每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
傳統文化結合科技字篇一
在現在紛繁蕪雜的大環境下,科技與傳統文化不可偏廢。傳統文化是大家的根,大家的魂;科技是第一生產力,促進社會進步,被人享受舒適生活:積極發揮科技優勢,大力弘揚傳統文化已成為大家的勢必選擇。
xxx戰爭以來,中國人便對西方現代科技有一種盲目的恐懼或崇拜,西方的堅船利炮轟開了中國國門,打碎了天朝上國的美夢,也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子。科技強國也被無數國家奉為圭臬。科技霸權在美國等西方國家身上體現得淋漓盡致,現代科技的優勢展露無遺。
但大家就該為此放棄傳統文化?中國傳統講究仁義禮智信,中國文化具備兼容并包性,源遠流長,博大精深。偉大的中國文化是大家傳承千年,歷久不衰的秘籍,也是大家走向復興,開創將來的根本保障。雖然,傳統文化不乏糟粕,虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。但,大家不可以不承認傳統文化的精髓讓大家經久不衰,綿延不絕。文化的包容保持著中華民族的和諧與穩定,也為民族大伙庭不斷注入新鮮血液,使其煥發生機。五千年的積淀造就的是傳統文化的強大生命力。
社會轉型期的今天,傳統文化與現代科技激烈碰撞,逐步融合,而在這碰撞與融合中,各自煥發出新的的生機。科技賦予傳統文化科學特質和創造力。科技是第一生產力也是經濟進步的強大驅動力,而科技進步中形成的科技精神,包括科學思維,科學態度,科學價值觀念等,深刻的影響著大家的生活方法,影響著傳統文化。在科技條件下,傳統出色文化經過現代科技的陶冶和兼容,具備了新的創造活力,它既蘊含了現代科技的新成就,又教導著現代科技條件下的民族文化不斷革新和進步,永葆生機和活力。發揮科技優勢,改造傳統文化,是維持傳統文化生機的不二法門。
同時,傳統文化的道德原則、和諧理念也引導著具備民族特點的現代科技的進步與走向。先進科技的進步為大家創造了巨大的財富,也帶來了一系列的社會問題。現代建筑的進步并伴隨鄰里人情的冷漠,交通工具的進步隨著著健康的,電子文檔的的創造也不可防止地產生書寫能力的退化。而這部分問題的解決需要也只可以靠傳統文化。英國著名的哲學家湯恩比博士在上個世紀70年代就提出了令舉世深思的論點:挽救21世紀的社會問題,唯有中國的孔孟學說和大乘佛法。而七十多位諾貝爾獎獲得者也在巴黎宣布,解決21世紀人類的存活問題,需要去2000多年前的孔子學說中汲取智慧。弘揚傳統文化,解決科技進步帶來的各種問題,也引導著科技的進步。
充分發揮科技優勢,大力弘揚傳統文化,讓傳統文化和現代科技在碰撞交融中永葆生機與活力!
傳統文化結合科技字篇二
民俗文化,是在普通人民的生產生活過程中所形成的一系列物質的、精神的文化現象。它具有普遍性和傳承性和變異性。民俗文化因其核心要素民俗是集體遵從的、反復演示的、不斷實行的,所以具有增強民族的認同,強化民族精神,塑造民族品格的功能。現代社會在民俗文化領域中最引人注意的莫過于非物質文化遺產這一概念。
非物質文化遺產有書法、篆刻、剪紙、雕版印刷、京東大鼓、陶藝等等。現在我來介紹一下剪紙和陶藝吧。
剪紙,又叫刻紙,是中國漢族最古老的民間藝術之一,它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫。區別在創作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創作出來的藝術作品基本相同,人們統稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術,其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。
陶藝是中國的傳統古老文化。陶藝是一種人工形態。陶瓷形態的基本材料是土、水、火。瓷器是中國古代的一項偉大發明。世界各國的制瓷技術多是從中國傳入的。在古代,外國人稱中國為“瓷器之國”。
