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生活需要篇一
享受生活，并不必須是浪漫的，富足的；只要它充實，真切，我們即便足踏草鞋也依然能夠面含微笑。
但，不幸發生了，分子沖向金晶，試圖要從她手中搶走火炬。金晶應對突如其來的沖擊，毫不畏懼，用雙手緊緊抱住火炬，同時臉上仍然流露出驕傲的神情。
當金晶自我掌握著拐杖一臉微笑地走進2008感動人物頒獎現場時，全場沸騰了，她以柔弱之軀擋住了殘暴，用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運會的神圣與中國人的驕傲，那是光榮的一刻！
在困難來臨時，她選擇了微笑，用微笑為自我加油！
我們的生活也如此，我們要有看穿一切的淡然與豁達，能從容對風雨，以與平的心態去享受人生，笑對人生。
蘇軾身行萬里獨臥僧庵也能從容地笑，心里藏著“也無風雨也無晴”的超脫；杜甫四處飄零身居草堂也依然看得到：“留戀戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。境由心生，只要心中充滿陽光，身處逆境你依然能夠笑對人生。
翻開人生日歷，猶如掀開一張嶄新的畫，朋友，笑對自我的人生呢！因為：生活需要微笑。
生活需要篇二
“欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則發起奮上之心，上進之力。”這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。
雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？
不再說別人了，我自己也曾有過當被欣賞者的滋味。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因為我的到了別人的欣賞。在以前，我就已經非常喜歡寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不符合實際；則有時又遭來批評，說不要寫這些亂七八糟的東西，現在要寫的是激人向上的、有意義的。其實，我只是寫出了我想到的、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時，也踏上了當六年級學生的學習路程，作文的難度也當然提高了。有一次，老師對我說：“你的作文寫得挺好的，要是你能一直堅持著這種‘狀態’，一定會有所提高，把挺好變成更好。”這些話成了我精神上的支柱，嘿！畢竟有人夸我了！我保持這“狀態”下去，果然，寫作能力有了大大的提高！也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯！
要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎？其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧！在學會欣賞的同時，我們也要明白：只要有“功”，就一定會有“成”。
瞧！生活中有多少人當過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中需要欣賞。
生活中其實并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂；生活中其實并不缺少伯樂，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中其實并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學會欣賞，懂得欣賞！因為學會了欣賞，它可以使你學會欣賞千里馬，借他人之力成績自己的功績；它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺，關鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。藝術家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學會了欣賞，便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇；若是學會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學會欣賞很重要。因為學會了欣賞，所以落花皆有意；因為學會了欣賞，所以萬水千山總是情；因為學會了欣賞，所以天生他才必有用。
生活需要篇三
那是個涼風陣陣的下午。吃完午飯后，我獨自一人去公園散步。那時正是秋天，風一吹過，金黃的葉子就往下掉。公園里很少人，所以很靜，只聽見風吹過的聲音和沙沙的足音。我走在金黃的陰林間，享受著這午后的幽靜。我漫不經心的向前望去，那是一個我所熟悉的身影：鄰居家的劉奶奶。老人似乎給什么東西絆倒了一下，一不小心差點就要摔倒了，我剛想去扶老奶奶，老奶奶已經站好，準備走了。望著老人漸漸遠去的身影，我不由得望了望老人摔跤的地方。
走過去，定睛一看，那是一個老舊的錢包，里面裝著兩張百元大鈔。我的第一反應便是還給老奶奶，但是一想到前幾天想買的書，便心生貪念。看了看四周無人，便溜之大吉。
就在我那算把錢交給售貨員的那一個瞬間，我的腦海中便浮現出老人那慈祥的臉龐，我仿佛聽到了老人那慈祥的，關懷的聲音。我的眼睛濕潤了，把書放下，拿著錢跑了。
走出書店，我心里正在做著激烈的思想斗爭。“你不是很想買那本書嗎？怎么到最后關頭又不買了呢？”“做人要誠實，守信，況且劉奶奶對你那么好，你用她的錢，良心過得去嗎？”我一時無措，不知怎樣做才好。但我一想到老師淳淳教育我們要守誠信。我便想：我要做個誠實的人，不是嗎？更何況，不是你的終究不是你的。想明白了以后，拿著錢包，哼著歌給劉奶奶家送去。
打開老人家的門，印入眼簾的是老奶奶焦急的臉龐。我先開口：“奶奶，這是你的錢包嗎？”是的，是的！”老人激動道。離開時，一想到這事。便淺淺地笑了。
誠信，往往使人快樂。
生活需要篇四
我只能祈禱，默默的祈禱他能再次擁有追求，再次迎接挑戰……
菲爾普斯事件，使我內心感到震撼。和他相比，我現在所取得的成績，又算得了什么呢？我不能總是滿足于現狀，我要像飛鳥一樣揮動翅膀，在蔚藍的天空越飛越高。我開始給自己制定了一個小小的計劃——追求“a”，“a”代表著完美。
每當我的作業本，飛躍兩組，落在我的桌子上，我就迫不及待的翻開看看，又是“a”，太棒了！欣喜一會，便又開始緊張的學習，計劃著下一次的得a戰略。其實我也曾看著自己的成績沾沾自喜過、滿足過，我也想要去嘗試蟋蟀隨遇而安、無所事事的生活，那樣不是活得更輕松、更快樂嗎？可是我不能。失去了緊張、充實的生活狀態，我發現自己就如同寄生蟲一樣，生活的毫無意義。所以我將自己的時間和追求都安排地滿滿的，這樣反而快樂、充實了不少。
生活需要篇五
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”確實如此，只要大家心中多多包容他人，多多幫助他人，生活會變得多么美好啊！
記得那是一個下著雨清冷的夜晚，風跟著雨湊著熱鬧，像是一把鋒利的刀片割過我的臉頰，我冷得瑟瑟發抖。豆大的雨滴無情地拍打著柔弱的傘，似不把雨傘弄壞誓不罷休。我不由得加快了腳步。
突然，一陣“哇哇”的哭聲，我循聲望去，發現前方有個小男孩正坐在地上，在風雨中嚎啕大哭，一邊用滿是泥濘的雙手抹著自己的小臉，不知那臉上潸然而下的是淚還是雨。
正當我想上去安撫小男孩的時候，一個騎著摩托車的叔叔匆忙地停下車走到小男孩的身邊，一邊輕聲安撫著小男孩，一邊從口袋里掏出一張褶皺的手帕，輕輕地為小男孩擦去淚水和泥濘，還為小男孩披上自己的大衣。這位叔叔將小男孩抱起來，低聲詢問著男孩家的地址“小朋友，你家在哪里啊，叔叔帶你回家？”“叔叔，謝謝你，你真是個好人！”小男孩睜著自己水汪汪的大眼睛看著那位叔叔說。叔叔笑了笑，摸摸男孩的頭說：“不用謝，助人為樂。”我的內心頓時充滿一股暖流，仿佛將外界的寒氣隔絕在外了，在模糊的視線中目送著他們的離開。
‘助人為樂’多么簡單卻又溫暖的字眼。只要對他人多一份關愛個包容，不吝嗇這份平凡的愛，生活將變得更加美好。