范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
定格字初中在此刻定格篇一
以前，我總喜歡坐在教室的角落處，因為那里安靜。但是有得必有失，一年四季，陽光從來不青昧于我。
而現在，我的位置已換在了窗前，每天在7：45我總會得到陽光的青昧。每天的這一刻，便成了我一天中最快樂的時光。
“你擋住我的陽光了。”我不耐煩的對同學說。“就擋住，又怎么樣!”同學故意抬杠似的。我無可奈何，只得重新去尋找陽光。因為在陽光的呵護下，我會覺得很溫暖，就像被上帝的手撫摸著，能驅走我心中的嚴寒和不快。
可是有的早晨沒有太陽，在這個時候，我總要出去尋找陽光……
夏天的7：45，如果是晴天，絕對一是艷陽高照，可是今天天突然變了臉，一大早已是烏云密布。不一會兒，豆大的雨珠打在我背上，雨簾模糊了我的視線，讓我不知道何去何從，想要避一下雨，周圍有沒有認識的人。我只得硬著頭皮繼續騎車向前，額上的雨珠直往下落。“嘿，孩子，過來躲躲雨吧!”我從雨幕中捕捉到一個聲音，心中一快。逃出雨幕，一張蒼老卻慈祥的臉映入我的眼簾——那是一張帶有陽光般的微笑的.臉。
我找到了7：45的陽光。
也是一個7：45的陽光，晚自習時，黑暗逃離了太陽的禁錮，黑色幕布般籠罩下來。我望著失去了太陽的天空，郁悶極了。
窗外的樹葉嘩嘩的響著，凜冽的寒風給這個黑暗的夜增添一份凄涼。我無可奈何的望著那半明半暗、忽隱忽現的參慘月搖了搖頭。不經意的一瞥中，我發現床外立著一個黑影，再仔細一瞧，原來是媽媽!在寒冷的黑夜中，媽媽?著眉頭，仿佛在打哆嗦，眼睛卻在注視著我的一舉一動。
我仿佛又看見了早晨的那一縷陽光，振奮人心的竄入教室，投射在我的心中，溫暖著我的心房。我有埋下了頭。
定格字初中在此刻定格篇二
在我家書房的桌上一角，豎著一枚獎牌與一張照片，照片上的我滿面通紅，臉上還掛著汗，獎牌的綬帶掛在我脖子上，我用手舉起獎牌，充滿笑容地朝著鏡頭。這事一枚不同尋常的獎牌，是我第一次參加馬拉松賽事的完賽紀念。
我看著照片，記憶隨著這定格的畫面漸漸展開，模糊的細節漸漸清晰，畫面變得更加色彩濃郁。
那是二年級的一個春天，爸爸給我報名了揚州馬拉松的十公里賽事。更早的時候，我看到爸爸經常出去跑步參加比賽，很是羨慕，便一直蠢蠢欲動，想跟著爸爸也去跑一次，這一次終于來機會了。
到比賽那天，我跟著爸爸來到賽場，看著大家都在熱身準備，我便也照貓畫虎學著拉伸彈跳。很快比賽就開始了，發令槍一響，參賽者的人流開始緩緩向前移動，我和爸爸也跟著朝前移。我都有些迫不及待了，等人群稍顯得空一些，我便憑借著小巧靈活的特點，快速地穿梭在人流之中。爸爸則擔心我的安全，也奮力在人流中迅速趕上。就這樣我和爸爸全力向前奔跑，這時從爸爸的手機傳來一陣聲響，“您已經跑步2公里整……”此時的我已經是一頭汗，氣喘吁吁地有點跑不動了。爸爸鼓勵我要堅持，于是我又堅持了一段時間，實在是撐不下去了，都想放棄了。爸爸仿佛看透了我的心思，再次鼓勵我不要放棄，讓我邊走邊休息，慢慢調勻呼吸。但是我的兩條腿如同灌了鉛一般無法邁動，只好拖著步子慢慢往前挪，向前望終點依然遙遙無期，我禁不住又想放棄。爸爸卻始終陪伴在我左右，依然為我打氣鼓勁，讓我有勇氣繼續前行。
時間一分一分過去，我也漸漸接近了終點。遠遠地我便看見了終點處地大門框，我一下子就興奮了起來，也不知從哪里來的勁，雙腿變得輕快，一溜煙飛奔著沖過了終點。這時時間定格在1小時06分。這時爸爸已經趕來，為我拍下了這張照片，將勝利與成功的喜悅永遠定格在這一刻。
勝利的喜悅讓我忘卻了身體的疲憊，也讓我明白了一個道理，成功源自契而不舍地努力與堅持，每一份成功都不是容易，都有付出的汗水和毅力！
定格字初中在此刻定格篇三
對于每一個孩子來說，母愛總比父愛更多，母親的關懷總比父親的多，母親的微笑也總比父親多。對我而言，這一切也不例外。總之，在我的記憶中，總是母親的笑，父親的怒;母親的愛，父親的罵;母親的夸獎，父親的責怪。在我眼中，父親對我總是那么冷漠。
