無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

生活中有快樂字篇一

書籍，是傳遞語文的重要工具。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，此話不假。書的魅力，沒有經歷過的人是不會懂那種瑰麗優美而夢幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當你捧起一本書，在書的幽谷中徘徊的時候，當你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時候，當你為小說中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時候，就會突然醒悟，原來，這就是語文啊。

自然，是孕育語文的搖籃。在山環水繞，鶯歌燕舞中，你一定會有一些獨特的感覺，這些感覺就是組成一篇文章的主要源泉。大象無形，大音希聲，這既是一種理想，也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象，給了我們美好的感情。我們就可以利用這點，描繪出五彩斑斕的語文世界。

生活，是語文的講述者。我們經常說，寫作文要有點真情實感才能寫好。那“真情實感”要到哪里去找呢？必定是在生活中。有時，生活中的一件小小的事，也可以誘發我們的靈感。這些靈感只要變成文字，就是語文。我們親近生活，生活就會像一位慈祥的老者，為我們講述語文的燦爛和輝煌。

最后，我還想談談字典，它是語文學習中不可缺少的`輔助者，是一位不會說話的好老師。文學不僅華麗高貴，更是有一定的深刻性和歷史性的。沒有足夠的知識積累，就不能盡情享受語文帶給我們的快樂。學習語文，我們常常遇到晦澀艱深的句子，常常遇到深奧古老的文字，這時就需要借助字典答疑解惑，來幫我們更好地了解語文了。

生活處處有語文，只要你真正喜歡、熱愛它，就一定能學好。

生活中有快樂字篇二

它就那樣默默地出現，把我拉住；我就這樣靜靜地體會，把它感受。

周末的早晨，和朋友們一起約在學校的外操場打球，一向都是我生活中最輕松；快樂的時光，但我從來沒想過，那緊鄰著球場的街上，一處驚喜正等著我去發現。

還記得那個周日，我們幾個朋友在球場上盡情揮灑汗水，一個不小心，兩個小時就過去了，不知不覺中，水也喝光了，所以人也一個一個走了，最后場上只剩下幾個和我一樣周日沒事做，可以在外面閑晃的人了。大家心想，反正就剩幾個人，而且也打夠久了，都累了，不如一起去買個飲料，坐下來聊聊天也好。

于是大家緩緩步上了后街，走了幾步后，我突然驚覺，整條街似乎仍沉睡著，蟲鳴鳥叫就如同打呼聲般，不停地重復著同樣的旋律，就連空氣，也有節奏的起伏著。眼前看到的景象變成了大自然，路面成了草地，兩旁的房屋幻做大樹，而我深深地吸了一口氣，清新暢快的感覺瞬間灌注全身，把我帶進了這無憂無慮的大自然。這里不是城市，這里是城市內的原野──世外桃源。

周末的后街，帶我進入了另一個國度；讓我享受了另一種生活；把我變成了另一個人，一個不用擔心作業，不用煩惱考試，不用為了別人而活，懂得正視自己、體會生活、放慢腳步欣賞這世界的人。

這個驚喜，就這樣默默地出現，拉住我，改變我；我也這樣突然的發現它，體驗它，享受它。

生活中有快樂字篇三

生活中有快樂字篇四

我們的展示牌由一首詩和班訓：快樂做人和一個豎一起的大拇指，還有一枝霜雪中怒放的梅花組成。

我們暫時離開了學校，離開了孩子們，但夢里夢外一直牽掛著他們。所以，我寫了這首詩送給他們，《把祝福給你，可愛的寶貝們》。春節將至，希望他們在新的一年里，一團一結友愛，尊敬師長，孝順長輩，開開心心，快快樂樂的健康成長。

教師是太陽底下最光輝的職業，每個孩子都是我們的天使。做個有智慧的老師，做個幸福的老師，做個快樂的老師，把快樂傳播給每一個天使，傳播到世界的每一個角落。

梅花香自苦寒來。漫漫人生路，教師生涯中，播下希望的種一子，畫滿快樂音符。有一天，我們也會，桃李芬芳滿天下！

一月十七日下午，國培小學班主任一班舉辦才藝大賽。以上是我對班級展示臺撰寫的，我參賽的`項目是展示班級宣傳欄。

說起來也郁悶，一共十個家庭，我們排在了第十號，著實挑戰了我們的耐性。大賽由于評委教授及專家有事，四點才開始，到我們參賽的時候，已經時近六點四十。

每天都開心！

每天都幸福！

每天都精彩！

謝謝大家！

黑暗中，全場掌聲雷動！

我的參賽項目得了滿分，第一名，我們家庭得了二等獎！