傳統文化結合科技字篇三
1. 了解傳統文化、文化傳統等概念的含義;
2. 學習關系性議論文的寫法以及正反議論、比喻論證、類比論證等說理方法的運用。
教學重、難點
如何運用正反議論、比喻論證、類比論證等說理方法寫作
二、教學過程:
(一)導入:
20世紀初,中國大地上,發生了一場由傳統文化危機引發的大規模文化革新運動——五四新文化運動,它倡導、確立了20世紀中華民族新的語言方式、思維模式和文化結構,使中華文明得以完成從傳統向現代化的轉變,開辟了中華文明的新紀元。她變革的勇氣、開放的胸懷、獨立的意識、創造的精神,是我們中華文明史上最為寶貴的財富。這是對五四新文化運動一般的觀點,我們的教材也是這樣。
但是,20世紀90年代以來,學術界對如何認識新文化運動提出了一些新的觀點。認為五四新文化運動是有成就的,它提出了民主與科學的價值,提出了人的個性解放問題。這些,都是中國傳統文化所沒有并為現代化發展所不可缺少的,在當時起到了思想啟蒙的作用。但新文化運動的重要特點是激烈的反傳統,“重新估定一切價值”,欲以西方模式來建構中國的新文化。對傳統文化采取了過于激憤的態度,在思想方法上有重要失誤,她將傳統與現代對立起來,斷然否定傳統文化有現代化所需的內容,因而走向了絕對主義。
而現在我們仍然生活在五四新文化運動所開辟的這個大時代里,不少人特別是年輕人身上的中國傳統日益稀薄,中國味淡不可聞。且看一個鏡頭:
從前,作為書生15歲之前便要把四書五經爛熟于心,幾乎都是“拜經教”,他們對經典的了解足以讓今天的古代文學博士心生絕望。但自從19xx年1月19日,當國民政府第一任教育總長下令“小學堂讀經一律廢止”時,近一個世紀后,孩子對這《四書五經》為代表的古代中國的支柱思想體系,一頭霧水。
到哪里才能找回我們丟失的傳統?到哪里才能尋找我們缺失的文化?今天,就讓我們一起探討一下這個值得反思的命題——傳統文化與文化傳統。
(二)文本研習:
1、文章開頭部分就用一個句子點出了這兩者的差別之大。同學能否找出來。
2、接著,我想請同學從傳統文化與文化傳統這兩個部分中找出關鍵詞和關鍵句,從概念和特點兩個方面對這兩個對象作一比較,完成下表:
比較對象?概念?特點
傳統文化
文化傳統
3、?我們能否結合一些實例來分析這兩者的差別呢?
4、?通過閱讀課文,完成表格,列舉事例,我們會發現作者傳統文化與文化傳統雖然差別很大但關系密切,那文章第三個大標題中的“財富與包袱”又是針對哪一點提出的呢?快速閱讀這一部分,找出答案。
明確:??????
5、?怎樣理解傳統既是財富又是包袱?我們應該怎樣去正確對待傳統?(細讀17、18段)
明確:
如儒家學說思想倡導入世為官,如果從這種思想能激勵年輕人應該具有自己的積極奮進、自強不息的人生目標,或者說是年輕人應該有事業心的角度而言,它應該是一種財富。但如果從古時不少青年為了順應這種主流思想,以為官作為自己的唯一出路,這就不好了。如范進中舉,最后以發瘋而告終,實則個人的悲劇,也是時代社會的悲劇。因而從這個角度而言,它應該是一種包袱。
從要求婦女對婚姻的忠貞,對丈夫的忠誠角度來說是有一定作用的,可以說是一種財富;但這種婚姻觀是殘缺的,婚姻需要男女雙方的忠誠,堅貞,僅靠婦女一方堅守是不行的,這種觀念助長了男性在婚姻中的責任感的流失和婦女的悲慘命運,如《祝福》中的祥林嫂。所以這又是封建禮教的包袱所在。
下面我們就用本文的一些論述來思考一些圖片的內涵,談談你對傳統的繼承和創新關系的理解。(課后練習4)
明確:第一組:
第二組:
第三組:
學習了本文的一些關于文化和傳統的觀點,不知大家對我們的現代文化是如何看待的?
拓展延伸:本文是一篇學術論文節選.作者學識淵博,學術造詣頗深。本文所論述亦頗深,我們卻并不感到晦澀難懂。為什么呢?選取你體會最深的一點談談理由。
(三)總結:希望借著對文化傳統和傳統文化的景仰和理解,在傳統文化日益缺失的今天,我們能重拾中國文化曾有過的從容與優雅,在體會傳統的路上越走越遠!