再一次回憶起和父親在一起的點點滴滴時，腦海中浮現的總是母親在寒冷的夜晚給我蓋被子，而父親在炎熱的夏天卻很少給我零花錢去買冰棍;母親總是在我放學回家后，為我準備香噴噴的飯菜，而父親卻是在我考試失利后，再給一次劈頭蓋臉的批評。
然，對待父愛的重新審判，卻讓我措手不及。
我不禁怔了怔，父親的話讓我感到了一絲絲的酸楚，一時間，把我對他的不耐煩全都勾走。微風拂面，帶著淡淡的蓮花香，把這一幕定格在記憶中。耳邊縈繞著父親的那段話語。
我躲過他看著我的無奈目光，用袖子擦了擦眼角，眼前又恢復了清明。望著那一池的蓮花，透過它們，我分明懂得了父愛。
定格字初中在此刻定格篇四
朦朧記得那一天，風裹挾著烏云，天空只氤氳存有一絲藍色，烏云遮擋住了天空，太陽也消亮了許多。風肆虐地破壞著，打破了這個僵持已久的局面，他暗暗地一笑，與這個局面仿佛格格不入。
看著每一個個年齡相仿的孩子微笑著，像一個個小天使似的依偎在爸爸媽媽的懷抱中，他不禁有些妒忌，但這也是造化弄人、無法改變的事實，他深深嘆了口氣。對他來說，別人再多的關懷也始終代替不了他心目中”父親”和“母親”這樣重要的地位，再多的彌補也無法填補他內心深處的“深淵”。見慣了背井離鄉、舍家棄子的場景，他變得冷漠、內向，并且脾氣越來越暴躁。他的內心就像一塊已破碎的`玻璃，散落一地，無法修補，也無法還原。
親人們的紛紛背井離鄉、銷聲匿跡，見慣了人世間的或喜或憂，對他來說一切都不值得有任何眷戀。他想到了“死”，他不怕，他正想去追求那種身體與心靈的升華，去追溯他夢寐以求的天堂。
他始終放棄了，他依稀記得昔日母親對他的關懷，父親對他的疼愛，這一切的一切都被忽然被現實奪走了。父母常年在外打工，他只能憑借一根電話線去拉近他們之間的距離，去彌補他們之間的隔閡。他始終無法忘記母親那噙著淚水的眼睛和那絕望的神情。
或許是怕打擾到他，母親躡手躡腳地向他走來，腳步輕輕的，如春天的樂章，他聽到了，他明白這或許是他們的最后一次相聚。他低垂著頭，不敢抬頭望著這個似曾相識而又陌生的人，只能低垂著頭望著這個熟悉的背影。借著窗外那清冷的月色，他仿佛看見了眼前的這個人臉上已滿臉皺紋，黑眼圈也明顯加深，頭發已花白也已隨風飄動，她是多么瘦弱、憔悴。他是多么想叫面前的這個人一聲“母親”，他沒有有勇氣，而“母親”一詞卻被他的大腦牢牢禁錮起來。
母親走過去，坐在他的旁邊，用粗糙的手緊緊握住他的手，她的手上滿是老繭，他沒有把手拿開，而是去感受母親對自己傳達的愛意。母親把嘴貼到離他的耳朵幾乎只差1毫米的距離，只見母親哭著對他說：“兒子長大了，我也放心了，我賺到錢一定給兒子你買好吃的。”這位母親殊不知道他真正想要的并不是什么榮華富貴、位高權重，他在乎的是愛和一個真正關心他的人。他心中百感交集，他想在母親面前表現得更堅強，讓母親知道自己的兒子長大了，能獨立了。他裝出滿不在乎的樣子，說：“你走吧”。過后他整整一宿沒睡，他多么希望全家人能一起吃頓團圓飯，但這個要求被上天無理的拒絕了，他被剝奪了被關愛的權力。
他懂得默默無聞，卻又不懂得行云流水。他懂得默默付出，卻又不懂得留守思念。
火車的笛聲打破了清晨的寧靜，也打破了他的心。他站在屋外，望著母親漸行漸遠的背影，他哭了，哭得十分傷心，他不知道母親何年何月才能回來一次。他悄悄跟在后面，任雨滴肆虐地流淌過他的全身，他卻希望流淌的是濃濃的愛意。火車漸行漸遠，母親的背影越來越模糊，他狂奔在后面，任沙石肆意地攻擊，他的腳被玻璃片扎了一下，已流出了鮮紅的血，而坐在火車上的母親全然不知。他仍舊如此，直到自己再也沒有力氣，泥濘的沙石沾滿了他全身，他毫不介意，便一晃一晃地走回了家，他擦干淚水。
耳畔是一聲雞啼，他走在日出的晨曦中，他相信明天的日出將會更燦爛、更奪目、更耀眼。他帶著最初的夢想，決定與時間一起奔跑。
定格字初中在此刻定格篇五
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中把友誼定格在心中作文【優秀】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那是一個陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著如細絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室里自習，教室里很安靜。這時，兩位直升生站了起來，手中各提了一個袋子，走上了講臺，我們都詫異地望著他們。他們恭敬地向我們鞠躬，說著一些感激的話語，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了?時間真是太匆匆。
