團(tuán)黑色的陰影在地上緩緩的移動(dòng)。走進(jìn)前去,發(fā)現(xiàn)是一群小螞蟻在雨中爬行。意外發(fā)生了:豆大的雨點(diǎn)毫無(wú)征兆的擊打在其中一只螞蟻的身上,把它壓得絲毫不能動(dòng)彈。我本以為它會(huì)就此放棄。誰(shuí)曾想只見(jiàn)它用力的翻了翻身子,四肢不停的抓著地面,用頭拱了拱就掙脫了障礙,重新踏上了征程。

我被這一幕驚醒了,心中的情緒久久不能自已。那群小螞蟻已經(jīng)離去,但留給我的震撼還未曾消失。拿起成績(jī)單注視了一會(huì),嘴角勾起上揚(yáng)的弧度。是啊,漫步在漫漫人生路上,哪有什么一帆風(fēng)順,我要憑借我的雙腳和我的心靈走出屬于我自我的一片天空!

此刻的路就在腳下,我毫不猶豫的對(duì)著門(mén)把手轉(zhuǎn)下……

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。讓
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。春天來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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