人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生傳承弘揚(yáng)英雄精神優(yōu)選篇一

寒假旅程的第二天，大人們帶我們來到了侵華日軍南京大屠殺紀(jì)念館參觀。那天，天陰沉沉的，云低了，太陽也躲起來了。山雨欲來風(fēng)滿樓，黑云壓城城欲催。我的心情正如這下雨前的空氣般，似乎有一塊鉛一樣沉甸甸地壓得我喘不過氣來。

來到了館外，果不其然冬雨淅瀝瀝地下了起來，冷森森的煞氣籠罩著這座六朝古都。似乎是那些失去親人的同胞向我們哭訴當(dāng)時(shí)慘無人道可怕的情景。遠(yuǎn)處，一個(gè)巨大的吊鐘靜穆地立著，象征著和平，更是一種警示：落后就要挨打，軟弱就會(huì)被欺。

走進(jìn)館內(nèi)，光線陰沉昏暗，映入眼簾的是死難者的姓名和照片的影像墻。逼真的情景再現(xiàn)、詳細(xì)的歷史資料、幸存者的闡述和證詞，都證明了日軍的暴行。他們以殺人為樂，還進(jìn)行了殺人競賽，甚至連嬰兒也不放過。短短六周，30萬同胞慘遭殺戮。

出了館我的心才慢慢平靜下來。坐在回酒店的地鐵上我想了很多很多。所有在日本侵華戰(zhàn)爭中不幸遇難的同胞，所有為中華民族獨(dú)立，抵抗侵略者而英勇犧牲的勇士們，他們的名字大多已無人知曉，但他們的功勛將永垂不朽!

中國必須自強(qiáng)，前事不忘后事之師。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為新時(shí)代的少年兒童，我們身上流動(dòng)著紅色基因，必須要傳承紅色精神，承擔(dān)起民族復(fù)興的大任。牢記歷史，開創(chuàng)未來。為祖國創(chuàng)造美好的明天!

新時(shí)代的中國少年正蓄勢(shì)待發(fā)!

小學(xué)生傳承弘揚(yáng)英雄精神優(yōu)選篇二

在我們身邊有許多的英雄人物，但是，最令我敬佩的是那個(gè)不畏困難、不畏艱險(xiǎn)，勇往直前、不畏艱險(xiǎn)的“小英雄”——張海迪。

張海迪是一個(gè)聾啞人，卻以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了英語、法語、日語等語言。她在輪椅上做過手術(shù)，也曾經(jīng)被醫(yī)生認(rèn)為是多么不幸的事呀!可是，一個(gè)殘疾人卻能在黑暗中堅(jiān)強(qiáng)的活到現(xiàn)在，她的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!我想：張海迪是因?yàn)橛龅嚼щy而不畏困難、勇往直前的精神才取得了成功的!

在我剛剛上xx年級(jí)的時(shí)候，有一次，有一個(gè)小女孩因?yàn)闆]有看到老師，把手衣兜里，她的手指頭被老師的指甲劃破了。老師看到了，急忙走到她的旁邊，關(guān)心地問：“小朋友，你沒事吧?”“老師，我沒有!”“不會(huì)的，老師相信你!”她回答，一瘸一拐地跑回家了，到家了，媽媽看她的手指頭破了，她就用創(chuàng)可貼替她貼上了傷口。

在我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也有這樣的人。有一次，學(xué)校的廣播通知：今天，全校要舉行xx年級(jí)入學(xué)典禮，請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

終于開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。“下面是請(qǐng)xx年級(jí)三班的同學(xué)做小演講，請(qǐng)五(1)班同學(xué)上來朗讀一段。”廣播響起后，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶微笑，信心十足。“請(qǐng)五(1)班同學(xué)為我們講一段《三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮。》請(qǐng)五(1)班同學(xué)為我們演講一段《草船借箭》。”主持人說。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

第一個(gè)節(jié)目是五(2)班的《三人行，必有我?guī)煛罚覀兌颊J(rèn)真地聽著。“一、二、三……二、三……”“一、二、三，”“一、二……”“三、三、四”……一直講到五(2)班的同學(xué)聽不見為止。這樣的節(jié)目，有很多很多，但是，有個(gè)別同學(xué)一句話也說不出來，他就像熱鍋上的螞蟻一樣。這是一個(gè)多么可笑的同學(xué)!他沒有一句怨言，而是默默地在背地里，努力地練習(xí)。在他的不懈努力下，他終于學(xué)會(huì)了用“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”來形容他。

在第三個(gè)節(jié)目，張海迪演講。她的聲音很響亮，讓全場(chǎng)的同學(xué)都聽了她的發(fā)言。同學(xué)們都很投入，一直聽到同學(xué)們的掌聲。演講結(jié)束后，同學(xué)們都向張海迪表示感謝，張海迪卻說：“不用感謝，我們應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上!”這句話，深深地印在同學(xué)們的腦海中，讓同學(xué)們感到十分慚愧!

同學(xué)們，張海迪這樣的精神，值得我們學(xué)習(xí)!

小學(xué)生傳承弘揚(yáng)英雄精神優(yōu)選篇三

一個(gè)人，若是想做好一件事，必須具備一種高尚的品德——愛國，民族精神。

愛國是一個(gè)民族的傳統(tǒng)美德，在中華五千年的歷史文化中，中國就有著一段聞名的歷史。從古至今愛國主義就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，是一個(gè)、一個(gè)民族的精神財(cái)富，是人類文明的寶貴精神財(cái)富，是推動(dòng)進(jìn)步、人類進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

中華民族有著五千年的文明歷史，中華民族歷來就是一個(gè)團(tuán)結(jié)，勤勞，勇敢，勤勞的民族。在近幾xx年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了獨(dú)一無二的傳統(tǒng)美德。

我們的祖先就是中華民族的漢族，他們的祖先就是中華民族的漢代人，他們有著燦爛的文化。漢族人文素養(yǎng)很高，有許多優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，他們有的文武雙全，有的文武雙全，但是他們不是一個(gè)個(gè)有著傳統(tǒng)文化的人，他們只是一代又一代的傳承，我們的中華民族也有著五千年的文明歷史。

我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng)造了很多優(yōu)秀文明的傳統(tǒng)美德，我國的四大發(fā)明也就是中華民族的四大發(fā)明之一，我國的《本草綱目》就有很多，其中最著名的就是。我國的四大發(fā)明是：，是我國的特有的。是中國的特產(chǎn)，也是我國的國粹，我國的《本草綱目》就有很多。可以說是我國最古老的一個(gè)文物。

我們的祖先有一個(gè)傳統(tǒng)美德，是我國的四大文明古代一個(gè)偉大的民族的傳統(tǒng)美德，我們的祖先曾經(jīng)有過輝煌燦爛的文明史，我們的祖先就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的傳統(tǒng)美德就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的民族精美美，民族美好的傳統(tǒng)美德就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的民族精神就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的民族傳統(tǒng)美德就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的民族文化就是中華民族的傳統(tǒng)美德，就是我們的民族精神所在。

我們中華民族的傳統(tǒng)美德就是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們中華民族的傳統(tǒng)美德就是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們中華民族就要把這四個(gè)美德發(fā)揚(yáng)光大。

我們的民族精神就是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們中華民族就要把這四個(gè)美德發(fā)揚(yáng)光大。