這時，音響里傳來了歌聲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來。這歌聲似乎最能代表我們此時分別的心聲。
我翻開桌上的小禮物，上面有兩位同學的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不舍。
到了他們要出發的時候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的玉蘭花開出圣潔的白花，見證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學相擁難舍的情景和著優美的哀傷的旋律永遠定格在我的心中。
定格字初中在此刻定格篇六
每天早上起床，總感覺身上有一種力量，讓我對一切充滿了希望。同時我也感到高興，因為隨著時間的一天天流逝，我會變得更成熟。
我是一個熱愛生活的人，無論什么時候你都會看見我開心的笑著。我不會想著過去的悲傷，未來總會有新的喜悅等著我，所以我對我的未來充滿了希望。
也許就因為我的這種心態，每一分鐘，我都過的很快樂，即使我遇到了糟糕的事。上了初二以后，我的臉上成了“美麗青春痘”的基地。有一次，臉上長了一顆特大號的痘痘。我想，若是別的女生，大概又是大喊大叫的，不敢出門見人了。不過，我不一樣，我還是和平常無異。因為我知道它會好的，它不會永遠的留在那兒。所以，我依然愛我的青春，我不會就這樣失去對它的熱愛。
現在，我的學習任務很重，剛剛不用寫a，b，c，算x，y，z了，卻又不得不到牛頓、拉瓦錫那報道……一大堆事等著我做，還要過三點一線的生活，這實在是單調的.不能再單調了，同學們都很厭煩，但除了我。我很喜歡這種生活，我不喜歡復雜的東西。這樣的生活也許平凡，單它真實。所以，我熱愛它。
我也很愛做夢，現在我的腦子里就有一個夢，不過是個白日夢，我想這大概永遠也不會實現。其實，這的夢很簡單，我只希望人之間能消除隔閡，我能與每個人成為朋友，傷心時給我笑臉，讓我感受友愛，陪我度過有風有雨的歲月。
我愛很多東西，所以我快樂。愛在我心中，我能接受別人的愛，也能把自己的愛給予別人，所以我快樂。
其實要快樂并不難，只要把愛留在心中。
定格字初中在此刻定格篇七
六年來，我一直在家與學校之間徘徊，已習慣了上學時在賣包子的店旁停住腳步，聞聞包子的清香;已習慣了在進校門的時候整理一下服裝;已習慣了放學時，和我的好朋友一起回家。而如今，我將會走一條陌生的路，開始又一段人生旅程。我留給同學們的和同學們留給我的，就是那平淡的微笑。
星期五的上午，老師突然說要帶我們去照畢業相片。大家頓時興奮起來。“哈哈，照畢業照羅!我可要照好。”一個同學笑著說。“是啊!這相片非比尋常，是要留給大家做紀念的，一定要照好——你幫我看看我這頭發亂不亂?”“不亂不亂。”“衣服臟不臟?”“不臟不臟。”“恩，那就好!”我見狀，笑出了聲，男生也愛美?看來大家把這個看得比考試還要重要啊!連平時學習不認真的也重視起這畢業照片來啦。在大家討論完畢后，我們已來到教室外排隊了。我環視了一下大家，笑，笑，全都在笑!那一個個笑容是如此的真誠，如此的讓人陶醉。我第一次覺得那些平時調皮的同學，也這么善良。隊排好了，我們大步的向小花園里走，然后精神抖擻的站在了臺階上。老師們就坐在我們的前方!一切準備好后，攝相師開始數一，二，三。我的心“咚咚”直跳，我要把我最真誠的微笑留給老師，同學!我微笑，同學們都微笑。而隨著相機的“咔嚓”聲，我們把大家最美的笑容定格，也把大家最真誠的心定格了。
微笑，被我們定格，我們把微笑變成了永恒。我希望所有的同學都像照畢業照那樣，把微笑留給別人，用真誠的心去對待別人!