傳統文化結合科技字篇四
1、習文通古今,惠民在人心。
2、傳古今經典,樹當代風范。
3、吸千秋文化,立萬代基業。
4、弘揚傳統文化,守護精神家園。
5、普新道新德,及優生名仕。
6、正視傳統文化的正面效應,重視文化現代價值的發掘。
7、弘揚中華優秀文化傳統,促進文化大發展大繁榮。
8、珍愛優良民族傳統,傳承民族文化精髓。
9、修身齊家有道,汶林學院傳教。
10、為往圣繼絕學,為萬世開太平。
11、用東方智慧優化您的生活。
12、傳統文化,讓生活更美好。
13、傳承古文化,修身齊圣賢。
14、揚智者之帆,行慧者之路。
15、傳承東方典藏,智育華夏兒女。
16、傳承古賢經略,播種棟梁之苗。
17、學古人文化,成今人圣德。
18、授古人之德,開今人之風。
19、集古人智慧,創當代精英。
20、傳播東方智慧,文化潤澤心靈。
傳統文化結合科技字篇五
鬧皇船(古城街道)
鬧皇船,又稱“船上敘事”。初期表演是由一人扮演艄公(丑角),穿對襟衫,戴八字須,結腰帶站于艙前;一人扮演艄婆(旦角),穿大面襟衫,扎矢巾,束腰站于艙后。待音樂起,各自用紅帶將船挑起,手持槳板作搖船的動作。后來,鬧皇船演變為一位俊俏女子雙手執竹木彩綢扎編而成的彩船,用腳行走,遠觀好似彩船行駛一般,船外有一壯漢手持船槳,模仿劃槳狀,跟隨女子前進后退、左挪右趨中,相互配合,兩人做著平船、拖船、上船、停船等舞蹈性動作,偶爾伴以演唱或問答對話。
溪邊板龍(邵家渡街道)
溪邊板龍俗稱“剪紙板龍”, 全長30余米,龍身貼滿剪紙圖案,所有紙花和圖案都是由手工剪紙制作,外觀清俊、飄逸。據傳,溪邊板龍發緣于清朝康熙年間,邵家渡一帶大旱,老百姓急于求水,便組織了幾百人前去白龍潭取水,回來的時候,在路上就下起了大雨。為了紀念這次求雨,老百姓精心設計了雌雄兩龍(雌為綠色,雄為紅色),稱為“行雨龍”,全龍由龍頭、龍身(每段一般長1。5米,20多段)、龍尾拼接而成。每到特定時間,便到各村舞動,頗為喜慶熱鬧。
銅鈿棍(括蒼鎮)
銅鈿棍是流傳于括蒼鎮的一種民間傳統舞蹈,始于清朝,是窮人要飯時的一種表演形式。藝人手拿一尺左右的小棍,小棍兩頭分別串上幾枚銅鈿,一邊口中唱著詞曲,一邊手中有節奏地打著銅鈿棍,發出“瑟瑟”之聲,富有節奏。現在表演時則配上氣氛熱烈的秧歌舞曲調,或者其他輕快、優美的曲調,表演人數可多可少,一般為10—20人,可在庭院或廣場即興表演,也可搬上舞臺表演。
臨海道情(古城街道、江南街道)
道情是流傳于我市的一種民間口傳身授的地方曲藝,明清至建國前后廣泛流傳于我市各鄉鎮,其中《王金滿打桐坑》幾近家喻戶曉,婦孺老幼皆能吟唱幾句。演唱時,藝人左手握竹板,懷抱道情筒,右手擊筒面,道情筒長約二尺,涂紅漆,圓筒一頭蒙上一張豬油皮,拍打時發出“蓬蓬”之聲,藝人合拍而唱。說唱過程中,常根據內容情節自由發揮,擊出快慢輕重不一的節奏,以刻畫人物性格、情態,鄉土氣息十分濃郁。唱詞以三字、五字、七字為主,大多自編自唱,多以獨坐,或站立演唱為主。
打蓮花(杜橋鎮、上盤鎮)
打蓮花又稱蓮花、蓮花落,是一種借助道具的打擊為節奏,邊唱邊擊打的一種地方性曲藝。清至民國時期,打蓮花在我市沿海地區,特別是杜橋、上盤等地頗為流行。打蓮花在廟會上表演較多,表演一般為十人左右,一人領唱,其他人左右站立,有二人手持道情筒,二人手持算盤索,其他人手持銅鈿索,擊節唱和。唱白采用當地方言,通俗生動,滑稽幽默。
傳統文化結合科技字篇六
11月30日這個星期天是個快樂的日子。
早上8點鐘,我和朱文靜、徐淼瀅一起去廣州科技館玩。我們是少年宮組織去的。
在車上,我和朱文靜不停的吃東西、聊天。過了一會,我累了,就睡著了。朱文靜就在看風景。準備到的時候,我睡醒了。我看見科技館了,那里綠樹成蔭、鮮花盛開,非常美麗。我們都在叫:廣州真美啊!
吃完飯以后,我們就跟著帶隊的老師參觀了許多奇妙的東西,還親身體驗了好多好玩的東西。像是兒童天地的小小超市、古老的時光、魔鏡、睡和夢等等。我們都玩得很開心。時間一分一秒的過去了,很快的我們又該走了,最后我們依依不舍的離開了科技館。
傳統文化結合科技字篇七
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的傳統文化作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一個泱泱的文明古國——中國。5000年的滄桑綿長的歷史陶盡了不盡的文化遺產。從流傳至今的儒家文化到雄偉壯觀的歷史遺址。無疑不是我國優秀傳統文化的重要組成部分,保護優秀傳統文化,方能屹立世界民族之林。
傳統優秀傳統文化是愛國正義真神的表現。隨著外來文化的不斷沖擊,作為華夏兒女的'份子,我們都應該義不容辭地保護和傳統優秀傳統文化,但是現實往往卻是相反的。正當外國開展”漢語熱“的活動如火如荼的同時,我國的國民卻對國學不屑一顧,甚至還有的年輕人盲目的搞怪。我們可以通過網絡傳播和學校教育等方式向社會宣傳我國優秀傳統文化,傳承傳統優秀文化,才能更好的建設精神文明家園。
從古至今,從流傳萬世的儒家思想,想到風騷一時的唐詩宋詞,無疑不深深地影響著華夏兒女,還有令人驚嘆的北京故宮,西安兵馬俑的世界奇觀,都不同程度地向世界展示自己的風采,這一切的一切都需要我們每一個華夏兒女去維護,傳承和發揚,以至可以更好地建設與當代發展。一脈相承又與時俱進的精神文明家園沒有了文化家園的記憶,我們將為成為精神的流浪兒,因此這就需要我國的傳統文化不斷深入發展,是中華文明的不斷擴大。
傳承優秀傳統文化需要重視文化遺產的管理。隨著城市化進程的推進,一些文化遺產受到破壞。因此,為何我國的文化遺產管理如此疏忽呢?放觀文明古國埃及,專門籌建國家控股公司對之進行保護的,所以我國應建立和健全文化遺產管理機制,優秀傳統文化的傳承才能得以保障。只有政府對文化遺產進行合理的管理,使其保護制度化和規范規范化,我們才能更好的傳承華夏的優秀傳統文化。
在外來文化不斷沖擊的,今天我們華夏兒女應該理性的面對世界多樣的文化,取其精華,棄其糟粕,才能讓優秀傳統文化保持旺盛持久的活力!
悠悠千載,華夏民族的傳統文化的傳承是我們每一個人中國人的精神職責。行動起來吧,傳承中華民族的優秀傳統文化,讓華夏民族星火相傳,延續千秋萬世。
傳統文化結合科技字篇八
今天,我們班舉行了一次別開生面的班隊活動,活動的主題是“生活中的傳統文化”。
中國傳統文化課真有意思啦!剪紙藝術就像是一顆燦爛的明珠。
我先介紹自己帶來的剪紙藝術吧!有栩栩如生的房子;有幾個人在吃飯,吃的可香了;還有的是枕著磚頭睡覺,我們枕枕頭睡,他們枕磚頭睡覺,不怕硬,真有意思。
最有趣的是拉面鋪,拉面鋪的招牌很大,非常引人注目,他們拉的拉面,一根有一米多長,有一個硬幣那么厚,足夠一個人吃一頓了。
張瑩她們表演寓言兩則,也很不錯。我喜歡那則‘聰明的毛驢’,小毛驢聰明反被聰明誤。
還有的同學表演了書法、小品、郵票介紹等,真是豐富多彩。
今天的班會課讓我懂得了生活中的傳統文化有很多很多,我們的祖國有著悠久的歷史,深厚的文化,我愛我們的祖國!