爺爺的六十大壽，家里來了很多客人，因為爺爺在三年前發生車禍，腳受傷了。住院期間，又查出得了肝癌，醫生下了病危通知書。爸爸怕來不及替爺爺辦六十大壽，于是將這六十大壽提前了。好像這段時間他經歷了以前從未有過的辛酸。爺爺也勉強能拄著拐杖下床走一段路，可是臉色不好，頭發也白了一大片，還常常流鼻血。家里的客人都去看望老壽星了，客人們在房間拉著爺爺的手噓寒問暖，奶奶在一旁悉心照顧著，可我看得出，奶奶的眼角滿含淚水。
吃飯的時候，爸爸突然說要拍照，拍全家福，畢竟多添了一個弟弟后，我們全家還沒有一張真正的全家福。爺爺推辭道：“我都快死的人了，還拍什么呀，算了。”爸爸沒說話，怕爺爺動氣。叔叔湊過來，說：“爸，您看我們這不是想送禮物給您嗎?”爸爸朝我使眼色，我走過去，拉著爺爺的手說：“是啊是啊，爺爺您不會死，您還要陪我去玩呢!是不是?我們以后還會拍更多照片，好不好?”爺爺一向疼我，見我這么說，無奈地笑了笑，也就答應了下來。
答應歸答應，爺爺卻仍是連連嘆息，也許是在為自己擔憂吧。大家都勸他：“今天好歹是您六十大壽，您笑笑吧!”“這是我們全家人的合影，要開心點!”我緊緊地拉著爺爺的手，弟弟也下意識地走過來。旁人也說： “您看您多有福氣啊，有孫子，又有孫女，會長命百歲的!”爺爺終于樂呵呵了。
“咔嚓!”表姐按下快門。
我一直以為爺爺會同照片永存，卻沒想到，這微笑卻永遠定格在了這一刻。
2009年9月12日，爺爺六十大壽;2009年9月17日，爺爺走了。
我永遠失去了我的爺爺——最疼愛我的爺爺。
爺爺的微笑將永遠定格在我書桌上的相片中，也會永遠定格在我的心中。
隨著一個小小的煙圈，攤前的人越發多起來。他熱心地幫助別人修車、補胎，無論別人有怎樣苛刻的要求他都會毫不猶豫地答應。舉手投足間，都浮現出一種親切的感覺。他戴著一頂黑色的夾克帽，身著一件褪色的衣服，足蹬一雙泛黃的運動鞋，再加上一條藍色的牛仔褲，顯得極其樸素。
陽光越來越燦爛，我在一旁觀察了他許久，終于忍不住上去問他幾句：“老大爺，您好呀!”他連忙停下手頭的工作，注視著我：“怎么，有事嗎?”“每天在這兒修車補胎的，累不累啊?”只見他連連擺手搖頭，露出自信的招牌式笑容：“不累不累，我每天修修車、補補胎，再看看馬路上來去匆匆的人、物，那便是一種最大的享受。”他說的輕輕松松、自在悠閑。
天已近黃昏，太陽慢慢鉆進云層，變成了紅紅的圓球。夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，沉入了陰暗的地平線。老人推著車，滿載著幸福回家了。時間，依然定格在他的招牌式微笑上。不但把微笑留給別人，還要把微笑留給自己!用微笑面對人生!